Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социолингвистика_

Вопрос id:2098788
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между «инструментами власти», имеющимися в распоряжении отправителя информации, и их применением
Левая частьПравая часть
создание слов и выражений
смысловое ударение, интонация и т.п. не имеют непосредственного отношения к содержанию высказывания, но с их помощью отправитель указывает то, что является важным, с его точки зрения
выбор последовательности
различные синонимы активизируют принципиально разные ассоциативные семантические сети
выбор грамматической формы
возникновение новых явлений, нуждающихся в именах, и появление причин для изменения имени уже существующего явления
использование суперсегментных признаков
ситуация непонимания содержания разговора при понимании каждого отдельного слова в нем
выбор слов и выражений
грамматические формы в скрытом виде, но явно указывают на разные контексты
выбор имплицитный предпосылок
последовательность равноправных элементов оказывает воздействие на создаваемое впечатление
Вопрос id:2098789
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их вкладом в изучение лингвистики
Левая частьПравая часть
В. фон Гумбольдт
один из крупнейших лингвистов XX в., уроженец России, один из основателей Пражского лингвистического кружка, работал в разных странах, в т.ч. и в США
Р.О. Якобсон
ученик Э. Сепира, изучал малочисленный язык хопи в штате Аризона, разрабатывал концепцию детерминированности мышления языком
Б. Уорф
американский лингвист, создатель новой научной парадигмы в современном языкознание – генеративной (порождающей) грамматики
Н. Хомский
немецкий философ и писатель-просветитель, который рассматривал литературный процесс в зависимости от исторического и духовного развития каждого народа
И.Г. Гердер
прусский государственный деятель и дипломат, один из крупнейших лингвистов-теоретиков в истории языкознания, считал язык неотделимым от человеческой культуры и важнейшим ее компонентом
Вопрос id:2098790
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и их трудами
Левая частьПравая часть
Р.О. Якобсон
«Исследование о происхождении языка»
Б. Уорф
«О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества»
И.Г. Гердер
«Язык, мысль, реальность»
В. фон Гумбольдт
«Разум и язык»
Н. Хомский
«Язык и бессознательное»
Вопрос id:2098791
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами исследователей и названия их трудов
Левая частьПравая часть
Р.Блакар
«Курс общей лингвистики»
Р.Барт
«Вавилонская башня и смешение языков»
Н.С. Трубецкой
«Война языков»
Ф. де Соссюр
«Социальное конструирование реальности»
П. Бергер, Т.Лукман
«Язык как власть»
Вопрос id:2098792
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между именами лингвистов и их принадлежностью к научной школе
Левая частьПравая часть
А.А. Шахматов
датский лингвист, представитель глоссемантики (копенгагенского структурализма), автор книги «Философия языка»
Н.С. Трубецкой
американский лингвист, представитель лингвистики универсалий
У. Вайнрайх
крупнейший русский лингвист конца XIX – начала XX вв., последователь младограмматической традиции, автор работ по истории славянских языков и русскому синтаксису
О. Есперсен
один их крупнейших лингвистов XX в., автор работ по славянским письменным памятникам, фольклору и др., один из теоретиков евразийства, выдвинувший концепцию евразийского языкового союза
Вопрос id:2098793
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
регулятивная функция языка
функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения
познавательная функция языка
назначение естественного языка служить средством общения
коммуникативная функция языка
функция выражения с помощью языка субъективно-психологического состояния говорящего
экспрессивная (эмотивная) функция языка
назначение естественного языка служить средством познания
Вопрос id:2098794
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Метаязыковая функция языка
направленность на сообщение как таковое, сосредоточение внимания на сообщении ради него самого
Эстетическая функция языка
производство высказываний, направленных на пояснение характера использования самого языка
Коммуникативный ранг языка
использование языка с целью наладить или упрочить контакт между участниками коммуникативного акта
Фатическая функция языка
характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке
Вопрос id:2098795
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
государственный язык
язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране
местный язык
язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств
международный язык
язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН
региональный язык
язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка
мировой язык
язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах
Вопрос id:2098796
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
кодифицированный язык
язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
язык-макропосредник
язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях
