Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История психологии (курс 1)

Вопрос id:1261906
Установите соответствие между представителями гуманистической психологии и произведениями, написанными ими
Левая частьПравая часть
Виктор Франкл
«Терапия, центрированная на клиенте»
Абрахам Маслоу
«Мотивация и личность»
Гордон Олпорт
«Личность: психологическая интерпретация»
Карл Роджерс
«Человек в поисках смысла»
Вопрос id:1261907
Установите соответствие между представителями когнитивных теорий в социальной психологии и их произведениями
Левая частьПравая часть
Т. Ньюком
«Теория когнитивного диссонанса»
Ф. Хайдер
«Подход к исследованию коммуникативных актов»
Л. Фестингер
«Социальная перцепция и феноменальная причинность»
Вопрос id:1261908
Установите соответствие между промежуточными переменными, которые Кларк Халл ввёл в свою формулу поведения, и их сутью
Левая частьПравая часть
подкрепление
функция количества проб, то есть попыток совершить реакцию
«драйв» (потребность)
подтверждение реакции, благодаря которому вырабатываются навыки
сила навыка
величина, производимая от депривации (лишения воды, пищи и т. п.)
Вопрос id:1261909
Установите соответствие между проявлениями поведения взрослого, выделенными Вильямом Шутцем в его теории, и их основами, заложенными в семье
Левая частьПравая часть
социальное поведение
опыт чрезмерного включения в семью
недостаточно социальное поведение
опыт недостаточной интеграции в семье
сверхсоциальное поведение
адекватная интеграция в семье
Вопрос id:1261910
Установите соответствие между составляющими психологии как науки, выделенными В. Вундтом, и их конкретным содержанием
Левая частьПравая часть
методическая задача психологии
интроспекция
главная цель психологии
анализ и реконструкция структуры сознания
уникальный предмет психологии
расчление сознания на составные элементы и выяснение закономерных связей между ними
главный метод психологии
непосредственный опыт
Вопрос id:1261911
Установите соответствие между составляющими психологической схемы мышления, выделенными Освальдом Кюльпе, и их содержанием
Левая частьПравая часть
установка
смена поисковых операций
задача
цель, от которой исходят детерменирующие тенденции
несенсорные компоненты сознания
мотивационная переменная, возникающая при принятии задачи
процесс решения
умственные, а не чувственные образы
Вопрос id:1261912
Установите соответствие между стадиями эволюции детской мысли, выделенными Жаном Пиаже, и их содержанием
Левая частьПравая часть
стадия предметных действий
процесс мышления интериоризируется: переходит из внешних действий во внутренние
стадия предопераций, «действий ума»
мысль способна строить логические гипотезы, из которых делаются дедуктивные умозаключения
стадия конкретных операций
опора в своих мыслях на конкретные случаи
стадия формальных операций
мысль содержится во внешних действиях
Вопрос id:1261913
Установите соответствие между теориями гуманистической психологии и их авторами
Левая частьПравая часть
логотерапия
Гордон Олпорт
теория функциональной автономии
Карл Роджерс
целостно-динамическая теория мотивации
Виктор Франкл
сфокусированная на клиенте психотерапия
Абрахам Маслоу
Вопрос id:1261914
Установите соответствие между типами актов в психологии Франца Брентано и их характеристиками
Левая частьПравая часть
идеация
представление объекта в форме образа
суждение
истинность и ложность объекта
эмоциональная оценка
