Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261606
Расположите в хронологическом порядке труды Томаса Гоббса (от ранее написанных им к более поздним)
?) «О гражданине»
?) «Бегемот»
?) «О человеке»
?) «Левиафан»
Вопрос id:1261607
Расположите имена учёных, занимавшихся вопросами ассоцианизма, в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Джон Локк
?) Джордж Беркли
?) Томас Гоббс
?) Аристотель
Вопрос id:1261608
Расположите последовательно элементы схемы возникновения ассоциаций, выдвинутой Александром Бэном
?) движение
?) удерживающая сила духа
?) совпадение движения с состоянием удовольствия
?) ассоциация
Вопрос id:1261609
Расположите произведения Георга Вильгельма Фридриха Гегеля в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним по созданию)
?) «Энциклопедия философских наук»
?) «Философия права»
?) «Наука логики»
?) «Феноменология духа»
Вопрос id:1261610
Расположите произведения иммануила Канта в хронологическом порядке (от наисанных им ранее - к более поздним)
?) «Крититка способности суждения»
?) «Антропология»
?) «Критика практического разума»
?) «Критика чистого разума»
Вопрос id:1261611
Расположите составляющие декартовой схемы рефлекса в порядке от первоначального к заключительному
?) движение «животных духов» (воздухообразных частиц)
?) занесение «животных духов» в мозг
?) внешний импульс
?) автоматическое отражение к мышцам
Вопрос id:1261612
Расположите сочинения Чарльза Дарвина в хронологическом порядке по времени их написания (от ранее написанных к более поздним)
?) «Биографический очерк одного ребёнка»
?) «Происхождение видов путём естественного отбора»
?) «Происхождение человека»
?) «Выражение эмоций у животных и человека»
Вопрос id:1261613
Расположите стадии развития истории человечества по И. Г. Фихте (от ранних - к последующим)
?) всеобщая испорченность
?) сознательное царство разума
?) состояние первоначальной невинности
?) всеобщее падение
Вопрос id:1261614
Расположите этапы возникновения знания, по Джону Локку, от первоначального к высшему
?) помещение единичных идей в память
?) единичные идеи, возникшие из ассоциаций
?) абстракция
?) употребление общих имён
Вопрос id:1261615
Расположите этапы механизма ассоциации, по Д. Гартли, в порядке от первоначальных по своему возникновению - к последующим
?) вибрации внешнего эфира
?) вызов одной вибрации на основе другой
?) возникновение на основе вибраций психических процессов
?) вибрации нервов мозга
?) установление связи между вибрациями
Вопрос id:1261616
Рене Декарт – это ___ ученый
?) немецкий
?) английский
?) русский у
?) французский
Вопрос id:1261617
С точки зрения Спинозы, особый аффект, который составляет обуздание страстей, - это
?) влечение
?) блаженство, интеллектуальная любовь к миру
?) печаль
?) радость
Вопрос id:1261618
Самая «простая из всех субстанций», по учению Фрэнсиса Бэкона, - это
Вопрос id:1261619
Связующее звено в системе «природа – дух», по Фихте, - это
Вопрос id:1261620
Создание Декартом величественной картины саморазвивающейся Вселенной заключается в следующих тезисах
?) разум – это знание и оценка жизни
?) природа безгранично совершенствуется и усложняется
?) вещества, планеты, страсти людей и их души всё время развиваются
?) сущность вещей мы воспринимаем не посредством вещей, а с помощью разума
Вопрос id:1261621
Соотношение физиологических и психических процессов в человеке Томас Гоббс понимал с(со) ___ позиций
?) материалистических
?) аскетических
?) идеалистических
?) скептических
Вопрос id:1261622
Субъект деятельности, учение о котором положено в основу психологической концепции Фихте, назван им
Вопрос id:1261623
Теоретическую концепцию Шеллинга из перечисленных ниже отличают такие положения
?) природа развивается через противоречия
?) деятельность человеческого «Я» имеет теоретическую и практическую сферы
?) исторический и нравственный прогресс возможен благодаря распространению атеизма
?) познавательная деятельность человеческого «Я» происходит благодаря установлению ассоциаций
?) гарантии исторического и нравственного прогресса – в вере и в Боге
