|
|
Список вопросов базы знанийЛитература (10 класс)Вопрос id:852983 Стихотворения М.Ю.Лермонтова, в которые раскрывается философская тема ?) «Поэт» ?) «Бородино» ?) «Выхожу один я на дорогу» ?) «Я жить хочу! Хочу печали» ?) «И скучно и грустно» Вопрос id:852984 Стихотворения М.Ю.Лермонтова, в которых в аллегорической форме раскрывается тема одиночества ?) «Родина» ?) «На севере диком…» ?) «Ночевала тучка золотая…» ?) «Дума» ?) «Парус» Вопрос id:852985 Стихотворения М.Ю.Лермонтова, которых посвящены раскрытию темы поэта и поэзии ?) «На севере диком…» ?) «Пророк» ?) «Когда волнуется желтеющая нива…» ?) «Журналист, читатель и писатель» ?) «Поэт» Вопрос id:852986 Стихотворения М.Ю.Лермонтова, написанные о любви ?) «Я не унижусь пред тобою» ?) «Выхожу один я на дорогу…» ?) «Нет, не тебя так пылко я люблю» ?) «И скучно и грустно» ?) «Из-под таинственной холодной полумаски» Вопрос id:852987 Стихотворения, относящиеся к вольнолюбивой лирике А.С.Пушкина ?) «Деревня» ?) «Чаадаеву» ?) «Разговор книгопродавца с поэтом» ?) «Арион» ?) «Бесы» ?) «Вольность» Вопрос id:852988 Строки из стихотворения «Выхожу один я на дорогу…» ?) «В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом…» ?) «Лежал один я на песке долины; Уступы скал теснилися кругом…» ?) «Уж не жду от жизни ничего я, И не жаль мне прошлого ничуть…» ?) «Люблю в тебе я прошлое страданье И молодость погибшую мою» ?) «Чтоб в груди дремали жизни силы, Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь» Вопрос id:852989 Строки из стихотворения «Пророк» ?) …Глупец, хотел уверить нас, Что бог гласит его устами! ?) … В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом. ?) … Люблю в тебе я прошлое страданье И молодость погибшую мою ?) …В очах людей читаю я, Страницы злобы и порока. ?) …И вот в пустыне я живу, Как птицы, даром божьей пищи. Вопрос id:852990 Сходство между «___» и «Грозой» - драмами, которые разделяют двадцать лет, - не внешнее и случайное, а внутреннее и закономерное Вопрос id:852992 Темы авторских отступлений в поэме «Мертвые души» ?) о театре ?) о счастливом поэте ?) о женских ножках ?) о меткости русского слова ?) о птице-тройке руси, о дороге Вопрос id:852993 Термины, которые имеют отношение к драме: ?) пейзаж ?) описание ?) диалог ?) реплика ?) ремарка Вопрос id:852994 Термины, которые имеют отношение к драме ?) сцена ?) глава ?) явление ?) строфа ?) акт Вопрос id:852995 Термины, которые характеризуют язык поэзии: ?) ритм ?) развязка ?) эпилог ?) звукопись ?) рифма Вопрос id:852996 Уж не жду от жизни ничего я И не жаль мне прошлого ___. Я ищу свободы и покоя! Я б хотел забыться и заснуть! Вопрос id:852997 Установите связь между героем и его репликой | Левая часть | Правая часть | Кабанова | Отчего люди не летают? | Катерина | Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала | Кабанов | Да как же я могу, маменька, вас ослушаться! |
Вопрос id:852998 Установите связь между героем и его репликой | Левая часть | Правая часть | Катерина | Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг | Кабанова | Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела. Попробовать нешто теперь? (Хочет бежать.) | Кабанов | Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем |
Вопрос id:852999 Установите связь между героем и писателем | Левая часть | Правая часть | Достоевский | Аркадий Кирсанов | Тургенев | Алексей Карамазов | Л.Толстой | Алексей Каренин |
Вопрос id:853000 Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина | Левая часть | Правая часть | «Брожу ли я вдоль улиц шумных» | И хоть бесчувственному телу Равно повсюду истлевать, Но ближе к милому пределу Мне все б хотелось почивать. | «Поэту» | Поэт! не дорожи любовию народной, Восторженных похвал пройдет минутный шум… | «Поэт и толпа» | Не для житейского волненья, Не для корысти, не для битв, Мы рождены для вдохновенья, Для звуков сладких и молитв. |
Вопрос id:853001 Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина | Левая часть | Правая часть | «Если жизнь тебя обманет...» | Здравствуй, племя Младое, незнакомое! | «Вновь я посетил» | Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса - Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса. | «Осень» | Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все пройдет; Что пройдет, то будет мило. |
Вопрос id:853002 Установите связь между писателем и героем | Левая часть | Правая часть | Достоевский | Катюша Маслова | Л.Толстой | Лиза Калитина | Тургенев | Настасья Филипповна |
Вопрос id:853003 Установите связь между писателем и героем | Левая часть | Правая часть | Тургенев | Ставрогин | Л.Толстой | Лаврецкий | Достоевский | Свидригайлов |
