Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодология и методы психолого-педагогических исследованийВопрос id:1082562 Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Вопрос id:1082563 Восстановите соответствие между понятиями и составляющими их компонентами
Вопрос id:1082564 Восстановите соответствие между этапами становления психологии как науки и представлениями о ее предмете на каждом этапе
Вопрос id:1082565 Восстановите соответствие характеристик методики тестирования с их сущностью
Вопрос id:1082566 Восстановите характеристику различных артефактов
Вопрос id:1082567 Восстановите характеристику различных артефактов
Вопрос id:1082568 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) наблюдение ?) биографический метод ?) анализ литературы, документов и продуктов деятельности человека ?) эксперимент ?) близнецовый метод Вопрос id:1082569 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) социометрический метод ?) эксперимент ?) интервьюирование ?) наблюдение ?) анкетирование Вопрос id:1082570 Вспомогательные методы психолого-педагогических исследований ?) беседа ?) метод экспертных оценок ?) наблюдение ?) эксперимент ?) тестирование (метод тестов) Вопрос id:1082571 Всю совокупность потенциальных испытуемых, объектов данного исследования называют ?) объектом исследования ?) генеральной совокупностью ?) экспериментальной рандомизированной выборкой ?) группой рандомизации Вопрос id:1082572 Группы методов психолого-педагогических исследований, сгруппированные по признаку «назначение»: методы ?) сбора фактического материала ?) направленного преобразования фактического материала ?) теоретической интерпретации фактического материала ?) эмпирического исследования, основанного на опыте и практике Вопрос id:1082573 Группы методов психолого-педагогических исследований, сгруппированные по признаку «уровень проникновения в сущность»: методы ?) обработки материалов ?) сбора фактического материала ?) эмпирического исследования, основанного на опыте и практике ?) теоретического исследования, связанного с абстрагированием от чувственной реальности и построением моделей Вопрос id:1082574 Группы психологических законов ?) относительно-элементарные зависимости, характеризующие устойчивые связи между внешними воздействиями и определенными психическими эффектами, а также психическими эффектами ?) законы системологического научного исследования ?) законы, раскрывающие динамику психических процессов ?) философско-методологические законы ?) законы, характеризующие структуру психических явлений Вопрос id:1082575 Движущей силой психического развития человека является ?) обучение ?) воспитание ?) противоречие между достигнутым уровнем знаний, навыков, способностей, системой мотивов и типами его связи с окружающей средой ?) деятельность Вопрос id:1082576 Диагностика ___ развития – обследование человека, в целях установления уровня развития и индивидуальных особенностей его психики Вопрос id:1082577 Древнегреческий философ ___ сформировал представление о душе человека как материальном веществе, которое состоит из атомов огня Вопрос id:1082578 Древнегреческий философ ___ считается основателем учения о вечном круговороте душ, о том, что душа прикреплена к телу в качестве наказания Вопрос id:1082579 Древнегреческий философ ___ считал, что душа человека рождается путем испарения из влаги и, возвращаясь во влажное состояние, гибнет Вопрос id:1082580 Древнегреческий философ Аристотель для определения природы души использовал категорию «___» Вопрос id:1082581 Задачами психодиагностического исследования с научно-исследовательскими целями являются ?) облегчение выбора методики для решения практической задачи ?) установление определенных закономерностей психического развития испытуемых ?) отражение связи методов с диагностируемыми психическими свойствами ?) выявление связи методов с практическими задачами, ради решения которых эти методы разрабатываются Вопрос id:1082582 Задачи психодиагностического исследования с научно-практическими целями ?) выявление причин конкретных психологических явлений или нарушений с последующей разработкой рекомендаций по психологическому развитию и коррекции обследуемых ?) облегчение выбора методики для решения практической задачи ?) установление определенных закономерностей психического развития испытуемых ?) отражение связи методов с диагностируемыми психическими свойствами Вопрос id:1082583 Закон: «Время сенсомоторной реакции монотонно увеличивается с ростом количества информации на символ», сформулировал ?) В. Хик ?) И. Павлов. ?) Ю. Самарин. ?) П. Шеварев Вопрос id:1082584 Законы, открываемые в психологии, не выступают в виде абсолютов. Это законы-___ Вопрос id:1082585 Знание, достоверность которого доказана, – это ?) эмпирическое знание ?) синтез ?) теоретическое знание ?) факт Вопрос id:1082586 Знание, полученное в чувственном опыте, опытным путем, – это ?) факт ?) теоретическое знание ?) истина ?) эмпирическое знание Вопрос id:1082587 Значимым шагом в развитии бихевиоризма было изучение ___, или оперантного, типа условных реакций Вопрос id:1082588 Исследование, проводимое для подтверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между несколькими переменными, называется ?) корреляционным ?) математическим ?) гипотетическим ?) эмпирическим Вопрос id:1082589 Исследования, основная цель которых заключается в том, чтобы разобрать, обосновать и проверить на практике по критериям валидности, надежности, точности и однозначности некоторую новую психодиагностическую методику или создать методику, формирующую некоторое психологическое качество, называются ?) эмпирическими ?) методическими ?) методологическими ?) системными Вопрос id:1082590 К группе психологических законов об отношениях между разными уровнями психических процессов и свойств, относится: (ятся) закон (ы) ?) об отношениях между разными уровнями организации в структуре личности Л.