|
|
Список вопросов базы знанийВведение в языкознание (курс 1)Вопрос id:867299 Современная когнитивная семантика оперирует следующими терминами при описании семантики слов ?) грамматическая универсалия ?) прототип, или прототипический образ ?) фразеологизм ?) фрейм ?) концепт ?) гештальт-структура Вопрос id:867300 Современная когнитивная семантика оперирует следующими терминами при описании семантики слов: прототип, или прототипический образ, который складывается на основе представления об эталоне категории, процесса, состояния, идеальном объекте___ - повторяющийся, идеальный образ, сложившийся в сознании индивидуума концепт - категориальное представление знания об объекте, явлении, процессе, основанный на сумме представлений всех носителей данной культуры Вопрос id:867301 Существует множество видов памяти ?) зрительная ?) долговременная ?) невербальная ?) слуховая ?) вербальная ?) кратковременная Вопрос id:867302 Та часть семантических универсалий, которая находит выражение в грамматиках языков, называется ___ универсалиями - это грамматические категории, присущие всем языкам или большинству из них Вопрос id:867303 Термин «калька» в лингвистике - это ?) наличие словообразовательных соответствий, обнаруженных в результате сравнения двух языков ?) заимствование сложного слова ?) вид заимствования, при котором происходит заимствование формы, то есть модели построения слова, словосочетания или предложения ?) построение слова по определенной словообразовательной модели родного языка Вопрос id:867304 Типологические общности балканского языкового союза в области морфологии имени включают ?) категории определенности/неопределенности, которая выражается артиклем, стоящим после определяемого слова ?) отсутствие временной парадигмы ?) аналитическое образование степеней сравнения ?) отсутствие числовых форм ?) совпадение родительного и дательного падежей Вопрос id:867305 Уподобление одних элементов языка другим элементам того же уровня, более распространенным и продуктивным, или сближение таких элементов называют «___» Вопрос id:867306 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | прагматикон языковой личности | совокупность правил использования слов в речи | грамматикон языковой личности | набор представлений, регламентирующих выбор единиц лексики и грамматики | лексикон языковой личности | словарный запас языка |
Вопрос id:867307 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | языковая способность применительно к лексическому уровню проявляется в умении языковой личности | творчески адаптировать слово, словосочетание, категорию для выражения актуального смысла, а также декодировать последний | творческий потенциал языковой личности может проявляться также | в намеренном нарушении семантических и синтаксических правил употребления языковой единицы в высказывании | языковая способность применительно к фонетическому уровню проявляется в умении языковой личности | правильно стыковать звуки внутри слога, слоги внутри слова, объединять слова в ритмические группы, а последние - в синтагмы, правильно использовать паузы |
Вопрос id:867308 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | концептуализация | обобщенное представление о классе однородных предметов | гештальт, или прототип | единица информации о каком-либо объекте окружающего мира, представленном в сознании людей в виде инвариантной единицы | концепт | процесс формирования идей на основе знаний о реальном мире |
Вопрос id:867309 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | единицы вербально-грамматического уровня | денотат, сигнификат, экстенсионал и интенсионал понятия, фрейм, генерализованное высказывание, фразеологизм, метафора, наглядный образ | единицы семантического (когнитивного) уровня | слово, морфема, словоформа, дериват, синоним, антоним, словосочетание, управление, согласование, предложение | единицы прагматического уровня | пресуппозиция, оценка, прецедентные тексты, ключевые слова, сценарии и программы поведения, способы аргументации |
Вопрос id:867310 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | структурно-диахроническая конвергенция | возникновение у нескольких языков, как родственных, так и неродственных, общих структурных свойств вследствие достаточно длительных языковых контактов. | глоттогоническая конвергенция | объединяет народы и их языки на основе общности культурно-исторических традиций, характера письменности, культурного пласта лексики, состава личных имен и т.п. | историко-культурный ареал | исторический процесс, приводящий к уменьшению разнообразных форм в системе языка. |
Вопрос id:867311 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | наречие | разновидность национального языка, используемая лицами, связанными территориальной, социальной или профессиональной близостью | диалект | группа диалектов, объединяющаяся на основе общих черт (изоглосс) и противопоставленная другой или другим группам на основе тех же черт (изоглосс) | говор | то же, что и диалект, но данный термин употребляют только применительно к какому-л. населенному пункту |
Вопрос id:867312 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | жаргон | функциональный тип языка, используемый в качестве основного средства общения между носителями разных диалектов или языков | арго | функциональная разновидность языка, представленная в основном особым лексическим составом, которая используется представителями одной социальной группы для общения между собой | койне | закрытая лексическая подсистема специальных терминов, обслуживающих узкие социально-групповые интересы, чаще всего профессиональные |
