Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261856
Разрабатывая свою теорию, Эдвард Толмен опирался на уроки
?) неопозитивизма
?) психоанализа
?) гештальтпсихологии
?) позитивизма
Вопрос id:1261857
Расположите в хронологическом порядке (в зависимости от времени возникновения) направления психологической мысли
?) необихевиоризм
?) психоанализ
?) гуманистическая психология
?) функциональная психология
Вопрос id:1261858
Расположите в хронологическом порядке следующие важные в истории психологии события (от произошедших ранее к более поздним)
?) изложение Германом Эббингаузом в книге «О памяти» законов запоминания, сформулированных на результатах опытов, проведённых на себе
?) изложение Францем Брентано своей программы «новой психологии»
?) основание Альфредом Бине первой во Франции психологической лаборатории в Сорбонне
?) изложение Джоном Уотсоном манифеста школы бихевиоризма
Вопрос id:1261859
Расположите в хронологическом порядке события в истории психологии середины ХIХ – конца ХIХ века (от произошедших ранее к более поздним)
?) издание Джоном Дьюи первого американского учебника по предмету «психология»
?) открытие Вильгельмом Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Мюнхенском университете
?) открытие Карлом Штумпфом психологического института при Берлинском университете
Вопрос id:1261860
Расположите в хронологическом порядке фазы развития сексуального влечения в процессе развития человека по З. Фрейду (критерий – возраст человека, начинайте с самой ранней фазы)
?) оральная
?) латентная
?) анальная
?) фаллическая
Вопрос id:1261861
Расположите в хронологическом порядке этапы научной и творческой эволюции Альфреда Адлера (от ранних к поздним)
?) «отступничество Адлера» (разрыв с Фрейдом)
?) защита докторской диссертации по медицине
?) работа в Венском психоаналитическом обществе
?) разработка и углубление собственной – индивидуальной – психологии
Вопрос id:1261862
Расположите имена психологов в хронологическом порядке (от родившихся и живших ранее - к родившимся и жившим позднее)
?) Абрахам Маслоу
?) Вильям Шутц
?) Эрих Фромм
?) Карен Хорни
Вопрос id:1261863
Расположите имена учёных-психологов в хронологическим порядке (критерий – годы жизни, начните с родившихся ранее)
?) Карл Роджерс
?) Кларк Халл
?) Виктор Франкл
?) Жан Пиаже
Вопрос id:1261864
Расположите имена учёных-психологов в хронологической последовательности (от родившихся и живших ранее к родившимся и творившим позднее)
?) Вильгельм Вундт
?) Джон Дьюи
?) Роберт Вудвортс
?) Карл Штумпф
Вопрос id:1261865
Расположите имена учёных-психологов в хронологическом порядке (критерий – годы жизни учёных; от родившихся и живших ранее к родившимся и жившим позднее)
?) Берхауз Скиннер
?) Зигмунд Фрейд
?) Вольфганг Келер
?) Джон Уотсон
Вопрос id:1261866
Расположите перечисленные ниже события в хронологическом порядке (от произошедших ранее к произошедшим позднее)
?) основание Международной Ассоциации аналитических психологов
?) открытие Американского Института Психоанализа Карен Хорни
?) открытие первого Психоаналитического института в Нью-Йорке
?) основание первого Психоаналитического комитета сподвижниками З. Фрейда
Вопрос id:1261867
Расположите периоды научной и творческой эволюции Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от ранних к поздним)
?) внимание к общемировым проблемам, разработка проблем психологии в русле исследований мировых религий
?) «отступничество Юнга»: разрыв с Фрейдом, создание аналитической психологии, сотрудничество с русской школой психоанализа
?) ассистирование в психиатрической клинике, разработка теста словесных ассоциаций, исследование шизофрении
?) встреча с Фрейдом, вступление в ряды психоаналитиков, преподавание в Цюрихском университете
Вопрос id:1261868
Расположите потребности в порядке иерархии, предложенной Абрахамом Маслоу в его «пирамиде потребностей» (от низших уровней - к высшим)
?) потребности самоуважения
?) потребности принадлежности и любви
?) физиологические потребности
?) потребности самоактуализации, или личностного совершенствования
?) потребности безопасности и защиты
Вопрос id:1261869
Расположите произведения Абрахама Маслоу в хронологическом порядке (от написанных ранее - к написанным позднее)
?) «К психологии бытия»
?) «Эупсихея: дневник»
?) «Мотивация и личность»
?) «Религии, ценности и вершинные переживания»
Вопрос id:1261870
Расположите произведения Эриха Фромма в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Иметь или быть»
?) «Бегство от свободы»
?) «Человек как он есть»
