Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (10 класс)

Вопрос id:852469
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Это утро, радость эта..."
А.А.Фет
"Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный"
Ф.И.Тютчев
"Святая ночь на небосклон взошла...".
Вопрос id:852470
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Иоанн Дамаскин"
А.А.Фет
«Еще майская ночь...»
Ф.И.Тютчев
"Silentium"
Вопрос id:852471
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
«Я пришел к тебе с приветом...»
А.К.Толстой
"Средь шумного бала..."
А.А.Фет
«Осенний вечер»
Вопрос id:852472
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Не то, что мните вы, природа...".
А.А.Фет
"Как беден наш язык..."
А.К.Толстой
"Колокольчики мои..."
Вопрос id:852473
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Эти думы, эти грезы..."
Ф.И.Тютчев
"Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева"
А.А.Фет
«Я встретил Вас - и все былое...»
Вопрос id:852474
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"О чем ты воешь, ветр ночной?".
А.А.Фет
«Князь Серебряный»
Ф.И.Тютчев
"Я долго стоял неподвижно..."
Вопрос id:852475
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Господа Головлевы»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Невский проспект»
Н.В.Гоголь
«Коробейники»
Вопрос id:852476
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Русские женщины»
Н.А.Некрасов
«Современная идиллия»
Н.В.Гоголь
«Портрет»
Вопрос id:852477
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«История одного города»
А.Н.Островский
«Кому на Руси жить хорошо»
Н.А.Некрасов
«Бесприданница»
Вопрос id:852478
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Островский
«Коняга»
Н.А.Некрасов
«Лес»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Железная дорога»
Вопрос id:852479
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Размышления у парадного подъезда»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Дикий помещик»
И.С.Тургенев
«Отцы и дети»
Вопрос id:852480
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом»
Н.А.Некрасов
«Премудрый пискарь»
И.С.Тургенев
«Дворянское грездо»
Вопрос id:852481
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Поэт и гражданин»
И.А.Гончаров
«Пампадуры и пампадурши»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Обломов»
Вопрос id:852482
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Ворон-челобитчик»
Н.А.Некрасов
«Родина»
И.А.Гончаров
«Обрыв»
Вопрос id:852483
Установите связь между героем произведения и произведением
Левая частьПравая часть
"Господа Головлевы"
Угрюм-Бурчеев
«История одного города»
Гриша Добросклонов
«Кому на Руси жить хорошо»
Порфирий
Вопрос id:852484
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Дикий помещик»
Сказка
«Кому на Руси жить хорошо…»
Драма
«Смерть Иоанна Грозного»
Эпическая поэма
Вопрос id:852485
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Поэт и гражданин»
стихотворение
«Господа Головлевы»
поэма
«Мороз, Красный Нос»
Роман (семейная хроника)
Вопрос id:852486
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я встретил Вас - и все былое...»

Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали всеблагие

Как собеседника на пир.

«Цицерон

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Мысль изреченная есть ложь.

"Silentium"

Как после вековой разлуки,

Гляжу на Вас как бы во сне, -

И вот - слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

Вопрос id:852487
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Предопределение"

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

«О, как убийственно мы любим...»

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

«Эти бедные селенья...»

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

Вопрос id:852488
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Как беден наш язык..."

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И темный бред души и трав неясный запах...

"Вечер"

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу...

"Жду я, тревогой объят..."

Плачась, комар пропоет,

Свалится плавно листок...

Слух, раскрываясь, растет,

Как полуночный цветок...

Вопрос id:852489
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Целый мир от красоты..."

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за трелью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

«Еще майская ночь...»

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но только песня зреет.

«Я пришел к тебе с приветом...»

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно, – человечно.

Вопрос id:852490
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Я потрясен, когда кругом...".

Я загораюсь и горю,

Я порываюсь и парю

В томленьях крайнего усилья

И верю сердцем, что растут

И тотчас в небо унесут

Меня раскинутые крылья.

"Средь шумного бала..."

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю.

"Колокольчики мои..."

Упаду ль на солончак

Умирать от зною?

Иль влетим мы в светлый град

Со Кремлем престольным?

И о чем грустите вы

В день веселый мая?

Вопрос id:852491
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Еду ли ночью по улице темной...»

Еду ли ночью по улице темной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день -

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!

«Родина»

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я...

«Я за то глубоко презираю себя...»

Я за то глубоко презираю себя,

Что живу - день за днем бесполезно губя;

Что я, силы своей не пытав ни на чем,

Осудил сам себя беспощадным судом

Вопрос id:852492
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я за то глубоко презираю себя...»

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

"Поэт и гражданин"

И, лениво твердя: я ничтожен я слаб! -

Добровольно всю жизнь пресмыкался как раб;

Что, доживши кой-как до тридцатой весны,

Не скопил я себе хоть богатой казны...

«Вчерашний день, часу в шестом...»

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

Вопрос id:852493
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Вчерашний день, часу в шестом...»

Иди и гибни безупречно.

Умрешь не даром: дело прочно,

Когда под ним струится кровь...

"Поэт и гражданин"

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя...

И Музе я сказал: «Гляди!

Сестра твоя родная!»

