|
|
Список вопросов базы знанийАраб. яз. Реферирование и аннотированиеВопрос id:1448370 Стяжение как операция по сгущению смысла текста при реферировании заключается в следующем ?) в синтезировании общих черт элементов текста ?) в поглощении одного предиката другим ?) в глубоком проникновении в предмет деятельности ?) в слиянии текстовых предикатов Вопрос id:1448371 Такая операция реконструкции текста при реферировании, как сохранение определенных частей изначального текста в той же форме, называется ___ Вопрос id:1448372 Такие типы речи, как повествование, объяснение, описание, рассуждение выделяют при анализе ___ структуры текста ?) внутренней ?) внешней ?) не столько внешней, сколько внутренней ?) как внешней, так и внутренней Вопрос id:1448373 Текст в целом предстает как иерархическая система ___ Вопрос id:1448374 Текст следующего вида реферата составляют номинальные предложения ?) аналитического ?) расширенного ?) индикативного ?) телеграфного типа Вопрос id:1448375 Текст состоит из ряда особых единств, объединенных разными типами ___ связи ?) орфоэпической ?) логической ?) фонетической ?) грамматической ?) лексической Вопрос id:1448376 Тексты следующих видов рефератов состоят из простых распространенных и сложных предложений ?) индикативного ?) аналитического ?) телеграфного типа ?) расширенного Вопрос id:1448377 Тематическими словосочетаниями текста, как и любой его части являются ?) существительное с прилагательными ?) глаголы с местоимениями ?) глаголы с дополнениями ?) местоимения и другие части речи, выступающие в функции существительных Вопрос id:1448378 Тенденция к субстантивизации, максимально выраженная в языке реферата, состоит в следующем ?) в ослаблении роли глаголов ?) в преобладании глаголов над другими частями речи ?) в ослаблении роли существительных ?) в преобладании существительных над другими частями речи Вопрос id:1448379 Трансформация как основа большинства приемов реферирования заключается в ___ ?) изменении семантических компонентов исходного текста при сохранении информации, предназначенной для вторичного документа ?) изменении формальных и семантических компонентов исходного текста при сохранении информации, предназначенной для вторичного документа ?) изменении формальных компонентов исходного текста при сохранении инфоримации, предназначенной для вторичного документа ?) изменении информации, предназначенной для вторичного документа при сохранении формальных и семантических компонентов исходного текста Вопрос id:1448380 Укажите соответствие между арабским глаголом и его русским эквивалентом | Левая часть | Правая часть | распространять | إغترب | возбудить дело | اشاع | проживать вдали от родины | رفع قضية (دعوي) |
Вопрос id:1448381 Укажите соответствие между арабским понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | справка | сжатое сообщение о ряде объединенных общей темой фактов, явлений | доклад | сведения о чем-нибудь, полученные после поисков, в ответ на запрос и т.п. | обзор | публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение на определенную тему |
Вопрос id:1448382 Укажите соответствие между арабским словом и его значением | Левая часть | Правая часть | издали | مخالف للقانون | незаконный | بمثابة | наподобие | عن بعد |
Вопрос id:1448383 Укажите соответствие между арабским словом и его русским эквивалентом | Левая часть | Правая часть | диаспора | محيط | изоляция | جالية | среда | عزلة |
Вопрос id:1448384 Укажите соответствие между видом реферата и его объемом | Левая часть | Правая часть | аналитический | до 2000 знаков | описательный | до 10000 знаков | развернутый | до 600 знаков |
Вопрос id:1448385 Укажите соответствие между дифференцирующим классификационным признаком реферата и его типом | Левая часть | Правая часть | структурный | описательный реферат | лингвистический | конспективный реферат | объемный | сводный (до 10000 знаков) |
Вопрос id:1448386 Укажите соответствие между критерием классификации рефератов и типом реферата | Левая часть | Правая часть | форма представления | схематический реферат | целевое назначение | общий (универсальный) реферат | глубина свертывания | информативный реферат |
Вопрос id:1448387 Укажите соответствие между критерием классификации рефератов и типом реферата | Левая часть | Правая часть | целевое назначение | расширенный реферат | форма представления | анкетный реферат | глубина свертывания | специализированный реферат |
Вопрос id:1448388 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | информация | отрасль знаний, изучающая общие свойства и структуру научной информации | информатика | некоторые сведения, совокупность данных, знаний | информативность | насыщенность информацией, содержанием; количество сведений, знаний |
