Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСоциолингвистика_Вопрос id:2098737 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Процесс распадения праязыка на несколько самостоятельных языков-наследников – это ?) дифференциация ?) дивергенция ?) интеграция ?) конвергенция Вопрос id:2098738 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Ранжируйте субъектов языковой политики по силе их воздействия (по убыванию) ?) министерства школ и специального образования ?) руководство масс-медиа ?) комитеты (министерство, департаменты) по делам межэтнических отношений ?) научные учреждения, оценивающие речевые инновации с точки зрения их нормативности ?) добровольные клубы защитников родного языка Вопрос id:2098739 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по мере возрастания их коммуникативного ранга ?) местный ?) региональный ?) международный ?) государственный ?) мировой Вопрос id:2098740 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по мере убывания их «жизнестойкости» ?) «здоровые» ?) «больные» ?) исчезающие ?) «мертвые» Вопрос id:2098741 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по мере убывания их распространения ?) китайский ?) хинди ?) английский ?) арабский ?) русский ?) испанский Вопрос id:2098742 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Расставьте языки по объемам коммуникации за пределами этносов или стран, для которых они являются автохтонными ?) португальский ?) французский ?) арабский ?) английский ?) испанский Вопрос id:2098744 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Регулирующая деятельность по отношению к языку принимает осознанный характер, начиная с эпохи ?) Новейшего времени ?) Средневековья ?) Нового времени ?) античности Вопрос id:2098745 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Результат влияния одного языка на другой в условиях длительных контактов соседних народов, при котором не происходит ассимиляции и растворения одного языка в другом, – это ?) суперстрат ?) лингвоним ?) субстрат ?) адстрат Вопрос id:2098746 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Ретроспективную языковую политики характеризуют следующие меры, направленные на ?) изменение функционального соотношения языковых образований ?) стимулирование отмены старых и кодификацию новых норм ?) сохранение существующих языковых норм ?) сохранение существующей иерархии языковых образований Вопрос id:2098747 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Следы местного вытесненного языка в языке пришельцев, ставшем языком всего смешавшегося населения данного ареала – это ?) субстрат ?) суперстрат ?) лингвоним ?) адстрат Вопрос id:2098748 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Следы утраченного языка пришельцев, усвоивших местный язык, который стал языком и коренного, и пришлого населения этой местности, – это ?) суперстрат ?) адстрат ?) субстрат ?) лингвоним Вопрос id:2098749 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Слияние языков в один как завершающий этап их сближения и нивелирования различий – это ?) дивергенция ?) конвергенция ?) дифференциация ?) интеграция Вопрос id:2098750 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Слова, не имеющие однословного перевода в других языках, в основном обозначения специфических явлений местной культуры – это ?) безэквивалентная лексика ?) межкультурная коммуникация ?) лексический фон слова ?) языковая картина мира Вопрос id:2098751 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Смысловые различия эквивалентных слов, обусловленные различиями в культурных реалиях, – это ?) языковая картина мира ?) межкультурная коммуникация ?) лексический фон слова ?) безэквивалентная лексика Вопрос id:2098752 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Согласно Б.М. Гаспарову, для «дексриптиных» языков характерны ?) обилие промежуточных лексико-грамматических категорий ?) четкая граница между грамматикой и лексикой ?) абстрактное представление информации в высказывании ?) конкретная передача информации в высказывании Вопрос id:2098753 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Согласно Б.М. Гаспарову, для «реляционных» языков характерны ?) обилие промежуточных лексико-грамматических категорий ?) конкретная передача информации в высказывании ?) абстрактное представление информации в высказывании ?) четкая граница между грамматикой и лексикой Вопрос id:2098754 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Содержание сообщения в речевой коммуникации – это ?) адресант ?) код ?) контакт ?) референция Вопрос id:2098755 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Создание человеком знаков – сигнификация – это особый случай процесса ?) символизации ?) институционализации ?) легитимации ?) объективации Вопрос id:2098756 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Специфическая картина мира, мировоззрение, которое формируется каким-либо языком и отличается от соответствующей картины мира другого языка, – это ?) межкультурная коммуникация ?) лексический фон слова ?) языковая картина мира ?) безэквивалентная лексика Вопрос id:2098757 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Старейшую в Европе итальянскую академию, ставшую органом языковой политики, называли Академией ?) наук ?) отрубей ?) мысли ?) слов Вопрос id:2098758 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Статус языка, закрепленный за ним в конституции государства или в законах о языке, – это ?) перспективная языковая политика ?) правовой статус языка ?) ретроспективная языковая политика ?) юридическая регламентация языковой практики Вопрос id:2098759 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Стремление нивелировать этноязыковые различия групп населения, этноязыковая ассимиляция под флагом консолидации характеризует ?) закрытое общество при многоязычии ?) закрытое общество при одноязычии ?) открытое общество при одноязычии ?) открытое общество при многоязычии Вопрос id:2098760 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Текст как процесс и результат порождения речи – это ?) сообщение ?) контакт ?) адресант ?) референция Вопрос id:2098761 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Теория «лингвистической относительности» была создана ?) Н. Хомским ?) Р.О. Якобсоном ?) И.