Список вопросов базы знаний

___- это метод познания, предполагающий расчленение или разложение предметов исследования на составные части

___ научного знания является важным критерием научности

___- это система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе

В ___ произошло оформление науки в качестве социального института

В процессе исследования создается новая научно-техническая информация, которая называется

Главным требованием научного знания является

Знание как обоснованное, бесспорное, истинное характеризует требование к научной информации, которое называют требованием

Знания М. Полани делит на

Исследование возникновения, формирования и развития объектов в хронологической последовательности предполагает метод научного познания, который называется

Книга Т. Куна, в которой он рассмотрел вопросы роста научного знания, называется

Мысленно представляемая или реально существующая система, которая замещая в познавательных процессах оригинал, находится с ним в отношении сходства, называется

На выявление особенностей функционирования систем ориентирует ___подход

Наука как социальный институт опирается на совокупность ценностей и вытекающих из них норм, которые называются

Не выводящиеся логическим путем из существующих представлений открытия называются

Необходимое следование из одних высказываний других высказываний с помощью законов и правил логики, метод перехода от общих суждений к частным, - это

Непосредственно направленный на производство новых знаний организованный процесс умственного труда - это

Объяснение явления на уровне интуиции, без промежуточной аргументации осознания совокупности связей, на основании которой делается вывод, называется

Основанием метода моделирования является

Основанный на непосредственном восприятии предметов и явлений при помощи органов чувств без вмешательства в процесс со стороны исследователя способ познания объективного мира - это

Осуществляемое логическим путем познание называется

Отражающая вещи, явления, процессы действительности, их свойства, связи и отношения форма мышления называется

По мнению Ф. Бэкона

Под ___ понимают открытия, в которых результат не выступал в качестве первоначальной цели исследования

Под детерминированностью научного метода понимают

Под стилем мышления понимают

Построение новых действий в новой ситуации изучает наука, которая называется

Предложение особого рода, фиксирующее эмпирическое знание, называется

Преобразование и соединение и различных представлений в целостную картину новых образов - это

Развитие науки, согласно И. Лакатосу, представляет собой

Различают два пути формирования метода, а именно:

Результат познания действительности, проверенный практикой, ее верное отражение в сознании человека - это

Самая развитая, высшая форма организации научного знания , дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности, - это

Самоорганизующиеся системы изучает

Связанный с кибернетикой и конструктивным направлением в математике подход называется

Совершаемые в рамках и на основе существующих теорий открытия с помощью известных средств, приемов, методов и процедур исследования называются

Сопровождающиеся сменой научных картин мира научные революции называют

Способствует осознанию сущности процессов, вскрывает закономерности развития ___ познание

Существенное, устойчивое, необходимое, повторяющееся отношение между явлениями называется

Существует два уровня научного познания:

Существуют два типа моделей:

Т. Кун вводит понятие ___, конкретизируя свое понимание парадигмы

Уяснение элементов ситуации в тех связях и отношениях, которые гарантируют решение задач, внезапное озарение называется

Эксперимент называют ___ когда объектом служит непосредственно реально существующий предмет или процесс

В XIX веке наука получает высокий, самостоятельный статус

В XV веке наука стала профессией

В конце XIX века положения классической физики подверглись опровержению

В конце XIX века проблематика научных исследований резко сузилась

История науки не связана с изменением типа научной рациональности

Методология науки и философия науки не взаимосвязаны

Методология науки изучает внутреннюю конституцию науки