Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социолингвистика_

Вопрос id:2098788
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между «инструментами власти», имеющимися в распоряжении отправителя информации, и их применением
Левая частьПравая часть
выбор последовательности
возникновение новых явлений, нуждающихся в именах, и появление причин для изменения имени уже существующего явления
создание слов и выражений
различные синонимы активизируют принципиально разные ассоциативные семантические сети
выбор имплицитный предпосылок
грамматические формы в скрытом виде, но явно указывают на разные контексты
использование суперсегментных признаков
последовательность равноправных элементов оказывает воздействие на создаваемое впечатление
выбор грамматической формы
ситуация непонимания содержания разговора при понимании каждого отдельного слова в нем
выбор слов и выражений
смысловое ударение, интонация и т.п. не имеют непосредственного отношения к содержанию высказывания, но с их помощью отправитель указывает то, что является важным, с его точки зрения
Вопрос id:2098789
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их вкладом в изучение лингвистики
Левая частьПравая часть
Н. Хомский
ученик Э. Сепира, изучал малочисленный язык хопи в штате Аризона, разрабатывал концепцию детерминированности мышления языком
Б. Уорф
американский лингвист, создатель новой научной парадигмы в современном языкознание – генеративной (порождающей) грамматики
В. фон Гумбольдт
один из крупнейших лингвистов XX в., уроженец России, один из основателей Пражского лингвистического кружка, работал в разных странах, в т.ч. и в США
Р.О. Якобсон
немецкий философ и писатель-просветитель, который рассматривал литературный процесс в зависимости от исторического и духовного развития каждого народа
И.Г. Гердер
прусский государственный деятель и дипломат, один из крупнейших лингвистов-теоретиков в истории языкознания, считал язык неотделимым от человеческой культуры и важнейшим ее компонентом
Вопрос id:2098790
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их трудами
Левая частьПравая часть
Б. Уорф
«Язык, мысль, реальность»
Р.О. Якобсон
«Исследование о происхождении языка»
И.Г. Гердер
«Разум и язык»
В. фон Гумбольдт
«Язык и бессознательное»
Н. Хомский
«О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества»
Вопрос id:2098791
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и названия их трудов
Левая частьПравая часть
Р.Барт
«Война языков»
Ф. де Соссюр
«Социальное конструирование реальности»
Н.С. Трубецкой
«Язык как власть»
П. Бергер, Т.Лукман
«Курс общей лингвистики»
Р.Блакар
«Вавилонская башня и смешение языков»
Вопрос id:2098792
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами лингвистов и их принадлежностью к научной школе
Левая частьПравая часть
А.А. Шахматов
один их крупнейших лингвистов XX в., автор работ по славянским письменным памятникам, фольклору и др., один из теоретиков евразийства, выдвинувший концепцию евразийского языкового союза
О. Есперсен
крупнейший русский лингвист конца XIX – начала XX вв., последователь младограмматической традиции, автор работ по истории славянских языков и русскому синтаксису
Н.С. Трубецкой
американский лингвист, представитель лингвистики универсалий
У. Вайнрайх
датский лингвист, представитель глоссемантики (копенгагенского структурализма), автор книги «Философия языка»
Вопрос id:2098793
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
коммуникативная функция языка
функция выражения с помощью языка субъективно-психологического состояния говорящего
познавательная функция языка
функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения
регулятивная функция языка
назначение естественного языка служить средством общения
экспрессивная (эмотивная) функция языка
назначение естественного языка служить средством познания
Вопрос id:2098794
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Коммуникативный ранг языка
характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке
Метаязыковая функция языка
производство высказываний, направленных на пояснение характера использования самого языка
Фатическая функция языка
использование языка с целью наладить или упрочить контакт между участниками коммуникативного акта
Эстетическая функция языка
направленность на сообщение как таковое, сосредоточение внимания на сообщении ради него самого
Вопрос id:2098795
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
местный язык
язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране
государственный язык
язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН
мировой язык
язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка
региональный язык
язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах
международный язык
язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств
Вопрос id:2098796
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
язык-макропосредник
язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
лингва франка
язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
язык-посредник
язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков
кодифицированный язык
язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях
Вопрос id:2098797
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
унитаризм
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, цель которой – исключить или уменьшить соприкосновение расово-этнических групп населения
языковой контакт
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, которая игнорирует этнические различия и видит решение национальных проблем во всеобщей взаимной ассимиляции
сепаратизм
процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками
языковая политика
все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
Вопрос id:2098798
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
правовой статус языка
меры, которые обеспечивают изменение функционального соотношения языковых образований или стимулируют отмену старых и кодификацию новых норм
перспективная языковая политика
законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
юридическая регламентация языковой практики
меры, направленные на сохранение существующей иерархии языковых образований вопреки стихийной тенденции изменить их функциональное соотношение или на сохранение существующих языковых норм
ретроспективная языковая политика
статус языка, закрепленный за ним в конституции государства или в законах о языке
Вопрос id:2098799
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
дифференциация
расхождение, отдаление друг от друга родственных языков или диалектов
интеграция
процесс распадения праязыка на несколько самостоятельных языков-наследников
конвергенция
слияние языков в один как завершающий этап их сближения и нивелирования различий
дивергенция
возникновение у нескольких языков (как родственных, так и неродственных) общих свойств, сближение этих языков вследствие длительных языковых контактов