Г. Гердером ?) Э. Сепиром и Б. Уорфом Вопрос id:2098762 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Теория речевых актов стремится ?) видеть в высказывании суждение ?) рассматривать высказывание в качестве акта общения ?) различать суждения истинные и ложные ?) исследовать высказывание с точки зрения успешности речевого действия Вопрос id:2098763 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Термины, которые определяют правовой статус языка, - это ___ языки ?) местный ?) национальный ?) официальный ?) государственный Вопрос id:2098764 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, которая игнорирует этнические различия и видит решение национальных проблем во всеобщей взаимной ассимиляции, – это ?) сепаратизм ?) унитаризм ?) языковая политика ?) языковой контакт Вопрос id:2098765 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Тип государственной стратегии в урегулировании взаимоотношений языков, цель которой – исключить или уменьшить соприкосновение расово-этнических групп населения, – это ?) унитаризм ?) языковой контакт ?) сепаратизм ?) языковая политика Вопрос id:2098766 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Тот язык или его вариант (диалект, сленг, стиль), которые используют участники данного коммуникативного акта, – это ?) референция ?) контакт ?) код ?) адресант Вопрос id:2098767 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите верную зависимость ?) Чем ниже властная позиция коммуникатора, тем слабее его воздействие ?) Чем выше властная позиция коммуникатора, тем значительнее его воздействие ?) Чем выше властная позиция коммуникатора, тем слабее его воздействие ?) Чем ниже властная позиция коммуникатора, тем значительнее его воздействие Вопрос id:2098768 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите мировые языки ?) китайский ?) испанский ?) французский ?) португальский ?) немецкий ?) арабский ?) русский ?) английский Вопрос id:2098769 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите основные функции языка ?) экспрессивная ?) фатическая ?) регулятивная ?) познавательная ?) эстетическая ?) метаязыковая ?) коммуникативная Вопрос id:2098770 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите представителей феноменологической социологии знания ?) Ф. де Соссюр ?) Р.Блакар ?) П.Бергер ?) Т.Лукман Вопрос id:2098771 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите процессы, которые происходят при обработке слова получателем сообщения ?) эмотивный ?) ассоциативный ?) когнитивный ?) референциальный Вопрос id:2098772 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите разновидности языков-посредников ?) койне ?) лингва франка ?) пиджин ?) международный язык Вопрос id:2098773 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите самый распространенный язык мира ?) арабский ?) французский ?) китайский ?) английский Вопрос id:2098774 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите следы вытесненного языка в сохранившемся языке ?) языковой союз ?) субстрат ?) суперстрат ?) адстрат Вопрос id:2098775 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите существенные признаки языка как общественного явления ?) не относится к идеологическим или мировоззренческим формам общественного сознания ?) одна из форм общественного сознания ?) развитие языка непосредственно зависит от социальной истории общества ?) необходимое условие существования общества на всем протяжении истории человечества Вопрос id:2098776 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите те характеристики языка, которые делают его инструментом социально власти, согласно воззрениям Р.Блакара ?) отражение структуры социально-политической власти ?) универсальность ?) открытость языковой системы ?) синонимичность ?) сложность отдельной речевой единицы Вопрос id:2098777 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите фазы процесса сближающего развития языковых образований ?) интеграция ?) дивергенция ?) дифференциация ?) конвергенция Вопрос id:2098778 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите фазы процесса усиливающегося различия между языковыми образованиями ?) конвергенция ?) дивергенция ?) дифференциация ?) интеграция Вопрос id:2098779 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите формы, в которых представлен окружающий человека мир ?) языковая картина мира ?) культурная (понятийная) картина мира ?) реальная картина мира ?) природа Вопрос id:2098780 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите характерные черты международного языка ?) широко используется в межэтническом общении ?) имеет юридический статус государственного языка в ряде государств ?) имеет статус официального языка ООН ?) является бесписьменным Вопрос id:2098781 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите характерные черты местного языка ?) имеет юридический статус государственного языка в одном государстве ?) широко используется в межэтническом общении ?) является бесписьменным ?) используется в устном неофициальном общении только внутри этнических групп Вопрос id:2098782 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите черты, которые отличают пиджин от языкового смешения ?) редукция грамматической структуры и словаря ?) интенсивность, скорость процесса сложения языка ?) уровневое распределение составляющих из разных языков ?) усложнение грамматической структуры и словаря Вопрос id:2098783 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите число стран, в которых французский английский язык ?) 26 ?) 47 ?) 20 ?) 21 Вопрос id:2098784 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите языки, входящие в балканский языковой союз ?) татарский ?) греческий ?) болгарский ?) албанский Вопрос id:2098785 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите языки, входящие в Поволжский (Волго-Камский) союз ?) чувашский ?) удмурдский ?) албанский ?) татарский Вопрос id:2098786 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Укажите, что из перечисленного определено психофизиологическими возможностями знаковой деятельности человека ?) содержание языка ?) наличие в языке гласных и согласных ?) мера избыточности в языке ?) объем фонологической системы Вопрос id:2098787 Тема/шкала: 1467.02.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социолингвистика (курс 1) Установите последовательность этапов осуществления языковой политики ?) осуществление языковой политики, направленной на принятие говорящими нововведений ?) формулирование целей или задач языковой политики ?) этап кодификации оптимального лингвистического варианта |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026