Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261606
Расположите в хронологическом порядке труды Томаса Гоббса (от ранее написанных им к более поздним)
?) «Бегемот»
?) «О гражданине»
?) «О человеке»
?) «Левиафан»
Вопрос id:1261607
Расположите имена учёных, занимавшихся вопросами ассоцианизма, в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Джордж Беркли
?) Томас Гоббс
?) Аристотель
?) Джон Локк
Вопрос id:1261608
Расположите последовательно элементы схемы возникновения ассоциаций, выдвинутой Александром Бэном
?) движение
?) совпадение движения с состоянием удовольствия
?) удерживающая сила духа
?) ассоциация
Вопрос id:1261609
Расположите произведения Георга Вильгельма Фридриха Гегеля в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним по созданию)
?) «Наука логики»
?) «Энциклопедия философских наук»
?) «Философия права»
?) «Феноменология духа»
Вопрос id:1261610
Расположите произведения иммануила Канта в хронологическом порядке (от наисанных им ранее - к более поздним)
?) «Крититка способности суждения»
?) «Критика чистого разума»
?) «Антропология»
?) «Критика практического разума»
Вопрос id:1261611
Расположите составляющие декартовой схемы рефлекса в порядке от первоначального к заключительному
?) движение «животных духов» (воздухообразных частиц)
?) внешний импульс
?) занесение «животных духов» в мозг
?) автоматическое отражение к мышцам
Вопрос id:1261612
Расположите сочинения Чарльза Дарвина в хронологическом порядке по времени их написания (от ранее написанных к более поздним)
?) «Биографический очерк одного ребёнка»
?) «Происхождение видов путём естественного отбора»
?) «Происхождение человека»
?) «Выражение эмоций у животных и человека»
Вопрос id:1261613
Расположите стадии развития истории человечества по И. Г. Фихте (от ранних - к последующим)
?) всеобщая испорченность
?) всеобщее падение
?) сознательное царство разума
?) состояние первоначальной невинности
Вопрос id:1261614
Расположите этапы возникновения знания, по Джону Локку, от первоначального к высшему
?) единичные идеи, возникшие из ассоциаций
?) употребление общих имён
?) абстракция
?) помещение единичных идей в память
Вопрос id:1261615
Расположите этапы механизма ассоциации, по Д. Гартли, в порядке от первоначальных по своему возникновению - к последующим
?) установление связи между вибрациями
?) вызов одной вибрации на основе другой
?) возникновение на основе вибраций психических процессов
?) вибрации внешнего эфира
?) вибрации нервов мозга
Вопрос id:1261616
Рене Декарт – это ___ ученый
?) русский у
?) английский
?) французский
?) немецкий
Вопрос id:1261617
С точки зрения Спинозы, особый аффект, который составляет обуздание страстей, - это
?) печаль
?) радость
?) влечение
?) блаженство, интеллектуальная любовь к миру
Вопрос id:1261618
Самая «простая из всех субстанций», по учению Фрэнсиса Бэкона, - это
Вопрос id:1261619
Связующее звено в системе «природа – дух», по Фихте, - это
Вопрос id:1261620
Создание Декартом величественной картины саморазвивающейся Вселенной заключается в следующих тезисах
?) сущность вещей мы воспринимаем не посредством вещей, а с помощью разума
?) разум – это знание и оценка жизни
?) природа безгранично совершенствуется и усложняется
?) вещества, планеты, страсти людей и их души всё время развиваются
Вопрос id:1261621
Соотношение физиологических и психических процессов в человеке Томас Гоббс понимал с(со) ___ позиций
?) аскетических
?) скептических
?) идеалистических
?) материалистических
Вопрос id:1261622
Субъект деятельности, учение о котором положено в основу психологической концепции Фихте, назван им
Вопрос id:1261623
Теоретическую концепцию Шеллинга из перечисленных ниже отличают такие положения
?) природа развивается через противоречия
?) природные процессы происходят благодаря деятельности динамических начал – сил, противоположно направленных
?) исторический и нравственный прогресс возможен благодаря распространению атеизма
?) познавательная деятельность человеческого «Я» происходит благодаря установлению ассоциаций