Вопрос id:867313 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | законы языковые | исчезновение непродуктивных элементов языка в результате уподобления их более частотным и продуктивным элементам | детерминанты языковые | преобладающие тенденции развития языка, являющиеся универсальными для группы языков | аналогическое выравнивание | законы развития языка, выражающиеся как в диахронических универсалиях, так и в действии определенных тенденций, определяющих изменения языка |
Вопрос id:867314 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | языковая общность родственных или неродственных языков, возникающая на основе межъязыкового взаимодействия и взаимовлияния в пределах единого географического пространства | койне | функциональный тип языка, используемый в качестве основного средства общения между носителями разных диалектов или языков | языковой союз | ситуация употребления двух языков в пределах одной социальной общности, когда за каждым из языков закреплена определенная функция, или сфера использования | диглоссия |
Вопрос id:867315 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | группа диалектов, объединяющаяся на основе общих черт (изоглосс) и противопоставленная другой или другим группам на основе тех же черт (изоглосс) | наречие | совокупность формальных и стилистических особенностей, свойственных речи отдельного носителя данного языка | изоглосса | линия на географической карте, ограничивающая территорию распространения отдельного языкового факта (фонетического, морфологического, лексического) | идиолект |
Вопрос id:867316 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | язык, сформировавшийся в результате смешения лексики нескольких языков и используемый в узкой сфере торговли и товарообмена | пиджин | язык, сформировавшийся в результате смешения нескольких языков и регулярно употребляемый в качестве средства общения на нем возможно существование письменности, однако он всегда используется параллельно с родным языком | лингва франка | язык, развивающийся на основе пиджина, на месте утраченных племенных языков, для определенного поколения он является родным языком, усваиваемым в детства большинство таких языков получают письменность, развивают несколько сфер использования | креольский язык |
Вопрос id:867317 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | внутреннее слово | только обобщение неоднократно повторенных операций, это результат постепенного усвоения языка, приобретения языкового опыта и распространения его на новые области и единицы | грамматические правила | связь, возникающая между единицами словаря на основе внутреннего или внешнего сходства | ассоциативная связь | единица внутреннего лексикона языковой личности, включающая денотат, сигнификат, интенсионал и экстенсионал понятия |
Вопрос id:867318 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | лексикон языковой | лексикон, который включает ментальные (т.е. мыслительные) концепты, оперативные единицы человеческого сознания | внутренний лексикон | та часть памяти, где зафиксированы в определенном субстрате вербализованные следы опыта человека и где преломлены через его деятельность концепты, образы, представления, получившие форму языковых знаков | ментальный лексикон | преломленный ментальный лексикон, выраженный с помощью языковых знаков |
Вопрос id:867319 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | динамичность внутреннего лексикона выражается в том | что основной, базовой единицей является слово в его связи с другими единицами - морфемами (словообразовательными и словоизменительными), словосочетаниями | разноуровневый характер единиц лексикона выражается в том | что она представляет собой непрерывно меняющуюся от одного акта речи к другому систему, служащую осуществлению непрерывной коммуникации | системно-иерархическая организация единиц лексикона выражается в том | что основывается на ассоциациях различного типа, среди которых главнейшими являются грамматические, связанные с правилами использования данного слова в речи |
Вопрос id:867320 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | представления о количестве материализуются | в категории глагола | представления о действии, состоянии материализуются | в категории имени существительного | представления о предметности материализуются | в категории числа |
Вопрос id:867321 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | аналогисты | направляли главные усилия на выявление различных моделей, закономерностей, посредством которых можно классифицировать слова и их формы | аналогия | не отрицали наличие определенных моделей на различных уровнях языковой системы, при этом основное их внимание привлекали многочисленные примеры нерегулярных словоформ, для объяснения которых прием аналогии оказывался нерелевантным | аномалисты | одна из причин нефонетических изменений в языке, она приводит к выравниванию при словообразовании и словоизменении тех фактов языка, которые были разобщены в истории и разошлись в силу действия различных причин |
