Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261856
Разрабатывая свою теорию, Эдвард Толмен опирался на уроки
?) неопозитивизма
?) гештальтпсихологии
?) психоанализа
?) позитивизма
Вопрос id:1261857
Расположите в хронологическом порядке (в зависимости от времени возникновения) направления психологической мысли
?) функциональная психология
?) гуманистическая психология
?) необихевиоризм
?) психоанализ
Вопрос id:1261858
Расположите в хронологическом порядке следующие важные в истории психологии события (от произошедших ранее к более поздним)
?) изложение Джоном Уотсоном манифеста школы бихевиоризма
?) изложение Францем Брентано своей программы «новой психологии»
?) изложение Германом Эббингаузом в книге «О памяти» законов запоминания, сформулированных на результатах опытов, проведённых на себе
?) основание Альфредом Бине первой во Франции психологической лаборатории в Сорбонне
Вопрос id:1261859
Расположите в хронологическом порядке события в истории психологии середины ХIХ – конца ХIХ века (от произошедших ранее к более поздним)
?) издание Джоном Дьюи первого американского учебника по предмету «психология»
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Мюнхенском университете
?) открытие Вильгельмом Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Берлинском университете
Вопрос id:1261860
Расположите в хронологическом порядке фазы развития сексуального влечения в процессе развития человека по З. Фрейду (критерий – возраст человека, начинайте с самой ранней фазы)
?) анальная
?) фаллическая
?) латентная
?) оральная
Вопрос id:1261861
Расположите в хронологическом порядке этапы научной и творческой эволюции Альфреда Адлера (от ранних к поздним)
?) разработка и углубление собственной – индивидуальной – психологии
?) защита докторской диссертации по медицине
?) «отступничество Адлера» (разрыв с Фрейдом)
?) работа в Венском психоаналитическом обществе
Вопрос id:1261862
Расположите имена психологов в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Вильям Шутц
?) Абрахам Маслоу
?) Карен Хорни
?) Эрих Фромм
Вопрос id:1261863
Расположите имена учёных-психологов в хронологическим порядке (критерий – годы жизни, начните с родившихся ранее)
?) Кларк Халл
?) Жан Пиаже
?) Карл Роджерс
?) Виктор Франкл
Вопрос id:1261864
Расположите имена учёных-психологов в хронологической последовательности (от родившихся и живших ранее к родившимся и творившим позднее)
?) Карл Штумпф
?) Роберт Вудвортс
?) Вильгельм Вундт
?) Джон Дьюи
Вопрос id:1261865
Расположите имена учёных-психологов в хронологическом порядке (критерий – годы жизни учёных; от родившихся и живших ранее к родившимся и жившим позднее)
?) Вольфганг Келер
?) Берхауз Скиннер
?) Зигмунд Фрейд
?) Джон Уотсон
Вопрос id:1261866
Расположите перечисленные ниже события в хронологическом порядке (от произошедших ранее к произошедшим позднее)
?) открытие первого Психоаналитического института в Нью-Йорке
?) открытие Американского Института Психоанализа Карен Хорни
?) основание Международной Ассоциации аналитических психологов
?) основание первого Психоаналитического комитета сподвижниками З. Фрейда
Вопрос id:1261867
Расположите периоды научной и творческой эволюции Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от ранних к поздним)
?) внимание к общемировым проблемам, разработка проблем психологии в русле исследований мировых религий
?) ассистирование в психиатрической клинике, разработка теста словесных ассоциаций, исследование шизофрении
?) встреча с Фрейдом, вступление в ряды психоаналитиков, преподавание в Цюрихском университете
?) «отступничество Юнга»: разрыв с Фрейдом, создание аналитической психологии, сотрудничество с русской школой психоанализа
Вопрос id:1261868
Расположите потребности в порядке иерархии, предложенной Абрахамом Маслоу в его «пирамиде потребностей» (от низших уровней - к высшим)
?) физиологические потребности
?) потребности самоактуализации, или личностного совершенствования
?) потребности безопасности и защиты
?) потребности самоуважения
?) потребности принадлежности и любви
Вопрос id:1261869
Расположите произведения Абрахама Маслоу в хронологическом порядке (от написанных ранее - к написанным позднее)
?) «Эупсихея: дневник»
?) «Мотивация и личность»
?) «К психологии бытия»
?) «Религии, ценности и вершинные переживания»
Вопрос id:1261870
Расположите произведения Эриха Фромма в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Человек как он есть»