?) гарантии исторического и нравственного прогресса – в вере и в Боге
?) деятельность человеческого «Я» имеет теоретическую и практическую сферы
Вопрос id:1261624
Теория сложных ментальных соединений Джеймса Милля, построенная по типу механики, имеет в истории психологии название «... механика» (введите вместо многоточия прилагательное-определение в именительном падеже)
Вопрос id:1261625
Термин «ассоциация» ввёл в 1698 году учёный (введите фамилию учёного)
Вопрос id:1261626
Томас Браун выделял из законов, по которым одна идея внушает другую
?) вторичные
?) врождённые
?) производные
?) первичные
Вопрос id:1261627
Томас Гоббс выдвигал идеи о равенстве людей по
?) по телесному устройству
?) по способностям
?) по уму
?) по «крови»
Вопрос id:1261628
Томас Гоббс выделял в своём учении следующие способности человека
?) врождённые
?) физические
?) приобретённые
?) духовные
Вопрос id:1261629
Томас Гоббс – продолжатель учения
?) Бенедикта Спинозы
?) Джона Локка
?) Рене Декарта
?) Фрэнсиса Бэкона
Вопрос id:1261630
Труд выдающегося французского просветителя Шарля Луи Монтескье, занесённый католической церковью в список запрещённых, - это «___»
?) Клятва врача
?) Путешествие из Петербурга в Москву
?) О человеке
?) О духе законов
Вопрос id:1261631
Установите соответствие между видами «призраков» («идолов») познания и характеристиками, данными им Фрэнсисом Бэконом в своём учении
Левая частьПравая часть
«призраки театра»
заключаются в некритическом поклонении авторитетам
«призраки рода»
происходят из особенностей социальной сферы, заключаются в подверженности общераспространённым мнениям
«призраки рынка»
свойственны индивидам от природы, выражают индивидуальные различия людей
«призраки пещеры»
свойственны всему человечеству, заключаются в примеси к познаваемым вещам природы своего духа
Вопрос id:1261632
Установите соответствие между видами духа и науками, выделяемыми Гегелем, и их содержанием
Левая частьПравая часть
опредмеченный дух
мораль, государство, право, религия
свободный дух
воля
практический дух
познание
теоретический дух
нравственность
Вопрос id:1261633
Установите соответствие между возможными направлениями познания и их определениями, данными Фрэнсисом Бэконом
Левая частьПравая часть
«путь паука»
непрерывное и постепенное восхождение от эмпирии к теории
«путь пчелы»
эмпиризм, заключающийся в извлечении «практики из практики и опытов из опытов»
«путь муравья»
кратчайший путь познания, увеличивающий власть человека над силами природы
метод
узкий рационализм, выведение истины из «чистого сознания» с пренебрежением к опыту
Вопрос id:1261634
Установите соответствие между зоо- и биопсихологическими открытиями и направлениями ХIХ – начала ХХ веков и их содержанием
Левая частьПравая часть
«акона Ллойда Моргана»
исследования-описания наблюдений за развитием детей, теория рекапитуляции
механистическое направление зоопсихологии
обоснование отсутствия у животных психики
концепция первобытного анимизма
не приписывание животному высших психических способностей, объяснение его поведения мехнизмами низкого уровня
отрасль детской психологии
утверждение тождества умственного механизма современного и первобытного человека
Вопрос id:1261635
Установите соответствие между именами учёных, разрабатывавших проблемы психофизиологии, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Иоганн Петер Мюллер, Эдуард Пфлюгер, Герман Гельмгольц
Англия
Клод Бернар, Жан Буйо, Флуранс
Германия
Томас Лейкок, Маршалл Холл
Австрия
Франц Галль
Франция
Вопрос id:1261636
Установите соответствие между именами учёных, сыгравших свою роль в становлении психофизиологии, и направлениями их исследований
Левая частьПравая часть
Чарльз Белл
исследования в области морфологии мозга (выделение серого и белого вещества), создание френологии
Франц Галль
исследования в области электрофизиологии, введение психического фактора как регулятора поведения организма
Эдуард Пфлюгер
разработка идеи о «нервном кольце»
Клод Бернар
разработка резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения
Герман Гельмгольц
