Список вопросов базы знаний

Вид психопатии, при которой ребенку присущи немотивированные колебания настроения, как правило, с тенденцией к повышенному фону настроения, называется

Вид психопатии, при которой ребенку присущи черты аутизма и дисгармония эмоциональной сферы, называется

Время поражения нервной системы является параметром дизонтогенеза, определяющим

Выраженная инертность психических процессов с фиксацией на примитивных ассоциативных связях при затрудненном формировании иерархических связей, характерно для

Гетерохрония при наличии патологии сенсорной сферы

Два вида дефекта дизонтогенеза – частный ( дефицитарность отдельных функций) и общий (нарушение регуляторных систем) относятся к

Деменция характеризуется

Детский аутизм является моделью

Диагностика, направленная на исследование нарушений психической деятельности и сравнение их с нормой, называется

Динамическое образование, состоящее из значительного числа анатомических и физиологических образований объединенных на основе выполнения одной задачи или получения одного результата, - это

Дифференциально–диагностическим критерием разграничения у ребенка ранней органической деменции от олигофрении является

Для ведущей деятельности детей–олигофренов характерно

Если при нормальном развитии интеллекта ребенок не в состоянии овладеть навыками чтения, счета, письма, то речь идет о

Интеллектуальная деятельность аутичного ребенка отличается

Коррекционная работа при организации соответствующих видов деятельности строится как

Коррекция «сверху вниз» строится на следующих основаниях

Л.С.Выготский выделял следующие взаимосвязанные линии онтогенетического развития

Метод восстановления нарушенных функций путем перестройки функциональных систем называется

Моторика олигофренов при отсутствии первичного поражения двигательного аппарата

На основании нейропсихологической диагностики определяется

Наиболее легкая по степени форма олигофрении называется

Наиболее тяжелая степень олигофрении называется

Нарушения, возникающие опосредованно в процессе аномального социального развития личности, называются

Нарушения, непосредственно вытекающие из биологического характера болезни, называются

Недоразвитие функции, непосредственно связанной с повреждением, называется

Недостаточность общего запаса знаний, ограниченность представлений, незрелость мышления, малая интеллектуальная целенаправленность – эти признаки характерны для

Незавершенность отдельных периодов развития, а также отсутствие инволюции более ранних форм, называется

Нейропсихологическая диагностика проводится с целью

Норма, при которой личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую деятельность, удовлетворяет свои основные потребности и отвечает требованиям социума, называется

Обстоятельства, вызывающие устойчивые изменения того или иного порядка, называются

Общей особенностью дефектов развития сенсорной сферы являются

Олигофрения является моделью

Оптимальное развитие личности в оптимальных для нее условиях, называется

Организация специалистов, деятельность которых направлена на практическое обеспечение процессов развития и воспитания детей, называется

Органическая деменция является выражением

Основной вид аномалии эмоционально–волевой сферы, обусловленный неустойчивостью регуляции вегетативных функций, называется

Основным объектом в психологическом изучении и коррекции аномального развития, являются

Основным проявлением олигофренического дизонтогенеза считаются

Основными причинами патологического формирования личности являются

Особенностями речи слабослышащего ребенка являются

Особенностями речи слабослышащего ребенка являются

Отличие принципа системности в коррекционной работе от принципа симптоматической коррекции состоит в направленности на

Патологические образования при прогрессирующих психических заболеваниях относятся к

Патологические реакции пубертатного возраста, включающие как сверхценные увлечения и интересы, так и сверхценные ипохондрические идеи, характерны для

Патологическое ускорение развития отдельных функций, называется

По мнению Л.С.Выготского, «специальное воспитание должно быть подчинено….»

Повышение общей и вегетативной возбудимости с нарушением сна, аппетита, желудочно–кишечными расстройствами, характерно для

Пограничные проявления между симптомами болезни и дизонтогенезом относятся к

Полифакторные нарушения врожденного происхождения, возникшие в период внутриутробного развития или в период родов, относятся к

При нарушении зрения на уровне слабовидения зрительное восприятие отличается