Список вопросов базы знаний

___ - это средство приращения новых знаний, и тогда он выступает методом познания фундаментальной науки

___ называются документы, подготовленные точно в соответствии с программой, задачами социологического обследования: ответы на вопросы анкеты и тексты интервью, записи наблюдений, отражающих мнения и поведение респондентов

___ – методический документ, предназначенный для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном и закодированном виде

___ – показатель, характеризующий совпадение данных, полученных разными наблюдателями в различное время

___ – элементарные, эмпирически фиксируемые акты поведения людей, через которые распознается категория наблюдения

___ - методический документ, обобщающий данные всех карточек и содержащий методические сведения о процедуре наблюдения

___ - это внимательное вглядывание в происходящие события, их правильное восприятие и фиксацию – желательно по особому сценарию и с помощью специальных бланков

___ - наблюдения, которые проводятся без всякого заранее составленного плана в течение неопределенного времени

___ - эксперимент, который предполагает использование контрольных групп, в которых состояние независимых и зависимых переменных измеряется параллельно с их состоянием в экспериментальной группе, причем экспериментальные воздействия в контрольной группе не производятся

___ - эксперимент, который предусматривает целенаправленное изменение изучаемой ситуации за счет введения контролируемой переменной, являющейся гипотетической причиной состояния зависимой переменной

___ - эксперимент, который характеризуется подбором в естественных условиях объектов, обладающих нужным экспериментатору сочетанием переменных

___ - это исследовательская стратегия, в ходе которой осуществляется целенаправленное наблюдение за тем, как ведут себя одни характеристики явления (процесса, ситуации), если последовательно и в определенном порядке изменять другие характеристики

___ - это совокупность интересующих наблюдателя свойств (признаков) объекта (факторов его поведения)

___ – количественная характеристика единицы анализа, она фиксирует регулярность, с которой встречается в тексте та или иная смысловая единица

___ – особая экспериментальная процедура, когда не только испытуемый остается в неведении о смысле и особенностях проведения эксперимента, но и экспериментатор, который его проводит

___ – показатель, характеризующий совпадение данных, полученных одним и тем же наблюдателем в различное время

___ – совокупность условий, в которых проходит эксперимент, они могут быть полевыми и лабораторными

___, - это письменный текст, содержание которого соотнесено с типом определенной деловой ситуации и который является элементом делового общения

___- наблюдения, длящиеся многие месяцы и годы, призванные отследить протекание крупномасштабных либо сложно организованных социальных процессов

___- наблюдения, которые проводятся на первой стадии исследования для формулировки гипотез или контроля и пополнения данных, полученных другими методами

___ - проективный метод, предназначенный для исследования мотивации личности, где испытуемому предлагается как можно быстрее отвечать на набор слов-стимулов любым словом, которое приходит ему в голову, а возникающие ассоциации регистрируются по их типу, частоте однородных ассоциаций, времени между словом-стимулом и ответом испытуемого

___ - проходит в естественных для изучаемого процесса условиях, методика этого эксперимента требует подбора контрольных и экспериментальных групп с необходимым набором переменных, при этом члены группы (испытуемые) могут быть осведомлены либо не осведомлены об участии в эксперименте

___ - фактор, изменяемый исследователем и вводимый им в деятельность экспериментальной группы

___ - эксперимент, который проводится без контрольных групп и основан на сравнении состояния контролируемых и зависимых переменных до и после экспериментального воздействия, анализу подвергается одна и та же группа, являющаяся и контрольной, и экспериментальной

___ предназначен для получения информации о причинно-следственных связях между исследуемыми явлениями, их свойствами, для достижения нового, более точного знания о закономерностях, тенденциях социальных процессов

___ - фактор, изменяющийся под воздействием независимой переменной

___ - метод, при котором из генеральной совокупности отбираются две группы таким образом, чтобы они были идентичны по нейтральным и контрольным, но отличались по факторным характеристикам, после чего для обеих групп создаются одинаковые условия, а через некоторое время измеряется эффект эксперимента путем фиксации и сравнения параметров контрольных признаков в обеих группах

___ - эксперименты, организованные с соблюдением всех требований научного метода, выработанных естествознанием (программа исследования, выдвижение гипотез о причинно-следственных связях, зависимых и независимых переменных, статистический подбор экспериментальной и контрольной групп, ученые не проводят контроль над всеми факторами, которые влияют на конечный результат, и т.д.)

