Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Междисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Психология`)

Вопрос id:1875931
Способность генерировать идеи, вырабатывать стратегии и способы решения задач называется
?) представлением
?) интеллектом
?) дрессировкой
?) креативностью
Вопрос id:1875932
Способность к ощущениям имеется
?) у живых существ, обладающих центральной нервной системой
?) у всех живых существ, обладающих нервной системой
?) только у человека
?) у всех живых существ
Вопрос id:1875933
Способность организма запоминать и реагировать на воздействия среды, не имеющие непосредственного биологического значения, но вызывающие психологическую реакцию в форме ощущений, называется
?) отражательной способностью
?) раздражимостью
?) чувствительностью
?) рефлексом
Вопрос id:1875934
Способность человека, проявляющаяся в самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и различных психических процессов, - это
?) эмоции
?) воля
?) память
?) воображение
Вопрос id:1875935
Стандартизированная методика психологического измерения, предназначенная для диагностики выраженности психических свойств или состояний у индивида при решении практических задач, - это
?) самонаблюдение
?) интервью
?) тестирование
?) наблюдение
Вопрос id:1875936
Степень соответствия возникшего образа особенностям воспринимаемого объекта называется
?) дифференцированностью восприятия
?) полнотой восприятия
?) целостностью восприятия
?) точностью восприятия
Вопрос id:1875937
Столкновение противостоящих, несовпадающих желаний, побуждений, между которыми предстоит сделать выбор, называется
?) выполнением действий
?) оценкой результатов деятельности
?) борьбой мотивов
?) принятием решения
Вопрос id:1875938
Структурные проработки теории памяти утверждают, что информация, которая попадает в память, может быть закодирована тремя способами: 1) зрительно; 2) акустически; 3) тактильно; 4) семантически
?) 1, 3, 4
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 2, 3
Вопрос id:1875939
Телесные органы, специально предназначенные для восприятия, переработки и хранения информации называются
?) рецепторами
?) органами чувств
?) сенсорными каналами
?) нервными окончаниями
Вопрос id:1875940
Теории личности, построенные на анализе и обобщении собранных опытным путем факторов, называются
?) экспериментальными
?) интеракционистскими
?) психодинамическими
?) социодинамическими
Вопрос id:1875941
Теории, в которых главную роль в детерминации поведения отводят внешней ситуации и не придают существенного значения внутренним свойствам личности, называются
?) интеракционистскими
?) психодинамическими
?) экспериментальными
?) социодинамическими
Вопрос id:1875942
Теории, для которых главной проблемой является выяснение структуры личности и системы понятий, с помощью которых она должна описываться, называются
?) структурными
?) социодинамическими
?) интеракционистскими
?) экспериментальными
Вопрос id:1875943
Теории, описывающие личность и объясняющие ее поведение исходя из ее психологических, или внутренних, субъективных характеристик, называются
?) экспериментальными
?) социодинамическими
?) психодинамическими
?) интеракционистскими
Вопрос id:1875944
Теории, основанные на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека, называются
?) экспериментальными
?) социодинамическими
?) интеракционистскими
?) психодинамическими
Вопрос id:1875945
Теория внимания, которая учитывает уровень возбуждения, с одной стороны, и ограниченные возможности человека по переработке информации, с другой стороны, предложена
?) Канеманом
?) Дойч-Норманом
?) Бродбентом
?) Трейсманом
Вопрос id:1875946
Теория научения в понимании становления и развития речи утверждает, что
?) язык и развитие речи можно рассматривать только в контексте той или иной культуры
?) у большинства языков базовая структура сходна, именно она изначально заложена в мозгу, что и определяет врожденную способность человека к речи
?) развитие речи зависит от присущей человеку с рождения способности воспринимать и интеллектуально перерабатывать информацию
?) подражание и подкрепление являются основными механизмами формирования и развития речи у человека
Вопрос id:1875947
Теория темперамента, главная идея которой заключалась в установлении связи темперамента с врожденной конституцией человека, называется
?) конституционной
?) физиологической
?) факторной
?) гуморальной
Вопрос id:1875948
Теория, рассматривающая развитие личности как адаптацию биологической природы человека к жизни в обществе, выработку у него защитных механизмов и согласованных со «Сверх-Я» способов удовлетворения потребностей, называется
?) теорией черт
?) теорией социального научения
?) гуманистической теорией
?) психоаналитической теорией
Вопрос id:1875949
Термин, в основе которого лежит значение со смыслом «давление, напряжение», - это
?) фрустрация
?) аффект
?) стресс
?) тревожность
Вопрос id:1875950
Умственные способности, тонкость и точность ручных движений, развитая память, совершенная речь относятся к ___ способностям.
