Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы общей психологииВопрос id:1216830 Из представленных тестов: 1) тест Д.Векслера; 2) Тест Равена; 3) ГИТ; 4) ШТУР; 5) Тест Р.Амтхауэра; 6) АСТУР; 7) 16 PF Кеттелла; 8) ММPI; 9) Тест Люшера, - для диагностики умственного развития на практике используются ?) 7, 8, 9 ?) 1, 3, 5, 7, 8, 9 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 ?) 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Вопрос id:1216831 Имбецильность как патология мышления представляет собой ?) слаборазвитость словестно-логического мышления ?) выраженное отставание в психическом развитии, среднюю степень олигофрении ?) задержку психического развития, относительно легкую степень олигофрении ?) приобретенное (врожденное, либо вследствие заболеваний) слабоумие, глубокий, малообратимый дефект психики Вопрос id:1216832 Инсайт понимается как ?) вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего ?) мгновенное нахождение неизвестного (искомого) ?) существенный признак зрелого ума ?) оторванность от реальности при наличии логической связи между стимулом и реакцией Вопрос id:1216833 Интеллект представляет собой ?) характеристику, показывающую степень отдаленности (близости) мышления от патологических его проявлений ?) количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида ?) относительно устойчивую структуру способностей по переработке разнокачественной информации ?) совокупность, как знаний, умений, так и умственных действий Вопрос id:1216834 Интериоризация представляет собой процесс перевода ?) внешнего во внутренний план ?) единичного в общее ?) общего в единичное ?) внутреннего во внешний план Вопрос id:1216835 К основным операциям мышления относятся ?) замысел, реализация и рефлексия ?) индукция и дедукция ?) понятия, суждения, умозаключения ?) анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация Вопрос id:1216836 К формам мышления относятся ?) понятия, суждения, умозаключения ?) анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация и категоризация ?) наглядно-действенное; наглядно-образное; отвлеченное (теоретическое) мышление ?) индукция и дедукция Вопрос id:1216837 Конкретизация представляет собой мыслительную операцию ?) позволяющую в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому ?) в которой происходит движение мысли от общего к частному ?) в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку ?) основанную на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного Вопрос id:1216838 Коэффициент интеллектуальности есть ?) качественный показатель знаний, умений и умственных действий ?) относительно устойчивая структура способностей по переработке разнокачественной информации ?) характеристика, показывающая степень отдаленности (близости) мышления от патологических его проявлений ?) количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида Вопрос id:1216839 Коэффициент интеллектуальности обозначается ?) JO ?) IQ ?) IО ?) JQ Вопрос id:1216840 Критичность мышления представляет собой ?) вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего ?) оторванность от реальности при наличии логической связи между стимулом и реакцией ?) качество мышления, позволяющее осуществлять строгую оценку результатов мыслительной деятельности ?) мгновенное нахождение неизвестного (искомого) Вопрос id:1216841 Материалистическая психология подошла к рассмотрению мышления как к ?) поведению во «внутреннем плане», отличающемуся от внешнего поведения лишь большей свернутостью и сокращенностью ?) процессу, который формируется в общественных условиях жизни, проявляется сначала как развернутая предметная деятельность, переходящая затем в свернутые внутренние «умственные» действия ?) простому сочетанию образов памяти (представлениям по смежности, сходству, контрасту) ?) особому виду психических процессов, отделяющемуся от чувственной основы и речи Вопрос id:1216842 Мечта представляет собой ?) создание новых образов с помощью волевых усилий ?) создание новых образов без каких-либо внешних побудителей ?) форму воображения, связанного с осознанием желаемого будущего ?) проявление высокого уровня интеллектуального развития Вопрос id:1216843 Мыслительная операция, в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку, представляет собой ?) конкретизацию ?) обобщение ?) абстрагирование ?) синтез Вопрос id:1216844 Мыслительная операция, позволяющая в едином аналитико-синтетическом процессе переходить от частей к целому, представляет собой ?) сравнение ?) абстрагирование ?) синтез ?) анализ Вопрос id:1216845 Мышление в психологической структуре личности относится к психическим ?) свойствам ?) процессам ?) образованиям ?) состояниям Вопрос id:1216846 Мышление