Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социолингвистика_

Вопрос id:2098587
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите вид диглоссии, существовавший в русском дворянском обществе XIX века
?) Французско-русская диглоссия
?) Церковнославянско-русская диглоссия
?) Арабско-национальная диглоссия
?) Латинско-национальная диглоссия
Вопрос id:2098588
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите вид диглоссии, существовавший в средневековой Европе
?) Латинско-национальная диглоссия
?) Французско-русская диглоссия
?) Церковнославянско-русская диглоссия
?) Арабско-национальная диглоссия
Вопрос id:2098589
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите вид диглоссии, существовавший в эпоху Киевской Руси
?) Французско-русская диглоссия
?) Арабско-национальная диглоссия
?) Латинско-национальная диглоссия
?) Церковнославянско-русская диглоссия
Вопрос id:2098590
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите вклад Копенгагенского лингвистического кружка в структурализм
?) создание глоссемантики
?) разработка дистрибутивного метода
?) разработка учения об алгебраических отношениях в языке
?) разработка оппозитивного метода в фонологии
Вопрос id:2098591
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите вклад Пражского лингвистического кружка в структурализм
?) разработка метода элементарного анализа предложения
?) разработка учения об алгебраических отношениях в языке
?) разработка оппозитивного метода в фонологии
?) разработка понятия дистрибуции
Вопрос id:2098592
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите государства, где национальный полилингвизм является распространенным явлением
?) Индия
?) Швейцария
?) Афганистан
?) Канада
Вопрос id:2098593
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите государства, для которых характерен национальный билингвизм
?) Индия
?) Российская Федерация
?) Швейцария
?) Канада
Вопрос id:2098594
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите коммуникативные цели, которые могут быть достигнуты как вербальными, так и невербальными средствами
?) просьба молчать
?) поздравление
?) приглашение войти
?) клятва
Вопрос id:2098595
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите коммуникативные цели, которые могут быть достигнуты только вербальными средствами
?) клятва
?) приглашение войти
?) просьба молчать
?) поздравление
Вопрос id:2098596
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите методы полевого исследования
?) анкетирование
?) опрос
?) интервьюирование
?) дистрибутивный метод
Вопрос id:2098597
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите методы социолингвистического анализа языкового материала
?) интервьюирование
?) метод непосредственно составляющих
?) анкетирование
?) дистрибутивный метод
Вопрос id:2098598
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите однонациональные религии
?) христианство
?) иудаизм
?) буддизм
?) синтоицизм
Вопрос id:2098599
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите основные достижения американского структурализма
?) разработка метода элементарного анализа предложения
?) разработка понятия дистрибуции
?) разработка оппозитивного метода в фонологии
?) разработка учения об алгебраических отношениях в языке
Вопрос id:2098600
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите основные мировые религии
?) ислам
?) буддизм
?) христианство
?) синтоицизм
Вопрос id:2098601
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите основные факторы коммуникации, наиболее значимые для социолингвистики
?) фактор обстановки общения
?) фактор получателя информации
?) фактор отправителя информации
?) фактор языковой политики
Вопрос id:2098602
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите особенности, определяющие своеобразие языка как общественного явления
?) универсальность языка как средства общения
?) язык – семантическая оболочка общественного сознания
?) язык – содержание общественного сознания
?) независимость языка от общества
Вопрос id:2098603
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите проблемы, определяемые взаимодействием языка и государства
?) проблемы, связанные с языковым строительством
?) проблемы, связанные с языковой политикой
?) проблемы, связанные с функционированием языков
?) проблемы, связанные с социальной дифференциацией языка и речи
Вопрос id:2098604
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите проблемы, определяемые взаимодействием языка и общества
?) проблемы, связанные с функционированием языков
?) проблемы, связанные с социальной дифференциацией языка и речи
?) проблемы, связанные с языковым строительством
?) проблемы, связанные с языковой политикой
Вопрос id:2098605
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите проявления магической функции речи
?) табу
?) обет молчания
?) аллитерация
