Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Специальная психология (курс 1)

Вопрос id:1841949
При задержке психического развития наблюдается недостаточность общего запаса знаний, незрелость мышления, преобладание игровых интересов
?) нет
?) да
Вопрос id:1841950
При общем дефекте наблюдается дефицитарность отдельных функций
?) ложно
?) истинно
Вопрос id:1841951
При органической деменции наблюдаются грубые локальные корковые и подкорковые нарушения
?) неверно
?) верно
Вопрос id:1841952
Примером поврежденного психического развития является органическая деменция
?) нет
?) да
Вопрос id:1841953
Примером психического недоразвития может служить
?) олигофрения
?) ранний детский аутизм
?) органическая деменция
?) психопатия
Вопрос id:1841954
Причины задержки психического развития церебрально-органического генеза сходны с причинами возникновения олигофрении
?) верно
?) неверно
Вопрос id:1841955
Психопатия - дисгармонически устойчивый склад характера
?) ложно
?) истинно
Вопрос id:1841956
Распад - грубая дезорганизация либо выпадение психической функции
?) нет
?) да
Вопрос id:1841957
С неблагоприятными условиями воспитания связана задержка психического развития
?) психогенного происхождения
?) конституционального происхождения
?) церебрально-органического генеза
?) соматогенного происхождения
Вопрос id:1841958
Самая тяжелая степень выраженности слабоумия наблюдается при имбецильности
?) истинно
?) ложно
Вопрос id:1841959
Сенсорное воспитание детей с задержкой психического развития направлено на стимуляцию ориентировочной деятельности
?) ложно
?) истинно
Вопрос id:1841960
Тетрапарез, при котором руки страдают значительно меньше, чем ноги, - это
?) гемипаретическая форма ДЦП
?) двойная гемиплегия
?) спастическая диплегия
?) гиперкинетическая форма ДЦП
Вопрос id:1841961
Тифлопсихология является одним из разделов специальной психологии
?) да
?) нет
Вопрос id:1841962
Тревожность, мнительность, боязнь нового, склонность к навязчивым мыслям наблюдаются у детей с
?) шизоидной психопатией
?) эпилептоидной психопатией
?) истерической психопатией
?) психастенической психопатией
Вопрос id:1841963
Характер и степень вторичных отклонений в развитии не зависят от времени возникновения дефекта слуха и зрения
?) истинно
?) ложно
Вопрос id:1841964
Черты аутизма, одиночество свойственны детям с
?) неустойчивой психопатией
?) истерической психопатией
?) циклоидной психопатией
?) шизоидной психопатией
Вопрос id:1841965
"Холдинг-терапия" - метод, используемый для коррекции широкого спектра эмоциональных расстройств у детей, страдающих аутизмом
?) нет
?) да
Вопрос id:1841966
Агрессивное поведение ребенка обусловлено физическим недугом, аномалией развития
?) да
?) нет
Вопрос id:1841967
Главная задача коррекционной работы - интегрирование ребенка в среду здоровых сверстников
?) да
?) нет
Вопрос id:1841968
Игротерапевт должен начинать работу с уровня и формы контакта, доступных больному ребенку
?) нет
?) да
Вопрос id:1841969
Профилактика - система мер, направленных на предупреждение возникновения аномалий развития
?) да
?) нет
Вопрос id:1841970
Акселерацией называется ___ развития отдельных функций
?) асинхрония
?) дисбаланс
?) патологическое ускорение
?) синхронность
Вопрос id:1841971
Аномалии моторной сферы при дефицитарном психическом развитии обусловлены, в основном
?) неразвитой моторной координацией
?) недостаточностью различных отделов нервной системы
?) снижением тактильной чувствительности
?) поражением конечностей
Вопрос id:1841972
Аутичные дети отличаются
?) нецеленаправленностью поведения
?) патологически повышенной концентрацией в достижении поставленной цели
?) распадом интеллектуальной деятельности
?) потенциально сохранным интеллектом
Вопрос id:1841973
В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить
?) вскрытие и обсуждение проблемы, заявленной родителями
?) обсуждение направленности коррекционной работы
?) обсуждение медицинского диагноза ребенка
?) обсуждение назначенного медицинского лечения ребенка
Вопрос id:1841974
В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить обсуждение
?) школьной успеваемости ребенка
?) назначенных медицинских процедур
?) комплекса коррекционных упражнений
?) стиля родительского воспитания
Вопрос id:1841975
В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить обсуждение
?) эффективных способов взаимодействия родителя и специалиста
?) эффективных способов взаимодействия ребенка и родителя
?) текущих результатов коррекции
?) предыдущих результатов коррекции
Вопрос id:1841976
В недоразвитии психических функций при олигофрении наиболее страдают ___ звенья
Вопрос id:1841977
В основе диагностики познавательных процессов ребенка лежит сравнение полученных результатов с ___ нормой
Вопрос id:1841978
В основе пятибалльной шкалы И.Ф.Марковской, предназначенной для диагностики психического развития детей, лежит сочетание характеристик
?) нейродинамических расстройств и восприимчивости ребенка к помощи психолога
?) вегетативных расстройств и уровня критичности к успешности выполнения заданий
?) уровня поражения нервной системы и медикаментозного воздействия
?) характера локализации поражения и реабилитационного воздействия
Вопрос id:1841979
В основу мер, предупреждающих возникновение аномалий, положены принципы
?) сопровождения медикаментозным лечением
?) наиболее эффективного их применения
?) наиболее раннего их применения
?) длительного и систематического их применения
Вопрос id:1841980
В отличие от задержки психического развития, органическая деменция характеризуется