?) «Бегство от свободы»
?) «Анатомия человеческой диструктивности»
?) «Иметь или быть»
Вопрос id:1261871
Расположите работы Жана Пиаже в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позже)
?) «Речь и мышление ребёнка»
?) «Психология интеллекта»
?) «Введение в генетическую эпистемологию»
?) «Суждение и умозаключение ребёнка»
Вопрос id:1261872
Расположите работы, которые написал Берхауз Скиннер, в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Поведение организмов»
?) «Понятие рефлекса в описаниях поведения»
?) «Наука и человеческое поведение»
?) «Обстоятельства подкрепления»
?) «Вербальное поведение»
Вопрос id:1261873
Расположите стадии эволюции детской мысли, выделенные Жаном Пиаже, в хронологическом порядке (в зависимости от возраста ребёнка; начните с самой ранней стадии)
?) стадия формальных операций
?) стадия предопераций, «действий ума»
?) стадия предметных действий
?) стадия конкретных операций
Вопрос id:1261874
Расположите труды Вильгельма Вундта в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным им позже)
?) «Лекции о душе человека и животных»
?) «Психология народов»
?) «Основы физиологической психологии»
?) «Материалы к теории чувственного восприятия»
Вопрос id:1261875
Расположите труды Зигмунда Фрейда в хронологическом порядке (от написанных им ранее к написанным позднее)
?) «Тотем и табу»
?) «Остроумие и его отношение к бессознательному»
?) «Толкование сновидений»
?) «Психопатология обыденной жизни»
Вопрос id:1261876
Расположите труды Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним)
?) «Психлогические типы»
?) «Либидо: его метаморфозы и символы»
?) «Избранные труды по аналитической психологии»
?) «Психология и патология так называемых оккультных явлений»
Вопрос id:1261877
Расположите школы и направления психологии в хронологическом порядке (по времени их возникновения, начиная с появившихся ранее - к более поздним)
?) неофрейдизм
?) структурная школа
?) бихевиоризм
?) когнитивная психология
Вопрос id:1261878
Роберт Вудвортс возглавил ___ школу психологии (введите название школы с заглавной буквы)
Вопрос id:1261879
Свои позиции Гарвей Кэрр отразил в основном труде, который назывался «___»
?) Этика
?) Физиология
?) Лекции о душе человека и животных
?) Психология
Вопрос id:1261880
Согласно американскому психологу Карлу Роджерсу, главные установки психотерапии – следующие
?) необходимость «тёплой эмоциональной атмосферы» в процессе психотерапии
?) главная задача психотерапии – пробудить в клиенте первичную потребность в самоактуализации и преобразование его личности
?) сосредоточенность не на отдельных симптомах пациента, а на нём как на уникальной персоне
?) ориентация на выявление невротических тенденций и комплексов пациента
?) сосредоточенность психотерапевта на проблеме, беспокоящей пациента
Вопрос id:1261881
Согласно Вильгельму Вундту, высшие психические процессы (мышление, речь, воля) недоступны эксперименту и должны изучаться методом(амии)
?) психофизическими
?) интроспекции
?) культурно-историческим
?) эмпирическими
Вопрос id:1261882
Среди реакций на «комплекс неполноценности», связанных с усилиями человека по достижению превосходства над другими, Альфред Адлер выделял
?) внешнюю реакцию
?) реакцию компенсации
?) реакцию сверхкомпенсации
?) инстинкт самосохранения
Вопрос id:1261883
Структуру «коллективного бессознательного», определяемую с помощью анализа, по Карлу Юнгу образуют ___ (название введите во множественном числе)
Вопрос id:1261884
Теорию американского психолога и философа Уильяма Джеймса характеризуют следующие идеи
?) психология – это естественная биологическая наука, предметом которой служат «психические (ментальные) явления и их условия»
?) сознание возможно расчленить и выделить из него отдельные компоненты
?) существует «поток сознания», целостный и динамичный
?) сознание – это средство приспособления к среде, регулирующее поведение индивида в новой ситуации
?) психическое и телесное не связаны, бесполезно обращаться к физиологии при анализе явлений сознания
Вопрос id:1261885
Теорию социальной обусловленности Пьера Жане отражают следующие из нижеперечисленных идей
?) архетипы скрыты от сознания и проявляются в области бессознательного
?) индивид и общество находятся в постоянном конфликте, общество подавляет «Я»
?) в процессе сотрудничества происходит разделение актов: один индивид подчиняется, другой командует, а затем индивид научается сотрудничать с собой и подчиняться собствненным командам