есть ?) свойство высокоорганизованной материи - коры головного мозга ?) психическое образование живых организмов, приобретаемое ими в ходе филогенетического и онтогенетического развития ?) свойство живых организмов ?) процесс обобщенного и опосредствованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях Вопрос id:1216847 Мышление на основе образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников, представляет собой ?) репродуктивное мышление ?) наглядно-образное мышление ?) наглядно-действенное мышление ?) продуктивное мышление Вопрос id:1216848 Мышление, которое характеризуется быстротой протекания, отсутствием выраженных этапов и минимально осознанно, является ?) наглядно-образным мышлением ?) интуитивным мышлением ?) наглядно-действенным мышлением ?) абстрактно-логическим мышлением Вопрос id:1216849 Наглядно-действенное мышление - вид мышления ?) осуществляемый с помощью логических операций с понятиями ?) опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе взаимодействия с ними ?) основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных ?) характеризующийся опорой на представления и образы Вопрос id:1216850 Наглядно-образное мышление - вид мышления ?) опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними ?) основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных ?) осуществляемый с помощью логических операций с понятиями ?) характеризующийся опорой на представления и образы Вопрос id:1216851 Наиболее широко применяются на практике тесты Е.П.Торренса, которые предназначены для диагностики ?) эмоций ?) воображения ?) мотивации ?) креативности Вопрос id:1216852 Онтогенетический аспект изучения мышления предполагает изучение того как ?) развивалось и совершенствовалось мышление в истории человечества ?) развивалось мышление на протяжении жизни одного человека, с рождения до старости ?) отличается мышление человека от различных проявлений осмысленности у животных ?) биохимические процессы, протекающие в организме, обеспечивают мыслительную деятельность Вопрос id:1216853 Основными операциями эмпирического мышления являются ?) сравнение и классификация ?) индукция и дедукция ?) анализ и синтез ?) суждения и умозаключения Вопрос id:1216854 Основными формами синтеза представлений в процессе воображения являются ?) агглютинация, акцентирование, гиперболизация, типизация ?) анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию ?) дедукция, индукция, аналогия ?) понятие, суждение, умозаключение Вопрос id:1216855 Основоположником факторной теории интеллекта является ?) Ч.Спирмен ?) Г.Айзенк ?) Р.Кэттелл ?) Л.Терстоун Вопрос id:1216856 Особый вид нарушения мышления при поражении речевых зон левого полушария, связанного с дефектами кодирования речевых сигналов, называется ?) агнозия ?) апраксия ?) алалия ?) афазия Вопрос id:1216857 Осознанность мышления - это качество мышления ?) проявляющееся в склонности к шаблону и привычному ходу мысли, а также в трудности переключения от одной системы действий к другой ?) проявляющееся в ориентации на совокупность выделенных ранее значимых признаков и на уже известные закономерности ?) проявляющееся в возможности выразить в слове, как результат работы, так и те способы, приемы, с помощью которых этот результат был найден ?) позволяющее осуществлять строгую оценку результатов мыслительной деятельности, находить в них сильные и слабые стороны, доказывать истинность выдвигаемых положений Вопрос id:1216858 По Дж.Гилфорду, способность продуцировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации, является ?) просто гибкостью ?) оригинальностью ?) семантической спонтанной гибкостью ?) образной адаптивной гибкостью Вопрос id:1216859 По средствам мышления различают виды мышления ?) репродуктивное, продуктивное ?) дискурсивное, интуитивное ?) вербальное, наглядное ?) интуитивное, рациональное Вопрос id:1216860 По степени новизны и оригинальности различают виды мышления ?) теоретическое, практическое ?) интуитивное, рациональное ?) репродуктивное, продуктивное ?) дискурсивное, интуитивное Вопрос id:1216861 По степени осознания и активности человека, воображение может быть следующих видов: ?) чувственное и наглядное ?) креативное и творческое ?) образное и словесное ?) активное и пассивное Вопрос id:1216862 По степени развернутости различают виды мышления ?) теоретическое, практическое ?) дискурсивное, интуитивное ?) наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, абстрактно-логическое ?) интуитивное, рациональное Вопрос id:1216863 По степени рефлексии различают виды мышления ?) интуитивное, рациональное ?) творческое, критическое ?) теоретическое, практическое ?) наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, абстрактно-логическое