Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодология и методы психолого-педагогических исследованийВопрос id:1082562 Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Вопрос id:1082563 Восстановите соответствие между понятиями и составляющими их компонентами
Вопрос id:1082564 Восстановите соответствие между этапами становления психологии как науки и представлениями о ее предмете на каждом этапе
Вопрос id:1082565 Восстановите соответствие характеристик методики тестирования с их сущностью
Вопрос id:1082566 Восстановите характеристику различных артефактов
Вопрос id:1082567 Восстановите характеристику различных артефактов
Вопрос id:1082568 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) анализ литературы, документов и продуктов деятельности человека ?) эксперимент ?) наблюдение ?) биографический метод ?) близнецовый метод Вопрос id:1082569 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) наблюдение ?) анкетирование ?) интервьюирование ?) эксперимент ?) социометрический метод Вопрос id:1082570 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) метод экспертных оценок ?) беседа ?) наблюдение ?) тестирование (метод тестов) ?) эксперимент Вопрос id:1082571 Всю совокупность потенциальных испытуемых, объектов данного исследования называют ?) экспериментальной рандомизированной выборкой ?) генеральной совокупностью ?) объектом исследования ?) группой рандомизации Вопрос id:1082572 Группы методов психолого-педагогических исследований, сгруппированные по признаку «назначение»: методы ?) эмпирического исследования, основанного на опыте и практике ?) направленного преобразования фактического материала ?) теоретической интерпретации фактического материала ?) сбора фактического материала Вопрос id:1082573 Группы методов психолого-педагогических исследований, сгруппированные по признаку «уровень проникновения в сущность»: методы ?) теоретического исследования, связанного с абстрагированием от чувственной реальности и построением моделей ?) сбора фактического материала ?) обработки материалов ?) эмпирического исследования, основанного на опыте и практике Вопрос id:1082574 Группы психологических законов ?) законы, характеризующие структуру психических явлений ?) законы, раскрывающие динамику психических процессов ?) законы системологического научного исследования ?) философско-методологические законы ?) относительно-элементарные зависимости, характеризующие устойчивые связи между внешними воздействиями и определенными психическими эффектами, а также психическими эффектами Вопрос id:1082575 Движущей силой психического развития человека является ?) противоречие между достигнутым уровнем знаний, навыков, способностей, системой мотивов и типами его связи с окружающей средой ?) обучение ?) деятельность ?) воспитание Вопрос id:1082576 Диагностика ___ развития – обследование человека, в целях установления уровня развития и индивидуальных особенностей его психики Вопрос id:1082577 Древнегреческий философ ___ сформировал представление о душе человека как материальном веществе, которое состоит из атомов огня Вопрос id:1082578 Древнегреческий философ ___ считается основателем учения о вечном круговороте душ, о том, что душа прикреплена к телу в качестве наказания Вопрос id:1082579 Древнегреческий философ ___ считал, что душа человека рождается путем испарения из влаги и, возвращаясь во влажное состояние, гибнет Вопрос id:1082580 Древнегреческий философ Аристотель для определения природы души использовал категорию «___» Вопрос id:1082581 Задачами психодиагностического исследования с научно-исследовательскими целями являются ?) установление определенных закономерностей психического развития испытуемых ?) выявление связи методов с практическими задачами, ради решения которых эти методы разрабатываются ?) отражение связи методов с диагностируемыми психическими свойствами ?) облегчение выбора методики для решения практической задачи Вопрос id:1082582 Задачи психодиагностического исследования с научно-практическими целями ?) облегчение выбора методики для решения практической задачи ?) установление определенных закономерностей психического развития испытуемых ?) отражение связи методов с диагностируемыми психическими свойствами ?) выявление причин конкретных психологических явлений или нарушений с последующей разработкой рекомендаций по психологическому развитию и коррекции обследуемых Вопрос id:1082583 Закон: «Время сенсомоторной реакции монотонно увеличивается с ростом количества информации на символ», сформулировал ?) В. Хик ?) И. Павлов. ?) Ю. Самарин. ?) П. Шеварев Вопрос id:1082584 Законы, открываемые в психологии, не выступают в виде абсолютов. Это законы-___ Вопрос id:1082585 Знание, достоверность которого доказана, – это ?) эмпирическое знание ?) факт ?) теоретическое знание ?) синтез Вопрос id:1082586 Знание, полученное в чувственном опыте, опытным путем, – это ?) истина ?) факт ?) теоретическое знание ?) эмпирическое знание Вопрос id:1082587 Значимым шагом в развитии бихевиоризма было изучение ___, или оперантного, типа условных реакций Вопрос id:1082588 Исследование, проводимое для подтверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между несколькими переменными, называется ?) корреляционным ?) эмпирическим ?) гипотетическим ?) математическим Вопрос id:1082589 Исследования, основная цель которых заключается в том, чтобы разобрать, обосновать и проверить на практике по критериям валидности, надежности, точности и однозначности некоторую новую психодиагностическую методику или создать методику, формирующую некоторое психологическое качество, называются ?) эмпирическими ?) системными ?) методическими ?) методологическими Вопрос id:1082590 К группе психологических законов об отношениях между разными уровнями психических процессов и свойств, относится: (ятся) закон (ы) ?) об отношениях между разными уровнями организации в структуре личности Л.