Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях

Вопрос id:1246221
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
тесты
стандартизованные задания, предназначенные для измерения в сопоставимых величинах индивидуально-психологических свойств личности, а также знаний, умений и навыков
текущий контроль
проверка качества усвоения учебного материала в интересах стимулирования учебной работы обучающихся и совершенствования методики проведения занятий
государственная итоговая аттестация
проверка и оценка подготовленности выпускников, соответствия их подготовки требованиям государственных образовательных стандартов, решение вопроса о присвоении выпускникам квалификации (степени) по специальности и выдачи им дипломов
Вопрос id:1246222
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
педагогическое общение
профессиональный контакт преподавателя с учащимся, направленный на создание благоприятного психологического климата, а также на другого психологическую оптимизацию учебной деятельности и отношений
вербальное общение
общение, при котором средством передачи информации выступают несловесные знаки (позы, жесты, мимика, интонация, взгляды, территориальное расположение и др.)
невербальное общение
заинтересованность, озабоченность интересами обучаемого, своеобразная избирательная психологическая обращенность, «повернутость» к нему и, следовательно, столь же избирательное служение его интересам
центрация учителя на ученике
общение, осуществляемое с помощью устной речи
Вопрос id:1246223
Восстановите соответствие между понятиями информационных технологий обучения и их определениями
Левая частьПравая часть
наставнические программы
программы, предназначенные преимущественно для закрепления умений и навыков
имитационные и моделирующие программы
программы, разработанные, как правило, в режиме игры
программы проблемного обучения
программы, ориентированные на усвоение понятий и работающие в режиме, близком к программированному обучению
тренировочные программы
программы, ориентированные на обучение решению задач и реализующие непрямое управление
Вопрос id:1246224
Восстановите соответствие между понятиями компонентов умения преподавателя работать с эмоциональными проявлениями и их определениями
Левая частьПравая часть
Эмпатия
понятие учеников как конструктивных личностей
Конкретность коммуникации
понимание чувств учеников
Искренность
избегание расплывчатых, обобщенных высказываний, точное описание чувств и переживаний
Уважение
открытое проявление учителем своих чувств
Вопрос id:1246225
Восстановите соответствие между понятиями невербальной формы педагогического общения и их определениями
Левая частьПравая часть
визуальное общение
пространственная психология (территориальное расположение)
проксемика
контакт глаз
паралингвистика
особенности произношения, тембр голоса, его высота и громкость, темп речи, паузы между словами и фразами, смех, плач, вздохи, речевые ошибки, особенности организации контакта
позы, жесты, мимика
общая моторика различных частей тела (рук – жестикуляция, лица – мимика, позы – пантомимика), отображающая эмоциональные реакции человека и называемая кинетикой
Вопрос id:1246226
Восстановите соответствие между понятиями современных информационных технологий в высшей школе и их определениями
Левая частьПравая часть
система мультимедиа
комплекс оборудования, позволяющий представлять пользователю в диалоговом режиме различные виды воспринимаемой информации (текст, графику, видео, звук)
система телеконференций
один из режимов функционирования компьютерных сетей, представляющий пользователям (преподавателям, студентам) обмениваться текстовыми и графическими сообщениями
электронная почта
технология, позволяющая иметь на экранах компьютера тексты сообщений, передаваемых участниками конференции, находящимися на различных расстояниях друг от друга
Вопрос id:1246227
Восстановите соответствие между понятиями типов печатных раздаточных материалов по целевому назначению и их определениями
Левая частьПравая часть
дублирующие
печатные раздаточные материалы, содержащие информацию, направленную на регуляцию деятельности обучаемых в ходе занятия
информационные
печатные раздаточные материалы, содержащие информацию, воспроизводимую на доске или предъявляемую с помощью технических средств обучения
пояснительные
печатные раздаточные материалы, используемые в процессе предъявления новой информации во время учебных занятий любого вида
организационные
печатные раздаточные материалы, применяемые в процессе усвоения обучаемыми новой учебной информации и содержащие дополнительную информацию по данному вопросу
Вопрос id:1246228
Восстановите соответствие между понятиями типов тестовых заданий и их определениями
Левая частьПравая часть
сложный выбор
тип тестового задания, в котором выявление одного правильного положения (числа, даты) из приведенных десяти вариантов
выбор из хаоса
тип тестового задания, в котором обучаемый из двух утверждений выбирает одно правильное
выбор из альтернативных вариантов
тип тестового задания, в котором из четырех данных положений нужно выбрать одно правильное
акцептный выбор
тип тестового задания, в котором предлагается из двух рядов слов (по три слова в каждом) выбрать два таких , сочетание которых составляет целостное понятие
Вопрос id:1246229
Впервые университетский курс психологии Т. И. Челпанова был издан в ___ г.