?) личностным распадом
?) меньшей грубостью поражения мозга
?) большей грубостью поражения мозга
?) раскоординированностью моторной сферы
Вопрос id:1841981
В отличие от задержки психического развития, органическая деменция характеризуется
?) большей тяжестью выпадения отдельных функций
?) грубой некритичностью
?) повышенной критичностью
?) меньшей тяжестью выпадения отдельных функций
Вопрос id:1841982
В отличие от олигофрении, деменция характеризуется обязательным наличием ___ расстройств
Вопрос id:1841984
Восприятие слабовидящих детей отличается
?) смещением цветового спектра
?) искажением пространственных ориентиров
?) замедленностью восприятия
?) недостаточной четкостью и яркостью
Вопрос id:1841985
Восстановите соответствие (по В.В.Ковалеву) между возрастными уровнями нервно-психического реагирования у детей и подростков в ответ на различные вредности
Левая частьПравая часть
эмоционально-идеоторный
12-16 лет
психомоторный
7-12 лет
аффективный
4-10 лет
сомато-вегетативный
0-3 года
Вопрос id:1841986
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
детский аутизм является моделью
дисгармонического психического развития
олигофрения является моделью
искаженного психического развития
психопатия является моделью
психического недоразвития
Вопрос id:1841987
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
вид психопатии, при которой ребенку присущи бурные и затяжные аффективные реакции, агрессивность, состояние озлобленности
циклоидный
вид психопатии, при которой ребенку присущи немотивированные колебания настроения, как правило, с тенденцией к повышенному фону настроения
эпилептоидный
вид психопатии, при которой ребенку присущи черты аутизма и дисгармония эмоциональной сферы
шизоидный
Вопрос id:1841988
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
вид психопатии, при которой наблюдается склонность к тревожности, мнительность
неустойчивый
вид психопатии, при которой наблюдается дисгармонический инфантилизм, незрелость интересов, импульсивность поведения, нестойкость привязанности, привычка уходить от трудностей
психастенический
вид психопатии, при которой наблюдается психическая незрелость, эгоцентризм, повышенная внушаемость, неспособность к волевому усилию
истерический
Вопрос id:1841989
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
система психолого-педагогических и лечебных мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков психофизического развития
коррекция
процесс и результат усвоения социального опыта, который включает адаптацию к окружающей действительности, познание и усвоение норм культуры и ценностей общества
социализация
процесс восстановления и замещения утраченных или нарушенных функций
компенсация
Вопрос id:1841990
Восстановите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
совокупность специально организованных психолого-педагогических мероприятий, направленных на развитие компенсаторных механизмов
блок коррекционной работы
совокупность процедур медицинского, психологического и педагогического изучения ребенка в процессе коррекционной и воспитательной работы
диагностический блок коррекционно-развивающего обучения
совокупность педагогических и воспитательных воздействий, направленных на решение вопросов социализации и повышения самостоятельности ребенка
воспитательный блок коррекционно-развивающего обучения
Вопрос id:1841991
Восстановите соответствие между принципами и их содержанием
Левая частьПравая часть
принцип коррекции, основанный на положении Л.С.Выготского о ведущей роли обучения
принцип коррекции «сверху вниз»
принцип, в основе которого лежит тренировка уже имеющихся способностей
принцип коррекции « снизу вверх»
принцип, требующий учета основных закономерностей психического развития
принцип "нормативности" развития
Вопрос id:1841992
Восстановите соответствие между уровнями нарушений и их определениями
Левая частьПравая часть
патологические реакции пубертатного возраста, включающие как сверхценные увлечения и интересы, так и сверхценные ипохондрические идеи
эмоционально-идеаторный уровень
гипердинамические расстройства различного генеза (возбудимость, тики, заикание), обусловленные наиболее интенсивной дифференциацией корковых отделов двигательного анализатора
соматовегетативный уровень
повышение общей и вегетативной возбудимости с нарушением сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами
психомоторный уровень
Вопрос id:1841993
Время поражения нервной системы является параметром ___, определяющим характер аномалии
Вопрос id:1841994
Вторичные нарушения - это нарушения, возникающие опосредованно в процессе
?) психического перенапряжения
?) аномального социального развития личности
?) болезни
?) физиологических дисфункций
Вопрос id:1841995
Выделяют следующие виды деменции
?) острую
?) резидуальную
?) прогрессирующую
?) вялотекущую
Вопрос id:1841996
Дебильность представляет собой наиболее ___ по степени форму олигофрении
Вопрос id:1841997
Деменция характеризуется ___ расстройств
Вопрос id:1841998
Дети с задержкой психического развития характеризуются
?) повышенной коммуникабельностью
?) личностным инфантилизмом
?) заниженным уровнем притязаний
?) отсутствием критичности
Вопрос id:1841999
Дефект, препятствующий приобретению знаний и умений, приводящий при отсутствии коррекции к выраженной микросоциальной запущенности и ряду расстройств в личностной сфере, выступает как фактор
?) социальной депривации
?) педагогической запущенности
?) психологической дисфункции
?) асоциального развития
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026