?) «Анатомия человеческой диструктивности»
Вопрос id:1261871
Расположите работы Жана Пиаже в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позже)
?) «Суждение и умозаключение ребёнка»
?) «Психология интеллекта»
?) «Введение в генетическую эпистемологию»
?) «Речь и мышление ребёнка»
Вопрос id:1261872
Расположите работы, которые написал Берхауз Скиннер, в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным позднее)
?) «Вербальное поведение»
?) «Понятие рефлекса в описаниях поведения»
?) «Поведение организмов»
?) «Обстоятельства подкрепления»
?) «Наука и человеческое поведение»
Вопрос id:1261873
Расположите стадии эволюции детской мысли, выделенные Жаном Пиаже, в хронологическом порядке (в зависимости от возраста ребёнка; начните с самой ранней стадии)
?) стадия конкретных операций
?) стадия формальных операций
?) стадия предопераций, «действий ума»
?) стадия предметных действий
Вопрос id:1261874
Расположите труды Вильгельма Вундта в хронологическом порядке (от написанных ранее к написанным им позже)
?) «Психология народов»
?) «Основы физиологической психологии»
?) «Материалы к теории чувственного восприятия»
?) «Лекции о душе человека и животных»
Вопрос id:1261875
Расположите труды Зигмунда Фрейда в хронологическом порядке (от написанных им ранее к написанным позднее)
?) «Психопатология обыденной жизни»
?) «Остроумие и его отношение к бессознательному»
?) «Тотем и табу»
?) «Толкование сновидений»
Вопрос id:1261876
Расположите труды Карла Густава Юнга в хронологическом порядке (от написанных им ранее к более поздним)
?) «Психология и патология так называемых оккультных явлений»
?) «Либидо: его метаморфозы и символы»
?) «Психлогические типы»
?) «Избранные труды по аналитической психологии»
Вопрос id:1261877
Расположите школы и направления психологии в хронологическом порядке (по времени их возникновения, начиная с появившихся ранее - к более поздним)
?) неофрейдизм
?) когнитивная психология
?) структурная школа
?) бихевиоризм
Вопрос id:1261878
Роберт Вудвортс возглавил ___ школу психологии (введите название школы с заглавной буквы)
Вопрос id:1261879
Свои позиции Гарвей Кэрр отразил в основном труде, который назывался «___»
?) Лекции о душе человека и животных
?) Психология
?) Этика
?) Физиология
Вопрос id:1261880
Согласно американскому психологу Карлу Роджерсу, главные установки психотерапии – следующие
?) главная задача психотерапии – пробудить в клиенте первичную потребность в самоактуализации и преобразование его личности
?) необходимость «тёплой эмоциональной атмосферы» в процессе психотерапии
?) ориентация на выявление невротических тенденций и комплексов пациента
?) сосредоточенность не на отдельных симптомах пациента, а на нём как на уникальной персоне
?) сосредоточенность психотерапевта на проблеме, беспокоящей пациента
Вопрос id:1261881
Согласно Вильгельму Вундту, высшие психические процессы (мышление, речь, воля) недоступны эксперименту и должны изучаться методом(амии)
?) эмпирическими
?) интроспекции
?) культурно-историческим
?) психофизическими
Вопрос id:1261882
Среди реакций на «комплекс неполноценности», связанных с усилиями человека по достижению превосходства над другими, Альфред Адлер выделял
?) реакцию компенсации
?) внешнюю реакцию
?) инстинкт самосохранения
?) реакцию сверхкомпенсации
Вопрос id:1261883
Структуру «коллективного бессознательного», определяемую с помощью анализа, по Карлу Юнгу образуют ___ (название введите во множественном числе)
Вопрос id:1261884
Теорию американского психолога и философа Уильяма Джеймса характеризуют следующие идеи
?) существует «поток сознания», целостный и динамичный
?) сознание возможно расчленить и выделить из него отдельные компоненты
?) психология – это естественная биологическая наука, предметом которой служат «психические (ментальные) явления и их условия»
?) сознание – это средство приспособления к среде, регулирующее поведение индивида в новой ситуации
?) психическое и телесное не связаны, бесполезно обращаться к физиологии при анализе явлений сознания
Вопрос id:1261885
Теорию социальной обусловленности Пьера Жане отражают следующие из нижеперечисленных идей
?) архетипы скрыты от сознания и проявляются в области бессознательного
?) индивид и общество находятся в постоянном конфликте, общество подавляет «Я»
?) в процессе сотрудничества происходит разделение актов: один индивид подчиняется, другой командует, а затем индивид научается сотрудничать с собой и подчиняться собствненным командам
?) процесс сотрудничества – целостный