?) молитва
Вопрос id:2098606
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите социальные роли, которые обладают высокой стандартностю
?) пешеход
?) зритель
?) клиент
?) муж
Вопрос id:2098607
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите термины, которые в социолингвистике соответствуют социуму, носящему название «племя»
?) диалект
?) говор
?) жаргон
?) идиом
Вопрос id:2098608
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите условия успешной коммуникации
?) наличие психического образа объекта в психике отправителя сообщения
?) общность знаний о потенциальных предметах сообщения
?) индивидуальная ассоциация тела знака с психическим образом объекта
?) общность коммуникативных средств
Вопрос id:2098609
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите функции, которые наиболее тесно связаны с когнитивной функцией языка
?) фатическая фукнция
?) конативная функция
?) номинативная функция
?) референциальная функция
Вопрос id:2098610
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите функции, которые наиболее тесно связаны с коммуникативной функцией языка
?) фатическая фукнция
?) референциальная функция
?) номинативная функция
?) конативная функция
Вопрос id:2098611
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные признаки любого литературного языка
?) продолжительная традиция использования языка и ее сохранение в письменных текстах
?) общеобязательность норм языка и их кодификация в специальных изданиях
?) внутренняя противопоставленность письменных и разговорных форм
?) отсутствие стилистической дифференциации языковых средств
Вопрос id:2098612
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные черты арготизма
?) эмоционально-оценочное образование с преобладанием сниженной номинации
?) отсутствие параллели в литературном языке
?) закрытость семантики
?) наличие параллели в литературном языке
Вопрос id:2098613
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные черты жаргонизма
?) эмоционально-оценочное образование с преобладанием сниженной номинации
?) отсутствие параллели в литературном языке
?) закрытость семантики
?) наличие параллели в литературном языке
Вопрос id:2098614
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные черты северовеликорусского наречия
?) оканье
?) особое произношение звука [г]
?) аканье
?) произношение звука [г] как и в литературном языке
Вопрос id:2098615
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные черты южновеликорусского наречия
?) особое произношение звука [г]
?) произношение звука [г] как и в литературном языке
?) оканье
?) аканье
Вопрос id:2098616
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные черты языков восточноевропейского стандарта, согласно теории В.М.Гаспарова
?) обличие промежуточных лексико-грамматических категорий способствует конкретной передаче информации
?) четкая граница между грамматикой и лексикой
?) близость грамматики к лексике
?) абстрактное представление информации в высказывании
Вопрос id:2098617
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные черты языков западноевропейского стандарта, согласно теории В.М.Гаспарова
?) близость грамматики к лексике
?) обличие промежуточных лексико-грамматических категорий способствует конкретной передаче информации
?) четкая граница между грамматикой и лексикой
?) абстрактное представление информации в высказывании
Вопрос id:2098618
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Укажите характерные черты языковых ситуаций в средние века
?) иерархичность и строгая регламентированность книжно-литературного общения
?) включение в сферу образцового употребления разговорной речи
?) складывание наддиалектных форм общения
?) культурное двуязычие (надэтнический язык религии и книжно-письменной культуры и местный народный язык)
Вопрос id:2098619
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между географией религией и языком, на котором распространялись культовые тексты
Левая частьПравая часть
Народы, исповедавшие в древности и раннем средневековье зороастризм
латынь
Христианские народы Европы
санскрит
Мусульмане
письменно-литературный арабский язык
Индусские народы
церковно-славянский язык
Китайцы, японцы, корейцы
веньян
Православные народы
авестийский язык
Вопрос id:2098620
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между литературными языками и именами писателей, заложившими их основы
Левая частьПравая часть
современный итальянский язык
Корнель, Расин
немецкий литературный язык
Данте, Петрарка, Боккаччо
современный французский язык
Лютер, Мюнцер
английский литературный язык
Чосер, Шекспир
Вопрос id:2098621
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между методами исследования зыка и их определениями
Левая частьПравая часть
сопоставительный метод
метод исследования языка, направленный на сравнение двух или более языковых систем или подсистем внутри одного языка
