Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодология и методы психолого-педагогических исследованийВопрос id:1082562 Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Вопрос id:1082563 Восстановите соответствие между понятиями и составляющими их компонентами
Вопрос id:1082564 Восстановите соответствие между этапами становления психологии как науки и представлениями о ее предмете на каждом этапе
Вопрос id:1082565 Восстановите соответствие характеристик методики тестирования с их сущностью
Вопрос id:1082566 Восстановите характеристику различных артефактов
Вопрос id:1082567 Восстановите характеристику различных артефактов
Вопрос id:1082568 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) биографический метод ?) анализ литературы, документов и продуктов деятельности человека ?) эксперимент ?) наблюдение ?) близнецовый метод Вопрос id:1082569 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) социометрический метод ?) наблюдение ?) эксперимент ?) анкетирование ?) интервьюирование Вопрос id:1082570 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) эксперимент ?) тестирование (метод тестов) ?) наблюдение ?) метод экспертных оценок ?) беседа Вопрос id:1082571 Всю совокупность потенциальных испытуемых, объектов данного исследования называют ?) объектом исследования ?) экспериментальной рандомизированной выборкой ?) генеральной совокупностью ?) группой рандомизации Вопрос id:1082572 Группы методов психолого-педагогических исследований, сгруппированные по признаку «назначение»: методы ?) направленного преобразования фактического материала ?) сбора фактического материала ?) теоретической интерпретации фактического материала ?) эмпирического исследования, основанного на опыте и практике Вопрос id:1082573 Группы методов психолого-педагогических исследований, сгруппированные по признаку «уровень проникновения в сущность»: методы ?) обработки материалов ?) сбора фактического материала ?) теоретического исследования, связанного с абстрагированием от чувственной реальности и построением моделей ?) эмпирического исследования, основанного на опыте и практике Вопрос id:1082574 Группы психологических законов ?) философско-методологические законы ?) законы системологического научного исследования ?) законы, раскрывающие динамику психических процессов ?) законы, характеризующие структуру психических явлений ?) относительно-элементарные зависимости, характеризующие устойчивые связи между внешними воздействиями и определенными психическими эффектами, а также психическими эффектами Вопрос id:1082575 Движущей силой психического развития человека является ?) деятельность ?) обучение ?) воспитание ?) противоречие между достигнутым уровнем знаний, навыков, способностей, системой мотивов и типами его связи с окружающей средой Вопрос id:1082576 Диагностика ___ развития – обследование человека, в целях установления уровня развития и индивидуальных особенностей его психики Вопрос id:1082577 Древнегреческий философ ___ сформировал представление о душе человека как материальном веществе, которое состоит из атомов огня Вопрос id:1082578 Древнегреческий философ ___ считается основателем учения о вечном круговороте душ, о том, что душа прикреплена к телу в качестве наказания Вопрос id:1082579 Древнегреческий философ ___ считал, что душа человека рождается путем испарения из влаги и, возвращаясь во влажное состояние, гибнет Вопрос id:1082580 Древнегреческий философ Аристотель для определения природы души использовал категорию «___» Вопрос id:1082581 Задачами психодиагностического исследования с научно-исследовательскими целями являются ?) выявление связи методов с практическими задачами, ради решения которых эти методы разрабатываются ?) установление определенных закономерностей психического развития испытуемых ?) отражение связи методов с диагностируемыми психическими свойствами ?) облегчение выбора методики для решения практической задачи Вопрос id:1082582 Задачи психодиагностического исследования с научно-практическими целями ?) выявление причин конкретных психологических явлений или нарушений с последующей разработкой рекомендаций по психологическому развитию и коррекции обследуемых ?) облегчение выбора методики для решения практической задачи ?) отражение связи методов с диагностируемыми психическими свойствами ?) установление определенных закономерностей психического развития испытуемых Вопрос id:1082583 Закон: «Время сенсомоторной реакции монотонно увеличивается с ростом количества информации на символ», сформулировал ?) В. Хик ?) И. Павлов. ?) П. Шеварев ?) Ю. Самарин. Вопрос id:1082584 Законы, открываемые в психологии, не выступают в виде абсолютов. Это законы-___ Вопрос id:1082585 Знание, достоверность которого доказана, – это ?) факт ?) теоретическое знание ?) эмпирическое знание ?) синтез Вопрос id:1082586 Знание, полученное в чувственном опыте, опытным путем, – это ?) истина ?) эмпирическое знание ?) теоретическое знание ?) факт Вопрос id:1082587 Значимым шагом в развитии бихевиоризма было изучение ___, или оперантного, типа условных реакций Вопрос id:1082588 Исследование, проводимое для подтверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между несколькими переменными, называется ?) гипотетическим ?) эмпирическим ?) математическим ?) корреляционным Вопрос id:1082589 Исследования, основная цель которых заключается в том, чтобы разобрать, обосновать и проверить на практике по критериям валидности, надежности, точности и однозначности некоторую новую психодиагностическую методику или создать методику, формирующую некоторое психологическое качество, называются ?) системными ?) методическими ?) эмпирическими ?) методологическими Вопрос id:1082590 К группе психологических законов об отношениях между разными уровнями психических процессов и свойств, относится: (ятся) закон (ы) ?) творчества Я. Пономарева ?) формирования установки Д. Узнадзе ?) об отношениях между разными уровнями организации в структуре личности Л.