?) умственные операции – это изначально реальные телесные действия, которыми люди обмениваются, решая свои жизненные задачи
Вопрос id:1261886
Трёхмерная теория интерперсонального поведения американского психолога Вильяма Шутца представлена в его работе «___»
?) Фундаментальная ориентация межличностных отношений
?) Леонардо да Винчи
?) Бегство от свободы
?) Кумулятивная запись
Вопрос id:1261887
Установите соответствие между «механизмами психической защиты», существующими по Карен Хорни, для преодоления внутренних конфликтов и защиты от негативных внешних воздействий, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«идеализированный образ своей личности»
маскировка на время аффективной напряжённости, в действительности же лишь её усугубление
рационализация
умение рационально обосновывать конфликтную ситуацию
экстернализация
перенесение внутренних процессов во внешнюю среду
Вопрос id:1261888
Установите соответствие между законами научения Эдварда Торндайка и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон упражнения
«пробы, ошибки и случайный успех»
закон эффекта
двигательная реакция на ситуацию связывается с этой ситуацией пропорционально частоте, силе и продолжительности связей
главная формула всех типов поведения животных и человека
из нескольких реакций наиболее прочно сочетаются с ситуацией те из них, которые сопровождаются чувством удовлетворения
Вопрос id:1261889
Установите соответствие между законами памяти,сформулированными Германом Эббингаузом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
объём запоминаемого
в начале и в конце материал запоминается лучше, чем середине изложения
память – осмысленный процесс
человек может запомнить после однократного предъявления 6-8 бессмысленных слогов
«фактор или эффект края»
для запоминания важно не количество элементов, а число самостоятельных смыловызх единиц
«кривая забывания»
забывание сразу идёт быстро, а затем процесс замедляется и через некоторое время останавливается
Вопрос id:1261890
Установите соответствие между защитными механизмами, помогающими освободить «Я», которые выделял Зигмунд Фрейд, и их содержанием
Левая частьПравая часть
сублимация
изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного
регрессия
трансформация инстинктивной энергии психики в более приемлемый для индивида и общества вид деятельности (например, творчество)
вытеснение
уход в своём поведении на более ранний, примитивный уровень
Вопрос id:1261891
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и направлениями, которые они разрабатывали
Левая частьПравая часть
функционализм
Эдвард Торндайк
теория научения
Франц Брентано, Карл Штумпф, Уильям Джеймс, Джон Дьюи, Гарвей Кэрр
тестология
Вильгельм Вундт, Эдвард Титченер
структурализм
Фрэнсис Гальтон, Альфред Бине, Вильям Штерн
Вопрос id:1261892
Установите соответствие между именами учёных-психологов, развивавших психологическую науку до открытого кризиса, и страной их происхождения
Левая частьПравая часть
Англия
Фрэнсис Гальтон
Франция
Альфред Бине
Германия
Эдвард Торндайк, Эдвард Титченер, Уильям Джеймс, Гарвей Кэрр, Роберт Вудвортс
США
Вильгельм Вундт, Освальд Кюльпе, Карл Штумпф, Вильям Штерн, Герман Эббингауз
Вопрос id:1261893
Установите соответствие между инстанциями психической жизни, выделяемыми Зигмундом Фрейдом в 20-е годы ХХ века, и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Оно» (Ид)
моральные стандарты и запреты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния общества (совесть)
«Сверх-Я» (Супер-Эго)
средоточие слепых инстинктов, стремящихся к немедленному удовлетворению
«Я» (Эго)
регулирует действия организма в интересах его самосохранения
Вопрос id:1261894
Установите соответствие между категориями потребностей, выделенными А. Маслоу в его теории мотивации, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
потребности самоактуализации
потребности в установлении отношений привязанности с другими, в своей семье или группе
потребности безопасности и защиты
потребности личностного роста, желания человека стать тем, кем он может стать, добиться полного признания своих талантов, способностей и возможностей
потребности принадлежности и любви
потребности в организации, стабильности, в законе и порядке, в предсказуемости событий и свободе от болезней, страхов и хаоса
потребности самоуважения
самоуважение и уважение другими: потребности в компетентности, уверенности, независимости, потребности престижа, признания, принятия
физиологические потребности
потребности в пище, питье, кислороде, в физической активности, достатке сна, защите от экстремальных температур