Вопрос id:853004 Установите связь между произведением и героем | Левая часть | Правая часть | «Обломов» | Иван Северьяныч | «Отцы и дети» | Базаров | «Очарованный странник» | Илья Ильич |
Вопрос id:853005 Установите связь между произведением и героем | Левая часть | Правая часть | «Отцы и дети» | Анна Одинцова | «Обломов» | Евгения Семеновна | «Очарованный странник» | Ольга Ильинская |
Вопрос id:853006 Установите связь между произведением и героем | Левая часть | Правая часть | «Дуэль» | Брызжалов | «Смерть чиновника» | доктор Хоботов | «Палата № 6» | Лаевский |
Вопрос id:853007 Установите связь между произведением и героинями | Левая часть | Правая часть | «Преступление и наказание» | Грушенька | «Идиот» | Настасья Филипповна | «Братья Карамазовы» | Соня Мармеладова |
Вопрос id:853008 Установите связь между строками названием стихотворения М.Ю..Лермонтова | Левая часть | Правая часть | Тогда смиряется души моей тревога, / Тогда расходятся морщины на челе, - / И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу бога… | «Смерть поэта» | Зачем от мирных нег и дружбы простодушной /Вступил он в этот свет, завистливый и душный / Для сердца вольного и пламенных страстей? | «Когда волнуется желтеющая нива» | И молвил он, сверкнув очами: / «Ребята! не Москва ль за нами? / Умремте ж под Москвой, / Как наши братья умирали!» | «Бородино» |
Вопрос id:853009 Установите связь между строками названием стихотворения М.Ю..Лермонтова | Левая часть | Правая часть | Отравлены его последние мгновенья / Коварным шепотом насмешливых невежд, / И умер он с напрасной жаждой мщенья, / С досадой тайною обманутых надежд. | «Смерть поэта» | К добру и злу постыдно равнодушны, /В начале поприща мы вянем без борьбы… | «Дума» |
Вопрос id:853010 Установите связь между строками названием стихотворения М.Ю.Лермонтова | Левая часть | Правая часть | Под ним струя светлей лазури, / Над ним луч солнца золотой… / А он, мятежный, просит бури, / Как будто в бурях есть покой! | «Парус» | Не вынесла душа поэта / Позора мелочных обид, / Восстал он против мнений света / Один, как прежде… и убит! | «Смерть поэта» | Скажи-ка, дядя, ведь недаром/ Москва, спаленная пожаром / Французу отдана? | «Бородино» |
Вопрос id:853011 Установите связь между строками названием стихотворения М.Ю.Лермонтова | Левая часть | Правая часть | Ты дан мне в спутники, любви залог немой, / И страннику в тебе пример не бесполезный: /Да, я не изменюсь и буду тверд душой, / Как ты, как ты, мой друг железный. | «Кинжал» | Да, были люди в наше время, / Могучее, лихое племя: / Богатыри – не вы. | «Бородино» | Печально я гляжу на наше поколенье! / Его грядущее – иль пусто, иль темно… | «Дума» |
Вопрос id:853012 Установите связь между текстом и персонажем | Левая часть | Правая часть | - Ну нет, … кусок мяса лучше куска хлеба даже с химической точки зрения | Евгений Базаров | Она поразила его достоинством своей осанки. Обнаженные ее руки красиво лежали вдоль стройного стана; красиво падали с блестящих волос на покатые плечи легкие ветки фуксий; спокойно и умно, именно спокойно, а не задумчиво, глядели светлые глаза из-под немного нависшего белого лба, и губы улыбались едва заметною улыбкою | Евдоксия Кукшина | - А вы занимаетесь химией? Это моя страсть. Я даже сама выдумала одну мастику | Анна Одинцова |
Вопрос id:853013 Установите связь между текстом и персонажем | Левая часть | Правая часть | Она играла очень хорошо, хотя немного строго и сухо. Не отводя глаз от нот и крепко стиснув губы, сидела она неподвижно и прямо, и только к концу сонаты лицо ее разгорелось и маленькая прядь развившихся волос упала на темную бровь | Евдоксия Кукшина | Посмотрим, к какому разряду млекопитающих принадлежит сия особа, - говорил на следующий день Аркадию Базаров, поднимаясь вместе с ним по лестнице гостиницы, в которой остановилась Одинцова. - Чувствует мой нос, что тут что-то не ладно | Евгений Базаров | - Вы, говорят, опять стали хвалить Жорж Санда. Отсталая женщина и больше ничего! Как возможно сравнить ее с Эмерсоном! Она никаких идей не имеет ни о воспитании, ни о физиологии, ни о чем | Катя |
Вопрос id:853014 Установите связь между текстом и персонажем | Левая часть | Правая часть | А кто ее знает! Вишь, как она себя заморозила! … Герцогиня, владетельная особа. Ей бы только шлейф сзади носить да корону на голове | Евгений Базаров | Пойдемте гулять завтра поутру, - сказала она ему, - я хочу узнать от вас латинские названия полевых растений и их свойства | Анна Одинцова | Наконец пожаловал, - проговорил отец Базарова, все продолжая курить, хотя чубук так и прыгал у него между пальцами. - Ну, вылезай, вылезай,почеломкаемся | Василий Иванович Базаров |