?) 1892
?) 1936
?) 1862
?) 1905
Вопрос id:1246230
Время обучения на уроке по курсу (Ш. Мак–Коннона) составляет от ___ мин.
?) 1 до 5
?) 20 до 50
?) 15 до 30
?) 30 до 60
Вопрос id:1246231
Государственным образовательным стандартом предусмотрена возможность дифференциации процесса подготовки психологов по ___ специальностям
?) 20
?) 10
?) 40
?) 30
Вопрос id:1246232
Гуманизация образования может быть рассмотрена как процесс использования нового типа научности – ___познавательной пирамиды, в интересах усиления смысловой сферы сознания обучаемого (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246233
Гуманизация образования призвана соединить в себе обучение как процесс овладения знаниями и умениями и ___, как процесс достижения личностных изменений в человеке (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246234
Гуманитарная парадигма предполагает использование в познании ___ подхода. При этом человек воспринимается исследователями как активный субъект общения.
Вопрос id:1246235
Деятельный подход в обучении представляет рассмотрение в качестве исходного момента процесса педагогического взаимодействия преподавателя и студента значимых затруднений, которые возникают в реальной жизни (или модельной) ___ обучаемого (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246236
Дидактической сущностью требований, предъявляемых к образовательному учреждению, выступают
?) практика научного обеспечения деятельности
?) формы организации педагогического процесса
?) цели обучения
?) способы познания
Вопрос id:1246237
Дискуссия - ___ активного включения обучаемых в коллективный поиск истины, повышающий интенсивность и эффективность учебного процесса (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246238
Длительность проекций при демонстрации слайдов, диапозитивов, применении кодоскопа в течение одного академического часа не должно превышать ___ секунд
?) 5 – 35
?) 15 – 45
?) 10 – 40
?) 20 – 50
Вопрос id:1246239
Для решения задач, поставленных в ходе разработки Программы современного учебного курса психологии, были разработаны и апробированы следующие новые методы обучения методы
?) по развитию творческого самочувствия
?) чтения вслух
?) интроспективного анализа
?) проектов
?) экспрессии
?) сензитивный тренинг
?) рефлексивный тренинг
Вопрос id:1246240
Доклад – аргументированное изложение одной из центральных проблем семинарского занятия, продолжительностью ___ минут
?) 10 – 15
?) 15 – 20
?) 5 – 10
?) 20 – 25
Вопрос id:1246241
За практическими методами, по классификации Ю.К. Бабанского, стоят следующие материальные средства представления содержания обучения
?) учебные книги
?) натуральные средства
?) модельные средства
?) технические средства обучения
Вопрос id:1246242
Завершающей фазой развития тренинговых групп, с точки зрения времени протекания тренинга, считается фаза
?) «установочная»
?) «структурирования и интеграции»
?) «ориентации»
?) «референтных отношений»
Вопрос id:1246243
Задача курса «Психологии саморазвития» Г.А. Цукерман - научить учеников ___ превращать любую жалобу в запрос, ставить задачи саморазвития и искать средства их решения (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246244
Зачёт как форма контроля имеет ряд особенностей
?) форма опроса определяется преподавателем
?) зачёт выносится на период экзаменационной сессии
?) результат оценивается дихотомически («зачтено» – «не зачтено»)
?) результат может быть выставлен без опроса («автоматически»)
?) проводится только по билетам
Вопрос id:1246245
Значимой причиной для построения образа другого человека, с точки зрения психологии как фактора совершенствования профессиональной деятельности специалистов, выступает внешняя сторона его ___ (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246246
Интроспекция – это наблюдение человека за ___ планом собственной психической жизни, позволяющее фиксировать её проявления (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246247
Исследования в рамках методической культуры деятельности и мышления проводили следующие отечественные учёные
?) Н.Г. Алексеев
?) О.С. Анисимов
?) Д.А. Томингерова
?) Г.П. Щедровицкий
?) В.М. Ляудис
Вопрос id:1246248
Итоговый (курсовой, семестровый) контроль проводится в следующих формах
?) экзамен
?) защита курсовой работы (проекта, задачи)
?) зачёт
?) индивидуальное собеседование
?) практическое занятие
Вопрос id:1246249
К дидактическим играм, представляющим собой активные групповые методы социально-психологического тренинга, относят
?) видео тренинг
?) поведенческое научение
?) психофизическую гимнастику
?) анализ ситуации морального выбора
?) методический речевой тренинг