?) общим
?) социальным
?) специальным
?) основным
Вопрос id:1875951
Универсальная человеческая способность к построению новых целостных образов действительности путем переработки содержания сложившегося практического, чувственного, интеллектуального и эмоционально-смыслового опыта - это
?) внимание
?) речь
?) воображение
?) воля
Вопрос id:1875952
Устная речь представляет собой
?) общение между людьми посредством произнесения слов вслух и восприятия их людьми на слух
?) речь, лишенную звукового оформления и протекающую с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции
?) беззвучную речь, которая возникает, когда человек думает о чем-либо, мысленно составляет планы
?) речь одного человека, в течение относительно длительного времени излагающего свои мысли
Вопрос id:1875953
Устойчивое свойство личности, определяющее характерное для нее поведение и мышление, - это
?) черта личности
?) навык
?) инстинкт
?) защитный механизм
Вопрос id:1875954
Утверждение о том, что основным принципом организации памяти является принцип использования внешних и внутренних средств запоминания и забывания, принадлежит ___ школе памяти
?) английской
?) немецкой
?) отечественной
?) французской
Вопрос id:1875955
Учение о темпераменте, согласно которому темперамент человека определяется тем, какая из четырех жидкостей организма (желчь, кровь, черная желчь, слизь) преобладает, принадлежит
?) Гиппократу
?) Павлову
?) Кречмеру
?) Фрейду
Вопрос id:1875956
Учение, созданное З.Фрейдом, имеющее три составляющие: психоаналитический метод; теорию личности; теорию общества, - это
?) психогенетика
?) психоанализ
?) зоопсихология
?) бихевиоризм
Вопрос id:1875957
Ученым, описавшим импринтинг как особый вид научения, был
?) П.Я. Гальперин
?) К. Левин
?) К. Лоренц
?) В. Вундт
Вопрос id:1875958
Физиологический порог
?) зависит от степени новизны поступающего сигнала
?) зависит от уровня бодрствования мозга
?) определен генетически и мало подвержен изменению
?) изменяется в широком диапазоне
Вопрос id:1875959
Форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высоко организованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении и деятельности регуляторную функцию, - это
?) психическое отражение
?) регуляция поведения
?) раздражимость
?) ориентация в пространстве
Вопрос id:1875960
Форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении регулятивную функцию, - это
?) наблюдение
?) раздражимость
?) воспроизведение
?) психика
Вопрос id:1875961
Форма проявления потребности или опредмеченная потребность - это
?) способности
?) представления
?) навык
?) мотив
Вопрос id:1875962
Формирование и развитие личности происходят
?) до достижения человеком среднего возраста
?) в раннем детстве
?) на протяжении всей жизни человека
?) в подростковом возрасте
Вопрос id:1875963
Функция воли, проявляющаяся в мобилизации человеком своих внутренних сил и направлении их на активную деятельность по достижению сознательно поставленной цели, называется
?) активизирующей
?) направляющей
?) тормозящей
?) основной
Вопрос id:1875964
Функция воли, с помощью которой человек регулирует свое поведение, тормозящая возникновение таких побуждений и осуществление таких действий, которые не соответствуют его идеалам, убеждениям, предъявляемым требованиям, называется
?) основной
?) активизирующей
?) направляющей
?) тормозящей
Вопрос id:1875965
Функция воображения, заключающаяся в том, что воображение активно способствует познанию, называется
?) гностической
?) прогностической
?) воспитательной
?) защитной
Вопрос id:1875966