Вопрос id:1261895
Установите соответствие между категориями элементов психической материи, выделенными Эдвардом Титченером в его теории, и их определениями
Левая частьПравая часть
чувство
след прежних ощущений, элементы представлений, памяти и воображения
ощущение
простейший процесс, обладающий качеством, интенсивностью, отчётливостью и длительностью
образ
переживания определённого качества, интенсивности, длительности
Вопрос id:1261896
Установите соответствие между когнитивными теориями в социальной психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
теория коммуникативных актов
Ч. Осгуд, П. Танненбаум
теории когнитивного подхода
Л. Фестингер
теория структурного баланса
Ф. Хайдер
теория конгруэнтности
С. Аш, Д. Креч, Р. Крачфилд
теория когнитивного диссонанса
Т. Ньюком
Вопрос id:1261897
Установите соответствие между невротическими потребностями, выделенными Карен Хорни, и элементами «коренной тревоги», лежащими в их основе
Левая частьПравая часть
движение против людей
бессилие человека перед окружающим миром
движение к людям
враждебность к людям
движение от людей
изоляция от людей
Вопрос id:1261898
Установите соответствие между невротическими тенденциями личности, выделяемыми Карен Хорни, и потребностями, которые они отражают
Левая частьПравая часть
движение к людям
потребность в независимости
движение от людей
потребность в любви
движение против людей
потребность во власти, порождающая ненависть, протест и агрессию
Вопрос id:1261899
Установите соответствие между основными категориальными «блоками» и направлениями психологии, которые их разрабатывали
Левая частьПравая часть
категория действия
психоанализ
категория целостной структуры
бихевиоризм
категория образа
французская психология
категории психосоциальных отношений
гештальтпсихология
категория мотива
экспериментальная психология
категория функции
функциональная психология
Вопрос id:1261900
Установите соответствие между основными мировыми школами психологии , возникшими в период кризиса, и их представителями
Левая частьПравая часть
психоанализ
Джон Уотсон
бихевиоризм
Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, Альфред Адлер
французская психология
Пьер Жане
гештальтпсихология
Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Вольфганг Келер
Вопрос id:1261901
Установите соответствие между понятиями «теории функциональной автономии» Гордона Олпорта и их характеристиками
Левая частьПравая часть
«Проактивное поведение человека»
«свойственный», «присущий» - главная характеристика личности
Черты личности
способность человека не только реагировать на стимулы среды, но и сознательно воздействовать на неё
«Проприум»
мотивы деятельности
Ядро личности
общие и индивидуальные
Вопрос id:1261902
Установите соответствие между понятиями психологии Карла Штумпфа и их содержанием
Левая частьПравая часть
психические функции
в чистом виде предмет изучения логологии
феномены
основной предмет психологии
эйдосы
явления сознания, первичная данность нашего опыта и предмет феноменологии
отношения
имманентные объекты, имеющие самостоятельное существование как определённая стадия реальности, предмет эйдологии
Вопрос id:1261903
Установите соответствие между понятиями, введёнными Вильгельмом Вундтом в его теории сознания, и их содержанием
Левая частьПравая часть
свойства сознания
феноменализм, «объём сознания», «порог сознания», напряжение, интенсивность
простейшие элементы сознания
индивидуальное сознание, групповое сознание, национальное сознание
сложные элементы сознания
элементы, образованные от первичных
виды сознания
«атомы сознания», ощущения
Вопрос id:1261904
Установите соответствие между понятиями, введёнными Францем Брентано в его программе психологии, и их содержанием
Левая частьПравая часть
основные единицы психики
направленность на какой-либо объект
субъект
умственные акты
интенциальность актов
активность психики человека
предмет психологии
система актов, имеющая основание в самой себе и постигаемая посредством самонаблюдения
Вопрос id:1261905
Установите соответствие между понятиями, введёнными Эдвардом Толменом в его теории когнитивного бихевиоризма, и их содержанием
Левая частьПравая часть
латентное научение
скрытое ненаблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии
«когнитивные карты»
складывающиеся в процессе научения познавательные структуры, облегчающие действия в дальнейшем
промежуточные переменные
недоступные прямому наблюдению психические моменты: ожидания, установки, знания
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026