выдвижение концепции о гомеостазе – постоянстве внутренней среды организма
Вопрос id:1261637
Установите соответствие между именами учёных-физиологов и их научными произведениями
Левая частьПравая часть
Эдуард Пфлюгер
«Физиологическая оптика»
Герман Гельмгольц
«Психика и мозг»
Альберт фон Галлер
«Элементы физиологии»
Томас Лейкок
«О сенсорных функциях спинного мозга позвоночных»
Вопрос id:1261638
Установите соответствие между науками и разделами, к которым они принадлежат по классификации Фрэнсиса Бэкона
Левая частьПравая часть
науки философской антропологии
атлетика, медицина, косметика, учение о наслаждениях
науки о теле
учение о «чувствующей душе», учение о «боговдохновенной душе
науки-приложения к теоретической и практической естественной философии
математика
науки о душе
политика, индивидуальная психология, социальная психология
Вопрос id:1261639
Установите соответствие между основными направлениями психологии ХVIII века и их представителями
Левая частьПравая часть
ассоциативное направление психологии
И. Кант, И. Фихте, Г. Ф. Гегель, Л. Фейербах
эмпирическое направление психологии

Ж. де Ламетри, Э. де Кондильяк,

К. Гельвеций

немецкая классическая философия

Дж. Вико, Ш. Монтескье, А. Н. Радищев,

И. Гердер

культурно-историческое направление психологии
Д. Юм, Дж. Беркли, Д. Гартли, Д. Пристли
Вопрос id:1261640
Установите соответствие между понятиями «Я-концепции» Фихте и их содержанием
Левая частьПравая часть
«абсолютное Я»
нравственная деятельность сознания
«сущность Я»
действующий субъект
личность
ограниченный человеческий субъект
«Я» - «не Я»
деятельность
«эмпирическое Я»
ограничение и противопоставление человеческого «Я» в сврих рамках
Вопрос id:1261641
Установите соответствие между понятиями в теории монадологии Лейбница и их содержанием
Левая частьПравая часть
сущность монады
движение
качества монады, стороны её жизни
ощущение, созерцание, представление, самосознание
ступени монады
стремления и восприятия
духовное развитие монады
деятельность по смене внутренних состояний
Вопрос id:1261642
Установите соответствие между понятиями, введёнными Д. Юмом в своей теории, и их содержанием
Левая частьПравая часть
критерии типов ассоциаций
сходство, смежность, пространство и время, причинность, контраст
особый вид аффекта
симпатия
бурные аффекты
чувство прекрасного, чувство безобразного
классы феноменов сознания
впечатления, идеи
спокойные аффекты
любовь, ненависть, печаль, радость
Вопрос id:1261643
Установите соответствие между понятиями, введёнными И. Кантом в его учении, и их содержанием
Левая частьПравая часть
трансцендентальное единство апперцепции
новый элемент сознания, соединяющий в себе разнородные познавательные способности
трансцендентальные схемы
изначально организованная система, обладающая изначальной структурой и способами самопостроения
трансцендентальное единство самосознания
синтетическое единство, необходимое для познания
сознание
апперцепция, направленная на объект, синтезирующая отдельные впечатления от него в целое
Вопрос id:1261644
Установите соответствие между понятиями, введёнными Спинозой в своём учении, и характеристиками, которые он им дал
Левая частьПравая часть
атрибуты субстанции
желание, неудовольствие, удовольствие
модусы субстанции
мышление и протяжение
сущность субстанции
существование
аффекты
единичные вещи и протяжённые предметы
Вопрос id:1261645
Установите соответствие между постулатами эволюционного закона Герберта Спенсера и принципами эволюционного процесса, которые они выражают
Левая частьПравая часть
развитие идёт от неопределённого к определённому
принцип концентрации
развитие идёт от однородного к разнородному
принцип индивидуализации
развитие идёт от рассеянного к сплочённому, интегрированному
принцип дифференциации
Вопрос id:1261646
Установите соответствие между принципами, сформулированными Рене Декартом для своего метода, и их содержанием
Левая частьПравая часть
принцип дедукции
принцип «полноты» и «структуры», ведущий к полноте знания: классификация идей, понятий, утверждений.
