Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогическая психология (магистр)

Вопрос id:1169037
Процесс получения управляющей системой информации о состоянии управляемой системы – это
?) установление исходного состояния психической деятельности
?) цель обучения
?) определение программы действий по достижению цели
?) обеспечение обратной связи
Вопрос id:1169038
Процесс порождения внешних действий, высказываний и т.д. на основе преобразования ряда внутренних структур – это
?) рефлектирование
?) ассоциация
?) интериоризация
?) экстериоризация
Вопрос id:1169039
Процесс соотнесения объекта оценивания с эталоном (нормой) называется
?) децентрацией
?) рефлексией
?) мнемоникой
?) оценкой
Вопрос id:1169040
Процесс составления тематического плана, представляющего собой научно обоснованное распределение во времени (объем и последовательность) содержания учебного материала по предмету, – это
?) педагогическое проектирование
?) педагогический диагноз
?) предварительное планирование
?) педагогическое прогнозирование
Вопрос id:1169041
Процесс формирования внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности – это
Вопрос id:1169042
Процесс формирования внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности – это
?) понимание
?) внутренняя речь
?) интериоризация
?) аффилиация
Вопрос id:1169043
Процесс, направленный на выявление существенных связей и отношений между предметами окружающего мира на основе представленного учебного материала, называется
?) восприятием
?) закреплением
?) обучаемостью
?) осмыслением
Вопрос id:1169044
Психическое явление «заражения», механизм которого рассматривается в социальной психологии как способ интеграции групповой деятельности, лежит в основе
?) мыслительного содействия
?) проблемного обучения
?) программированного обучения
?) эмоционального сопереживания
Вопрос id:1169045
Психологическая готовность к школьному обучению может включать следующие компоненты (готовности)
?) умственную
?) мотивационную
?) волевую
?) физическую
Вопрос id:1169046
Психологическая готовность к школьному обучению может включать следующие компоненты (готовности)
?) физическая
?) коммуникативную
?) умственную
?) речевую
Вопрос id:1169047
Психологические аспекты формирования профессиональной педагогической деятельности, а также особенности личности, которые способствуют или препятствуют успешной деятельности, составляют предмет
?) психологии учителя
?) практической педагогики
?) психологии обучения
?) психологии воспитания
Вопрос id:1169048
Развитие личности в условиях целенаправленной организации деятельности ребенка, детского коллектива есть предмет психологии
?) личности
?) детской
?) обучения
?) воспитания
Вопрос id:1169049
Развитие познавательной деятельности в условиях систематического обучения составляет предмет
?) педологии
?) экспериментальной педагогики
?) педагогической психологии
?) психологии обучения
Вопрос id:1169050
Развитию психики свойственны
?) направленность
?) закономерность
?) необратимый характер изменений
?) принципиальность
Вопрос id:1169051
Реализация основного предназначения того или иного педагогического процесса – это ___ функция
?) развивающая
?) доминирующая
?) образовательная
?) воспитательная
Вопрос id:1169052
С точки зрения современных требований в состав профессионально обусловленных свойств и характеристик современного учителя входят
?) общая направленность личности учителя
?) коммуникативность
?) предприимчивость
?) организаторские качества
Вопрос id:1169053
С точки зрения современных требований в состав профессионально обусловленных свойств и характеристик современного учителя входят
?) экспрессивность
?) перцептивно–гностические качества
?) профессиональная работоспособность
?) предприимчивость
Вопрос id:1169054
С целью получения необходимой информации непосредственно от участников тех или иных педагогических событий применяется
?) изучение документации
?) эксперимент
?) наблюдение
?) беседа
Вопрос id:1169055
Связь психических процессов (ощущений, представлений, мыслей, чувств, движений и т.п.), при которой протекание одного из них вызывает появление другого, – это
?) ассоциация
?) рефлектирование
?) интериоризация
?) экстериоризация
Вопрос id:1169056
Система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем ___ путем образования дополнительных ассоциаций, называется мнемоникой
Вопрос id:1169057