Вопрос id:1246250
К методам психологической саморегуляции относятся
?) аутогенная тренировка
?) приёмы эмоциональной разгрузки
?) тренировка межличностной чувствительности
?) психофизическая гимнастика
?) поведенческое научение
Вопрос id:1246251
К основным методам словесного обучения, применяемым в преподавании психологии в школе, относят
?) лекцию
?) объяснение
?) рассказ
?) тренинг
?) беседу
Вопрос id:1246252
К словесным методам обучения, по классификации Ю.К. Бабанского, относятся
?) самостоятельная работа
?) рассказ
?) лекция
?) беседа
?) упражнение
Вопрос id:1246253
К техническим средствам обучения динамической проекции относятся
?) графопроекторы
?) телевизионная аппаратура
?) диапроекторы
?) кинопроекторы
Вопрос id:1246254
К техническим средствам обучения статической проекции относятся
?) графопроекторы
?) диапроекторы
?) телевизионная аппаратура
?) кинопроекторы
?) эпипроекторы
Вопрос id:1246255
Каждая из 13 стратегий, описанных в книге Ш. Мак – Коннона «Самосознание (курс личностных умений)» рассчитана на обучении в группе, предпочтительный размер которой составляет ___ человек (а)
?) 10 – 15
?) 4 – 6
?) 2 – 3
?) 6 – 8
Вопрос id:1246256
Какое из ниже перечисленных средств не является диагностическим средством оценки развивающего аспекта изучения психологии в школе
?) экспертные оценки
?) анкеты с прямыми вопросами
?) карточки наблюдения за уровнем учебной активности
?) личностные опросники
Вопрос id:1246257
Количество проекций при демонстрации слайдов, диапозитивов, применении кодоскопа в течение одного академического часа не должно превышать ___ секунд
?) 6 – 12
?) 2 – 5
?) 4 – 10
?) 8 – 14
Вопрос id:1246258
Компьютерная обучающая система, процесс обучения в которой строится на основе диалогового режима взаимодействия человека и компьютера на языке, близком к естественному, называется
?) традиционной
?) информационной
?) интеллектуальной
?) синтезирующей
Вопрос id:1246259
Контрольно-диагностическое задание – это особый инструментарий, направленный не столько на проверку усвоения учебного материала учащимся, сколько на выявление внутренних факторов успеха (неудач) его выполнения, уровня и динамики ___ обучающегося (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246260
Метод обучения – это ___ последовательных взаимосвязанных действий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания обучения (введите пропущенное слово с клавиатуры).
Вопрос id:1246261
На занятиях по специальной авторской программе обучения психологии «Positive Action» («Позитивный поступок») подлежат изучению следующие конкретные качества
?) страх
?) любовь
?) гордость
?) благодарность
?) ненависть
?) радость
Вопрос id:1246262
На пресс-конференции, одной из разновидностей семинара, преподавателем по каждому вопросу плана занятия назначается группа экспертов из состава обучаемых в количестве ___ чел.
?) 5 – 6
?) 2 – 3
?) 4 – 5
?) 3 – 4
Вопрос id:1246263
На проведение государственной итоговой аттестации выделяется время для подготовки и сдачи каждого государственного экзамена не менее
?) одного дня
?) пяти дней
?) семи дней
?) трёх дней
Вопрос id:1246264
На семинарном обсуждении письменных рефератов автор излагает основное содержание реферата в течение ___ минут
?) 15 – 25
?) 20 – 30
?) 5 – 10
?) 10 – 20
Вопрос id:1246265
На семинарском обсуждении письменных рефератов на обсуждение выносится, как правило ___ письменных реферата
?) 4 – 5
?) 1 – 2
?) 2 – 3
?) 3 – 4
Вопрос id:1246266
На специальных уроках авторской программы К. Оллред «Рositive Аction» («Позитивный поступок») формируется умение управлять своими эмоциями. В частности изучению подлежат ___ конкретных чувств (ответ дайте словами).
Вопрос id:1246267
На уровне образовательного учреждения основным средством согласования всех требований к процессу подготовки психолога выступает
?) план проведения занятий
?) учебная дисциплина
?) учебный план
?) образовательная программа
Вопрос id:1246268
На уровне образовательной системы основным средством согласования процесса обучения выступает
?) учебный план
?) план проведения занятий
?) учебная дисциплина
?) образовательная программа
Вопрос id:1246269
На уровне педагогического взаимодействия требованиями к методическому обеспечению выступают
?) расписание учебных занятий
?) план проведения занятий
?) учебный план
?) образовательная программа
Вопрос id:1246270
Наиболее оптимальным можно считать соотношение между теоретическими и практическими частями социально-психологического тренинга, при котором на практическую часть отводится ___ % общего времени
?) 95
?) 75
?) 65
?) 85
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026