Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261906
Установите соответствие между представителями гуманистической психологии и произведениями, написанными ими
Левая частьПравая часть
Виктор Франкл
«Личность: психологическая интерпретация»
Карл Роджерс
«Терапия, центрированная на клиенте»
Гордон Олпорт
«Человек в поисках смысла»
Абрахам Маслоу
«Мотивация и личность»
Вопрос id:1261907
Установите соответствие между представителями когнитивных теорий в социальной психологии и их произведениями
Левая частьПравая часть
Ф. Хайдер
«Теория когнитивного диссонанса»
Л. Фестингер
«Социальная перцепция и феноменальная причинность»
Т. Ньюком
«Подход к исследованию коммуникативных актов»
Вопрос id:1261908
Установите соответствие между промежуточными переменными, которые Кларк Халл ввёл в свою формулу поведения, и их сутью
Левая частьПравая часть
подкрепление
подтверждение реакции, благодаря которому вырабатываются навыки
«драйв» (потребность)
функция количества проб, то есть попыток совершить реакцию
сила навыка
величина, производимая от депривации (лишения воды, пищи и т. п.)
Вопрос id:1261909
Установите соответствие между проявлениями поведения взрослого, выделенными Вильямом Шутцем в его теории, и их основами, заложенными в семье
Левая частьПравая часть
недостаточно социальное поведение
адекватная интеграция в семье
сверхсоциальное поведение
опыт чрезмерного включения в семью
социальное поведение
опыт недостаточной интеграции в семье
Вопрос id:1261910
Установите соответствие между составляющими психологии как науки, выделенными В. Вундтом, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
методическая задача психологии
непосредственный опыт
уникальный предмет психологии
расчление сознания на составные элементы и выяснение закономерных связей между ними
главная цель психологии
интроспекция
главный метод психологии
анализ и реконструкция структуры сознания
Вопрос id:1261911
Установите соответствие между составляющими психологической схемы мышления, выделенными Освальдом Кюльпе, и их содержанием
Левая частьПравая часть
несенсорные компоненты сознания
смена поисковых операций
установка
умственные, а не чувственные образы
процесс решения
мотивационная переменная, возникающая при принятии задачи
задача
цель, от которой исходят детерменирующие тенденции
Вопрос id:1261912
Установите соответствие между стадиями эволюции детской мысли, выделенными Жаном Пиаже, и их содержанием
Левая частьПравая часть
стадия предметных действий
мысль способна строить логические гипотезы, из которых делаются дедуктивные умозаключения
стадия предопераций, «действий ума»
опора в своих мыслях на конкретные случаи
стадия конкретных операций
мысль содержится во внешних действиях
стадия формальных операций
процесс мышления интериоризируется: переходит из внешних действий во внутренние
Вопрос id:1261913
Установите соответствие между теориями гуманистической психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
логотерапия
Карл Роджерс
сфокусированная на клиенте психотерапия
Гордон Олпорт
целостно-динамическая теория мотивации
Виктор Франкл
теория функциональной автономии
Абрахам Маслоу
Вопрос id:1261914
Установите соответствие между типами актов в психологии Франца Брентано и их характеристиками
Левая частьПравая часть
идеация
представление объекта в форме образа
суждение
истинность и ложность объекта
эмоциональная оценка
желаемость или отвергаемость объекта
Вопрос id:1261915
Установите соответствие между типами невротической личности, выделенными Карен Хорни, и их сутью
Левая частьПравая часть
уступчивый тип
личность стремится к господству над лругими любыми средствами (силой, бонатством и т. п.)
отстранённый тип
личность стремится избежать социальных конфликтов
агрессивный тип
личность стремится быть полезной другим людям, однако подвергается их влиянию и оценке, ей часто не хватает самостоятельности
Вопрос id:1261916
Установите соответствие между указанными направлениями психологии и их представителями
Левая частьПравая часть
гуманистическая психолгия
Ф. Хайдер, Т. Ньюком, Л. Фестингер
необихевиоризм
Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Гордон Олпорт, Виктор Франкл
генетическая психология
Эдвард Толмен, Кларк Халл, Берхауз Скиннер
неофрейдизм
Карен Хорни, Эрих Фромм
когнитивная психология
Жан Пиаже
Вопрос id:1261917
Установите соответствие между уровнями психической жизни, выделенными Зигмундом Фрейдом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
бессознательное
неосознаваемое, но без труда может быть осознано человеком
предсознательное
источник инстинктивного заряда либидо; закрыто от сознания в силу общественных запретов
сознательное
социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным
Вопрос id:1261918
Установите соответствие между формами «Я» в теории личности Уильяма Джеймса и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» чистое
процессы сознания, психические способности
«Я» духовное
тело, одежда, имущество
«Я» социальное
чувство личной идентичности
«Я» материальное
всё, связанное с притязаниями человека на престиж, дружбу, положительную оценку других
Вопрос id:1261919