?) процесс сотрудничества – целостный
?) умственные операции – это изначально реальные телесные действия, которыми люди обмениваются, решая свои жизненные задачи
Вопрос id:1261886
Трёхмерная теория интерперсонального поведения американского психолога Вильяма Шутца представлена в его работе «___»
?) Леонардо да Винчи
?) Бегство от свободы
?) Фундаментальная ориентация межличностных отношений
?) Кумулятивная запись
Вопрос id:1261887
Установите соответствие между «механизмами психической защиты», существующими по Карен Хорни, для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«идеализированный образ своей личности»
умение рационально обосновывать конфликтную ситуацию
экстернализация
маскировка на время аффективной напряжённости, в действительности же лишь её усугубление
рационализация
перенесение внутренних процессов во внешнюю среду
Вопрос id:1261888
Установите соответствие между законами научения Эдварда Торндайка и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон упражнения
из нескольких реакций наиболее прочно сочетаются с ситуацией те из них, которые сопровождаются чувством удовлетворения
закон эффекта
двигательная реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и продолжительности связей
главная формула всех типов поведения животных и человека
«пробы, ошибки и случайный успех»
Вопрос id:1261889
Установите соответствие между законами памяти,сформулированными Германом Эббингаузом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
память – осмысленный процесс
человек может запомнить после однократного предъявления 6-8 бессмысленных слогов
«кривая забывания»
в начале и в конце материал запоминается лучше, чем середине изложения
«фактор или эффект края»
для запоминания важно не количество элементов, а число самостоятельных смыловызх единиц
объём запоминаемого
забывание сразу идёт быстро, а затем процесс замедляется и через некоторое время останавливается
Вопрос id:1261890
Установите соответствие между защитными механизмами, помогающими освободить «Я», которые выделял Зигмунд Фрейд, и их содержанием
Левая частьПравая часть
вытеснение
изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного
регрессия
уход в своём поведении на более ранний, примитивный уровень
сублимация
трансформация инстинктивной энергии психики в более приемлемый для индивида и общества вид деятельности (например, творчество)
Вопрос id:1261891
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и направлениями, которые они разрабатывали
Левая частьПравая часть
функционализм
Франц Брентано, Карл Штумпф, Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр
теория научения
Эдвард Торндайк
структурализм
Фрэнсис Гальтон, Альфред Бине, Вильям Штерн
тестология
Вильгельм Вундт, Эдвард Титченер
Вопрос id:1261892
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Германия
Эдвард Торндайк, Эдвард Титченер, Уильям Джеймс, Гарвей Кэрр, Роберт Вудвортс
США
Вильгельм Вундт, Освальд Кюльпе, Карл Штумпф, Вильям Штерн, Герман Эббингауз
Англия
Фрэнсис Гальтон
Франция
Альфред Бине
Вопрос id:1261893
Установите соответствие между инстанциями психической жизни, выделяемыми Зигмундом Фрейдом в 20-е годы ХХ века, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» (Эго)
моральные стандарты и запреты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния общества (совесть)
«Оно» (Ид)
регулирует действия организма в интересах его самосохранения
«Сверх-Я» (Супер-Эго)
средоточие слепых инстинктов, стремящихся к немедленному удовлетворению
Вопрос id:1261894
Установите соответствие между категориями потребностей, выделенными А. Маслоу в его теории мотивации, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
потребности самоуважения
потребности личностного роста, желания человека стать тем, кем он может стать, добиться полного признания своих талантов, способностей и возможностей
потребности принадлежности и любви
потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и свободе от болезней, страхов и хаоса
физиологические потребности
самоуважение и уважение другими: потребности в компетентности, уверенности, независимости, потребности престижа, признания, принятия
потребности самоактуализации
потребности в пище, питье, кислороде, в физической активности, достатке сна, защите от экстремальных температур
потребности безопасности и защиты
