Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261606
Расположите в хронологическом порядке труды Томаса Гоббса (от ранее написанных им к более поздним)
?) «О человеке»
?) «Левиафан»
?) «Бегемот»
?) «О гражданине»
Вопрос id:1261607
Расположите имена учёных, занимавшихся вопросами ассоцианизма, в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Аристотель
?) Джон Локк
?) Томас Гоббс
?) Джордж Беркли
Вопрос id:1261608
Расположите последовательно элементы схемы возникновения ассоциаций, выдвинутой Александром Бэном
?) удерживающая сила духа
?) движение
?) ассоциация
?) совпадение движения с состоянием удовольствия
Вопрос id:1261609
Расположите произведения Георга Вильгельма Фридриха Гегеля в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним по созданию)
?) «Философия права»
?) «Феноменология духа»
?) «Наука логики»
?) «Энциклопедия философских наук»
Вопрос id:1261610
Расположите произведения иммануила Канта в хронологическом порядке (от наисанных им ранее - к более поздним)
?) «Антропология»
?) «Критика практического разума»
?) «Крититка способности суждения»
?) «Критика чистого разума»
Вопрос id:1261611
Расположите составляющие декартовой схемы рефлекса в порядке от первоначального к заключительному
?) внешний импульс
?) занесение «животных духов» в мозг
?) движение «животных духов» (воздухообразных частиц)
?) автоматическое отражение к мышцам
Вопрос id:1261612
Расположите сочинения Чарльза Дарвина в хронологическом порядке по времени их написания (от ранее написанных к более поздним)
?) «Выражение эмоций у животных и человека»
?) «Происхождение человека»
?) «Биографический очерк одного ребёнка»
?) «Происхождение видов путём естественного отбора»
Вопрос id:1261613
Расположите стадии развития истории человечества по И. Г. Фихте (от ранних - к последующим)
?) всеобщая испорченность
?) сознательное царство разума
?) всеобщее падение
?) состояние первоначальной невинности
Вопрос id:1261614
Расположите этапы возникновения знания, по Джону Локку, от первоначального к высшему
?) употребление общих имён
?) абстракция
?) единичные идеи, возникшие из ассоциаций
?) помещение единичных идей в память
Вопрос id:1261615
Расположите этапы механизма ассоциации, по Д. Гартли, в порядке от первоначальных по своему возникновению - к последующим
?) вызов одной вибрации на основе другой
?) вибрации нервов мозга
?) установление связи между вибрациями
?) вибрации внешнего эфира
?) возникновение на основе вибраций психических процессов
Вопрос id:1261616
Рене Декарт – это ___ ученый
?) французский
?) немецкий
?) русский у
?) английский
Вопрос id:1261617
С точки зрения Спинозы, особый аффект, который составляет обуздание страстей, - это
?) блаженство, интеллектуальная любовь к миру
?) радость
?) влечение
?) печаль
Вопрос id:1261618
Самая «простая из всех субстанций», по учению Фрэнсиса Бэкона, - это
Вопрос id:1261619
Связующее звено в системе «природа – дух», по Фихте, - это
Вопрос id:1261620
Создание Декартом величественной картины саморазвивающейся Вселенной заключается в следующих тезисах
?) вещества, планеты, страсти людей и их души всё время развиваются
?) разум – это знание и оценка жизни
?) природа безгранично совершенствуется и усложняется
?) сущность вещей мы воспринимаем не посредством вещей, а с помощью разума
Вопрос id:1261621
Соотношение физиологических и психических процессов в человеке Томас Гоббс понимал с(со) ___ позиций
?) скептических
?) аскетических
?) материалистических
?) идеалистических
Вопрос id:1261622
Субъект деятельности, учение о котором положено в основу психологической концепции Фихте, назван им
Вопрос id:1261623
Теоретическую концепцию Шеллинга из перечисленных ниже отличают такие положения
?) исторический и нравственный прогресс возможен благодаря распространению атеизма
?) деятельность человеческого «Я» имеет теоретическую и практическую сферы
?) природные процессы происходят благодаря деятельности динамических начал – сил, противоположно направленных
?) познавательная деятельность человеческого «Я» происходит благодаря установлению ассоциаций
