Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (10 класс)

Вопрос id:852469
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Святая ночь на небосклон взошла...".
А.К.Толстой
"Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный"
А.А.Фет
"Это утро, радость эта..."
Вопрос id:852470
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
«Еще майская ночь...»
А.К.Толстой
"Иоанн Дамаскин"
Ф.И.Тютчев
"Silentium"
Вопрос id:852471
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Средь шумного бала..."
Ф.И.Тютчев
«Я пришел к тебе с приветом...»
А.А.Фет
«Осенний вечер»
Вопрос id:852472
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Колокольчики мои..."
А.К.Толстой
"Как беден наш язык..."
Ф.И.Тютчев
"Не то, что мните вы, природа...".
Вопрос id:852473
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева"
Ф.И.Тютчев
"Эти думы, эти грезы..."
А.К.Толстой
«Я встретил Вас - и все былое...»
Вопрос id:852474
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"О чем ты воешь, ветр ночной?".
А.К.Толстой
"Я долго стоял неподвижно..."
А.А.Фет
«Князь Серебряный»
Вопрос id:852475
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Невский проспект»
Н.В.Гоголь
«Господа Головлевы»
Н.А.Некрасов
«Коробейники»
Вопрос id:852476
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Современная идиллия»
Н.В.Гоголь
«Портрет»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Русские женщины»
Вопрос id:852477
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Кому на Руси жить хорошо»
А.Н.Островский
«Бесприданница»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«История одного города»
Вопрос id:852478
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Островский
«Железная дорога»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Лес»
Н.А.Некрасов
«Коняга»
Вопрос id:852479
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Дикий помещик»
И.С.Тургенев
«Отцы и дети»
Н.А.Некрасов
«Размышления у парадного подъезда»
Вопрос id:852480
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Премудрый пискарь»
И.С.Тургенев
«Дворянское грездо»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом»
Вопрос id:852481
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Обломов»
И.А.Гончаров
«Поэт и гражданин»
Н.А.Некрасов
«Пампадуры и пампадурши»
Вопрос id:852482
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Обрыв»
И.А.Гончаров
«Ворон-челобитчик»
Н.А.Некрасов
«Родина»
Вопрос id:852483
Установите связь между героем произведения и произведением
Левая частьПравая часть
«История одного города»
Гриша Добросклонов
«Кому на Руси жить хорошо»
Угрюм-Бурчеев
"Господа Головлевы"
Порфирий
Вопрос id:852484
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Дикий помещик»
Эпическая поэма
«Смерть Иоанна Грозного»
Сказка
«Кому на Руси жить хорошо…»
Драма
Вопрос id:852485
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Господа Головлевы»
Роман (семейная хроника)
«Поэт и гражданин»
стихотворение
«Мороз, Красный Нос»
поэма
Вопрос id:852486
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я встретил Вас - и все былое...»

Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали всеблагие

Как собеседника на пир.

«Цицерон

Как после вековой разлуки,

Гляжу на Вас как бы во сне, -

И вот - слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

"Silentium"

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Мысль изреченная есть ложь.

Вопрос id:852487
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Предопределение"

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

«Эти бедные селенья...»

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

«О, как убийственно мы любим...»

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

Вопрос id:852488
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Вечер"

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И темный бред души и трав неясный запах...

"Жду я, тревогой объят..."

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу...

"Как беден наш язык..."

Плачась, комар пропоет,

Свалится плавно листок...

Слух, раскрываясь, растет,

Как полуночный цветок...

Вопрос id:852489
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Еще майская ночь...»

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за трелью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

"Целый мир от красоты..."

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но только песня зреет.

«Я пришел к тебе с приветом...»

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно, – человечно.

Вопрос id:852490
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Колокольчики мои..."

Я загораюсь и горю,

Я порываюсь и парю

В томленьях крайнего усилья

И верю сердцем, что растут

И тотчас в небо унесут

Меня раскинутые крылья.

"Я потрясен, когда кругом...".

Упаду ль на солончак

Умирать от зною?

Иль влетим мы в светлый град

Со Кремлем престольным?

И о чем грустите вы

В день веселый мая?

"Средь шумного бала..."

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю.

Вопрос id:852491
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Еду ли ночью по улице темной...»

Я за то глубоко презираю себя,

Что живу - день за днем бесполезно губя;

Что я, силы своей не пытав ни на чем,

Осудил сам себя беспощадным судом

«Я за то глубоко презираю себя...»

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я...

«Родина»

Еду ли ночью по улице темной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день -

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!

Вопрос id:852492
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я за то глубоко презираю себя...»

И, лениво твердя: я ничтожен я слаб! -

Добровольно всю жизнь пресмыкался как раб;

Что, доживши кой-как до тридцатой весны,

Не скопил я себе хоть богатой казны...

"Поэт и гражданин"

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

«Вчерашний день, часу в шестом...»

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

Вопрос id:852493
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Рыцарь на час»

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя...

И Музе я сказал: «Гляди!

Сестра твоя родная!»

«Вчерашний день, часу в шестом...»

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

"Поэт и гражданин"

Иди и гибни безупречно.

Умрешь не даром: дело прочно,

Когда под ним струится кровь...