желаемость или отвергаемость объекта
Вопрос id:1261915
Установите соответствие между типами невротической личности, выделенными Карен Хорни, и их сутью
Левая частьПравая часть
уступчивый тип
личность стремится к господству над лругими любыми средствами (силой, бонатством и т. п.)
агрессивный тип
личность стремится быть полезной другим людям, однако подвергается их влиянию и оценке, ей часто не хватает самостоятельности
отстранённый тип
личность стремится избежать социальных конфликтов
Вопрос id:1261916
Установите соответствие между указанными направлениями психологии и их представителями
Левая частьПравая часть
когнитивная психология
Эдвард Толмен, Кларк Халл, Берхауз Скиннер
неофрейдизм
Карен Хорни, Эрих Фромм
необихевиоризм
Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Гордон Олпорт, Виктор Франкл
гуманистическая психолгия
Жан Пиаже
генетическая психология
Ф. Хайдер, Т. Ньюком, Л. Фестингер
Вопрос id:1261917
Установите соответствие между уровнями психической жизни, выделенными Зигмундом Фрейдом, и их содержанием
Левая частьПравая часть
бессознательное
социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным
предсознательное
неосознаваемое, но без труда может быть осознано человеком
сознательное
источник инстинктивного заряда либидо; закрыто от сознания в силу общественных запретов
Вопрос id:1261918
Установите соответствие между формами «Я» в теории личности Уильяма Джеймса и их содержанием
Левая частьПравая часть
«Я» чистое
чувство личной идентичности
«Я» духовное
тело, одежда, имущество
«Я» социальное
всё, связанное с притязаниями человека на престиж, дружбу, положительную оценку других
«Я» материальное
процессы сознания, психические способности
Вопрос id:1261919
Установите соответствие между характеристиками и законами, присущими гештальтам (выделенные основателями направления), и их содержанием
Левая частьПравая часть
закон близости
тенденция к заполнению пробелов в воспринимаемой фигуре
принцип константности
тенденция к объединению элементов, смежных во времени и в пространстве
закон фигуры и фона
постоянство образа вещи при изменении условий её восприятия
закон замыкания
зависимость образа предмета от его окружения
закон транспозиции
реакция происходит не на отдельные раздражители, а на их соотношение
Вопрос id:1261920
Установите соответствие между элементами когнитивного поля, выделяемыми Ф. Хайдером в его теории структурного баланса, и их содержанием
Левая частьПравая часть
P
другой
X
объект
O
воспринимающий субъект
Вопрос id:1261921
Утопичность программы Берхауза Скиннера заключалась в следующем его утверждении
?) организм вначале производит движение, затем получает (или не получает) подкрепление
?) если реакция подкрепляется, то затем она производится с большей лёгкостью и постоянством
?) подкрепление играет роль обратной связи, производя отбор и модификацию мышечных движений
?) на основе оперантных реакций и програмированного обучения возможно создать программу «изготовления» людей для нового общества
Вопрос id:1261922
Учениками Пьера Жане из перечисленных ниже были учёные – основатели французской генетической психологии, а именно
?) Ж. Пиаже
?) Э. Фромм
?) А. Валлон
?) А. Пьерон
?) К. Хорни
Вопрос id:1261923
Учениками Франца Брентано были
?) К. Юнг
?) А. Мейнонг
?) О. Кюльпе
?) Х. Эренфельс
?) К. Штумпф
Вопрос id:1261924
Феномены сознания, по Вильгельму Вундту, формируются путем
?) «проб и ошибок»
?) недостаточно отчётливой перцепции