И.Анциферова ?) перцепции Н.Н. Ланге Вопрос id:1082591 К группе психологических законов, в которых раскрываются основания различных психических свойств человека, относятся законы ?) характеризующие нейрофизиологические основания темперамента (Б.М.Теплов, В.Д.Небылицын) ?) характеризующие деятельность индивида в системе общественных отношений в качестве основания психологических свойств личности (А.Н.Леонтьев) ?) формирования установки Д. Узнадзе Вопрос id:1082592 К группе психологических законов, относящихся к процессу психического развития человека, относится (ятся) закон (ы) ?) формирования установки Д. Узнадзе. ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже. ?) творчества Я. Пономарева. ?) перцепции Н.Н. Ланге Вопрос id:1082593 К группе психологических законов, раскрывающих динамику психических процессов во времени, относится (ятся) закон (ы) ?) творчества Я. Пономарева ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже ?) формирования установки Д. Узнадзе ?) перцепции Н.Н. Ланге. Вопрос id:1082594 К группе психологических законов, характеризующих структуру психологических явлений, относится: (ятся) закон (ы) ?) творчества Я. Пономарева ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже ?) перцепции Н.Н. Ланге ?) формирования установки Д. Узнадзе Вопрос id:1082595 К первому уровню протекания психических процессов по Дж. Локку относятся ?) мысли ?) наблюдение мыслей и образов восприятия ?) желания ?) восприятие Вопрос id:1082596 К предсавителям ассоциаивной психологии относятся философы ?) Д. Гартли ?) Р. Декарт ?) Дж. Локк ?) Д. Юм Вопрос id:1082597 К психическим свойствам личности относятся ?) пассивность ?) характер ?) способности ?) направленность ?) темперамент Вопрос id:1082598 К психическим состояниям человека относятся ?) темперамент ?) усталость ?) бодрость ?) пассивность ?) активность Вопрос id:1082599 Комплексные (общие) эмпирические методы психолого-педагогических исследований ?) мониторинг ?) опытная педагогическая работа ?) наблюдение, опрос (устный, письменный) ?) изучение и обобщение педагогического опыта ?) обследование Вопрос id:1082600 Критериями качества теста являются ?) интерпретируемость ?) измеряемость ?) валидность ?) надежность Вопрос id:1082601 Методики изучения личности ребенка в возрастном плане ?) личностный опросник «Контрольный перечень проблем» Муни ?) методика Р. Бэйлса ?) калифорнийский психологический опросник личности (CPI) ?) тест мотивации достижений «Различие животных» Вопрос id:1082602 Методики, применяемые для диагностики межличностных отношений в коллективе и семье ?) методика Р. Бэйлса ?) опросник мини-мульт ?) методика М. Рокича ?) калифорнийский психологический опросник личности (cpi) Вопрос id:1082603 Методики, применяемые для диагностики мышления ?) методика «матрица равена» ?) методика «кубик рубика» ?) методика «свободная сортировка гарднера» Вопрос id:1082604 Методики, применяемые для многомерного изучения личности ?) методика «матрица равена» ?) методика «свободная сортировка гарднера» ?) опросник мини-мульт ?) методика М. Рокича Вопрос id:1082605 Методологический принцип психологии, индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления, – это подход ?) субъективный ?) личностный ?) системный ?) диалектический Вопрос id:1082606 Методологический принцип психологии, утверждающий неразрывное единство сознания и деятельности, – это принцип ?) развития ?) системного подхода ?) «здесь и теперь» ?) единства сознания и деятельности Вопрос id:1082607 Методологический принцип, который требует, чтобы изучались и те новые особенности психики, которые может быть только зарождаются, – это принцип ?) изучения психических явлений в их развитии ?) объективности изучения психических явлений ?) аналитико-синтетического изучения личности ?) системного подхода Вопрос id:1082608 Методологический принцип, соблюдение которого диктуется необходимостью глубокого и всестороннего изучения личности в процессе психолого-педагогических исследований, – это принцип ?) объективности изучения психических явлений. ?) изучения психических явлений в их развитии. ?) системного подхода ?) аналитико-синтетического изучения личности Вопрос id:1082609 Методологическое значение принципа детерминизма в отечественной психологии сформулировал ?) И. Павлов ?) А. Леонтьев ?) С. Рубинштейн ?) И. Сеченов Вопрос id:1082610 Методы вторичной статистической обработки результатов эксперимента ?) регрессионное исчисление ?) методы выявления внутренне статистической структуры эмпирических данных ?) многопараметрический эксперимент ?) методы установления статистических взаимосвязей между переменными ?) методы сравнения между собой двух или нескольких элементарных статистик Вопрос id:1082611 Методы теоретических психолого-педагогических исследований ?) обобщение ?) сравнение ?) абстрагирование ?) моделирование ?) диагностика фактического материала |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026