принцип индукции
принимай за истинное всё то, что воспринимается в очень ясном виде и не даёт поводов к сомнению
принцип очевидности
дели каждую сложную вещь на более простые составляющие
принцип эннумерации
в познании мыслью иди от простейших вещей к вещам более сложным, трудным для понимания
Вопрос id:1261647
Установите соответствие между социально-психологическими явлениями, выделенными в своём учении Томасом Гоббсом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«естественное состояние людей»
состояние действия естественных законов, но в модифицированном виде
речь
система знаков, сделавшая возможным заключение договора между людьми
«общественное состояние людей»
состояние «анархии и взаимной вражды», «война всех протв всех»
государство
результат соглашения между людьми, благодаря которому возможны «владычество разума, мир, безопасность, блаженство»
Вопрос id:1261648
Установите соответствие между этапами развития абсолютной идеи по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
философия духа
развитие идеи в форме инобытия природы
логика
развтие идеи в мышлении и истории
философия природы
развитие идеи в собственном лоне, в стихии чистого мышления
Вопрос id:1261649
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и и их содержанием
Левая частьПравая часть
второй этап (середина ХIХ века)
пересмотр основных положений, кризис ассоцианизма
первый этап (начало ХIХ века)
наивысший расцвет ассоцианизма, приобретение им законченной классической формы
третий этап (конец ХIХ века)
отступление от классического ассоцианизма, утверждение в ассоциативной теории метода эксперимента
Вопрос id:1261650
Установите соответствие между этапами развития ассоцианизма ХIХ века и именами учёных, с научной деятельностью которых эти периоды связаны
Левая частьПравая часть
первый этап (начало ХIХ века)
Дж. Ст. Милль
третий этап (конец ХIХ века)
А. Бэн
второй этап (середина ХIХ века)
Т. Браун, Дж. Милль
Вопрос id:1261651
Установите соответствие между этапами развития духа и науками, предметом которых является тот или иной этап, по учению Гегеля
Левая частьПравая часть
дух как сознание
феноменология духа
дух как ум
антропология
дух как душа
психология
Вопрос id:1261652
Установите соответствие между этапами развития субъективного духа по учению Гегеля и их содержанием
Левая частьПравая часть
дух как ум
познание, воля, нравственность
дух как душа
рефлексия
дух как сознание
сплетение духа с телом, проявляющееся в ощущениях, характере, темпераменте
Вопрос id:1261653
Учение о «монадологии» Готфрида Вильгельма Лейбница было продолжением теории
?) Пьера Абеляра
?) Пьетро Помпонацци
?) Рене Декарта
?) Джордано Бруно
Вопрос id:1261654
Учение о познании И. Канта характеризуется следующими тезисами из перечисленных ниже
?) познание носит эмпирический характер
?) процесс познания возможен благодаря ассоциациям
?) содержание познания получается из воздействия психических атомов на человека
?) содержание познания получается из воздействия вещей на человека
?) познание – это деятельность, протекающая по своим собственным законам
Вопрос id:1261655
Учение Ч. Дарвина утверждало
?) естественный отбор как фактор выживания организмов в угрожающей им среде
?) идею «нейрофизиологического деизма»
?) идею «новой анатомии мозга»
?) принцип биологического детерменизма
?) идею естественно-эволюционного происхождения человека
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026