Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПрогнозирование в образовании (магистр)Вопрос id:1786422 Восстановите соответствие
Вопрос id:1786423 Восстановите соответствие
Вопрос id:1786424 Восстановите соответствие
Вопрос id:1786425 Выбор ведущих факторов и элементов системы образования для прогнозирования – это ?) результат технологии прогнозирования ?) цель прогонозирования ?) первый этап технологии прогнозирования ?) этап методики ппрогнозирования Вопрос id:1786426 Гармония знаний, убеждений и поведения (деятельности) – это ___ человека ?) обученность ?) образованность ?) развитость ?) воспитанность Вопрос id:1786427 Диагностическая деятельность педагога направлена на изучение ?) ожидаемых результатов деятельности обучающегося (воспитанника) ?) индивидуальных черт личности ?) социально–экономической ситуации в регионе ?) психологических особенностей личности Вопрос id:1786428 Закономерности – это ___ установленных связей и зависимостей в конкретных исторических, экономических, политических и иных условиях функционирования явления Вопрос id:1786429 Интегральное качество личности, уровень развития человека – это ?) интеллигентность ?) воспитанность ?) образованность ?) обученность Вопрос id:1786430 К основным компонентам педагогической деятельности относятся ?) эмоциональный ?) гностический ?) коммуникатичный ?) организаторский Вопрос id:1786431 К основным методам прогнозирования относятся ?) наблюдения и анализ педагогического опыта ?) классно–групповая форма обучения ?) групповое обсуждение и публикации результатов ?) моделирование и экспертные оценки Вопрос id:1786432 К основным стадиям прогнозирования в образовании относятся ?) анализ возможностей прогноза ?) верификация прогноза ?) подготовка допрогнозной информации ?) разработка прогноза Вопрос id:1786433 К основным функциям прогнозирования в области образования относятся: функция(и) ?) теоретического и практического способов познания и преобразования будущих явлений образования ?) теоретического способа познания будущих явлений образования ?) диагностирования явлений образования ?) практического способа познания и преобразования явлений образования Вопрос id:1786434 К субъектам прогнозирования в образовании относятся ?) обучающиеся (воспитанники) и их родители (законные представители) ?) тренеры спортивных команд ?) институты образования ?) педагогические работники Вопрос id:1786435 Маркетинговая, информационно–аналитическая, прогностическая и другие – это ___ менеджмента в образовании ?) формы ?) виды ?) методы ?) приемы Вопрос id:1786436 Методы прогнозирования – это ___ общенаучного и педагогического исследования образовательной ситуации с целью прогнозирования её развития Вопрос id:1786437 Моделирование прогнозируемых образовательных ситуаций и их проигрывание в процессе обучения – это применение ?) деловых игр ?) моделей ?) проектов ?) аналитических игр Вопрос id:1786438 Обеспечение рационального управления системой образования, организация систем управления в режиме развития, совершенствование управления в соответствии с прогнозными тенденциями социально–экономического развития территории – это ___ деятельности менеджера в образовании ?) функции ?) особенности ?) содержание ?) принципы Вопрос id:1786439 Образованность человека характеризуется ?) обученностью ?) общей культурой ?) воспитанностью ?) количеством прочитанных книг Вопрос id:1786440 Общее искусство управления процессами, протекающими в различных системах, – это ?) менеджмент ?) специалитет ?) прогонозирование ?) менеджер Вопрос id:1786441 Объект прогнозирования в образовании – это ___ ситуация Вопрос id:1786442 Объективность, научность, системный подход, верифицируемость и другие – это основные принципы ?) образования ?) развития ?) воспитания ?) прогнозирования в образовании Вопрос id:1786443 Объектом прогнозирования в образовании является ?) образовательная парадигма ?) образовательная задача ?) образовательная проблема ?) образовательная ситуация Вопрос id:1786445 Основные функции управления в образовании ?) мотивационно–целевая ?) информационно–аналитическая ?) планово–прогоностическая ?) предупредительная Вопрос id:1786446 Основными принципами прогнозирования в образовании являются ?) объективность ?) наглядность ?) научность ?) верифицируемость Вопрос id:1786447 Особый вид общественно–полезной профессиональной деятельности, направленной на создание условий для всестороннего развития личности обучающихся (воспитанников), подготовку их к выполнению социальных и профессиональных ролей, – это ___ деятельность ?) научная ?) педагогическая ?) учебная ?) исследовательская Вопрос id:1786448 Педагогика – наука о ___, закономерностях, тенденциях и перспективах развития целостного педагогического процесса, в котором реализуется образование Вопрос id:1786449 Педагогическая деятельность направлена на решение таких педагогических задач, как ?) личные и общественные ?) краткосрочные и длительные ?) воспитательные и развивающие ?) коллективные и индивидуальные Вопрос id:1786450 Перспективы развития образовательной ситуации как предмет