?) гарантии исторического и нравственного прогресса – в вере и в Боге
?) природа развивается через противоречия
Вопрос id:1261624
Теория сложных ментальных соединений Джеймса Милля, построенная по типу механики, имеет в истории психологии название «... механика» (введите вместо многоточия прилагательное-определение в именительном падеже)
Вопрос id:1261625
Термин «ассоциация» ввёл в 1698 году учёный (введите фамилию учёного)
Вопрос id:1261626
Томас Браун выделял из законов, по которым одна идея внушает другую
?) вторичные
?) производные
?) первичные
?) врождённые
Вопрос id:1261627
Томас Гоббс выдвигал идеи о равенстве людей по
?) по «крови»
?) по телесному устройству
?) по способностям
?) по уму
Вопрос id:1261628
Томас Гоббс выделял в своём учении следующие способности человека
?) физические
?) духовные
?) приобретённые
?) врождённые
Вопрос id:1261629
Томас Гоббс – продолжатель учения
?) Джона Локка
?) Рене Декарта
?) Бенедикта Спинозы
?) Фрэнсиса Бэкона
Вопрос id:1261630
Труд выдающегося французского просветителя Шарля Луи Монтескье, занесённый католической церковью в список запрещённых, - это «___»
?) О духе законов
?) О человеке
?) Путешествие из Петербурга в Москву
?) Клятва врача
Вопрос id:1261631
Установите соответствие между видами «призраков» («идолов») познания и характеристиками, данными им Фрэнсисом Бэконом в своём учении
Левая частьПравая часть
«призраки пещеры»
заключаются в некритическом поклонении авторитетам
«призраки рынка»
свойственны индивидам от природы, выражают индивидуальные различия людей
«призраки театра»
происходят из особенностей социальной сферы, заключаются в подверженности общераспространённым мнениям
«призраки рода»
свойственны всему человечеству, заключаются в примеси к познаваемым вещам природы своего духа
Вопрос id:1261632
Установите соответствие между видами духа и науками, выделяемыми Гегелем, и их содержанием
Левая частьПравая часть
опредмеченный дух
нравственность
теоретический дух
мораль, государство, право, религия
практический дух
познание
свободный дух
воля
Вопрос id:1261633
Установите соответствие между возможными направлениями познания и их определениями, данными Фрэнсисом Бэконом
Левая частьПравая часть
«путь пчелы»
узкий рационализм, выведение истины из «чистого сознания» с пренебрежением к опыту
«путь муравья»
кратчайший путь познания, увеличивающий власть человека над силами природы
метод
эмпиризм, заключающийся в извлечении «практики из практики и опытов из опытов»
«путь паука»
непрерывное и постепенное восхождение от эмпирии к теории
Вопрос id:1261634
Установите соответствие между зоо- и биопсихологическими открытиями и направлениями ХIХ – начала ХХ веков и их содержанием
Левая частьПравая часть
«акона Ллойда Моргана»
обоснование отсутствия у животных психики
механистическое направление зоопсихологии
исследования-описания наблюдений за развитием детей, теория рекапитуляции
отрасль детской психологии
не приписывание животному высших психических способностей, объяснение его поведения мехнизмами низкого уровня
концепция первобытного анимизма
утверждение тождества умственного механизма современного и первобытного человека
Вопрос id:1261635
Установите соответствие между именами учёных, разрабатывавших проблемы психофизиологии, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Франц Галль
Франция
Томас Лейкок, Маршалл Холл
Англия
Иоганн Петер Мюллер, Эдуард Пфлюгер, Герман Гельмгольц
Германия
Клод Бернар, Жан Буйо, Флуранс
Австрия
Вопрос id:1261636
Установите соответствие между именами учёных, сыгравших свою роль в становлении психофизиологии, и направлениями их исследований
Левая частьПравая часть
Клод Бернар
исследования в области электрофизиологии, введение психического фактора как регулятора поведения организма
Герман Гельмгольц
разработка резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения
Франц Галль
исследования в области морфологии мозга (выделение серого и белого вещества), создание френологии
Чарльз Белл
разработка идеи о «нервном кольце»
Эдуард Пфлюгер