Ситуация образовательного напряжения, возникающая спонтанно или организуемая учителем, требующая своего продуктивного разрешения через совместную деятельность всех ее участников, называется
?) проблемной ситуацией
?) оперантным поведением
?) ориентировочной основой действия
?) образовательной ситуацией
Вопрос id:1169058
Сложное личностное образование, включающее в себя, по крайней мере, осознание ребенком объективной значимости учения и понимание субъективной значимости учения для себя, – это
?) мотивация к учебе
?) учебный интерес
?) смысл учения
?) степень обучаемости
Вопрос id:1169059
Снижение уровня запоминаемого материала в результате поступления другой информации, которой оперирует субъект, называется
Вопрос id:1169060
Совокупность интеллектуальных свойств человека, от которых при наличии и относительном равенстве других необходимых условий зависит продуктивность учебной деятельности, – это
?) саморегуляция учебной деятельности
?) восприятие
?) обучаемость
?) закрепление
Вопрос id:1169061
Согласно взглядам Г.В.Гегеля, «самоотталкивание» внутри себя, возникающее благодаря разотождествлению и раздвоению мышления по двум функциям – имитации и конструирования содержания, – это
Вопрос id:1169062
Согласно Л.В.Занкову, в переходе школьников от односторонности выявления свойств объекта (по цвету) к многосторонности, состояло самое главное изменение
?) практической деятельности школьников
?) индивидуальных вариантов развития
?) мыслительной деятельности школьников
?) деятельности наблюдения
Вопрос id:1169063
Согласно Л.В.Занкову, в расширении охвата предметов, рассматриваемых в одном и том же аспекте, и возникновении многоаспектного подхода к вещам, состояло самое главное изменение
?) практической деятельности школьников
?) мыслительной деятельности школьников
?) индивидуальных вариантов развития
?) деятельности наблюдения
Вопрос id:1169064
Содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи – это
?) педагогическое прогнозирование
?) предварительное планирование
?) педагогический диагноз
?) педагогическое проектирование
Вопрос id:1169065
Сознательное формирование и исполнение намерений и целей – это
?) временная перспектива
?) произвольность поведения
?) рефлексия
?) внутренняя позиция
Вопрос id:1169066
Социальная психология выделяет следующие уровни сплоченности
?) ассоциация
?) диффузная группа
?) коллектив
?) организация
Вопрос id:1169067
Социальная психология выделяет следующие уровни сплоченности
?) группа
?) кооперация
?) ассоциация
?) коллектив
Вопрос id:1169068
Социальная ситуация ___ – своеобразное отношение ребенка к окружающей его социальной действительности, определяющей путь, следуя по которому ребенок приобретает новые свойства личности
Вопрос id:1169069
Способ выполнения действий, сложившийся в результате упражнений и представляющий собой автоматизированные компоненты сознательной деятельности, называется
?) задачей
?) процессом
?) процедурой
?) навыком
Вопрос id:1169070
Способность (подготовленность) к выполнению определенной деятельности, опирающейся на знания и навыки и совершенствующейся вместе с ними, – это
?) операция
?) гениальность
?) умения
?) профессиональная пригодность
Вопрос id:1169071
Способность человека, которая позволяет ему свои мысли, эмоциональные состояния, действия и отношения сделать предметом специального рассмотрения и практического преобразования, называется
?) фрустрацией
?) аффилиацией
?) атрибуцией
?) рефлексией
Вопрос id:1169072
Способы, при помощи которых дети разного возраста применяют правила, называются
?) «практическими правилами»
?) эгоцентрической (реалистической) перспективой
?) релятивистской перспективой
?) атрибуцией
Вопрос id:1169073
Средство мысленного воспроизведения в обобщенной форме предметов, явлений действительности и связей между ними – это
Вопрос id:1169074
Стиль педагогической деятельности, характеризующийся рассмотрением ученика как объекта педагогического воздействия, а не равноправного партнера, – это ___ стиль
?) попустительский
?) демократический
?) авторитарный
?) анархический
Вопрос id:1169075
Стремление подростка ощущать себя и считаться взрослым называется
?) эгоцентризмом
?) чувством взрослости
?) интериоризацией
?) децентрацией
Вопрос id:1169076
Структурная перестройка системы образования, модернизация содержания и методов учебной и воспитательной работы, установление новых форм связи между образованием и миром труда – это
?) педагогическая деятельность