Вопрос id:867322 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | аналогическое выравнивание | уподобление одних элементов языка другим элементам того же уровня, более распространенным и продуктивным, или сближение таких элементов | аналогия | исчезновение непродуктивных элементов языка в результате уподобления их более частотным и продуктивным элементам | детерминанты языковые | преобладающие тенденции развития языка, являющиеся универсальными для группы языков |
Вопрос id:867323 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | заимствования лексики нельзя относить к субстрату, если же изменения затрагивают фонетику и грамматику языков, то это | будут суперстратом | в случае тюркско-славянского (болгарского) скрещивания элементы булгарского языка | будут субстратом | в случае латино-галльского скрещивания элементы галльского языка | будут факты подлинного субстрата или суперстрата |
Вопрос id:867324 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | русско-французская диглоссия | Киевская Русь | церковнославянско-русская диглоссия | Средневековая Европа | латинско-национальная диглоссия | Дворянское общество в России XIX в. |
Вопрос id:867325 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | пушту, урду, таджикский | Индия | английский и французский | Афганистан | хинди и английский | Канада |
Вопрос id:867326 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | одним из центральных понятий ареальной лингвистики является | языковой или диалектный ареал, то есть границы распространения отдельных языковых явлений | связанные изоглоссы | возникают в результате контактирования неродственных языков или параллельного развития изолированных, территориально не соприкасающихся языков | конвергентные изоглоссы | развиваются в языках, относящихся к единой генетической общности |
Вопрос id:867327 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | лексические изоглоссы | изолексы | морфологические изоглоссы | изофоны | фонетические изоглоссы | изоморфы |
Вопрос id:867328 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | основная задача ареальной лингвистики | характеристика территориального распределения языковых явлений и интерпретация изоглосс | лингвистическая география | раздел языкознания, исследующий с помощью методов лингвистической географии распространение языковых явлений в пространственной протяженности и межъязыковом взаимодействии | ареальная лингвистика | раздел языкознания, изучающий территориальное распространение языковых явлений |
Вопрос id:867329 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | фонологическая система креольских языков формируется, как правило | отсутствием словоизменения (систем склонения и спряжения) | процесс превращения пиджинов в родной язык одного или нескольких этносов называется | креолизацией | грамматический строй большинства креольских языков характеризуется | в результате упрощения фонологической системы языка-источника |
Вопрос id:867330 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | не являются результатом естественного исторического развития языка, а результатом вторичного преобразования его в условиях регулярных и массовых этноязыковых контактов | пиджины | у народов Западной Европы роль общего языка всего культурно-исторического ареала выполняла | церковнославянский язык | общим книжно-письменным языком Восточной, Центральной и Южной Европы, включавшим Киев, Новгород, Львов, Вильно, Кишинев, Яссы, Софию и Нови Сад являлся | средневековая латынь |
Вопрос id:867331 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | глоттогоническая конвергенция может | любое устное вспомогательное средство межэтнического общения им может быть язык одного из народов данного региона, нейтральный язык или пиджин | процесс формирования пиджинов называется пиджиназацией | она проявляется в разрушении и упрощении сложных грамматических моделей языка-источника, развитии аналитизма и изоляции | в социолингвистическом понимании лингва франка | охватывать либо весь язык в целом, либо его отдельные уровни, например, лексику или фонетику |
Вопрос id:867332 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | субстрат и суперстрат, - и то, и другое | законы развития языка, выражающиеся как в диахронических универсалиях, так и в действии определенных тенденций, определяющих изменения языка | законы языковые | совокупность формальных и стилистических особенностей, свойственных речи отдельного носителя данного языка. | идиолект | элементы побежденного языка в языке- победителе. |
Вопрос id:867333 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | семантическая калька | трогать | прямое заимствование | небоскреб | словообразовательная калька | бизнес |
Вопрос id:867334 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | при заимствовании слова его значение | имеет два аспекта: глоттогонический и структурно-диахронический | особым видом заимствования является калька | слово, построенное по образцу слова в чужом языке путем перевода его составных частей, корней и суффиксов | понятие конвергенции | как правило, сужается. |
Вопрос id:867335 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | контактирование языков | детальная разработка языковой картины мира | заимствование языковое | процесс проникновения в язык элемента другого языка, чаще всего слова или морфемы | одна из основных целей когнитивной лингвистики | взаимодействие двух или более языков, в результате которого изменяется структура и словарь контактирующих языков |