выдвижение концепции о гомеостазе – постоянстве внутренней среды организма
Вопрос id:1261637
Установите соответствие между именами учёных-физиологов и их научными произведениями
Левая частьПравая часть
Томас Лейкок
«Физиологическая оптика»
Эдуард Пфлюгер
«Элементы физиологии»
Альберт фон Галлер
«О сенсорных функциях спинного мозга позвоночных»
Герман Гельмгольц
«Психика и мозг»
Вопрос id:1261638
Установите соответствие между науками и разделами, к которым они принадлежат по классификации Фрэнсиса Бэкона
Левая частьПравая часть
науки о душе
математика
науки-приложения к теоретической и практической естественной философии
атлетика, медицина, косметика, учение о наслаждениях
науки философской антропологии
учение о «чувствующей душе», учение о «боговдохновенной душе
науки о теле
политика, индивидуальная психология, социальная психология
Вопрос id:1261639
Установите соответствие между основными направлениями психологии ХVIII века и их представителями
Левая частьПравая часть
эмпирическое направление психологии
И. Кант, И. Фихте, Г. Ф. Гегель, Л. Фейербах
ассоциативное направление психологии

Дж. Вико, Ш. Монтескье, А. Н. Радищев,

И. Гердер

немецкая классическая философия

Ж. де Ламетри, Э. де Кондильяк,

К. Гельвеций

культурно-историческое направление психологии
Д. Юм, Дж. Беркли, Д. Гартли, Д. Пристли
Вопрос id:1261640
Установите соответствие между понятиями «Я-концепции» Фихте и их содержанием
Левая частьПравая часть
личность
действующий субъект
«Я» - «не Я»
ограниченный человеческий субъект
«абсолютное Я»
деятельность
«эмпирическое Я»
нравственная деятельность сознания
«сущность Я»
ограничение и противопоставление человеческого «Я» в сврих рамках
Вопрос id:1261641
Установите соответствие между понятиями в теории монадологии Лейбница и их содержанием
Левая частьПравая часть
духовное развитие монады
ощущение, созерцание, представление, самосознание
сущность монады
движение
ступени монады
стремления и восприятия
качества монады, стороны её жизни
деятельность по смене внутренних состояний
Вопрос id:1261642
Установите соответствие между понятиями, введёнными Д. Юмом в своей теории, и их содержанием
Левая частьПравая часть
особый вид аффекта
симпатия
классы феноменов сознания
впечатления, идеи
критерии типов ассоциаций
любовь, ненависть, печаль, радость
спокойные аффекты
сходство, смежность, пространство и время, причинность, контраст
бурные аффекты
чувство прекрасного, чувство безобразного
Вопрос id:1261643
Установите соответствие между понятиями, введёнными И. Кантом в его учении, и их содержанием
Левая частьПравая часть
трансцендентальное единство самосознания
синтетическое единство, необходимое для познания
сознание
новый элемент сознания, соединяющий в себе разнородные познавательные способности
трансцендентальные схемы
изначально организованная система, обладающая изначальной структурой и способами самопостроения
трансцендентальное единство апперцепции
апперцепция, направленная на объект, синтезирующая отдельные впечатления от него в целое
Вопрос id:1261644
Установите соответствие между понятиями, введёнными Спинозой в своём учении, и характеристиками, которые он им дал
Левая частьПравая часть
аффекты
существование
атрибуты субстанции
мышление и протяжение
сущность субстанции
единичные вещи и протяжённые предметы
модусы субстанции
желание, неудовольствие, удовольствие
Вопрос id:1261645
Установите соответствие между постулатами эволюционного закона Герберта Спенсера и принципами эволюционного процесса, которые они выражают
Левая частьПравая часть
развитие идёт от неопределённого к определённому
принцип концентрации
развитие идёт от рассеянного к сплочённому, интегрированному
принцип дифференциации
развитие идёт от однородного к разнородному
принцип индивидуализации
Вопрос id:1261646
Установите соответствие между принципами, сформулированными Рене Декартом для своего метода, и их содержанием
Левая частьПравая часть
принцип дедукции
принцип «полноты» и «структуры», ведущий к полноте знания: классификация идей, понятий, утверждений.