Вопрос id:1448389 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | реферат | предельно сжатая характеристика материала, заключающая в информации о затронутых в источниках вопросах | реферат информативный | реферат, в котором отражены все существенные проблемы, освещенные в первичном документе | аннотация | изложение в письменном виде основного содержания первичного документа (статьи, рукописи и т.д.) |
Вопрос id:1448390 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | субтекст | компонент связного текста, развивающий одну из его основных тем, и обобщающий несколько фразовых единств, входящих в его состав | текст | преднамеренно невыраженный автором произведения текст | подтекст | произведение речи, зафиксированное на письме (предложение, сверхфразовое единство, абзац, текст, произведение (статья)) |
Вопрос id:1448391 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | сверхфазовое единство | свойство ряда языковых элементов в тексте дублировать друг друга | пресуппозиция | обоюдное знание каких-либо общих положений и пишущим, и читателем; условия речевого акта и характеристика участников общения, уровень их информативности по данному предмету | избыточность | отрезок текста, имеющий большую протяженность, чем предложение, обладающий грамматической и смысловой обособленностью и оформляемый обычно в один абзац |
Вопрос id:1448392 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | смысловой опорный пункт | текст, полученный в результате первого этапа развертывания денонантной схемы путем выявления (называния) предметных отношений между семантическими центрами, т.е. ядром текста является логический субъект и логический предикат (тема и рема) | лексико-тематическая сетка | иерархическая система смыслообразования: тема минимального смыслового сегмента составляет часть темы более крупного смыслового куска, а последняя входитв еще более крупные смысловые образования, составляющие тему всего текста. Выделяется сквозная тема (лейттема), субтема, локальные темы, микротемы | ядерный текст | тезис, формулировка темы или подтемы, имя, термин и т.д., которыми референт замещает содержание выделенного смыслового фрагмента для его дальнейшего развертывания во вторичном документе |
Вопрос id:1448393 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | тематичность текста | осмысление, толкование, уяснение сути, значения чего-либо | связность текста | наличие смысловых связей между высказываниями | понимание текста | наличие единой темы, объединяющее фразы в смысловое целое – текст |
Вопрос id:1448394 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | рема | новая информация, сообщаемая о предмете мысли, содержание сообщения, то, что субъект речи желает сообщить адресату | логическое развитие мысли в тксте | логическая зависимость между предложениями или между группами предложений | тема | часть высказывания, выражающая уже известное |
Вопрос id:1448395 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | эксплицитная тематичность текста | тематичность, реализуемая без использования выраженного тематического элеманта в тексте | диалектический смысл понятия «текст» | тематичность, реализуемая с помощью опроных слов, словосочетаний, предложений | имплицитная (подразумеваемая) тематичность текста | диалектическое единство двух уровней: внешнего наблюдаемого текстового поля (текстовый уровень чтения) и внутренней (ядерной) структуры (идейно-смысловой уровень) |
Вопрос id:1448396 Укажите соответствие между понятием и его значением | Левая часть | Правая часть | функциональные обязанности референта | определение предмета исследования, области знаний или реальной действительности, которую исследует автор первичного документа | предметно-тематическая характеристика исходного текста | поиск необходимой информации, сопоставление новой информации с уже имеющейся, составление соответствующего вторичного документа | библиографическое описание | выходные данные первичного документа, соответствующие действующим стандартам и обычно включающие фамилию автора, название книги, том, часть, место издания, издательство, год издания, число страниц, наличие иллюстраций |
Вопрос id:1448397 Укажите соответствие между прилагательным и его разрядом | Левая часть | Правая часть | качественное прилагательное | احسن | сравнительная степень прилагательного | عراقي | относительное прилагательное | جميل |
Вопрос id:1448398 Укажите соответствие между русским понятием и его арабским примером | Левая часть | Правая часть | континент | آسيا | общеарабская газета | سورية | страна | الشرق الاوسط |
Вопрос id:1448399 Укажите соответствие между русским понятием и его арабским примером | Левая часть | Правая часть | город | بغداد | страна | خليج | водное пространство | السودان |
