Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (10 класс)

Вопрос id:852469
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Святая ночь на небосклон взошла...".
А.К.Толстой
"Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный"
Ф.И.Тютчев
"Это утро, радость эта..."
Вопрос id:852470
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Иоанн Дамаскин"
Ф.И.Тютчев
"Silentium"
А.А.Фет
«Еще майская ночь...»
Вопрос id:852471
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
«Я пришел к тебе с приветом...»
Ф.И.Тютчев
"Средь шумного бала..."
А.К.Толстой
«Осенний вечер»
Вопрос id:852472
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Колокольчики мои..."
А.К.Толстой
"Как беден наш язык..."
А.А.Фет
"Не то, что мните вы, природа...".
Вопрос id:852473
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Эти думы, эти грезы..."
А.К.Толстой
«Я встретил Вас - и все былое...»
Ф.И.Тютчев
"Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева"
Вопрос id:852474
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Я долго стоял неподвижно..."
А.А.Фет
"О чем ты воешь, ветр ночной?".
А.К.Толстой
«Князь Серебряный»
Вопрос id:852475
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
«Коробейники»
Н.А.Некрасов
«Господа Головлевы»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Невский проспект»
Вопрос id:852476
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Современная идиллия»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Русские женщины»
Н.В.Гоголь
«Портрет»
Вопрос id:852477
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Бесприданница»
Н.А.Некрасов
«История одного города»
А.Н.Островский
«Кому на Руси жить хорошо»
Вопрос id:852478
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Лес»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Коняга»
А.Н.Островский
«Железная дорога»
Вопрос id:852479
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.С.Тургенев
«Размышления у парадного подъезда»
Н.А.Некрасов
«Отцы и дети»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Дикий помещик»
Вопрос id:852480
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.С.Тургенев
«Вчерашний день часу в шестом»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Дворянское грездо»
Н.А.Некрасов
«Премудрый пискарь»
Вопрос id:852481
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Пампадуры и пампадурши»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Поэт и гражданин»
И.А.Гончаров
«Обломов»
Вопрос id:852482
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.А.Гончаров
«Обрыв»
Н.А.Некрасов
«Родина»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Ворон-челобитчик»
Вопрос id:852483
Установите связь между героем произведения и произведением
Левая частьПравая часть
«Кому на Руси жить хорошо»
Порфирий
«История одного города»
Угрюм-Бурчеев
"Господа Головлевы"
Гриша Добросклонов
Вопрос id:852484
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Смерть Иоанна Грозного»
Эпическая поэма
«Дикий помещик»
Сказка
«Кому на Руси жить хорошо…»
Драма
Вопрос id:852485
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Мороз, Красный Нос»
стихотворение
«Поэт и гражданин»
поэма
«Господа Головлевы»
Роман (семейная хроника)
Вопрос id:852486
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Цицерон

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Мысль изреченная есть ложь.

"Silentium"

Как после вековой разлуки,

Гляжу на Вас как бы во сне, -

И вот - слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

«Я встретил Вас - и все былое...»

Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали всеблагие

Как собеседника на пир.

Вопрос id:852487
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«О, как убийственно мы любим...»

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

"Предопределение"

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

«Эти бедные селенья...»

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

Вопрос id:852488
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Жду я, тревогой объят..."

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу...

"Вечер"

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И темный бред души и трав неясный запах...

"Как беден наш язык..."

Плачась, комар пропоет,

Свалится плавно листок...

Слух, раскрываясь, растет,

Как полуночный цветок...

Вопрос id:852489
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я пришел к тебе с приветом...»

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за трелью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

"Целый мир от красоты..."

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но только песня зреет.

«Еще майская ночь...»

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно, – человечно.

Вопрос id:852490
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Средь шумного бала..."

Я загораюсь и горю,

Я порываюсь и парю

В томленьях крайнего усилья

И верю сердцем, что растут

И тотчас в небо унесут

Меня раскинутые крылья.

"Я потрясен, когда кругом...".

Упаду ль на солончак

Умирать от зною?

Иль влетим мы в светлый град

Со Кремлем престольным?

И о чем грустите вы

В день веселый мая?

"Колокольчики мои..."

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю.

Вопрос id:852491
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Родина»

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я...

«Еду ли ночью по улице темной...»

Еду ли ночью по улице темной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день -

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!

«Я за то глубоко презираю себя...»

Я за то глубоко презираю себя,

Что живу - день за днем бесполезно губя;

Что я, силы своей не пытав ни на чем,

Осудил сам себя беспощадным судом

Вопрос id:852492
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Поэт и гражданин"

И, лениво твердя: я ничтожен я слаб! -

Добровольно всю жизнь пресмыкался как раб;

Что, доживши кой-как до тридцатой весны,

Не скопил я себе хоть богатой казны...

«Я за то глубоко презираю себя...»

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

«Вчерашний день, часу в шестом...»

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

Вопрос id:852493
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Вчерашний день, часу в шестом...»

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

«Рыцарь на час»

Иди и гибни безупречно.

Умрешь не даром: дело прочно,

Когда под ним струится кровь...

"Поэт и гражданин"

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя...

И Музе я сказал: «Гляди!

Сестра твоя родная!»