Вопрос id:853015 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | повествование от лица всеведущего автора | разновидность повествования от автора, который смотрит на происходящие события и героев со стороны, знает, что думают и чувствуют герои | повествование от лица рассказчика | разновидность повествования от автора, свидетеля или активного участника событий | правильность и точность слова в произведении | выбор писателем тех языковых средств, которые наилучшим образом способствуют решению художественной задачи |
Вопрос id:853016 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | «почвенничество» | сложное и напряжённое сплетение активных поступков персонажей как способ организации сюжетного действия или фабулы в романе (преимущественно авантюрном) и драме | интрига | художественный метод Л.Толстого, основанный на изображении внутреннего развития и внутреннего совершенствования героя | «диалектика души» | течение русской общественной мысли, родственное славянофильству; возникло в 1860-х гг., его представители признавали особой миссией русского народа спасение всего человечества, проповедовали идею сближения “образованного общества” с народом (“национальной почвой”) на религиозно-этической основе |
Вопрос id:853017 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | модернизм | принятое наименование художественных направлений и течений XX в., наиболее характерным признаком которых становится отход от традиций классического искусства (французское moderne - новейший, современный) | символизм | направление в европейской и русской художественной культуре конца XIX - начала XX в., основанное на идее выражения посредством многозначного и несводимого к определенному ряду понятий символа внутреннего мира художника и находящихся за пределами человеческого познания идей | импрессионизм | направление в искусстве конца 1860-х - начала 1880-х годов, главной целью которого была передача мимолетных, изменчивых впечатлений |
Вопрос id:853018 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | волюнтаризм | публицистическое произведение, непосредственная цель и пафос которого - конкретное, гражданское, преимущественно социально-политическое обличение; обычно небольшое по объёму | инквизитор | направление в философии, признающее волю первоосновой всего сущего | памфлет | судья инквизиции, учреждения Римско-Католической Церкви, имевшей целью розыск, суд и наказание еретиков |
Вопрос id:853019 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | хронотоп | многоголосие | мистерия | тайные, т.е. доступные лишь посвященным, культовые действа, в которых земледельческая обрядность ритуальной драмы сочетается с представлениями о "вечном блаженстве" избранников, "приобщившихся" к божеству путем соприкосновения с ним (осязание или вкушение тела божества и т.п., сохранившиеся в христианском культе "причащения") | полифонизм | введенное в эстетику и теорию литературы М.М. Бахтиным понятие (ранее оно употреблялось в математике, естествознании, биологии), подчеркивающее неразрывную слитность в структуре образа пространственных и временных характеристик (дословный перевод с греч.: время - пространство) |
Вопрос id:853020 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | шедевр | выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении | деспотизм | политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота | афоризм | меткое изречение, пословица, поговорка |
Вопрос id:853021 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | литературная мистификация | три драмы, объединенные общей темой | драматическая трилогия | небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо | фельетон | работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя |
Вопрос id:853022 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | неточная рифма | литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным | составная рифма | рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание | аллюзия | рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе |
Вопрос id:853023 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | явление | малое стихотворение (от 2 до 8 стихов, редко больше) с комической тематикой | эпиграмма | часть акта, когда действующие лица на сцене не меняются | элегия | Лирическое стихотворение, разрабатывавшее интимную тематику, в соответствующем эмоциональном плане, окрашенные печалью, горестью, унынием |