Вопрос id:852494
Установите связь между писателем и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Премудрый пискарь»
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Князь Серебряный»
А.К.Толстой
«Вчерашний день часу в шестом…»
Вопрос id:852495
Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями
Левая частьПравая часть
«Медведь на воеводстве»
Он дрожал и боялся всю жизнь
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Они думали, что еда растет на деревьях
«Премудрый пескарь»
Он начал свое правление с того, что съел чижика
Вопрос id:852496
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
смысловой контраст
объединение молодежи под руководством М.В.Буташевича-Петрашевского, члены которого были увлечены социалистическими идеями; кружок был разгромлен, а его члены, в том числе и Ф.М.Достоевский, были сосланы на каторгу
кружок Петрашевского
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
эпопея
стилистический прием речевой характеристики героя, при котором следующее высказывание противоположно по смыслу первому, иногда даже противоречит ему
Вопрос id:852497
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
эсхатологический
художественный прием, выражающийся в нереальном преувеличении
гипербола
художественный прием характеристики персонажа или ситуации, выражающийся в нереальном преувеличении или преуменьшении, иногда абсурдном, противоречащем себе
гротеск
повествующий о конце света
Вопрос id:852498
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
литературная мистификация
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
«натуральная школа»
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
Вопрос id:852499
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«Мрачное семилетие»
литературно-художественный журнал, основанный А.С.Пушкиным, лицом которого были В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
"Отечественные записки"
последние годы царствования Николая I, 1848-1855 гг., эпоха, когда, испуганный революционным движением в Европе, царь жестоко подавлял любые либеральные процессы в обществе
"Современник"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
Вопрос id:852500
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Отечественные записки"
литературно-художественный журнал, вокруг которого объединялись писатели - славянофилы
"Русский вестник"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Москвитянин"
литературно-художественный журнал, который занимал ведущее место среди журналов охранительного лагеря, выходивший с 1856 года в Москве под редакцией М. Н. Каткова и П. М. Леонтьева
Вопрос id:852501
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
славянофилы
общественно-политическое течение, утверждавшее самобытный путь России, невозможность ее гармоничного вливания в западноевропейский мир
«Чистое искусство»
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
почвенники
эстетическая концепция, утверждавшая автономность искусства от реальной жизни, его направленность на самого себя
Вопрос id:852502
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
анапест
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый первый слог из трех
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
дактиль
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый последний (третий) слог из трех
Вопрос id:852503
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романс
прием поэтической речи, основанный на эмоциональном повторении слова или словосочетания
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
повтор
стихотворное произведение, положенное на музыку и исполняемое как вокальное произведение
Вопрос id:852504
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литературная мистификация
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
афоризм
от лат. credo – «верю» - взгляды и установки на жизнь, совокупность ценностей, которые человек считает важными
кредо
меткое изречение, пословица, поговорка
Вопрос id:852505
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деспотизм
выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении
афористичный
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
шедевр
имеющий свойства афоризма, отличающийся меткостью и образностью, точностью и яркостью выражения образа
Вопрос id:852506
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фельетон
три драмы, объединенные общей темой
драматическая трилогия
небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо
деспотизм
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
Вопрос id:852507
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
водевиль
стихотворение, написанное на злобу дня, имеющее определенный сюжет, в котором иронично высмеивается, критикуется кто-либо или что-либо
стихотворный фельетон
индивидуальная манера художественного изложения, использования определенных приемов и образных средств
стиль авторский
небольшое драматическое произведение комического характера, нередко сатирической направленности
Вопрос id:852508
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
травестия
прием построения произведения, когда друг за другом следуют однотипно построенные предложения, фразы или четверостишья
синтаксический параллелизм
пародийный прием, «высокое» содержание нарочито передавалось «низким» слогом
пародия
насмешливое, иногда сатирическое подражание какому-либо автору или произведению
Вопрос id:852509
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
плач
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
«стихопроза»
стихотворение, близкое по языку к разговорной речи, к диалогу, беседе, рассказу
«натуральная школа»
жанр устного народного творчества, песня, исполняемая на похоронах или во время проводов в армию
Вопрос id:852510
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
силлаботоника
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый второй слог
хорей
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
ямб
силлаботоническое стихосложение, в котором ритм стихотворной речи складывается из равномерного чередования ударных и безударных слогов
Вопрос id:852511
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
составная рифма
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
неточная рифма
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
хорей
рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание
Вопрос id:852512
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
аллюзия
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
эпопея
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
неточная рифма
литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным
Вопрос id:852513
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Севастопольские рассказы»
И.А.Гончаров
«Записки охотника»
И.С. Тургенев
«Фрегат «Паллада»
Л.Н.Толстой
Вопрос id:852514
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Свадьба Кречинского"
А. Сухово-Кобылин
«Очерки народного быта»
Н. Успенский
«Губернские очерки»
М.Е.Салтыков-Щедрин
Вопрос id:852515
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Детские годы Багрова-внука"
И.А.Гончаров
«Рудин»
С. Т. Аксаков
«Обломов»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852516
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Отрочество»
А.Герцен
«Дворянское гнездо»
И.С. Тургенев
«Былое и думы»
Л.Н.Толстой
Вопрос id:852517
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Детство»
Л.Н.Толстой
«Семейная хроника»
И.С. Тургенев
«Отцы и дети»
С. Аксаков
Вопрос id:852518
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
по окончании университета уезжает в Петербург, где поступает на службу в Коллегию иностранных дел, и вскоре благодаря усилиям богатого и влиятельного родственника - А. И. Остермана-Толстого - получает сверхштатное место чиновника русской миссии в Баварии
М.Е.Салтыков-Щедрин
в апреле 1848 г. он был выслан в Вятку
Ф.И. Тютчев
десятилетним мальчиком с матерью посетил в Веймаре Гете в его доме и сидел у него на коленях
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026