И.Анциферова ?) перцепции Н.Н. Ланге ?) творчества Я. Пономарева ?) формирования установки Д. Узнадзе Вопрос id:1082591 К группе психологических законов, в которых раскрываются основания различных психических свойств человека, относятся законы ?) характеризующие нейрофизиологические основания темперамента (Б.М.Теплов, В.Д.Небылицын) ?) формирования установки Д. Узнадзе ?) характеризующие деятельность индивида в системе общественных отношений в качестве основания психологических свойств личности (А.Н.Леонтьев) Вопрос id:1082592 К группе психологических законов, относящихся к процессу психического развития человека, относится (ятся) закон (ы) ?) перцепции Н.Н. Ланге ?) творчества Я. Пономарева. ?) формирования установки Д. Узнадзе. ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже. Вопрос id:1082593 К группе психологических законов, раскрывающих динамику психических процессов во времени, относится (ятся) закон (ы) ?) перцепции Н.Н. Ланге. ?) формирования установки Д. Узнадзе ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже ?) творчества Я. Пономарева Вопрос id:1082594 К группе психологических законов, характеризующих структуру психологических явлений, относится: (ятся) закон (ы) ?) последовательности стадий развития интеллекта Ж. Пиаже ?) формирования установки Д. Узнадзе ?) творчества Я. Пономарева ?) перцепции Н.Н. Ланге Вопрос id:1082595 К первому уровню протекания психических процессов по Дж. Локку относятся ?) наблюдение мыслей и образов восприятия ?) мысли ?) восприятие ?) желания Вопрос id:1082596 К предсавителям ассоциаивной психологии относятся философы ?) Д. Юм ?) Д. Гартли ?) Дж. Локк ?) Р. Декарт Вопрос id:1082597 К психическим свойствам личности относятся ?) направленность ?) темперамент ?) пассивность ?) характер ?) способности Вопрос id:1082598 К психическим состояниям человека относятся ?) пассивность ?) усталость ?) активность ?) темперамент ?) бодрость Вопрос id:1082599 Комплексные (общие) эмпирические методы психолого-педагогических исследований ?) мониторинг ?) опытная педагогическая работа ?) наблюдение, опрос (устный, письменный) ?) изучение и обобщение педагогического опыта ?) обследование Вопрос id:1082600 Критериями качества теста являются ?) валидность ?) надежность ?) измеряемость ?) интерпретируемость Вопрос id:1082601 Методики изучения личности ребенка в возрастном плане ?) методика Р. Бэйлса ?) тест мотивации достижений «Различие животных» ?) калифорнийский психологический опросник личности (CPI) ?) личностный опросник «Контрольный перечень проблем» Муни Вопрос id:1082602 Методики, применяемые для диагностики межличностных отношений в коллективе и семье ?) методика Р. Бэйлса ?) калифорнийский психологический опросник личности (cpi) ?) методика М. Рокича ?) опросник мини-мульт Вопрос id:1082603 Методики, применяемые для диагностики мышления ?) методика «матрица равена» ?) методика «свободная сортировка гарднера» ?) методика «кубик рубика» Вопрос id:1082604 Методики, применяемые для многомерного изучения личности ?) методика «матрица равена» ?) методика М. Рокича ?) опросник мини-мульт ?) методика «свободная сортировка гарднера» Вопрос id:1082605 Методологический принцип психологии, индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления, – это подход ?) личностный ?) диалектический ?) субъективный ?) системный Вопрос id:1082606 Методологический принцип психологии, утверждающий неразрывное единство сознания и деятельности, – это принцип ?) системного подхода ?) «здесь и теперь» ?) развития ?) единства сознания и деятельности Вопрос id:1082607 Методологический принцип, который требует, чтобы изучались и те новые особенности психики, которые может быть только зарождаются, – это принцип ?) изучения психических явлений в их развитии ?) объективности изучения психических явлений ?) аналитико-синтетического изучения личности ?) системного подхода Вопрос id:1082608 Методологический принцип, соблюдение которого диктуется необходимостью глубокого и всестороннего изучения личности в процессе психолого-педагогических исследований, – это принцип ?) системного подхода ?) объективности изучения психических явлений. ?) изучения психических явлений в их развитии. ?) аналитико-синтетического изучения личности Вопрос id:1082609 Методологическое значение принципа детерминизма в отечественной психологии сформулировал ?) И. Павлов ?) И. Сеченов ?) С. Рубинштейн ?) А. Леонтьев Вопрос id:1082610 Методы вторичной статистической обработки результатов эксперимента ?) регрессионное исчисление ?) методы выявления внутренне статистической структуры эмпирических данных ?) методы сравнения между собой двух или нескольких элементарных статистик ?) методы установления статистических взаимосвязей между переменными ?) многопараметрический эксперимент Вопрос id:1082611 Методы теоретических психолого-педагогических исследований ?) сравнение ?) абстрагирование ?) диагностика фактического материала ?) моделирование ?) обобщение |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026