Установите соответствие между характеристиками и законами, присущими гештальтам (выделенные основателями направления), и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон близости
тенденция к объединению элементов, смежных во времени и в пространстве
закон транспозиции
постоянство образа вещи при изменении условий её восприятия
закон фигуры и фона
тенденция к заполнению пробелов в воспринимаемой фигуре
принцип константности
реакция происходит не на отдельные раздражители, а на их соотношение
закон замыкания
зависимость образа предмета от его окружения
Вопрос id:1261920
Установите соответствие между элементами когнитивного поля, выделяемыми Ф. Хайдером в его теории структурного баланса, и их содержанием
Левая частьПравая часть
P
воспринимающий субъект
X
объект
O
другой
Вопрос id:1261921
Утопичность программы Берхауза Скиннера заключалась в следующем его утверждении
?) организм вначале производит движение, затем получает (или не получает) подкрепление
?) подкрепление играет роль обратной связи, производя отбор и модификацию мышечных движений
?) на основе оперантных реакций и програмированного обучения возможно создать программу «изготовления» людей для нового общества
?) если реакция подкрепляется, то затем она производится с большей лёгкостью и постоянством
Вопрос id:1261922
Учениками Пьера Жане из перечисленных ниже были учёные – основатели французской генетической психологии, а именно
?) А. Валлон
?) Э. Фромм
?) А. Пьерон
?) К. Хорни
?) Ж. Пиаже
Вопрос id:1261923
Учениками Франца Брентано были
?) Х. Эренфельс
?) К. Штумпф
?) А. Мейнонг
?) О. Кюльпе
?) К. Юнг
Вопрос id:1261924
Феномены сознания, по Вильгельму Вундту, формируются путем
?) апперцепции
?) ассоциации
?) «проб и ошибок»
?) недостаточно отчётливой перцепции
Вопрос id:1261925
Формула взаимодействия организма со средой, по Скиннеру, включает три фактора: событие, по поводу которого происходит реакция, - сама реакция – ___
Вопрос id:1261926
Францу Брентано принадлежат труды «___»
?) О классификации психических фенеменов
?) Психология
?) О памяти
?) Психология с эмпирической точки зрения
Вопрос id:1261927
Фрэнсис Гальтон разрабатывал в своих исследованиях проблемы
?) дифференциальной психологии
?) ассоциативной психологии
?) педагогической психологии
?) вариационной статистики
?) генетики поведения
Вопрос id:1261928
Фрэнсис Гальтон – это ___ ученый
?) шведский
?) французский
?) английский
?) американский
Вопрос id:1261929
Фрэнсису Гальтону принадлежит произведение «___»
?) О памяти
?) Происхождение видов путём естественного отбора
?) Психология
?) Наследственный гений
Вопрос id:1261930
Функционализм как течение психологии явился результатом
?) развития капиталистических отношений и, следовательно, культа практицизма и предприимчивости
?) развития программы Вильгельма Вундта
?) развития ассоцианизма и углублением его понятий
?) приведения научной системы знания в соответствие с объективными потребностями развития человека
Вопрос id:1261931
Функционалистскими по своему содержанию являются ___ школы
?) Вюрцбургская
?) Колумбийская
?) Чикагская
?) Италийская
Вопрос id:1261932
Целостная форма, психический образ, целостная структура выражается через понятие «___» (введите слово в именительном падеже)
Вопрос id:1261933
Цель деятельности Курт Левин разделял на
?) первичную
?) внутреннюю
?) внешнюю
?) вторичную
Вопрос id:1261934
Человеческие типы Карл Юнг разделял на
?) интровертированнный
?) слабый
?) экстравертированнный
?) сильный
Вопрос id:1261935
Чтобы изучить ассоциации, Герман Эббингауз отобрал раздражители, которые не вызывают никаких ассоциаций, и изобрёл особый объект, а именно
?) бессмысленные слоги
?) физиологические реакции
?) осмысленные слова
?) эмоционально окрашенные переживания
Вопрос id:1261936
Эволюция концепции Джона Уотсона в трудах учёных, вводящих «промежуточные переменные» (образ, цель, потребность и др.) в классическую схему бихевиоризма «S– R», вошло в историю психологии под названием «___»
Вопрос id:1261937
Эдвард Титченер основал психологическую школу в ___ университете
?) Мюнхенском
?) Корнуэлльском
?) Колумбийском
?) Берлинском
Вопрос id:1261938
Эдвард Титченер предъявлял к процессу интроспекции следующие требования
?) наличие благоприятного общего состояния
?) управление вниманием
?) непосредственность самонаблюдения
?) утомление и физическая нагрузка
?) «свежесть тела и духа»
?) беспристрастность
?) рассеянность внимания
Вопрос id:1261939
Эдвард Титченер – крупнейший представитель
?) гештальт-психологии
?) функционализма
?) структурализма
?) бихевиоризма
Вопрос id:1261940
Эдвард Титченер – это ___ ученый
?) немецкий
?) английский
?) шведский
?) американский
Вопрос id:1261941
Экспериментальное исследование функций Карл Штумпф осуществлял на материале ___ восприятий
?) слуховых, музыки
?) вкусовых
?) осязательных
?) зрительных
Вопрос id:1261942
Яркий представитель французской психологии конца ХIХ – начала ХХ века, активно утверждавший общение как сотрудничество в качестве ключевого объяснительного принципа человеческого поведения, - это
?) Фрэнсис Гальтон
?) Пьер Жане
?) Альфред Адлер
?) Вильям Штерн
Вопрос id:1261943