?) природные процессы происходят благодаря деятельности динамических начал – сил, противоположно направленных
Вопрос id:1261624
Теория сложных ментальных соединений Джеймса Милля, построенная по типу механики, имеет в истории психологии название «... механика» (введите вместо многоточия прилагательное-определение в именительном падеже)
Вопрос id:1261625
Термин «ассоциация» ввёл в 1698 году учёный (введите фамилию учёного)
Вопрос id:1261626
Томас Браун выделял из законов, по которым одна идея внушает другую
?) первичные
?) врождённые
?) вторичные
?) производные
Вопрос id:1261627
Томас Гоббс выдвигал идеи о равенстве людей по
?) по «крови»
?) по уму
?) по телесному устройству
?) по способностям
Вопрос id:1261628
Томас Гоббс выделял в своём учении следующие способности человека
?) врождённые
?) духовные
?) физические
?) приобретённые
Вопрос id:1261629
Томас Гоббс – продолжатель учения
?) Рене Декарта
?) Фрэнсиса Бэкона
?) Бенедикта Спинозы
?) Джона Локка
Вопрос id:1261630
Труд выдающегося французского просветителя Шарля Луи Монтескье, занесённый католической церковью в список запрещённых, - это «___»
?) Клятва врача
?) О человеке
?) Путешествие из Петербурга в Москву
?) О духе законов
Вопрос id:1261631
Установите соответствие между видами «призраков» («идолов») познания и характеристиками, данными им Фрэнсисом Бэконом в своём учении
Левая частьПравая часть
«призраки театра»
свойственны всему человечеству, заключаются в примеси к познаваемым вещам природы своего духа
«призраки рода»
заключаются в некритическом поклонении авторитетам
«призраки пещеры»
свойственны индивидам от природы, выражают индивидуальные различия людей
«призраки рынка»
происходят из особенностей социальной сферы, заключаются в подверженности общераспространённым мнениям
Вопрос id:1261632
Установите соответствие между видами духа и науками, выделяемыми Гегелем, и их содержанием
Левая частьПравая часть
теоретический дух
нравственность
свободный дух
мораль, государство, право, религия
опредмеченный дух
воля
практический дух
познание
Вопрос id:1261633
Установите соответствие между возможными направлениями познания и их определениями, данными Фрэнсисом Бэконом
Левая частьПравая часть
«путь муравья»
кратчайший путь познания, увеличивающий власть человека над силами природы
метод
узкий рационализм, выведение истины из «чистого сознания» с пренебрежением к опыту
«путь паука»
эмпиризм, заключающийся в извлечении «практики из практики и опытов из опытов»
«путь пчелы»
непрерывное и постепенное восхождение от эмпирии к теории
Вопрос id:1261634
Установите соответствие между зоо- и биопсихологическими открытиями и направлениями ХIХ – начала ХХ веков и их содержанием
Левая частьПравая часть
«акона Ллойда Моргана»
не приписывание животному высших психических способностей, объяснение его поведения мехнизмами низкого уровня
механистическое направление зоопсихологии
утверждение тождества умственного механизма современного и первобытного человека
концепция первобытного анимизма
исследования-описания наблюдений за развитием детей, теория рекапитуляции
отрасль детской психологии
обоснование отсутствия у животных психики
Вопрос id:1261635
Установите соответствие между именами учёных, разрабатывавших проблемы психофизиологии, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Франц Галль
Германия
Томас Лейкок, Маршалл Холл
Англия
Иоганн Петер Мюллер, Эдуард Пфлюгер, Герман Гельмгольц
Австрия
Клод Бернар, Жан Буйо, Флуранс
Франция
Вопрос id:1261636
Установите соответствие между именами учёных, сыгравших свою роль в становлении психофизиологии, и направлениями их исследований
Левая частьПравая часть
Герман Гельмгольц
выдвижение концепции о гомеостазе – постоянстве внутренней среды организма
Франц Галль
исследования в области электрофизиологии, введение психического фактора как регулятора поведения организма
Клод Бернар
исследования в области морфологии мозга (выделение серого и белого вещества), создание френологии
Эдуард Пфлюгер
разработка идеи о «нервном кольце»
Чарльз Белл
разработка резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения
Вопрос id:1261637
Установите соответствие между именами учёных-физиологов и их научными произведениями
Левая частьПравая часть
Альберт фон Галлер
«О сенсорных функциях спинного мозга позвоночных»
Томас Лейкок
«Элементы физиологии»
Герман Гельмгольц
«Психика и мозг»
Эдуард Пфлюгер
«Физиологическая оптика»
Вопрос id:1261638
Установите соответствие между науками и разделами, к которым они принадлежат по классификации Фрэнсиса Бэкона
Левая частьПравая часть
науки философской антропологии
политика, индивидуальная психология, социальная психология
науки-приложения к теоретической и практической естественной философии
математика
науки о теле
атлетика, медицина, косметика, учение о наслаждениях
науки о душе
учение о «чувствующей душе», учение о «боговдохновенной душе
Вопрос id:1261639
Установите соответствие между основными направлениями психологии ХVIII века и их представителями
Левая частьПравая часть
немецкая классическая философия

Дж. Вико, Ш. Монтескье, А. Н. Радищев,

И. Гердер

эмпирическое направление психологии
И. Кант, И. Фихте, Г. Ф. Гегель, Л. Фейербах
культурно-историческое направление психологии

Ж. де Ламетри, Э. де Кондильяк,

К. Гельвеций

ассоциативное направление психологии
Д. Юм, Дж. Беркли, Д. Гартли, Д. Пристли
Вопрос id:1261640
Установите соответствие между понятиями «Я-концепции» Фихте и их содержанием
Левая частьПравая часть
«эмпирическое Я»
ограничение и противопоставление человеческого «Я» в сврих рамках
«сущность Я»
нравственная деятельность сознания
личность
деятельность
«Я» - «не Я»
ограниченный человеческий субъект
«абсолютное Я»
действующий субъект
Вопрос id:1261641
Установите соответствие между понятиями в теории монадологии Лейбница и их содержанием
Левая частьПравая часть
духовное развитие монады
ощущение, созерцание, представление, самосознание
ступени монады
стремления и восприятия
сущность монады
движение
качества монады, стороны её жизни
деятельность по смене внутренних состояний
Вопрос id:1261642
Установите соответствие между понятиями, введёнными Д. Юмом в своей теории, и их содержанием
Левая частьПравая часть
бурные аффекты
впечатления, идеи
критерии типов ассоциаций
чувство прекрасного, чувство безобразного
особый вид аффекта
любовь, ненависть, печаль, радость
спокойные аффекты
симпатия
классы феноменов сознания
сходство, смежность, пространство и время, причинность, контраст
Вопрос id:1261643
Установите соответствие между понятиями, введёнными И. Кантом в его учении, и их содержанием
Левая частьПравая часть
трансцендентальное единство самосознания
синтетическое единство, необходимое для познания
сознание
изначально организованная система, обладающая изначальной структурой и способами самопостроения
трансцендентальные схемы
апперцепция, направленная на объект, синтезирующая отдельные впечатления от него в целое
трансцендентальное единство апперцепции
новый элемент сознания, соединяющий в себе разнородные познавательные способности
Вопрос id:1261644
Установите соответствие между понятиями, введёнными Спинозой в своём учении, и характеристиками, которые он им дал
Левая частьПравая часть
аффекты
существование
сущность субстанции
единичные вещи и протяжённые предметы
модусы субстанции
мышление и протяжение
атрибуты субстанции
желание, неудовольствие, удовольствие
Вопрос id:1261645
Установите соответствие между постулатами эволюционного закона Герберта Спенсера и принципами эволюционного процесса, которые они выражают
Левая частьПравая часть
развитие идёт от рассеянного к сплочённому, интегрированному
принцип дифференциации
развитие идёт от неопределённого к определённому
принцип индивидуализации
развитие идёт от однородного к разнородному
принцип концентрации
Вопрос id:1261646
Установите соответствие между принципами, сформулированными Рене Декартом для своего метода, и их содержанием
Левая частьПравая часть
принцип дедукции
дели каждую сложную вещь на более простые составляющие
принцип эннумерации
принцип «полноты» и «структуры», ведущий к полноте знания: классификация идей, понятий, утверждений.