Вопрос id:853024 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | эпигоны | подражатели, которые, повторяя изжитую комбинацию приемов, из оригинальной и революционной превращают ее в шаблонную и традиционную и тем, иной раз, надолго убивают в современниках способность чувствовать эстетическую силу тех образцов, которым они подражают, - эпигоны дискредитируют своих учителей | перенос | начало действия, предыстория, которая вводит зрителя (читателя) в обстановку драматического действия | экспозиция | несовпадение стиховых и синтаксических пауз |
Вопрос id:853025 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | элегия | ритмически организованная речь, расчлененная на соизмеримые отрезки | стих, или стихотворная речь | лирическое стихотворение, разрабатывавшее интимную тематику, в соответствующем эмоциональном плане, окрашенные печалью, горестью, унынием | трагедия | драматическое произведение, в котором действуют исторические герои, "высокая" тематика, "трагическая" (т.е. несчастная) развязка, особенностью фактуры являлось преимущество монолога |
Вопрос id:853026 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | роман авантюрный | роман, для которого типично изображение приключений героя на фоне исторических событий и исторических персонажей | роман фантастический | роман, который отличается остротой фабулы и обилием внелитературного тематизма, изображением нереальных событий; часто развивается по типу авантюрного романа | роман исторический | роман, для которого типично сгущение приключений героя и постоянные его переходы от опасностей, грозящих гибелью, к спасению |
Вопрос id:853027 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | роман | жанр, в котором "скелетом" является фабула, излагаемая отрывочно, "фрагментарно", перебиваемая описаниями и эмоционально-лирическими отступлениями | новелла | крупный прозаический жанр, который представляет собственно замедленную в повествовании и растянутую новеллу, по отношению к которой все остальное является задерживающими и перебивающими эпизодами | романтическая поэма | малый прозаический жанр, который обычно обладает простой фабулой, с одной фабулярной нитью (простота построения фабулы нисколько не касается сложности и запутанности отдельных ситуаций), с короткой цепью сменяющихся ситуаций или, вернее, с одной центральной сменой ситуаций |
Вопрос id:853028 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | ода торжественная | роман, в котором автор изображает современные ему ситуации, высвечивая в них комизм, несоответствия в оценке и содержании произошедшего и под | пародический и сатирический роман | роман, для которого типично изображение современных писателю бытовых ситуаций, поступков героев, которые автор пытается объяснить исходя из анализа характера персонажа | психологический роман | лирическое стихотворение на значительную тему (например, на политические события, на какой-нибудь отвлеченный тезис философского или нравственного порядка), имитирующее ораторскую речь |
Вопрос id:853029 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | поэма | несовпадение стиховых и синтаксических пауз | перенос | стихотворный эпический жанр | пролог | акт, оторванный от сюжетной цепи произведения более или менее значительным промежутком времени |
Вопрос id:853030 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | звукопись | речь актера в отсутствие других персонажей, т.е. речь ни к кому не обращенная | Монолог | внутренняя рифма, аллитерации и ассонансы, специальный подбор звуков –все приемы, которые служат сопоставлению слов для выражения авторской мысли | комедия | драматическое произведение, избравшее современную тематику, "низкие" (т.е. возбуждавшие смех) эпизоды, счастливую развязку (типично - свадьба), в комедии преобладал диалог |
Вопрос id:853031 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | завязка | выражается в том, что все части в нем связаны друг с другом | единство текста | особые классы произведений, характеризуемые тем, что в них мы наблюдаем специфическую группировку приемов изображения действительности | жанры | введение динамического мотива, определяющего фабульное развитие |
Вопрос id:853032 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | баллада | более или менее обособленная сюжетная часть произведения, которая может и не обладать законченностью | вставная новелла | стихотворение с фабулой | басня | будучи построена на фабуле, дает повествование как некоторую аллегорию, из которой извлекается общий вывод - мораль басни |
Вопрос id:853033 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | акт | часть, исполняемая на сцене беспрерывно, в сплошной связи речей и игры | пролог | акт, оторванный от сюжетной цепи произведения более или менее значительным промежутком времени | жанры | особые классы произведений, характеризуемые тем, что в них мы наблюдаем специфическую группировку приемов изображения действительности |
|