Естественное направление в психологической науке (И.П.Павлов, В.М.Бехтерев,

Н.И.Корнилов) – направление, провозглашавшее союз с естествознанием (биологией, физиологией, эволюционной теорией) и выступавшее с идеями построения психологии как ___ науки (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261944

К выдающимся мыслителям эпохи Возрождения, которые внесли значительный вклад в

развитие психологических идей, относятся

?) Уильям Оккам (1285 – 1349)
?) Леонардо да Винчи (1452 – 1519)
?) Николай Кузанский (1401 – 1464)
?) Пьетро Помпонацци (1462 – 1525)
?) Дунс Скотт (1265 – 1303)
Вопрос id:1261945

Необихевиоризм – это эволюция концепций Дж.Уотсона в трудах Б.Толмена, К.Хала,

Б.Скиннера и др., вводящих «___ переменные» (образ, цель, потребность и т.д.) в классическую схему бихевиоризма «S – R» (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261946
«Научения» – главное направление американской психологии, которое принесло в психологию объяснительные принципы учения Ч. Дарвина, где утвердилось новое понимание детерминации ___ целостного организма и тем самым всех его функций, в том числе психических (введите пропущенное слово с клавиатуры)
Вопрос id:1261947
Анаксагор (около 500 – 428 гг. до н.э.) сформулировал следующие психологические взгляды
?) ощущения человека – есть процесс проникновения части вещества в поры органов чувств
?) человек – самое разумное из всех животных, потому что у него есть руки
?) у всего живого есть разум, и чем выше уровень развития существа, тем оно умнее
?) речь как компонент мышления является отличительным признаком человека
Вопрос id:1261948
Бихевиоризм является крупнейшим направлением в американской психологии ХХв., утверждавшей в психологической науке новый взгляд, согласно которому
?) главная психологическая проблема – формирование навыка и научение
?) исследование мышления стало приобретать психологические контуры: становилось очевидным наличие собственно закономерностей и специфических свойств мышления
?) человек «представляет собой животное, отличающееся словесным поведением»
?) предмет психологии – поведение человека как любые внешние наблюдения реакции человека на внешний стимул
?) поведение – результат научения
?) поставлен ряд важных проблем, касающихся качественных, сущностных различий между мышлением и другими познавательными процессами
Вопрос id:1261949
В лаборатории В. Вундта изучались
?) общение
?) время реакции на различные раздражители
?) ощущения
?) мотивация
?) внимание
Вопрос id:1261950
В научный оборот термин «психология» в 1590 году ввели
?) Р. Декарт
?) Р. Бэкон
?) О. Кассман
?) Р. Коклениус
Вопрос id:1261951
В психической материи Э. Титченер различал следующие категории элементов
?) чувство
?) образ
?) ощущение
?) волю
Вопрос id:1261952
В теории личности У. Джеймс (1842 – 1910) вычисляет несколько форм «я», общее число которых составляет
?) 5
?) 6
?) 4
?) 3
Вопрос id:1261953
В теорию познания Демокрит внес следующие положения
?) понятия уровней познаваемости мира
?) материализацию души
?) познаваемость только души человека и его дел
?) панпсихизм («всё имеет душу»)
Вопрос id:1261954
Век Просвещения подготовил два направления в развитии проблем психологического назначения
?) изучение психики, как функции высокоорганизованной материи – головного мозга
?) поставлена проблема о соотношении психологического и физиологического
?) сложилась новая область психологического познания – психометрия, которая первоначально означала измерение временных характеристик психологических процессов, связанных с измерением в психологии
?) направление, согласно которому индивидуальная психика коренится в социальных формах, нравах, обычаях, духе народа, движимого собственной энергией культурного творчества, а не божественным творчеством
Вопрос id:1261955
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Левая частьПравая часть
Анаксимен (вторая половина VI в. до н. э.)
древнегреческий учёный; душу человека прировнял к воздуху (пневме), которая выполняет роль сдерживания тела; вместе со своими предшественниками предпринял одну из первых попыток научного объяснения души человека
Фалес (625 – 547гг. до н. э.)
последователь Фалеса развил естественно-научные идеи учителя, определил отличную от материальных субстратах первооснову объективного мира – «апейрон»; выделил вопрос о происхождении органических видов, что сделало его античным предшественником теории дарвинизма
Анаксимандр (610 – 547гг. до н. э.)
родоначальник европейской науки, выдвинул идею о первичности объективной реальности по отношению к нашим чувствам; о чувствах человека как о первичном источнике информации об окружающем мире и его законах; о душе как движущем начале; о материальном субстрате душевных явлений; о всеобщем одушевлении материи и способности души к подвижности
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026