И.Анциферова ?) творчества Я. Пономарева ?) перцепции Н.Н. Ланге ?) формирования установки Д. Узнадзе Вопрос id:1082591 К группе психологических законов, в которых раскрываются основания различных психических свойств человека, относятся законы ?) формирования установки Д. Узнадзе ?) характеризующие деятельность индивида в системе общественных отношений в качестве основания психологических свойств личности (А.Н.Леонтьев) ?) характеризующие нейрофизиологические основания темперамента (Б.М.Теплов, В.Д.Небылицын) Вопрос id:1082592 К группе психологических законов, относящихся к процессу психического развития человека, относится (ятся) закон (ы) ?) перцепции Н.Н. Ланге ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже. ?) формирования установки Д. Узнадзе. ?) творчества Я. Пономарева. Вопрос id:1082593 К группе психологических законов, раскрывающих динамику психических процессов во времени, относится (ятся) закон (ы) ?) перцепции Н.Н. Ланге. ?) творчества Я. Пономарева ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже ?) формирования установки Д. Узнадзе Вопрос id:1082594 К группе психологических законов, характеризующих структуру психологических явлений, относится: (ятся) закон (ы) ?) формирования установки Д. Узнадзе ?) творчества Я. Пономарева ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже ?) перцепции Н.Н. Ланге Вопрос id:1082595 К первому уровню протекания психических процессов по Дж. Локку относятся ?) наблюдение мыслей и образов восприятия ?) восприятие ?) желания ?) мысли Вопрос id:1082596 К предсавителям ассоциаивной психологии относятся философы ?) Дж. Локк ?) Д. Юм ?) Р. Декарт ?) Д. Гартли Вопрос id:1082597 К психическим свойствам личности относятся ?) темперамент ?) направленность ?) способности ?) характер ?) пассивность Вопрос id:1082598 К психическим состояниям человека относятся ?) пассивность ?) темперамент ?) активность ?) бодрость ?) усталость Вопрос id:1082599 Комплексные (общие) эмпирические методы психолого-педагогических исследований ?) опытная педагогическая работа ?) мониторинг ?) обследование ?) изучение и обобщение педагогического опыта ?) наблюдение, опрос (устный, письменный) Вопрос id:1082600 Критериями качества теста являются ?) надежность ?) валидность ?) измеряемость ?) интерпретируемость Вопрос id:1082601 Методики изучения личности ребенка в возрастном плане ?) калифорнийский психологический опросник личности (CPI) ?) личностный опросник «Контрольный перечень проблем» Муни ?) методика Р. Бэйлса ?) тест мотивации достижений «Различие животных» Вопрос id:1082602 Методики, применяемые для диагностики межличностных отношений в коллективе и семье ?) методика М. Рокича ?) опросник мини-мульт ?) методика Р. Бэйлса ?) калифорнийский психологический опросник личности (cpi) Вопрос id:1082603 Методики, применяемые для диагностики мышления ?) методика «кубик рубика» ?) методика «свободная сортировка гарднера» ?) методика «матрица равена» Вопрос id:1082604 Методики, применяемые для многомерного изучения личности ?) методика М. Рокича ?) опросник мини-мульт ?) методика «свободная сортировка гарднера» ?) методика «матрица равена» Вопрос id:1082605 Методологический принцип психологии, индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления, – это подход ?) личностный ?) диалектический ?) системный ?) субъективный Вопрос id:1082606 Методологический принцип психологии, утверждающий неразрывное единство сознания и деятельности, – это принцип ?) единства сознания и деятельности ?) «здесь и теперь» ?) развития ?) системного подхода Вопрос id:1082607 Методологический принцип, который требует, чтобы изучались и те новые особенности психики, которые может быть только зарождаются, – это принцип ?) системного подхода ?) аналитико-синтетического изучения личности ?) изучения психических явлений в их развитии ?) объективности изучения психических явлений Вопрос id:1082608 Методологический принцип, соблюдение которого диктуется необходимостью глубокого и всестороннего изучения личности в процессе психолого-педагогических исследований, – это принцип ?) аналитико-синтетического изучения личности ?) объективности изучения психических явлений. ?) изучения психических явлений в их развитии. ?) системного подхода Вопрос id:1082609 Методологическое значение принципа детерминизма в отечественной психологии сформулировал ?) С. Рубинштейн ?) И. Павлов ?) И. Сеченов ?) А. Леонтьев Вопрос id:1082610 Методы вторичной статистической обработки результатов эксперимента ?) методы выявления внутренне статистической структуры эмпирических данных ?) многопараметрический эксперимент ?) методы сравнения между собой двух или нескольких элементарных статистик ?) методы установления статистических взаимосвязей между переменными ?) регрессионное исчисление Вопрос id:1082611 Методы теоретических психолого-педагогических исследований ?) сравнение ?) обобщение ?) моделирование ?) абстрагирование ?) диагностика фактического материала |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026