?) учебная деятельность
?) самообразование
?) реформа образования
Вопрос id:1169077
Субъективно переживаемые отношения между людьми, проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний, оказываемых друг на друга в процессе совместной деятельности и общения, – это
?) чувство взрослости
?) межличностные отношения
?) личностный рост
?) адаптация
Вопрос id:1169078
Сформированность у школьника целостной системы представлений о своих возможностях и умениях их реализовывать, в том числе о возможностях целеобразования и целеудержания, – это
?) применение на практике полученных знаний
?) обучаемость
?) учебный интерес
?) саморегуляция учебной деятельности
Вопрос id:1169079
Теория, предполагающая построение образования на основе творческой самореализации учащихся и педагогов в процессе создания ими образовательных продуктов в изучаемых областях знаний и деятельности, – это
?) дидактическая эвристика
?) дедуктивно–синтетическая логика
?) теория поэтапного формирования умственных действий
?) теория развивающего обучения
Вопрос id:1169080
Традиционно выделяют следующие виды восприятия
?) двигательное
?) зрительное
?) слуховое
?) вкусовое
Вопрос id:1169081
Традиционно выделяют следующие виды восприятия
?) вкусовое
?) осязательное
?) двигательное
?) обонятельное
Вопрос id:1169082
Установите соответствие между аспектами образования и их содержанием
Левая частьПравая часть
форма собственности образовательных учреждений
образование в мире, в определенной стране, обществе, регионе, организации и т.д.
ступень образования
дошкольное, школьное, профессиональное, последипломное
социальный масштаб измерения
государственная, муниципальная, частная
Вопрос id:1169083
Установите соответствие между видами отклонений от хода конструктивного развития в период юности
Левая частьПравая часть
отрицательная идентичность
неприятие всех свойств и ролей (семейных ролей и привычек, профессиональных и полоролевых стереотипов, национальности и т.д.)
диффузия идентичности
невозможность юношей или девушек выработать свои ценности, цели и идеалы; сталкиваясь с проблемами развития, они не в состоянии завершить психосоциальное самоопределение, избегают адекватных и характерных для их возраста требований и возвращаются на более раннюю ступень развития, в известной степени оправдывающую их поведение
диффузия времени
потеря чувства времени, проявляющаяся двояко – либо возникает ощущение жестчайшего цейтнота, либо человек чувствует себя одновременно и очень молодым, и очень старым
Вопрос id:1169084
Установите соответствие между видами профессионального мышления и их содержанием
Левая частьПравая часть
репродуктивное
направлено на выявление отвлеченных закономерностей, правил, на системный анализ развития данной области труда
теоретическое
воспроизводящее определенные способы, приемы профессиональной деятельности по образцу
продуктивное
в ходе которого ставятся проблемы, выявляются новые стратегии, обеспечивающие эффективность труда
практическое
непосредственно включенное в практику человека, связанное с целостным видением ситуации в профессиональной деятельности, прогнозированием ее изменений, выработкой планов
Вопрос id:1169085
Установите соответствие между видами профессионального мышления и их содержанием
Левая частьПравая часть
наглядно-действенное
мышление, включающее развернутые во времени мыслительные операции, представленные в сознании человека
словесно-логическое
мышление, опирающееся на использование понятий, логических конструкций, знаков
аналитическое
мышление, характеризующееся быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, минимальной осознанностью
интуитивное
мышление, при котором профессиональные задачи решаются с помощью реального изменения ситуации на основе наблюдаемого двигательного акта
Вопрос id:1169086
Установите соответствие между возрастными этапами и особенностями развития школьников, характеризующими эти этапы
Левая частьПравая часть
средний школьный возраст
обостренность сознания и чувств в связи с предстоящим жизненным самоопределением и выбором профессии
школьники выпускных классов
коллективизм, общие интересы и совместная деятельность, стремление к утверждению своего достоинства и престижа среди товарищей
младшие школьники
императивные (повелительные) элементы, обусловливаемые указаниями, советами и требованиями учителя
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026