Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогическая диагностикаВопрос id:1317175 Контроль, осуществляемый учительским коллективом, – это ___ контроль ?) главный ?) самоконтроль ?) административный ?) коллективный Вопрос id:1317176 Контроль, осуществляемый учительским коллективом, – это ___ контроль Вопрос id:1317177 Метод, который включает наблюдение за работой учителя в классе, ее анализ и всестороннее обсуждение, где главную роль играют рекомендации по совершенствованию, называется - ?) самооценкой ?) оценкой «равным по поведению» ?) «учительским портфелем» ?) наблюдением в классе Вопрос id:1317178 Метод, который включает наблюдение за работой учителя в классе, ее анализ и всестороннее обсуждение, где главную роль играют рекомендации по совершенствованию, носит название ___ «равным по поведению» Вопрос id:1317179 Мониторинг качества образования – это систематическая и регулярная процедура сбора данных по важным образовательным аспектам на национальном, региональном уровнях, которая включает следующие элементы ?) установление стандарта и операционализация ?) соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов ?) управленческие действия ?) сбор данных и оценка результатов Вопрос id:1317180 Общие способы и правила четкой формулировки, упорядочения педагогических целей в определенную систему - это ?) таксономия педагогических целей ?) понимание ?) применение ?) знание Вопрос id:1317181 Общие способы и правила четкой формулировки, упорядочения педагогических целей в определенную систему – это ___ педагогических целей Вопрос id:1317182 Означает длительность сохранения знаний в памяти и воспроизводимость в необходимых случаях - ___ знаний ?) гибкость ?) системность ?) конкретность и обощенность ?) прочность Вопрос id:1317183 Означает длительность сохранения знаний в памяти и воспроизводимость в необходимых случаях - ___ знаний Вопрос id:1317184 Определяется объемом информации об изучаемом объекте, предусмотренным учебной программой, – ___ знаний ?) полнота ?) гибкость ?) свернутость ?) глубина Вопрос id:1317185 Определяется объемом информации об изучаемом объекте, предусмотренным учебной программой, – ___ знаний Вопрос id:1317186 Основная форма государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях - это Вопрос id:1317187 Основная форма государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях – это ?) аттестация ?) мониторинг качества образования ?) идентификация ?) аккредитация Вопрос id:1317188 Осознание одних знаний как базовых для других – это ___ знаний Вопрос id:1317189 Оценка работника на основе недавних значительных фактов и событий, а не на основе результатов за весь оцениваемый период, называется эффектом ___ Вопрос id:1317190 Оценка работника на основе недавних значительных фактов и событий, а не на основе результатов за весь оцениваемый период, – это ?) эффект «ореола» ?) эффект недавности ?) мягкость в оценке ?) эффект контраста Вопрос id:1317191 Педагогическая деятельность включает ?) постановку учителем педагогических целей и задач ?) уровень обученности учащихся и уровень воспитанности учащихся ?) выбор и применение средств педагогического воздействия на учащихся ?) контроль и оценку учителем своих собственных педагогических воздействий Вопрос id:1317192 Под аккредитацией в законе РФ «Об образовании» понимается юридический акт, подтверждающий ?) право на выдачу выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования ?) государственный статус данного образовательного учреждения; уровень реализуемых образовательных программ ?) мониторинг качества образования ?) соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов Вопрос id:1317193 Подход, позволяющий оценивать, в какой степени учащиеся овладели необходимым учебным материалом, – это ?) воспитанность ?) обученность ?) критериально-ориентированный подход к диагностике ?) нормативно-ориентированный подход к диагностике Вопрос id:1317194 Подход, позволяющий оценивать, в какой степени учащиеся овладели необходимым учебным материалом, – это ___ -ориентированный подход к диагностике Вопрос id:1317195 Подход, позволяющий сравнивать учебные достижения отдельных учащихся друг с другом и ориентированный на государственные стандарты обучения, - это ?) нормативно-ориентированный подход к диагностике ?) обученность ?) воспитанность ?) критериально-ориентированный подход к диагностике Вопрос id:1317196 Подход, позволяющий сравнивать учебные достижения отдельных учащихся друг с другом и ориентированный на государственные стандарты обучения, – это ___-ориентированный подход к диагностике Вопрос id:1317197 Предназначен для углубленного изучения одного или нескольких аспектов педагогического процесса в разных классах и по разным предметам - ___ контроль ?) персональный ?) предметно-обобщающий ?) тематически-обобщающий ?) классно-обобщающий Вопрос id:1317198 Предназначен для углубленного изучения одного или нескольких аспектов педагогического процесса в разных классах и по разным предметам – ___ -обобщающий контроль Вопрос id:1317199 Предполагает изучение состояния учебно-воспитательного процесса в одном классе по конкретному аспекту - ___ контроль ?) предметно-обобщающий ?) персональный ?) классно-обобщающий ?) тематически-обобщающий Вопрос id:1317200 Предполагает изучение состояния учебно-воспитательного процесса в одном классе по конкретному аспекту - ___-обобщающий контроль Вопрос id:1317201 Предполагает проверку качества преподавания определенного предмета в разных классах и разными учителями - ___ контроль ?) предметно-обобщающий ?) персональный ?) тематически-обобщающий ?) классно-обобщающий Вопрос id:1317202 Предполагает проверку качества преподавания определенного предмета в разных классах и разными учителями - ___-обобщающий контроль Вопрос id:1317203 Предполагают способность учащегося, с одной стороны, выразить знание компактно, уплотненно, а с другой – раскрыть систему знаний полностью, без сжатия - ___ знаний ?) конкретность и обощенность ?) свернутость и развернутость ?) системность ?) прочность Вопрос id:1317204 Предусматривает готовность и умение ученика применять знания в сходных и вариативных ситуациях - ___ знаний ?) свернутость ?) оперативность ?) полнота ?) глубина Вопрос id:1317205 Предусматривает готовность и умение ученика применять знания в сходных и вариативных ситуациях - ___ знаний Вопрос id:1317206 Преобразование материала из одной формы выражения в другую, «перевод» его с одного «языка» на другой; интерпретация материала; предположение о дальнейшем ходе явлений, событий – это ?) синтез ?) анализ ?) понимание ?) оценка Вопрос id:1317207 Преобразование материала из одной формы выражения в другую, «перевод» его с одного «языка» на другой; интерпретация материала; предположение о дальнейшем ходе явлений, событий – это его___ Вопрос id:1317208 Признак, на основании которого производится оценка, определение или классификация чего-либо; мерило оценки, - это ___ Вопрос id:1317209 Признак, на основании которого производится оценка, определение или классификация чего-либо; мерило оценки, называется ?) оценкой ?) знанием ?) синтезом ?) критерием Вопрос id:1317211 Признание тождественности; отождествление объектов; опознание – это ___ Вопрос id:1317212 Проводится в ходе выполнения работы - ___ контроль ?) персональный ?) заключительный ?) тематически-обобщающий ?) текущий Вопрос id:1317213 Проводится после того, как работа выполнена, например в конце года, - ___ контроль. ?) персональный ?) тематически-обобщающий ?) предварительный ?) заключительный Вопрос id:1317214 Продукт, который передается из системы во внешнюю среду и является итогом, результатом процессов ее жизнедеятельности, называется ?) педагогической технологией ?) «выходом» управляемой системы ?) процессом преобразования управляемой системы ?) дидактической технологией Вопрос id:1317215 Процедура выявления состояния или качества продукта или процесса, состоящая из операций: выявления требуемого качества, измерения его величины и присвоения некоторой оценки, – это ___. Вопрос id:1317216 Процедура выявления состояния или качества процесса, состоящая из операций: выявления требуемого качества, измерения его величины и присвоения некоторой оценки, – это ?) таксономия ?) диагностика ?) интерпретация ?) знание Вопрос id:1317217 Процесс сравнения достигнутого учащимися уровня владения знаниями, умениями и навыками с эталонными представлениями, описанными в учебной программе, - это ?) оценка знаний, умений и навыков учащихся ?) качество ?) колличество ?) уровень усвоения знаний Вопрос id:1317218 Процесс сравнения достигнутого учащимися уровня владения знаниями, умениями и навыками с эталонными представлениями, описанными в учебной программе, – это ___ знаний, умений и навыков учащихся Вопрос id:1317219 Проявляется в нахождении вариативных способов применения знаний при изменении ситуаций - ___ знаний ?) гибкость ?) глубина ?) полнота ?) свернутость Вопрос id:1317220 Проявляется в нахождении вариативных способов применения знаний при изменении ситуаций - ___ знаний Вопрос id:1317221 Проявляются в раскрытии конкретных проявлений обобщенного знания и в способности подводить конкретные знания под обобщенные - ___ знаний ?) гибкость ?) конкретность и обощенность ?) свернутость и развернутость ?) систематичность Вопрос id:1317222 Проявляются в раскрытии конкретных проявлений обобщенного знания и в способности подводить конкретные знания под обобщенные – это конкретность и ___ знаний Вопрос id:1317223 Психомоторная область – это категория, включающая цели, связанные с формированием ?) сложноорганизованных областей действительности ?) нервно-мышечной координации ?) манипулятивной деятельности ?) двигательной деятельности Вопрос id:1317224 Работа учителя на доверии предусматривает ___ Вопрос id:1317225 Работа учителя на доверии, самооценке - это ___ ?) главный контроль ?) коллективный контроль ?) административный контроль ?) самоконтроль |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026