?) ассоциации
?) апперцепции
Вопрос id:1261925
Формула взаимодействия организма со средой, по Скиннеру, включает три фактора: событие, по поводу которого происходит реакция, - сама реакция – ___
Вопрос id:1261926
Францу Брентано принадлежат труды «___»
?) Психология с эмпирической точки зрения
?) О памяти
?) Психология
?) О классификации психических фенеменов
Вопрос id:1261927
Фрэнсис Гальтон разрабатывал в своих исследованиях проблемы
?) педагогической психологии
?) вариационной статистики
?) дифференциальной психологии
?) генетики поведения
?) ассоциативной психологии
Вопрос id:1261928
Фрэнсис Гальтон – это ___ ученый
?) американский
?) шведский
?) французский
?) английский
Вопрос id:1261929
Фрэнсису Гальтону принадлежит произведение «___»
?) Наследственный гений
?) Происхождение видов путём естественного отбора
?) О памяти
?) Психология
Вопрос id:1261930
Функционализм как течение психологии явился результатом
?) развития ассоцианизма и углублением его понятий
?) развития капиталистических отношений и, следовательно, культа практицизма и предприимчивости
?) развития программы Вильгельма Вундта
?) приведения научной системы знания в соответствие с объективными потребностями развития человека
Вопрос id:1261931
Функционалистскими по своему содержанию являются ___ школы
?) Чикагская
?) Вюрцбургская
?) Италийская
?) Колумбийская
Вопрос id:1261932
Целостная форма, психический образ, целостная структура выражается через понятие «___» (введите слово в именительном падеже)
Вопрос id:1261933
Цель деятельности Курт Левин разделял на
?) вторичную
?) внешнюю
?) первичную
?) внутреннюю
Вопрос id:1261934
Человеческие типы Карл Юнг разделял на
?) интровертированнный
?) слабый
?) сильный
?) экстравертированнный
Вопрос id:1261935
Чтобы изучить ассоциации, Герман Эббингауз отобрал раздражители, которые не вызывают никаких ассоциаций, и изобрёл особый объект, а именно
?) осмысленные слова
?) бессмысленные слоги
?) эмоционально окрашенные переживания
?) физиологические реакции
Вопрос id:1261936
Эволюция концепции Джона Уотсона в трудах учёных, вводящих «промежуточные переменные» (образ, цель, потребность и др.) в классическую схему бихевиоризма «S– R», вошло в историю психологии под названием «___»
Вопрос id:1261937
Эдвард Титченер основал психологическую школу в ___ университете
?) Мюнхенском
?) Колумбийском
?) Корнуэлльском
?) Берлинском
Вопрос id:1261938
Эдвард Титченер предъявлял к процессу интроспекции следующие требования
?) непосредственность самонаблюдения
?) рассеянность внимания
?) наличие благоприятного общего состояния
?) «свежесть тела и духа»
?) утомление и физическая нагрузка
?) беспристрастность
?) управление вниманием
Вопрос id:1261939
Эдвард Титченер – крупнейший представитель
?) структурализма
?) бихевиоризма
?) гештальт-психологии
?) функционализма
Вопрос id:1261940
Эдвард Титченер – это ___ ученый
?) немецкий
?) шведский
?) английский
?) американский
Вопрос id:1261941
Экспериментальное исследование функций Карл Штумпф осуществлял на материале ___ восприятий
?) осязательных
?) вкусовых
?) зрительных
?) слуховых, музыки
Вопрос id:1261942
Яркий представитель французской психологии конца ХIХ – начала ХХ века, активно утверждавший общение как сотрудничество в качестве ключевого объяснительного принципа человеческого поведения, - это
?) Вильям Штерн
?) Фрэнсис Гальтон
?) Альфред Адлер
?) Пьер Жане
Вопрос id:1261943