«Рыцарь на час»

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

Вопрос id:852494
Установите связь между писателем и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
«Вчерашний день часу в шестом…»
Н.А.Некрасов
«Князь Серебряный»
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Премудрый пискарь»
Вопрос id:852495
Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями
Левая частьПравая часть
«Премудрый пескарь»
Они думали, что еда растет на деревьях
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Он дрожал и боялся всю жизнь
«Медведь на воеводстве»
Он начал свое правление с того, что съел чижика
Вопрос id:852496
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
кружок Петрашевского
объединение молодежи под руководством М.В.Буташевича-Петрашевского, члены которого были увлечены социалистическими идеями; кружок был разгромлен, а его члены, в том числе и Ф.М.Достоевский, были сосланы на каторгу
эпопея
стилистический прием речевой характеристики героя, при котором следующее высказывание противоположно по смыслу первому, иногда даже противоречит ему
смысловой контраст
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
Вопрос id:852497
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
гротеск
художественный прием характеристики персонажа или ситуации, выражающийся в нереальном преувеличении или преуменьшении, иногда абсурдном, противоречащем себе
гипербола
повествующий о конце света
эсхатологический
художественный прием, выражающийся в нереальном преувеличении
Вопрос id:852498
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литературная мистификация
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
почвенники
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
«натуральная школа»
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
Вопрос id:852499
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Отечественные записки"
литературно-художественный журнал, основанный А.С.Пушкиным, лицом которого были В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
"Современник"
последние годы царствования Николая I, 1848-1855 гг., эпоха, когда, испуганный революционным движением в Европе, царь жестоко подавлял любые либеральные процессы в обществе
«Мрачное семилетие»
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
Вопрос id:852500
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Отечественные записки"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Русский вестник"
литературно-художественный журнал, вокруг которого объединялись писатели - славянофилы
"Москвитянин"
литературно-художественный журнал, который занимал ведущее место среди журналов охранительного лагеря, выходивший с 1856 года в Москве под редакцией М. Н. Каткова и П. М. Леонтьева
Вопрос id:852501
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
«Чистое искусство»
эстетическая концепция, утверждавшая автономность искусства от реальной жизни, его направленность на самого себя
славянофилы
общественно-политическое течение, утверждавшее самобытный путь России, невозможность ее гармоничного вливания в западноевропейский мир
Вопрос id:852502
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
дактиль
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый первый слог из трех
анапест
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый последний (третий) слог из трех
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
Вопрос id:852503
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романс
прием поэтической речи, основанный на эмоциональном повторении слова или словосочетания
повтор
стихотворное произведение, положенное на музыку и исполняемое как вокальное произведение
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
Вопрос id:852504
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
афоризм
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
кредо
от лат. credo – «верю» - взгляды и установки на жизнь, совокупность ценностей, которые человек считает важными
литературная мистификация
меткое изречение, пословица, поговорка
Вопрос id:852505
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
афористичный
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
деспотизм
имеющий свойства афоризма, отличающийся меткостью и образностью, точностью и яркостью выражения образа
шедевр
выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении
Вопрос id:852506
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драматическая трилогия
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
деспотизм
три драмы, объединенные общей темой
фельетон
небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо
Вопрос id:852507
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
водевиль
стихотворение, написанное на злобу дня, имеющее определенный сюжет, в котором иронично высмеивается, критикуется кто-либо или что-либо
стиль авторский
индивидуальная манера художественного изложения, использования определенных приемов и образных средств
стихотворный фельетон
небольшое драматическое произведение комического характера, нередко сатирической направленности
Вопрос id:852508
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
травестия
пародийный прием, «высокое» содержание нарочито передавалось «низким» слогом
пародия
насмешливое, иногда сатирическое подражание какому-либо автору или произведению
синтаксический параллелизм
прием построения произведения, когда друг за другом следуют однотипно построенные предложения, фразы или четверостишья
Вопрос id:852509
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«стихопроза»
стихотворение, близкое по языку к разговорной речи, к диалогу, беседе, рассказу
«натуральная школа»
жанр устного народного творчества, песня, исполняемая на похоронах или во время проводов в армию
плач
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
Вопрос id:852510
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ямб
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
хорей
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый второй слог
силлаботоника
силлаботоническое стихосложение, в котором ритм стихотворной речи складывается из равномерного чередования ударных и безударных слогов
Вопрос id:852511
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
хорей
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
составная рифма
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
неточная рифма
рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание
Вопрос id:852512
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
аллюзия
литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным
неточная рифма
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
эпопея
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
Вопрос id:852513
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Севастопольские рассказы»
И.А.Гончаров
«Записки охотника»
И.С. Тургенев
«Фрегат «Паллада»
Л.Н.Толстой
Вопрос id:852514
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Свадьба Кречинского"
Н. Успенский
«Очерки народного быта»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Губернские очерки»
А. Сухово-Кобылин
Вопрос id:852515
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Рудин»
С. Т. Аксаков
"Детские годы Багрова-внука"
И.А.Гончаров
«Обломов»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852516
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Былое и думы»
А.Герцен
«Отрочество»
И.С. Тургенев
«Дворянское гнездо»
Л.Н.Толстой
Вопрос id:852517
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Детство»
Л.Н.Толстой
«Семейная хроника»
И.С. Тургенев
«Отцы и дети»
С. Аксаков
Вопрос id:852518
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
Ф.И. Тютчев
десятилетним мальчиком с матерью посетил в Веймаре Гете в его доме и сидел у него на коленях
М.Е.Салтыков-Щедрин
по окончании университета уезжает в Петербург, где поступает на службу в Коллегию иностранных дел, и вскоре благодаря усилиям богатого и влиятельного родственника - А. И. Остермана-Толстого - получает сверхштатное место чиновника русской миссии в Баварии
А.К.Толстой
в апреле 1848 г. он был выслан в Вятку
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026