метод естественнонаучного эксперимента
метод исследования языка, основанный на изучении окружения отдельных единиц в тексте и не использующий сведений о полном лексическом или грамматическом значении этих единиц
статистический метод
метод исследования языка, связанный с установлением частотности и распространенности того или иного языкового явления
метод глоттохронологии
метод исследования языка, с помощью которого устанавливаются ассоциативные связи единиц языка
лингвостатистический метод
метод исследования языка, связанный с установлением универсалий в развитии языков
дистрибутивный анализ
метод исследования языка, связанный с изучением типов статистических распределений лингвистических единиц в тексте
Вопрос id:2098622
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между назначением речевого сообщения и его функцией, согласно теории Р. Якобсона
Левая частьПравая часть
наполнение определенным содержанием речевого сообщения
металингвистическая функция
наполнение речевого сообщения средствами для организации общения
экспрессивная функция
речевое сообщение есть средство выражения мыслей адресанта
реферативная функция
оформление речевого сообщения
фатическая функция
речевое сообщение есть средство для оказания воздействия на адресата
конативная функция
речевое сообщение есть средство организации текста ведением в него средств членения, оценки и интерпретации
поэтическая функция
Вопрос id:2098623
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
функциональная лингвистика
научная дисциплина, изучающая широкий комплекс проблем, связанных с социальной природой языка, его общественными функциями, механизмом воздействия социальных факторов на язык и той ролью, которую язык играет в жизни общества
социум
единица анализа социолингвистических исследований, представляющая варианты любого ранга – начиная от конкурирующих языков до вариантов нормативного произношения, - которые понимаются как социально обусловленное варьирование языка
социолингвистика
человеческое общество во всех его взаимосвязях и отношениях
социолингвистическая переменная
наука, которая в качестве основного постулата использует положение о функциях языка в современном обществе
Вопрос id:2098624
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
языковая способность
результат процесса развития навыков речевого общения, т.е. навыков использования языка для решения когнитивных и коммуникативных задач
ситуация общения
целенаправленное речевое действие, совершаемое в соответствии с правилами и принципами речевого поведения, принятыми в данном обществе; единица нормативного социоречевого поведения, рассматриваемая в рамках прагматической ситуации
функция языка
общее представление о роли языка в человеческом обществе
речевой акт
речевой акт в совокупности с такими прагматическими параметрами, как замысел и коммуникативные намерения участников общения, условия общения, сфера общения, социальный статус коммуникантов, наличие у них общей пресуппозиции
Вопрос id:2098625
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
общение
важнейшая функция языка, заключающаяся в назначении служить средством познания окружающего мира, выражать деятельность сознания
коммуникативная функция
форма преимущественно знакового воздействия коммуникантов, в структуре которого развертывается их речь, подчиненная определенным целям и мотивированная, как и все общение в целом, мотивами деятельности
когнитивная функция
процесс вербального и невербального общения, постоянно протекающий между людьми в ходе их деятельности (профессиональной, социальной, научной, игровой и др.)
коммуникация
важнейшая функция языка, заключающаяся в назначении служить основным средством человеческого общения
Вопрос id:2098626
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
национально-языковая политика
целенаправленное воздействие государства и общества в целом на изменение языковой ситуации
языковая политика
одно из направлений национальной политики, цель которого – воздействие общества в многонациональном или многоязычном социуме на функциональные взаимоотношения между отдельными языками
языковое строительство
сознательное, целенаправленное воздействие государства и общества в целом на развитие и функционирование языка
языковая ситуация
ситуация в обществе, при которой регламентируется функционирование различных форм языка (литературного, просторечия, диалектов) в различных сферах общения
Вопрос id:2098627
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
глоттогоническая конвергенция
исторический процесс, приводящий к уменьшению разнообразных форм в системе языка
языковый союз
культурное взаимодействие, объединяющее народы и их языки на основе общности культурно-исторических традиций, характера письменности, культурного пласта лексики, состава личных имен и т.п.