принцип индукции
в познании мыслью иди от простейших вещей к вещам более сложным, трудным для понимания
принцип очевидности
принимай за истинное всё то, что воспринимается в очень ясном виде и не даёт поводов к сомнению
Вопрос id:1261647
Установите соответствие между социально-психологическими явлениями, выделенными в своём учении Томасом Гоббсом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«естественное состояние людей»
состояние «анархии и взаимной вражды», «война всех протв всех»
государство
система знаков, сделавшая возможным заключение договора между людьми
«общественное состояние людей»
результат соглашения между людьми, благодаря которому возможны «владычество разума, мир, безопасность, блаженство»
речь
состояние действия естественных законов, но в модифицированном виде
Вопрос id:1261648
Установите соответствие между этапами развития абсолютной идеи по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
логика
развитие идеи в собственном лоне, в стихии чистого мышления
философия духа
развитие идеи в форме инобытия природы
философия природы
развтие идеи в мышлении и истории
Вопрос id:1261649
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и и их содержанием
Левая частьПравая часть
третий этап (конец ХIХ века)
наивысший расцвет ассоцианизма, приобретение им законченной классической формы
второй этап (середина ХIХ века)
отступление от классического ассоцианизма, утверждение в ассоциативной теории метода эксперимента
первый этап (начало ХIХ века)
пересмотр основных положений, кризис ассоцианизма
Вопрос id:1261650
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и именами учёных, с научной деятельностью которых эти периоды связаны
Левая частьПравая часть
второй этап (середина ХIХ века)
Дж. Ст. Милль
первый этап (начало ХIХ века)
А. Бэн
третий этап (конец ХIХ века)
Т. Браун, Дж. Милль
Вопрос id:1261651
Установите соответствие между этапами развития духа и науками, предметом которых является тот или иной этап, по учению Гегеля
Левая частьПравая часть
дух как душа
психология
дух как сознание
феноменология духа
дух как ум
антропология
Вопрос id:1261652
Установите соответствие между этапами развития субъективного духа по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
дух как сознание
познание, воля, нравственность
дух как ум
сплетение духа с телом, проявляющееся в ощущениях, характере, темпераменте
дух как душа
рефлексия
Вопрос id:1261653
Учение о «монадологии» Готфрида Вильгельма Лейбница было продолжением теории
?) Пьера Абеляра
?) Рене Декарта
?) Пьетро Помпонацци
?) Джордано Бруно
Вопрос id:1261654
Учение о познании И. Канта характеризуется следующими тезисами из перечисленных ниже
?) познание носит эмпирический характер
?) содержание познания получается из воздействия вещей на человека
?) содержание познания получается из воздействия психических атомов на человека
?) познание – это деятельность, протекающая по своим собственным законам
?) процесс познания возможен благодаря ассоциациям
Вопрос id:1261655
Учение Ч. Дарвина утверждало
?) идею естественно-эволюционного происхождения человека
?) принцип биологического детерменизма
?) естественный отбор как фактор выживания организмов в угрожающей им среде
?) идею «новой анатомии мозга»
?) идею «нейрофизиологического деизма»
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026