потребности в установлении отношений привязанности с другими, в своей семье или группе
Вопрос id:1261895
Установите соответствие между категориями элементов психической материи, выделенными Эдвардом Титченером в его теории, и их определениями
Левая частьПравая часть
чувство
след прежних ощущений, элементы представлений, памяти и воображения
образ
переживания определённого качества, интенсивности, длительности
ощущение
простейший процесс, обладающий качеством, интенсивностью, отчётливостью и длительностью
Вопрос id:1261896
Установите соответствие между когнитивными теориями в социальной психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теория структурного баланса
Ч. Осгуд, П. Танненбаум
теории когнитивного подхода
Ф. Хайдер
теория конгруэнтности
Л. Фестингер
теория коммуникативных актов
С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд
теория когнитивного диссонанса
Т. Ньюком
Вопрос id:1261897
Установите соответствие между невротическими потребностями, выделенными Карен Хорни, и элементами «коренной тревоги», лежащими в их основе
Левая частьПравая часть
движение от людей
изоляция от людей
движение к людям
враждебность к людям
движение против людей
бессилие человека перед окружающим миром
Вопрос id:1261898
Установите соответствие между невротическими тенденциями личности, выделяемыми Карен Хорни, и потребностями, которые они отражают
Левая частьПравая часть
движение против людей
потребность в независимости
движение к людям
потребность в любви
движение от людей
потребность во власти, порождающая ненависть, протест и агрессию
Вопрос id:1261899
Установите соответствие между основными категориальными «блоками» и направлениями психологии, которые их разрабатывали
Левая частьПравая часть
категория функции
функциональная психология
категория мотива
французская психология
категория действия
экспериментальная психология
категории психосоциальных отношений
психоанализ
категория целостной структуры
бихевиоризм
категория образа
гештальтпсихология
Вопрос id:1261900
Установите соответствие между основными мировыми школами психологии , возникшими в период кризиса, и их представителями
Левая частьПравая часть
бихевиоризм
Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Альфред Адлер
психоанализ
Джон Уотсон
французская психология
Пьер Жане
гештальтпсихология
Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Вольфганг Келер
Вопрос id:1261901
Установите соответствие между понятиями «теории функциональной автономии» Гордона Олпорта и их характеристиками
Левая частьПравая часть
Ядро личности
«свойственный», «присущий» - главная характеристика личности
«Проактивное поведение человека»
способность человека не только реагировать на стимулы среды, но и сознательно воздействовать на неё
Черты личности
общие и индивидуальные
«Проприум»
мотивы деятельности
Вопрос id:1261902
Установите соответствие между понятиями психологии Карла Штумпфа и их содержанием
Левая частьПравая часть
отношения
явления сознания, первичная данность нашего опыта и предмет феноменологии
эйдосы
в чистом виде предмет изучения логологии
психические функции
имманентные объекты, имеющие самостоятельное существование как определённая стадия реальности, предмет эйдологии
феномены
основной предмет психологии
Вопрос id:1261903
Установите соответствие между понятиями, введёнными Вильгельмом Вундтом в его теории сознания, и их содержанием
Левая частьПравая часть
простейшие элементы сознания
«атомы сознания», ощущения
сложные элементы сознания
элементы, образованные от первичных
свойства сознания
феноменализм, «объём сознания», «порог сознания», напряжение, интенсивность
виды сознания
индивидуальное сознание, групповое сознание, национальное сознание
Вопрос id:1261904
Установите соответствие между понятиями, введёнными Францем Брентано в его программе психологии, и их содержанием
Левая частьПравая часть
субъект
умственные акты
предмет психологии
активность психики человека
основные единицы психики
направленность на какой-либо объект
интенциальность актов
система актов, имеющая основание в самой себе и постигаемая посредством самонаблюдения
Вопрос id:1261905
Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«когнитивные карты»
скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии
промежуточные переменные
складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
латентное научение
недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026