принцип эннумерации
в познании мыслью иди от простейших вещей к вещам более сложным, трудным для понимания
принцип очевидности
дели каждую сложную вещь на более простые составляющие
принцип индукции
принимай за истинное всё то, что воспринимается в очень ясном виде и не даёт поводов к сомнению
Вопрос id:1261647
Установите соответствие между социально-психологическими явлениями, выделенными в своём учении Томасом Гоббсом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
речь
состояние «анархии и взаимной вражды», «война всех протв всех»
«общественное состояние людей»
состояние действия естественных законов, но в модифицированном виде
«естественное состояние людей»
система знаков, сделавшая возможным заключение договора между людьми
государство
результат соглашения между людьми, благодаря которому возможны «владычество разума, мир, безопасность, блаженство»
Вопрос id:1261648
Установите соответствие между этапами развития абсолютной идеи по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
логика
развтие идеи в мышлении и истории
философия природы
развитие идеи в форме инобытия природы
философия духа
развитие идеи в собственном лоне, в стихии чистого мышления
Вопрос id:1261649
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и и их содержанием
Левая частьПравая часть
второй этап (середина ХIХ века)
пересмотр основных положений, кризис ассоцианизма
третий этап (конец ХIХ века)
наивысший расцвет ассоцианизма, приобретение им законченной классической формы
первый этап (начало ХIХ века)
отступление от классического ассоцианизма, утверждение в ассоциативной теории метода эксперимента
Вопрос id:1261650
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и именами учёных, с научной деятельностью которых эти периоды связаны
Левая частьПравая часть
первый этап (начало ХIХ века)
Т. Браун, Дж. Милль
второй этап (середина ХIХ века)
А. Бэн
третий этап (конец ХIХ века)
Дж. Ст. Милль
Вопрос id:1261651
Установите соответствие между этапами развития духа и науками, предметом которых является тот или иной этап, по учению Гегеля
Левая частьПравая часть
дух как ум
феноменология духа
дух как душа
антропология
дух как сознание
психология
Вопрос id:1261652
Установите соответствие между этапами развития субъективного духа по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
дух как сознание
сплетение духа с телом, проявляющееся в ощущениях, характере, темпераменте
дух как душа
познание, воля, нравственность
дух как ум
рефлексия
Вопрос id:1261653
Учение о «монадологии» Готфрида Вильгельма Лейбница было продолжением теории
?) Пьера Абеляра
?) Пьетро Помпонацци
?) Джордано Бруно
?) Рене Декарта
Вопрос id:1261654
Учение о познании И. Канта характеризуется следующими тезисами из перечисленных ниже
?) познание – это деятельность, протекающая по своим собственным законам
?) содержание познания получается из воздействия психических атомов на человека
?) процесс познания возможен благодаря ассоциациям
?) содержание познания получается из воздействия вещей на человека
?) познание носит эмпирический характер
Вопрос id:1261655
Учение Ч. Дарвина утверждало
?) идею «новой анатомии мозга»
?) естественный отбор как фактор выживания организмов в угрожающей им среде
?) идею естественно-эволюционного происхождения человека
?) идею «нейрофизиологического деизма»
?) принцип биологического детерменизма
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026