Список вопросов базы знаний

?) расширяемо му текстовому полю

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) расширяемо му текстовому полю

?) расширяемо му текстовому полю

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) ассоциативного

?) критического

?) творческого

?) основного

?) способность осуществлять поиск информации как на самом компьютере, так и в сети

?) копирование расширенного текста из одного программного средства в другое

?) обеспечение интер фейса для работы со сложно структурированной инфор мацией

?) возможность вставить графические изображения и гиперссылки

?) творческого

?) ассоциативного

?) основного

?) критического

?) надзаголовочные и подзаголовочные данные

?) выпускные данные

?) знаки охраны авторского права

?) минимальные системные требования

?) личностная эволюция

?) нестандартное видение

?) обучение как осознание смысла информации

?) стандартное видение

?) самооценка обучаемых

?) внутренняя мотивация

?) внешняя мотивация

?) эгоцентрическая мотивация

?) восприятия

?) механичес кого повторения

?) интуиции

?) запоминания

?) ассоциативным

?) логическим

?) прогностическим

?) аналитическим

?) прогностическим

?) аналитическим

?) ассоциативным

?) логическим

?) критического

?) ассоциативного

?) творческого

?) основного

?) название

?) минимальные системные требования

?) сведения об авторах и других физических и юридических лицах, участ вовавших в создании издания

?) знаки охраны авторского права

?) образное

?) избирательное

?) синтетическое

?) ситуационное

?) формальное

?) глубокое

?) активное

?) поверхностное

?) интерактивные

?) когнитивные

?) вещательные

?) поис ковые

?) исследовательских навыков

?) навыков аналитического мышления

?) организационных и репрезентативных навыков

?) навыков управления проектом

?) мегапоисковые системы

?) поисковые системы

?) каталоги

?) метапоисковые системы

?) обоюдного

?) активного

?) виртуального

?) реактивного

?) организационных и репрезентативных навыков

?) навыков аналитического мышления

?) навыков управления проектом

?) исследовательских навыков

?) оптимальная

?) средняя реальная

?) моментальная реальная

?) номи нальная

?) ситуационные

?) индивидуальные

?) групповые

?) парные

?) творческое

?) ассоциативное

?) критическое

?) основное

?) символ-кнопка

?) графический символ

?) символ-клип

?) псевдографический символ

?) MIDI

?) МР3

?) RA

?) WAV

?) заполнение формы запроса на по купку

?) обсуждение характеристик (цвет, раз мер, цена) отобранных товаров

?) обсуждение выбранных товаров, обоснование своего выбора, реклама выбранного товара с це лью дальнейшего ограничения количества отобранных товаров

?) посе щение виртуального магазина и знакомство с изобра жениями продаваемых товаров, копирование заинтересовав ших товаров на компьютер(ы) для локального просмотра

?) изучение лексики, используемой при рекламе товаров и заполнении форм запроса на покупку товара

?) поместить на слой-маску заливки, которые необходимо использовать в качестве «смотровых окон»

?) щелкнуть правой клавишей мыши по имени слоя, который необхо димо маскировать

?) в контекстном меню выбрать коман ду Insert Layer

?) контек стном меню выбрать пункт Маска (Mask)

?) щелкнуть правой клавишей мыши по имени слоя-маски

?) регистрация пользователя в почтовом отделении

?) подготовка сообщения

?) размещение сообщения в буфер-папке отправлений

?) получение пользователем локальной сети имени и пароля

?) запрос в почтовое отделение на пересылку сообщения

?) в диалоговом окне Symbol Properties ввести имя клипа и установить пе реключатель Behavior в положение Movie Clip, щелкнуть на кнопке ОК

?) снять выделение с выбранных кадров, щелкнув по любому из них левой клавишей мыши

?) на временной диаграмме щелкнуть первый кадр первого слоя, выбрать в меню Edit команду Paste Frames (Вставить кадры)

?) нажать клавишу [Shift] и, удерживая ее в таком положении, по очередно щелкнуть мышью по всем анимированным кадрам диаграммы

?) щелкнуть правой клавишей мыши по любому из выбранных кадров и в контекстном меню выбрать команду Copy Frames (Копировать кадры)

?) нажатие кнопки ОК

?) Выбор в меню Insert (Вставить) команды Convert to Symbol (Преобразо вать в символ)

?) автоматическое до бавление созданного символа в библиотеку фильма

?) выбор на столе объекта, подлежащего преобразованию в символ

?) указание в открывшемся диалоговом окне Convert to Symbol параметров символа

?) слежение за полным пониманием читаемого текста

?) просмотр текста перед тем, как прочесть его подробно, чтобы определить, о чем он

?) проверка и обобщение прочитанного применитель но к цели чтения

?) концентрация внимания на наиболее значимых местах текста

?) ведение краткой записи наиболее значимых фактов

?) отправка узлом-источником по сети специального сообщения в формате протокола RSVP

?) определение последовательности маршрутизаторов, в которых необходимо зарезервировать определённую полосу пропускания

?) проверка маршрутизатором, получившим сообщение, своих ресурсов с целью определения возможности выделения требуемой пропускной способности

?) передача сообщения между маршрутизаторами по всему пути от узла-отправителя до адреса назначения

?) настройка маршрутизатором алгоритма обработки пакетов, если требуемая пропускная способность достижима

?) построение плана действий или стратегии

?) сбор и организация релевантной информации

?) понимание и представление учебных задач, определение типа информа ции, релевантной по отношению к решаемой задаче

?) применение инструментальных средств решения задач, а также различ ных средств мониторинга и оценки

?) логическое обоснование, проверка гипотез, принятие решений

?) определение предметных областей, которые необходимо изучить (по становка целей)

?) оценка результатов

?) определение образовательных потребностей

?) выбор и применение стратегий обучения

?) оценка требуемых ресурсов

?) ввод имени символа в диалоговом окне Symbol Properties и установка переключателя Behavior в положение Button

?) размещение на столе или рисование изображения, представляющего кнопку в состоянии Up (Отжата)

?) выбор команды New Symbol

?) выбор команды Keyframe (Ключевой кадр) в меню Insert, в результате выполнения которой считывающая головка на временной диаграмме переместится на следующий кадр Over (Под указателем), и он будет помечен как ключевой

?) выход из режи ма редактирования символа для завершения процедуры создания кнопки

?) выбор команды New Symbol

?) первый кадр временной ди аграммы клипа автоматически становится ключевым, о чем говорит черная точка в ячейке кадра

?) размещение на столе или рисование изображения, представляющего со бой вид объекта в первом кадре клипа

?) создание анимации любым из наиболее подходящих способов

?) ввод имени символа в диалоговом окне Symbol Properties и установка переключателя Behavior в положение Movie Clip