Вопрос id:2098800
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
лингвоним
результат влияния одного языка на другой в условиях длительных контактов соседних народов, при котором не происходит ассимиляции и растворения одного языка в другом
субстрат
следы местного вытесненного языка в языке пришельцев, ставшем языком всего смешавшегося населения данного ареала
адстрат
название того или иного языка
суперстрат
следы утраченного языка пришельцев, усвоивших местный язык, который стал языком и коренного и пришлого населения этой местности
Вопрос id:2098801
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
межкультурная коммуникация
специфическая картина мира, мировоззрение, которое формируется каким-либо языком и отличается от соответствующей картины мира другого языка
лексический фон слова
адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, принадлежащих к разным национальным культурам
языковая картина мира
слова, не имеющие однословного перевода в других языках, в основном обозначения специфических явлений местной культуры
безэквивалентная лексика
смысловые различия эквивалентных слов, обусловленные различиями в культурных реалиях
Вопрос id:2098802
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между регионами Древнего мира и средних веков и языками, которые выполняли функции международных
Левая частьПравая часть
народы Дальнего Востока
вэньянь (письменный древнекитайский)
Ближний и Средний Восток с распространения ислама
аккадский
Восточное Средиземноморье эпохи эллинизма
арамейский
Римская империя
латынь
Месопотамия и Ассирия
арабский и персидский
арабско-иудейский мир
древнегреческий
Вопрос id:2098803
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между типами обществ и целями языковой политики
Левая частьПравая часть
закрытое общество при одноязычии
гармонизация общения, создание условий для повышения речевой культуры каждого человека
открытое общество при многоязычии
стремление нивелировать этноязыковые различия групп населения, этноязыковая ассимиляция под флагом консолидации
закрытое общество при многоязычии
языковое единообразие общества, повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
открытое общество при одноязычии
гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений, создание условий для развития языков социума
Вопрос id:2098804
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция выражения при помощи языка субъективно-психологического состояния говорящего – это ___ функция языка
?) регулятивная
?) экспрессивная (эмотивная)
?) познавательная
?) коммуникативная
Вопрос id:2098805
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения – это ___ функция языка
?) экспрессивная (эмотивная)
?) познавательная
?) коммуникативная
?) регулятивная
Вопрос id:2098806
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке, – это
?) метаязыковая функция языка
?) фатическая функция языка
?) эстетическая функция языка
?) коммуникативный ранг языка
Вопрос id:2098807
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Цель языковой политики в открытых обществах при одноязычии - это
?) гармонизация общения, создание условий для полного владения языком
?) гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений
?) создание условий для развития языков социума
?) повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
Вопрос id:2098808
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Чем больше людей говорят на литературном языке, тем ближе литературный язык к
?) диалектам
?) государственному языку
?) пиджину
?) сленгу
Вопрос id:2098809
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Через омонимию, т.е. языковую форму, которая может соответствовать совершенно различны значениям, демонстрируется ___ функция речевой единицы
?) референциальная
?) когнитивная
?) ассоциативная
?) эмотивная
Вопрос id:2098810
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Э. Сепир и Б. Уорф стремились доказать, что различия между «среднеевропейской» (западной) культурой и иными культурными мирами обусловлены разницей в
?) ценностях
?) традициях
?) обычаях
?) языках
Вопрос id:2098811
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Юридическая ___ языковой практики – это законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
Вопрос id:2098812
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН, – это ___ язык
?) региональный
?) мировой
?) международный
?) государственный
?) местный
Вопрос id:2098813
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка, – это ___ язык
?) международный
?) мировой
?) государственный
?) региональный
?) местный
Вопрос id:2098814
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим, – это
?) язык-посредник
?) язык-макропосредник
?) кодифицированный язык
?) лингва франка
Вопрос id:2098815
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране, – это ___ язык
?) региональный
?) государственный
?) международный
?) мировой
?) местный
Вопрос id:2098816
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах, – это ___ язык
?) международный
?) государственный
?) региональный
?) мировой
?) местный
Вопрос id:2098817
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств, – это ___ язык
?) местный
?) региональный
?) государственный
?) мировой
?) международный
Вопрос id:2098818
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ, – это
?) кодифицированный язык
?) язык-посредник
?) лингва франка
?) язык-макропосредник
Вопрос id:2098819
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях, – это
?) лингва франка
?) кодифицированный язык
?) язык-макропосредник
?) язык-посредник
Вопрос id:2098820
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
Вопрос id:2098821
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
Вопрос id:2098822
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков – это
?) лингва франка
?) язык-посредник
?) язык-макропосредник
?) кодифицированный язык
Вопрос id:2098823
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковая ___ – это все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
Вопрос id:2098824
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками.
Вопрос id:2098825
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это крупная ареальная общность неродственных языков
Вопрос id:2098826
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые макропроблемы общества находят свое отражение в
?) описании языковых ситуаций
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
?) изучении функционирования языковых образований
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
Вопрос id:2098827
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые микропроблемы общества находят свое отражение в
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
?) изучении функционирования языковых образований
?) описании языковых ситуаций
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026