структурно-диахроническая конвергенция
возникновение у нескольких языков, как родственных, так и неродственных, общих структурных свойств вследствие достаточно длительных языковых контактов
историко-культурный ареал
особый тип ареально-исторической общности языков, характеризующийся определенным количеством сходных структур и материальных признаков, приобретенных в результате длительного интенсивного контактного и конвергентного развития в пределах единого географического пространства
Вопрос id:2098628
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
лингва франка
совокупность черт языковой системы, не выводимых из внутренних законов развития данного языка и объясняемых как результат растворения в данном языке языка пришлых этнических групп, ассимилированных исконным населением
субстрат
совокупность черт языковой системы, не выводимых из внутренних законов развития данного языка и восходящих к языку, распространенному ранее на данной лингвогеографической территории
пиджин
функциональный тип языка, используемый в качестве средства общения между носителями разных языков в ограниченных сферах социальных контактов
суперстрат
структурно-функциональный тип языков, не имеющих коллектива исконных носителей и развившихся путем существенного упрощения структуры языка-источника
Вопрос id:2098629
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
этнолингвистика
направление в языкознании, изучающее язык в его отношении к культуре, взаимодействие языковых, этнокультурных и этнопсихологических факторов в функционировании и эволюции языка
ареальная лингвистика
раздел языкознания, исследующий с помощью методов лингвистической географии распространение языковых явлений в пространственной протяженности и межъязыковом взаимодействии
диалектология
раздел языкознания, изучающий территориальное распространение языковых явлений
лингвистическая география
раздел языкознания, изучающий диалекты национальных языков
Вопрос id:2098630
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
социолект
разновидность какого-либо языка, используемая в качестве средства общения группой лиц, объединяющихся в социальную группу по признаку возраста, пола, профессии, хобби
диалект
функциональный тип языка, используемый в качестве основного средства повседневного общения с широким диапазоном коммуникативных сфер в условиях регулярных социальных контактов между носителями разных языков или диалектов
койне
наиболее крупная единица диалектного членения национального языка
наречие
разновидность какого-либо языка, употребляемая в качестве средства общения лицами, проживающими на одной территории
Вопрос id:2098631
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
просторечие
разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении представителями относительно устойчивой социальной группы, объединяемой по признаку профессиональной, возрастной, социальной общности
жаргон
закрытая лексическая подсистема специальных терминов, обслуживающих узкие социально-групповые интересы, чаще всего профессиональные
арго
практически открытая подсистема ненормативных лексико-фразеологических единиц разговорно-просторечного языка, его стилистическая разновидность, или особые регистр, предназначенный для выражения усиленной экспрессии и особой оценочной окраски
сленг
специфическая сфера обиходного, устно-разговорного, по преимуществу экспрессивного и часто вульгарного общения
Вопрос id:2098632
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
национальный язык
это язык, на котором осуществляется официальное общение в государственно-правовых сферах
этническое самосознание народа
это язык, являющийся средством общения представителей одной национальности и выступающий в двух формах – устной и письменной
контрактирование языков
взаимодействие двух или более языков, в результате которого изменяется структура и словарь контактирующих языков
государственный язык
тип обыденного сознания людей, при наличии которого народ считает себя общностью людей, отличающейся от других народов и иных человеческих общностей, сословий, партий, союзов и т.п.
Вопрос id:2098633
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между религией и книгами религиозного канона
Левая частьПравая часть
иудаизм
Коран
христианство
Талмуд
ислам
Библия
индуизм
Авеста
зороастризм
Веды
Вопрос id:2098634
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Форма преимущественно знакового воздействия коммуникантов, в структуре которого развертывается их речь, подчиненная определенным целям и мотивированная, как и все общение в целом, мотивами деятельности, – это
?) коммуникация
?) общение
?) коммуникативная функция
?) когнитивная функция
Вопрос id:2098635
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функциональная ___ – это наука, которая в качестве основного постулата использует положение о функциях языка в современном обществе.
Вопрос id:2098636
Тема/шкала: 1467.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функциональный тип языка, используемый в качестве основного средства повседневного общения с широким диапазоном коммуникативных сфер в условиях регулярных социальных контактов между носителями разных языков или диалектов, – это
?) наречие
?) социолект
?) койне
?) диалект
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026