Вопрос id:1448400 Укажите соответствие между русским понятием и его арабским примером | Левая часть | Правая часть | часть суши | جزيرة | страна | دمشق | город | ايران |
Вопрос id:1448401 Укажите соответствие между русским понятием и его арабским примером | Левая часть | Правая часть | страна | جنيه | город | بيروت | денежная единица | مصر |
Вопрос id:1448402 Укажите соответствие между русским понятием и его арабским примером | Левая часть | Правая часть | часть света | جنوب | культовое сооружение | فرنسا | страна | مسجد |
Вопрос id:1448403 Укажите соответствие между существительным и прилагательным | Левая часть | Правая часть | جاري | العام ... | الماضي | احصاءات ... | حكومية | عام ... |
Вопрос id:1448404 Укажите соответствие между существительным и прилагательным | Левая часть | Правая часть | مصرية | العلاقات ... | عربي | موقف ... | السياسية | مصادر ... |
Вопрос id:1448405 Укажите соответствие между существительным и прилагательным | Левая часть | Правая часть | التقليدي | المفهوم ... | الاصلية | القنوات ... | الفضائية | الثقافة ... |
Вопрос id:1448406 Укажите соответствие между существительным и прилагательным | Левая часть | Правая часть | استثنائية | البرلمان ... | السوداني | ظروف ... | ختامية | جلسة .... |
Вопрос id:1448407 Укажите соответствие между термином и его значением | Левая часть | Правая часть | реконструкция | включает ряд операций: исключение материала; цитирование; перемещение отдельных отрезков; дополнение; сжатие того, что в подлиннике детализировано или конкретизировано; замена одного содержания другим | трансформация | основа большинства приемов реферирования, заключающаяся в изменении формальных и семантических компонентов исходного текста при сохранении информации, предназначенной для вторичного документа | интерпретация | истолкование смысла, значения чего-либо |
Вопрос id:1448408 Укажите соответствие между типом реферата по охвату источников и его характеристикой | Левая часть | Правая часть | обзорный реферат | излагает содержание нескольких источников, объединенных общей темой | монографический реферат | составляется на заданную тему по нескольким источникам; исходные тексты в нем рассматриваются автономно | сводный реферат | составляется на основании только одного источника |
Вопрос id:1448409 Укажите соответствие между типом речи и его характеристикой | Левая часть | Правая часть | объяснение | письменное или устное изложение, толкование, разъяснение чего-либо | полемика | вид изложения материала, предназначенный для формирования нового понятия или расширения, видоизменения и предполагающий наличие собеседника, оппонента, борьбу мнений | повествование | изложение определенных событий, характеризуемое динамикой, наличием фабулы |
Вопрос id:1448410 Укажите соответствие между типом семантического повтора в тексте и его арабским примером | Левая часть | Правая часть | противопоставление с помощью антонимов | علاقات التعاون مع فضاءات انتماءاتها.
علاقات تونس مع البلدان المنتمية لمختلف هذه الفضاءات | корневой повтор | ببيولوجي - عالم | соответствие понятий по типу «род - вид» | ببعض الاعمال سهل وبعضها صعب |
Вопрос id:1448411 Укажите соответствие между частями словосочетания | Левая часть | Правая часть | وزير النفط السوري | وزير ... | الانباء السورية | وكالة ... | التجارة | زيارة ... |
Вопрос id:1448412 Укажите соответствие между частями словосочетания | Левая часть | Правая часть | الوقت | بعض ... | النواحي | مرور ... | المعلومات | ثورة ... |
Вопрос id:1448413 Укажите соответствие между частями словосочетания | Левая часть | Правая часть | غير قانونية | صالح ... | الاموال | غسيل ... | الشعوب | طرق ... |
Вопрос id:1448414 Укажите соответствие между частями словосочетания | Левая часть | Правая часть | ايام | منذ الحادي عشر .... | من ديسمبر | في بعض ... | المناطق | بعد ثلاثة .... |
Вопрос id:1448415 Укажите соответствие между частями словосочетания | Левая часть | Правая часть | المشاريع | هذه ... | القرارات | حتام ... | الاجتماع | تحقيق ... |
Вопрос id:1448416 Укажите соответствие между частями словосочетания | Левая часть | Правая часть | البترول | كل ... | مجمع | وزارة ... | صناعات | عدد ... |
Вопрос id:1448417 Укажите соответствие между частями словосочетания | Левая часть | Правая часть | سنوات | خلال فترة ... | الاولى | المرتبة ... | التسعينيات | لمدة خمس ... |
Вопрос id:1448418 Уплотнение информации в реферате достигается следующими способами ?) выбором более емких в смысловом отношении языковых средств ?) выбором сложных распространенных предложений ?) исключением тенденции к субстантивизации ?) исключением избыточных элементов Вопрос id:1448419 Формализованные связи в тексте иначе называются ?) чисто понятийные ?) эксплицитные ?) имплицитные ?) чисто смысловые |