Вопрос id:852494
Установите связь между писателем и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
«Премудрый пискарь»
Н.А.Некрасов
«Князь Серебряный»
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом…»
Вопрос id:852495
Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями
Левая частьПравая часть
«Премудрый пескарь»
Они думали, что еда растет на деревьях
«Медведь на воеводстве»
Он начал свое правление с того, что съел чижика
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Он дрожал и боялся всю жизнь
Вопрос id:852496
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
эпопея
объединение молодежи под руководством М.В.Буташевича-Петрашевского, члены которого были увлечены социалистическими идеями; кружок был разгромлен, а его члены, в том числе и Ф.М.Достоевский, были сосланы на каторгу
кружок Петрашевского
стилистический прием речевой характеристики героя, при котором следующее высказывание противоположно по смыслу первому, иногда даже противоречит ему
смысловой контраст
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
Вопрос id:852497
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
гипербола
повествующий о конце света
гротеск
художественный прием, выражающийся в нереальном преувеличении
эсхатологический
художественный прием характеристики персонажа или ситуации, выражающийся в нереальном преувеличении или преуменьшении, иногда абсурдном, противоречащем себе
Вопрос id:852498
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
литературная мистификация
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
«натуральная школа»
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
Вопрос id:852499
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Современник"
литературно-художественный журнал, основанный А.С.Пушкиным, лицом которого были В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
"Отечественные записки"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
«Мрачное семилетие»
последние годы царствования Николая I, 1848-1855 гг., эпоха, когда, испуганный революционным движением в Европе, царь жестоко подавлял любые либеральные процессы в обществе
Вопрос id:852500
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Москвитянин"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Русский вестник"
литературно-художественный журнал, который занимал ведущее место среди журналов охранительного лагеря, выходивший с 1856 года в Москве под редакцией М. Н. Каткова и П. М. Леонтьева
"Отечественные записки"
литературно-художественный журнал, вокруг которого объединялись писатели - славянофилы
Вопрос id:852501
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«Чистое искусство»
общественно-политическое течение, утверждавшее самобытный путь России, невозможность ее гармоничного вливания в западноевропейский мир
почвенники
эстетическая концепция, утверждавшая автономность искусства от реальной жизни, его направленность на самого себя
славянофилы
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
Вопрос id:852502
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый первый слог из трех
дактиль
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый последний (третий) слог из трех
анапест
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
Вопрос id:852503
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
амфибрахий
прием поэтической речи, основанный на эмоциональном повторении слова или словосочетания
повтор
стихотворное произведение, положенное на музыку и исполняемое как вокальное произведение
романс
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
Вопрос id:852504
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литературная мистификация
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
кредо
меткое изречение, пословица, поговорка
афоризм
от лат. credo – «верю» - взгляды и установки на жизнь, совокупность ценностей, которые человек считает важными
Вопрос id:852505
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
афористичный
выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении
шедевр
имеющий свойства афоризма, отличающийся меткостью и образностью, точностью и яркостью выражения образа
деспотизм
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
Вопрос id:852506
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деспотизм
небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо
драматическая трилогия
три драмы, объединенные общей темой
фельетон
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
Вопрос id:852507
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
стиль авторский
небольшое драматическое произведение комического характера, нередко сатирической направленности
водевиль
стихотворение, написанное на злобу дня, имеющее определенный сюжет, в котором иронично высмеивается, критикуется кто-либо или что-либо
стихотворный фельетон
индивидуальная манера художественного изложения, использования определенных приемов и образных средств
Вопрос id:852508
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
травестия
пародийный прием, «высокое» содержание нарочито передавалось «низким» слогом
пародия
прием построения произведения, когда друг за другом следуют однотипно построенные предложения, фразы или четверостишья
синтаксический параллелизм
насмешливое, иногда сатирическое подражание какому-либо автору или произведению
Вопрос id:852509
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
плач
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
«стихопроза»
стихотворение, близкое по языку к разговорной речи, к диалогу, беседе, рассказу
«натуральная школа»
жанр устного народного творчества, песня, исполняемая на похоронах или во время проводов в армию
Вопрос id:852510
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
силлаботоника
силлаботоническое стихосложение, в котором ритм стихотворной речи складывается из равномерного чередования ударных и безударных слогов
ямб
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
хорей
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый второй слог
Вопрос id:852511
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
составная рифма
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
неточная рифма
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
хорей
рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание
Вопрос id:852512
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
эпопея
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
аллюзия
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
неточная рифма
литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным
Вопрос id:852513
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Севастопольские рассказы»
И.С. Тургенев
«Фрегат «Паллада»
Л.Н.Толстой
«Записки охотника»
И.А.Гончаров
Вопрос id:852514
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Очерки народного быта»
А. Сухово-Кобылин
"Свадьба Кречинского"
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Губернские очерки»
Н. Успенский
Вопрос id:852515
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Обломов»
С. Т. Аксаков
«Рудин»
И.А.Гончаров
"Детские годы Багрова-внука"
И.С. Тургенев
Вопрос id:852516
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Отрочество»
Л.Н.Толстой
«Былое и думы»
А.Герцен
«Дворянское гнездо»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852517
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Отцы и дети»
Л.Н.Толстой
«Семейная хроника»
И.С. Тургенев
«Детство»
С. Аксаков
Вопрос id:852518
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
десятилетним мальчиком с матерью посетил в Веймаре Гете в его доме и сидел у него на коленях
Ф.И. Тютчев
в апреле 1848 г. он был выслан в Вятку
М.Е.Салтыков-Щедрин
по окончании университета уезжает в Петербург, где поступает на службу в Коллегию иностранных дел, и вскоре благодаря усилиям богатого и влиятельного родственника - А. И. Остермана-Толстого - получает сверхштатное место чиновника русской миссии в Баварии
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026