___ – форма естественного эксперимента, который характеризуется тем, что изучение тех или иных психических процессов происходит при их целенаправленном формировании, с помощью данного метода выявляется не столько наличное состояние знаний, умений, навыков, сколько особенности их становления

___- метод, который применяется как в линейном, так и параллельном эксперименте: в линейном эксперименте группа представляет собой макромодель генеральной совокупности по нейтральным и контрольным характеристикам, в параллельном эксперименте по тем же характеристикам выравниваются структуры экспериментальной и контрольной групп

___ – социальная группа, коллектив, личность, в эксперименте выделяют два вида объектов (единиц эксперимента): контрольные и экспериментальные группы

В ___ документальной называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на компакт-диске, на фото- или кинопленке

В ___, проводимых в искусственно созданных условиях, повышается значимость умения исследователя регулировать эти условия и контролировать их влияние на наблюдаемых, а также таких черт, как принципиальность и аккуратность, техническая грамотность (в связи с использованием аудиовизуальных средств наблюдения)

В сфере маркетинговых исследований анализ документов получил самостоятельное название – ___

Впервые метод контролируемого наблюдения использовал американский психолог ___ (1950) для изучения последовательных фаз в групповой деятельности

Достоинством наблюдения как метода сбора информации является отсутствие опосредующих звеньев, наличие прямого контакта между исследователем и исследуемым объектом

Одна из модификаций скрытого включенного наблюдения – так называемое ___, в ходе которого исследователь создает новую экспериментальную обстановку с тем, чтобы выявить скрытое состояние объекта, не демонстрируемые на людях черты поведения

Одну из первых в России попыток использовать метод включенного наблюдения при изучении народного читателя предпринял в ___С.А. Рапопорт (публиковался под псевдонимом С. Анский), который, следуя традиции народнического движения, работал шахтером, устраивал громкие читки для рабочих и обсуждения прочитанного

Основная цель ___ – проверка тех или иных гипотез, результаты которых имеют прямой выход на практику

Основу ___ составляет подсчет встречаемости некоторых компонентов в анализируемом информационном массиве, дополняемый выявлением статистических взаимосвязей и анализом структурных связей между ними, а также снабжением их теми или иными количественными или качественными характеристиками

Под ___ в социологии подразумевают прямую регистрацию событий исследователем с помощью органов чувств (зрение, слух) или специальных записывающих приборов

При использовании контент-анализа составляется ___, содержащий систему операционных понятий, единицы анализа и все элементы описания проблемной ситуации. Обычно в бланк вносятся сведения о документе (например, газетной статье) – автор, дата, объем и т.д., число употребления в нем единиц анализа

Специфика ___ как метода сбора первичной информации заключается в способности анализировать и воспроизводить явление в его целостности, поставлять разносторонние и достаточно полные сведения

Этнометодология, разработанная в ___гг., представляет собой радикальную (иногда выражаются еще резче: экстремальную) форму полевого исследования, основанную на феноменологической философии и парадигме социального конструирования

Верны ли утверждения?

А) «Эффект эха» (или галло-эффект) - это многократное повторение одной и той же оценки, отнесенной к общей группе проблем

В) Согласно наблюдениям С.И. Григорьева и Ю.Е. Растова, логика построения вопросника строится от «общего к частностям», благодаря чему последующие вопросы играют роль контрольных по отношению к предыдущим

Верны ли утверждения?

А) В альтернативном и шкальном вопросах респондент выбирает несколько вариантов ответов

В) В «вопросе-меню» и в вопросе с задачей ранжирования респондент выбирает только один ответ

Верны ли утверждения?

А) В условиях заочного общения с респондентом преамбула - единственное средство мотивации респондента на заполнение анкеты, формирования его установки на искренность ответов

В) В преамбуле говориться о том, кто и зачем проводит опрос, даются необходимые комментарии и инструкции по работе респондента с анкетой

Верны ли утверждения?

А) В широком смысле опрос включает в себя как интервью, так и анкетирование

В) В узком смысле термин «опрос» подразумевает только устную беседу, а потому сводится к нескольким видам интервью и анкетирование сюда не входит

Верны ли утверждения?

А) Выделение и оценка инструментальной функции вопроса связана с освоением традиций психологической практики тестирования и психодиагностики, представления об инструментальной функции вопроса возникли в связи с адаптацией к социологии принципов метрологии (науки о качестве измерения), сложившейся в рамках естественных и технических наук

В) Критерием оценки коммуникативных возможностей вопроса выступает однозначность понимания его смысла респондентами, искренность и достоверность ответов

Верны ли утверждения?

А) Закрытые варианты вопросов предпочтительнее формулировать для выявления фактов и отношений, предполагающих заранее известный и единообразный перечень возможных вариантов ответов

В) Заранее предлагаемый набор ответов принадлежит исследователю и это освобождает отвечающих от самостоятельной работы над возможными вариантами ответов