Вопрос id:1216864 По функциональному назначению различают ___ мышление ?) интуитивное и аналитическое ?) наглядное и вербальное ?) критическое и творческое ?) продуктивное и репродуктивное Вопрос id:1216865 По функциям различают виды мышления ?) вербальное, наглядное ?) дискурсивное, интуитивное ?) творческое, критическое ?) репродуктивное, продуктивное Вопрос id:1216866 По характеру решаемых задач различают виды мышления ?) наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, абстрактно-логическое ?) творческое, критическое ?) вербальное, наглядное ?) теоретическое, практическое Вопрос id:1216867 Под умственным развитием понимается ?) совокупность, как знаний, умений, так и умственных действий ?) количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида ?) характеристика, показывающая степень отдаленности (близости) мышления от патологических его проявлений ?) относительно устойчивая структура личности по переработке разнокачественной информации Вопрос id:1216868 Положение о несводимости мышления к наглядно-чувственному содержанию и выделению "чистого мышления" характерно для ?) вюрцбургской школы ?) когнитивной психологии ?) бихевиоризма ?) ассоциативной психологии Вопрос id:1216869 Понятия могут быть ?) общими и единичными, конкретными и абстрактными, теоретическими и эмпирическими ?) истинными и ложными ?) сложными и простыми ?) индуктивными, дедуктивными и по аналогии Вопрос id:1216870 Понятия представляют собой ?) форму мышления, в которой через слово отражается основной смысл рассматриваемого явления ?) основную форму мышления, в процессе которой утверждаются или отрицаются связи между предметами и явлениями действительности ?) выделенное из одного или нескольких суждений новое понятие ?) отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления Вопрос id:1216871 Последовательность мышления есть ?) умение охватить широкий круг вопросов в различных областях знания и практики ?) умение вникать в сущность, вскрывать причины явлений, предвидеть последствия ?) минимальное число упражнений, необходимых для обобщения принципа решения ?) умение соблюдать строгий логический порядок в рассмотрении того или иного вопроса Вопрос id:1216872 Представители вюрцбургской школы понимали мышление как ?) поведение во «внутреннем плане», отличающееся от внешнего поведения лишь большей свернутостью и сокращенностью ?) особый вид психических процессов и отделяли его от чувственной основы и речи ?) простое сочетание образов памяти ?) движение мыслей в замкнутых структурах сознания Вопрос id:1216873 Проблеме как особому виду интеллектуальных задач присущи следующие характеристики: 1) причина; 2) цель; 3) условия, в которых задается данная цель; 4) потребность в достижении цели; 5) отсутствие внешних условий, детерминирующих интеллектуальный процесс; 6) недостаточность стандартных средств решения, вытекающих непосредственно из условий ?) 1, 2, 3, 4 ?) 2, 3, 4, 5 ?) 2, 3, 4, 6 ?) 3, 4, 5, 6 Вопрос id:1216874 Продуктивное мышление представляет собой мышление на основе ?) непосредственных чувственных восприятий и непосредственного отражения воздействий предметов и явлений объективного мира ?) творческого воображения ?) образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников ?) суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач Вопрос id:1216875 Психические познавательные процессы - это ?) психические явления, формирующиеся в процессе приобретения человеком жизненного и профессионального опыта ?) качества функционирования психики личности в каждый данный момент времени ?) наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, типичные для нее ?) психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности Вопрос id:1216876 Самостоятельность мышления ?) умение увидеть и поставить новый вопрос, а затем решить его собственными силами ?) способность изменять аспекты рассмотрения предметов, явлений, их свойств и отношений ?) умение охватить широкий круг вопросов в различных областях знания и практики ?) умение вникать в сущность, вскрывать причины явлений, предвидеть последствия Вопрос id:1216877 Сглаживание различий и умаление черт сходства между ними, представляет собой механизм ?) агглютинации ?) схематизации воображения ?) заострения в воображении ?) типизации Вопрос id:1216878 Систематизация соподчиненных понятий, используемая для установления связей между этими понятиями, представляет собой ?) обобщение ?) абстрагирование ?) синтез ?) классификацию Вопрос id:1216879 Соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов называется ?) схематизацией ?) гиперболизацией ?) типизацией ?) агглютинацией |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026