Функция воображения, заключающаяся в том, что воображение позволяет «увидеть», прокрутить в сознании предстоящий эпизод, разговор, ситуацию, скорректировать ее детали, называется
?) прогностической
?) гностической
?) защитной
?) воспитательной
Вопрос id:1875967
Характеристика психологических свойств, процессов и состояний человека, находящихся вне сферы его сознания, но оказывающих такое же влияние на его поведение, как и сознание, - это
?) совесть
?) самосознание
?) бессознательное
?) предсознание
Вопрос id:1875968
Центральный речевой аппарат находится в
?) нервных проводных путях
?) спинном мозге
?) головном и спинном мозге
?) головном мозге
Вопрос id:1875969
Человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей; своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость - это
?) индивид
?) инсайт
?) субъект
?) индивидуальность
Вопрос id:1875970
Человеческое мышление качественно отличается от мышления животных, прежде всего за счет наличия
?) мозга
?) письменности
?) речи
?) образов
Вопрос id:1875971
Чувствительные нервные окончания сигнализируют мозгу о наличии воспринятого до этого раздражения только тогда, когда
?) сигнал связан с актуальной потребностью организма
?) сигнал является новым для организма
?) изменяется сила раздражения
?) интенсивность сигнала остается неизменной
Вопрос id:1875972
Широта ума есть
?) умение соблюдать строгий логический порядок в рассмотрении того или иного вопроса
?) минимальное число упражнений, необходимых для обобщения принципа решения
?) умение охватить широкий круг вопросов в различных областях знания и практики
?) умение вникать в сущность, вскрывать причины явлений, предвидеть последствия
Вопрос id:1875973
Эгоцентричность речи - это
?) конкретное обозначение объектов окружающего мира
?) отнесенность речи к мышлению, а не к обслуживанию общения
?) многократное повторение отдельных слов, словосочетаний, предложений
?) характеристика внутренней речи, выражающаяся в отсутствии в ней слов, представляющих субъект (подлежащее), и присутствии только слов, относящихся к предикату (сказуемому)
Вопрос id:1875974
Эксперименты П.И.Зинченко подтвердили общее правило:
?) двигательная память легче воспроизводится
?) запоминается то, на что направлена деятельность
?) угасают те следы памяти, которые сформировались первыми
?) эмоциональная память более устойчива, чем образная
Вопрос id:1875975
Эмоции как глубинный мотивационный фактор были представлены в концепции
?) Клапареда
?) Вундта
?) Фрейда
?) Макдауголла
Вопрос id:1875976
Эмоции как один из способов внутренней регуляции деятельности определял
?) Рубинштейн
?) Изард
?) Венгер
?) Леонтьев
Вопрос id:1875977
Эмоции как средство опознания значимости наличествующей ситуации выполняют функцию
?) синтезирующую
?) эвристическую
?) оценочную
?) предвосхищающую
Вопрос id:1875978
Эмоции по уровню значимости в иерархии психических инстанций подразделяются на
?) высшие и низшие
?) яркие и приглушенные
?) атрофированные, системные и гипертрофированные
?) нормальные перверсные
Вопрос id:1875979
Явление, при котором прерванные действия запоминались приблизительно в два раза лучше, чем завершенные, получило название
?) эффекта Зейгарника
?) эффекта первичности
?) эффекта края
?) синдрома Милнера
Вопрос id:1875980
“Метод локусов” представляет собой...»
?) методологический прием, при помощи которого память разбивается на подсистемы
?) экспериментальную методику исследования произвольной памяти
?) мнемотехнический прием, улучшающий запоминание
?) метод заучивания, при котором материал запоминается по частям
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026