Вопрос id:867336 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | билингвизм | процесс сближения и взаимодействия языков или отдельных языковых сущностей | калькирование | ситуация употребления двух языков в пределах одной социальной общности - государства, административной области, семьи | конвергенция | один способов заимствования, при котором происходит заимствование формы, то есть модели построения слова, словосочетания или предложения |
Вопрос id:867337 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | актантные отношения концепта | включают отношения «причина-следствия», основываются на конверсивной, ситуативной и ассоциативной связи объектов | разграничение статических и динамических характеристик концепта | охватывают круг субъектных, объектных, инструментальных отношений и выражают категориально-грамматическую принадлежность концепта через связи с собственно грамматическими концептами | импликативные отношения концепта | является весьма точным отражением когнитивных процедур категоризации и референции |
Вопрос id:867338 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | к группе равнозначных отношений концепта | следует отнести связи метонимического и синтагматического типов | к иерархическим отношениям концепта | подразделяются на две группы: актантные и импликативные | динамические, или ситуативные отношения концепта | следует отнести интерпретацию посредством синонимов, антонимов, символов, метафор и изофункциональных слов |
Вопрос id:867339 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | описание концептов | делятся на равнозначные и иерархические | все отношения концептов | можно разделить на группу статических и группу динамических или событийных отношений | статические связи концепта | может быть произведено посредством указания их связей с концептами той же культуры |
Вопрос id:867340 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | усвоить концепт | расслаивается на когнитивные и прагматические элементы структур сознания | лексическое значение | универсальные семантические признаки, общие для естественных языков | семантические примитивы | значит построить некоторую структуру, состоящую из некоторых имеющихся концептов в качестве интерпретаторов или анализаторов рассматриваемого концепта |
Вопрос id:867341 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | фрейм является | обработанной и вербализованной информацией | лексическое значение является | одной из разновидностей структуры сознания, создание которого осуществляется в результате интерпретации текста | сценарий является | упаковкой знаний о различных житейских ситуациях, в него всегда может быть введен фрейм классификационный |
Вопрос id:867342 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | фрейм - это единица памяти человека об объекте | то фреймы чаще всего материализуются в виде определенных форм поведения, готовых сценариев | гештальт | хранящаяся в виде сценария, ситуативной картинки, кадра или целого набора кадром | если концепты материализуются в языке в виде словесных и других знаков | имя того явления, в которое воплотилась данная абстрактная сущность |
Вопрос id:867343 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | концепт | «кусочком» действительности или другими связанными схематизациями опыта | гештальт эксплицируется или выводится | не равен ни понятию, ни лексическому значению в целом, он представляет собой сложное образование, в котором отражаются не только понятийные схемы (гештальт-структуры), но и образные схемы (фреймы) | фреймы объединяются определенной ситуацией | из буквального прочтения глагола, употребленного с абстрактным именем или из анализа контекста, окружающего глагол |
Вопрос id:867344 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | концепт | складывается на основе представления об эталоне категории, процесса, состояния, идеальном объекте | прототип, или прототипический образ | категориальное представление знания об объекте, явлении, процессе, основанный на сумме представлений всех носителей данной культуры | гештальт-структура | повторяющийся, идеальный образ, сложившийся в сознании индивидуума. |
Вопрос id:867345 Установите соответствие | Левая часть | Правая часть | «можно заметить, что изменение по аналогии обыкновенно возникает только в том случае, если факт, подлежащий изменению, в сознании говорящего связывается с двумя перекрещивающимися рядами сходных фактов» | А.Вежбицка | «аналогия есть явление психологического характера но этого положения еще недостаточно, чтобы отличить ее от фонетических изменений, так как эти последние тоже могут рассматриваться как психологические…» | Ф.де Соссюр | «фундаментальные человеческие концепты являются врожденными…» | Н.Н.Дурново |
Вопрос id:867347 Фреймы содержат следующую информацию об объектах ?) информацию о синтагматике и парадигматике номинативной единицы ?) информацию о стилистических свойствах слова ?) информацию о значении единицы языка ?) лингвокультурную информацию, отражающую национально специфичные формы поведения и реакции Вопрос id:867348 Ю.Н.Караулов выделяет три основных уровня языковой личности ?) прагматикон ?) ассоцативно-вербальную сеть ?) грамматикон ?) фонетикон ?) лексикон Вопрос id:867349 Язык, развивающийся на основе пиджина, на месте утраченных племенных языков, для определенного поколения он является родным языком, усваиваемым в детства большинство таких языков получают письменность, развивают несколько сфер использования, - это ___ язык |