язык-посредник
язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков
лингва франка
язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
Вопрос id:2098797
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
языковой контакт
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, цель которой – исключить или уменьшить соприкосновение расово-этнических групп населения
унитаризм
тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, которая игнорирует этнические различия и видит решение национальных проблем во всеобщей взаимной ассимиляции
языковая политика
процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками
сепаратизм
все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
Вопрос id:2098798
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
юридическая регламентация языковой практики
статус языка, закрепленный за ним в конституции государства или в законах о языке
перспективная языковая политика
меры, которые обеспечивают изменение функционального соотношения языковых образований или стимулируют отмену старых и кодификацию новых норм
правовой статус языка
законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
ретроспективная языковая политика
меры, направленные на сохранение существующей иерархии языковых образований вопреки стихийной тенденции изменить их функциональное соотношение или на сохранение существующих языковых норм
Вопрос id:2098799
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
интеграция
слияние языков в один как завершающий этап их сближения и нивелирования различий
конвергенция
процесс распадения праязыка на несколько самостоятельных языков-наследников
дивергенция
расхождение, отдаление друг от друга родственных языков или диалектов
дифференциация
возникновение у нескольких языков (как родственных, так и неродственных) общих свойств, сближение этих языков вследствие длительных языковых контактов
Вопрос id:2098800
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
суперстрат
название того или иного языка
лингвоним
следы утраченного языка пришельцев, усвоивших местный язык, который стал языком и коренного и пришлого населения этой местности
адстрат
результат влияния одного языка на другой в условиях длительных контактов соседних народов, при котором не происходит ассимиляции и растворения одного языка в другом
субстрат
следы местного вытесненного языка в языке пришельцев, ставшем языком всего смешавшегося населения данного ареала
Вопрос id:2098801
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
межкультурная коммуникация
смысловые различия эквивалентных слов, обусловленные различиями в культурных реалиях
языковая картина мира
слова, не имеющие однословного перевода в других языках, в основном обозначения специфических явлений местной культуры
безэквивалентная лексика
специфическая картина мира, мировоззрение, которое формируется каким-либо языком и отличается от соответствующей картины мира другого языка
лексический фон слова
адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, принадлежащих к разным национальным культурам
Вопрос id:2098802
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между регионами Древнего мира и средних веков и языками, которые выполняли функции международных
Левая частьПравая часть
Восточное Средиземноморье эпохи эллинизма
арамейский
Римская империя
латынь
Ближний и Средний Восток с распространения ислама
аккадский
народы Дальнего Востока
вэньянь (письменный древнекитайский)
Месопотамия и Ассирия
древнегреческий
арабско-иудейский мир
арабский и персидский
Вопрос id:2098803
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Установите соответствие между типами обществ и целями языковой политики
Левая частьПравая часть
открытое общество при многоязычии
гармонизация общения, создание условий для повышения речевой культуры каждого человека
закрытое общество при одноязычии
гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений, создание условий для развития языков социума
открытое общество при одноязычии
стремление нивелировать этноязыковые различия групп населения, этноязыковая ассимиляция под флагом консолидации
закрытое общество при многоязычии
языковое единообразие общества, повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
Вопрос id:2098804
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция выражения при помощи языка субъективно-психологического состояния говорящего – это ___ функция языка
?) регулятивная
?) экспрессивная (эмотивная)
?) коммуникативная
?) познавательная
Вопрос id:2098805
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Функция регуляции поведения адресата со стороны отправителя сообщения – это ___ функция языка
?) экспрессивная (эмотивная)
?) познавательная
?) коммуникативная
?) регулятивная
Вопрос id:2098806
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Характеристика языка, соответствующая объему и функциональному разнообразию коммуникации на этом языке, – это
?) эстетическая функция языка
?) коммуникативный ранг языка
?) фатическая функция языка
?) метаязыковая функция языка
Вопрос id:2098807