прогнозирования в образовании включают: ?) степень вероятности и сроки наступления тех или иных событий ?) потребности и тенденции развития образования ?) условия, структура и функции развития образования ?) результаты развития образования Вопрос id:1786451 Перспективы развития образовательной ситуации – это ___ прогнозирования в образовании Вопрос id:1786452 Под образовательной ситуацией как объекта прогнозирования в образовании рассматривается взаимосвязь ?) средств, методов и форм функционирования образования ?) целей, задач и содержания образования ?) критериев и показателей оценки состояния и динамики развития образования ?) воспитания, обучения и развития Вопрос id:1786453 Подготовка допрогнозной информации – это сбор, ___ и анализ сведений, необходимых для прогнозирования Вопрос id:1786454 Постановка целей и задач в процесс управления – это ?) прогнозирование ?) целеполагание ?) коррекция ?) целедостижение Вопрос id:1786455 Предмет прогнозирования в образовании – это ?) перспективы развития образовательной парадигмы ?) перспективы решения образовательной задачи ?) перспективы развития образовательной ситуации ?) перспективы разрешения образовательной проблемы Вопрос id:1786456 Представление проекта прогноза в образовании может осуществляться в виде ?) модели ?) вербального обоснования ?) плана обоснования прогноза ?) графического обоснования Вопрос id:1786457 Проблемная ситуация в образовании, характеризующаяся взаимодействием педагогов и обучающихся с целью её разрешения, – это педагогическая ?) цель ?) проблема ?) ситуация ?) задача Вопрос id:1786458 Прогнозирование в образовании с педагогической точки зрения рассматривается как ?) тип обучения ?) направление воспитания ?) условие социализации ?) составная часть педагогической науки и практики Вопрос id:1786459 Прогнозирование в образовании с педагогической точки зрения является: ?) специфическим видом научно–педагогического исследования ?) составная частью педагогической практики ?) составной частью педагогической науки ?) особой педагогической технологией Вопрос id:1786460 Прогнозирование в процессе менеджмента в образовании предполагает: ?) отказ от управленческих решений ?) принятие управленческих решений ?) программирование управленческих действий и управленческих решений ?) прогнозирование последствий управленческих действий Вопрос id:1786461 Прогнозирование в процессе менеджмента в образовании реализуется посредством: ?) планирования ?) самопрогонозирования ?) целеполагания ?) проектирования Вопрос id:1786462 Прогнозирование развития индивида осуществляется на основе изучения ?) социального интеллекта коллектива, в котором находится человек ?) психофизиологического состояния ?) духовно–нравственного уровня развития ?) только психологического его состояния Вопрос id:1786463 Процесс принятия управленческого решения включает ?) осуществление выбранного управленческого решения ?) анализ образовательной ситуации ?) выбор наилучшего варианта ?) проявление нерешительности Вопрос id:1786464 Процесс разработки комплекта документации, моделей и т.п., предназначенных для прогноза развития образовательной ситуации, – это ?) проектирование ?) коррекция ?) планирование ?) диагностирование Вопрос id:1786465 Развитие прогнозирования в образовании зависит от ?) социального заказа на объективное, разноуровневое и разнопрофильное прогнозирование ?) социально–политического режима в стране ?) состояния инфраструктуры прогностического процесса ?) наличия подготовленных кадров для прогнозирования в области образования Вопрос id:1786466 Различают следующие виды компетенций ?) интегральные ?) профессиональные ?) общекультурные ?) общепрофессиональные Вопрос id:1786467 Разновидность деятельности педагога, направленная на изучение индивидуальных черт и психологических особенностей развития личности обучающегося (воспитанника), а также ожидаемых результатов их деятельности, – это ___ деятельность педагога ?) диагностическая ?) индивидуальная ?) аналитическая ?) прогностическая Вопрос id:1786468 Разработка научных и достоверных прогнозов в образовании осуществляется на следующих уровнях ?) муниципальном ?) федеральном ?) межнациональном ?) региональном Вопрос id:1786469 Разработка научных и достоверных прогнозов на федеральном, региональном, муниципальном уровнях и на уровне образовательного учреждения требует ___ подхода ?) комплексного ?) коллективного ?) единичного ?) аналитического Вопрос id:1786470 Разработка прогнозов развития образовательных систем в целом в нашей стране относится к ___ в. ?) началу XXI ?) 70–м гг. XIX ?) 60–м гг. XX ?) 70–м гг. XX Вопрос id:1786471 Разработка теоретических подходов и технологического инструментария для формирования научных прогнозов в сфере образования в нашей стране стала вестись с ___ в. ?) конца XX ?) 90–х гг. XIX ?) 90–х гг. XX ?) начала XXI Вопрос id:1786472 Распространение выявленных закономерностей и тенденций развития изучаемого предмета на будущее – это ?) конкуренция ?) централизация ?) экстраполяция ?) децентрализация |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026