Список вопросов базы знаний

Аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности, используемый в учебном процессе для хранения, передачи и расширения знания об оригинале, - это

Вид учебных занятий, при котором в резуль­тате предварительной работы над про­граммным материалом преподавателя и студентов, в обстановке их непосредственного и активного общения решаются за­дачи познавательного и воспитательного характера, - это

Включение в речь пауз, покашливания, смеха, а также регуляция темпа речи - это

Глубокое и детальное исследование в учебном процессе реальной или искусственной обстановки, выполняемое для того, чтобы выявить ее характерные свойства, - это

Деятельность кафедр и администрации вуза по совершенствованию методики, повышению эффективности и качества проведения всех видов учебных занятий, профессионального уровня преподавательского и руководящего состава - это ___ работа

Для изучения, обобщения и распространения передового опыта обучения и воспитания, оказания помощи преподавателям в повышении педагогической квалификации в вузе создается

Для подготовки учащихся к восприя­тию нового учебного материала, которое может быть, в свою оче­редь, проведено другими методами, а также для резюмирова­ния по определенной теме используется метод

Для сообщения новых знаний путем словесного истолкования отдельных понятий и тер­минов используется метод

Документ, конкретизирующий содержание и организацию изучения дисциплины, который включает перечень учебных вопросов, организационно-методические указания по проведению и материально-техническому обеспечению каждого учебного занятия, называется

Документ, определяющий научное содержание, методическое построение учебной дисциплины, наименование и основные вопросы разделов и тем, распределение учебного времени по разделам, темам и видам учебных занятий, называется

Если взаимоотношения «учитель - ученик» строятся на искренности учителя, безоценочном положительном принятии им подростка, эмпатическом понимании, то учитель в общении реализует функцию

Если учитель в общении осуществляет самостоятельное обнаружение психологичес­ких проблем и решение конкретных практических задач в кон­тексте естественной педагогической реальности, то он реализует

Если учитель дает естественную реакцию как на вербальном, так и невербальном уровне, причем по­следняя не носит деструктивного характера, то он в общении реализует функцию

Если учитель не произносит общие слова, не обсуждает личные переживания ученика вообще, а разговор в классе носит форму свободного диалога, то он в общении реализует функцию

Если учитель обладает глу­бокими, системными знаниями, разносторонними практически­ми навыками и умениями, а также спосо­бен вовлечь подростка в сферу своих интересов, то он в общении реализует функцию

Задание, направленное не столько на проверку усвоения учебного материала учащимся, сколько на выявление внутрен­них факторов успеха (неудач) его выполнения, уровня и дина­мики развития обучающихся, называется

Заинтересованность, озабоченность интересами обучаемого, своеобразная избирательная психологи­ческая обращенность, «повернутость» к нему и, следова­тельно, столь же избирательное служение его интересам - это

Изображение с пленки, получаемое фотографическим способом (диафильмы, диапозитивы, заключенные в рамки), проецируют

Комплекс активно реализующихся культурно-психологических стремлений и соответствующих умений субъекта - это

Комплекс зданий, сооружений, материальных и технических средств, предназначенных для обеспечения выполнения возложенных на вуз задач, - это

Компоненты содержания учебника, связанные с решением проблемных задач и поиском ответов на проблемные вопросы, называются

Компоненты содержания учебника, связанные с яркостью изложения, изобразительностью, жизненностью решаемых проблем, называются

Компьютерные программы, ориентированные на обучение решению задач и реализующие непрямое управление, называются

Компьютерные программы, ориентированные на усвоение понятий и работающие в режиме, близком к программированному обучению, называются

Компьютерные программы, предназначенные преимущественно для закрепления умений и навыков, называются

Компьютерные программы, разработанные, как правило, в режиме игры, называются

Лекции, обеспечивающие логику и цельность курса посредством изложения глав­ных, узловых вопросов психологии, называются

Лекции, призванные восстановить ранее при­обретенные студентами знания, а также помочь им орга­низовать свою самостоятельную работу по изучению психологии, подготовить их к восприятию более сложных проблем, называются

Лекции, читаемые на заключительном этапе изучения психологии, чаще перед экзаменационной сессией, в которых дается лишь краткий обзор изученного ма­териала, называются

Лекции, читаемые по новым или малоразработанным проблемам психологии, часто остро дискуссионным, называются

Метод активного включения обучаемых в коллективный поиск истины, повышающий интенсивность и эффективность учебного процесса, называется

Метод обучения, в ходе которого основное внимание уделяется отработке взаимодействия участников игры в ситуациях, моделирующих определенный фрагмент учебной деятельности, называется

Метод обучения, в ходе которого предметом освоения «в лицах» выступают закономерности межличностного общения, стратегии поведения в конфликтных ситуациях, называется

Метод обучения, который представляет собой коллективное обсуждение какой-либо проблемы с конечной целью прийти к определенному общему мнению по ней, называется

Методические средства управления процессом усвоения, подготовленные преподавателем для использования в ходе учебного занятия и растиражированные в количестве, необходимом для обеспечения ими каждого обучаемого, - это

Наблюдение человека за внутренним планом собственной психической жизни, позволяющее фиксировать ее проявления, - это

Наличие у обучающихся определенного опыта учебно-познавательной деятельности, сформированность основных учебных навыков и прежде всего умения самостоятельно добывать знания являются признаками

Область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой психологической работы с целью развития компетентности в общении, - это

Обмен опытом в интересах отработки единой методики проведения занятий, освоения новых, более эффективных методических приемов - это

Один из видов учебной работы, направленный на углубление и закрепление теоретических знаний, развитие навыков самостоятельного экспериментирования, - это

Одна из основных форм представления учебного материала, включающая следующие компоненты: предметную область; известные и неизвестные отношения, которые связывают объекты предметной области; требование задачи, т.е. то, что необходимо установить в результате ее решения, - это

Организация и проведение в вузе всех видов учебных занятий, текущего и итогового контроля - это ___ работа

Особенности произношения, тембр голоса, его высота и громкость, темп речи, паузы между словами и фразами, смех, плач, вздохи, речевые ошибки, особенности организации контакта - это

Осуществление вузом фундаментальных и прикладных исследований по актуальной тематике - это ___ работа

Осуществлять действия по созданию и демонстрации кино- и видеоматериалов позволяют

Педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру, усвоение которой обеспечивает развитие личности, - это

Подготовленность учебного знания к включению в процесс образования, мера его «педагогической адаптированности» - это

Построение системы воспитательных мероприятий таким образом, чтобы она имела ориентацию на проблемы человека и человечества, - это

При закреплении и осмыслении уже име­ющихся у учащихся представлений и знаний, результатов наблюдения за феноменами психологической культуры, вопросов, требующих уточнения или подробно­го выяснения, применяется метод

Проверка и оценка подготовленности выпускников, соответствия их подготовки требованиям государственных образовательных стандартов, решение вопроса о присвоении выпускникам квалификации (степени) по специальности и о выдаче им дипломов, - это