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Цель языковой политики в открытых обществах при одноязычии - это
?) создание условий для развития языков социума
?) повышение контроля над процессами коммуникации и зависимости каждого человека от власти
?) гармонизация этнических интересов и межэтнических отношений
?) гармонизация общения, создание условий для полного владения языком
Вопрос id:2098808
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Чем больше людей говорят на литературном языке, тем ближе литературный язык к
?) сленгу
?) диалектам
?) государственному языку
?) пиджину
Вопрос id:2098809
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Через омонимию, т.е. языковую форму, которая может соответствовать совершенно различны значениям, демонстрируется ___ функция речевой единицы
?) эмотивная
?) ассоциативная
?) когнитивная
?) референциальная
Вопрос id:2098810
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Э. Сепир и Б. Уорф стремились доказать, что различия между «среднеевропейской» (западной) культурой и иными культурными мирами обусловлены разницей в
?) обычаях
?) ценностях
?) традициях
?) языках
Вопрос id:2098811
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Юридическая ___ языковой практики – это законодательное определение официального статуса, прав и сфер использования языков
Вопрос id:2098812
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического и межгосударственного общения, имеющего статус официального и рабочего языка ООН, – это ___ язык
?) государственный
?) местный
?) международный
?) мировой
?) региональный
Вопрос id:2098813
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык межэтнического общения, как правило, письменный, не имеющий статуса официального или государственного языка, – это ___ язык
?) государственный
?) международный
?) мировой
?) местный
?) региональный
Вопрос id:2098814
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим, – это
?) кодифицированный язык
?) язык-макропосредник
?) лингва франка
?) язык-посредник
Вопрос id:2098815
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который имеет юридический статус государственного или официального языка или фактически выполняет функции основного языка в одной стране, – это ___ язык
?) международный
?) местный
?) региональный
?) государственный
?) мировой
Вопрос id:2098816
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп в полиэтнических социумах, – это ___ язык
?) местный
?) государственный
?) мировой
?) региональный
?) международный
Вопрос id:2098817
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, который широко используется в международном и межэтническом общении и, как правило, имеет юридический статус государственного или официального языка в ряде государств, – это ___ язык
?) международный
?) мировой
?) государственный
?) местный
?) региональный
Вопрос id:2098818
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ, – это
?) лингва франка
?) язык-посредник
?) кодифицированный язык
?) язык-макропосредник
Вопрос id:2098819
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык, чья литературная норма представлена в грамматиках и словарях, – это
?) кодифицированный язык
?) язык-посредник
?) лингва франка
?) язык-макропосредник
Вопрос id:2098820
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык широкого международного общения, являющийся одновременно этническим
Вопрос id:2098821
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-___ – это язык, складывающийся на полиэтнической территории и служащий средством общения различных языковых сообществ
Вопрос id:2098822
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Язык-посредник естественного происхождения, преимущественно торговый язык, который используется носителями разных, в том числе генетически далеких языков – это
?) язык-макропосредник
?) кодифицированный язык
?) лингва франка
?) язык-посредник
Вопрос id:2098823
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковая ___ – это все виды сознательной деятельности общества, направленной на регулирование использования языка
Вопрос id:2098824
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это процесс взаимодействия языка с родственными и неродственными языками.
Вопрос id:2098825
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковой ___ – это крупная ареальная общность неродственных языков
Вопрос id:2098826
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые макропроблемы общества находят свое отражение в
?) изучении функционирования языковых образований
?) описании языковых ситуаций
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
Вопрос id:2098827
Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1)
Языковые микропроблемы общества находят свое отражение в
?) определении коммуникативной ценности языкового образования
?) исследовании вопроса о соответствии внутреннего устройства языкового образования функциям, которые закреплены за ним в данном государстве
?) изучении функционирования языковых образований
?) описании языковых ситуаций
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026