Естественное направление в психологической науке (И.П.Павлов, В.М.Бехтерев,

Н.И.Корнилов) – направление, провозглашавшее союз с естествознанием (биологией, физиологией, эволюционной теорией) и выступавшее с идеями построения психологии как ___ науки (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261944

К выдающимся мыслителям эпохи Возрождения, которые внесли значительный вклад в

развитие психологических идей, относятся

?) Уильям Оккам (1285 – 1349)
?) Пьетро Помпонацци (1462 – 1525)
?) Дунс Скотт (1265 – 1303)
?) Николай Кузанский (1401 – 1464)
?) Леонардо да Винчи (1452 – 1519)
Вопрос id:1261945

Необихевиоризм – это эволюция концепций Дж.Уотсона в трудах Б.Толмена, К.Хала,

Б.Скиннера и др., вводящих «___ переменные» (образ, цель, потребность и т.д.) в классическую схему бихевиоризма «S – R» (введите пропущенное слово с клавиатуры)

Вопрос id:1261946
«Научения» – главное направление американской психологии, которое принесло в психологию объяснительные принципы учения Ч. Дарвина, где утвердилось новое понимание детерминации ___ целостного организма и тем самым всех его функций, в том числе психических (введите пропущенное слово с клавиатуры)
Вопрос id:1261947
Анаксагор (около 500 – 428 гг. до н.э.) сформулировал следующие психологические взгляды
?) человек – самое разумное из всех животных, потому что у него есть руки
?) ощущения человека – есть процесс проникновения части вещества в поры органов чувств
?) речь как компонент мышления является отличительным признаком человека
?) у всего живого есть разум, и чем выше уровень развития существа, тем оно умнее
Вопрос id:1261948
Бихевиоризм является крупнейшим направлением в американской психологии ХХв., утверждавшей в психологической науке новый взгляд, согласно которому
?) главная психологическая проблема – формирование навыка и научение
?) исследование мышления стало приобретать психологические контуры: становилось очевидным наличие собственно закономерностей и специфических свойств мышления
?) поведение – результат научения
?) человек «представляет собой животное, отличающееся словесным поведением»
?) предмет психологии – поведение человека как любые внешние наблюдения реакции человека на внешний стимул
?) поставлен ряд важных проблем, касающихся качественных, сущностных различий между мышлением и другими познавательными процессами
Вопрос id:1261949
В лаборатории В. Вундта изучались
?) мотивация
?) время реакции на различные раздражители
?) внимание
?) ощущения
?) общение
Вопрос id:1261950
В научный оборот термин «психология» в 1590 году ввели
?) Р. Декарт
?) Р. Бэкон
?) О. Кассман
?) Р. Коклениус
Вопрос id:1261951
В психической материи Э. Титченер различал следующие категории элементов
?) волю
?) образ
?) чувство
?) ощущение
Вопрос id:1261952
В теории личности У. Джеймс (1842 – 1910) вычисляет несколько форм «я», общее число которых составляет
?) 5
?) 4
?) 6
?) 3
Вопрос id:1261953
В теорию познания Демокрит внес следующие положения
?) понятия уровней познаваемости мира
?) познаваемость только души человека и его дел
?) панпсихизм («всё имеет душу»)
?) материализацию души
Вопрос id:1261954
Век Просвещения подготовил два направления в развитии проблем психологического назначения
?) поставлена проблема о соотношении психологического и физиологического
?) сложилась новая область психологического познания – психометрия, которая первоначально означала измерение временных характеристик психологических процессов, связанных с измерением в психологии
?) изучение психики, как функции высокоорганизованной материи – головного мозга
?) направление, согласно которому индивидуальная психика коренится в социальных формах, нравах, обычаях, духе народа, движимого собственной энергией культурного творчества, а не божественным творчеством
Вопрос id:1261955
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Левая частьПравая часть
Фалес (625 – 547гг. до н. э.)
последователь Фалеса развил естественно-научные идеи учителя, определил отличную от материальных субстратах первооснову объективного мира – «апейрон»; выделил вопрос о происхождении органических видов, что сделало его античным предшественником теории дарвинизма
Анаксимен (вторая половина VI в. до н. э.)
родоначальник европейской науки, выдвинул идею о первичности объективной реальности по отношению к нашим чувствам; о чувствах человека как о первичном источнике информации об окружающем мире и его законах; о душе как движущем начале; о материальном субстрате душевных явлений; о всеобщем одушевлении материи и способности души к подвижности
Анаксимандр (610 – 547гг. до н. э.)
древнегреческий учёный; душу человека прировнял к воздуху (пневме), которая выполняет роль сдерживания тела; вместе со своими предшественниками предпринял одну из первых попыток научного объяснения души человека
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026