Список вопросов базы знаний

?) когнитивной лингвистики

?) семиотики

?) прикладной лингвистики

?) прагматики

?) Ч. Остгуд, Дж. Кэролл и Т. Сибеок

?) Ч. Остгуд, У. Чейф

?) А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский

?) Ч. Моррис, Н. Хомски

?) на смену одному государственному языку приходит другой

?) два языка постоянно контактируют, в результате чего происходит их активное смешение

?) в одном государстве используются одновременно два языка

?) один человек владеет двумя языками

?) грамматическая

?) лексико-фразеологическая

?) фонетическая

?) синтаксическая

?) совершенно особые

?) существенно отличные от процессов порождения речи

?) нейрофизиологические, частично совпадающие с процессами порождения речи

?) те же, что и при порождении речи

?) неточность произношения звуков

?) ошибочность образуемых слов и форм

?) эмоциональность

?) ситуативность

?) знак какой-либо семиотической системы

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) словесный знак, выраженный глаголом

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) формирующему, лексико-грамматического структурирования

?) реализующему

?) побуждающему

?) формирования замысла высказывания

?) термин, обозначающий проговаривание текста про себя

?) реализующий этап порождения речи

?) побуждающий этап порождения речи

?) формирующий этап порождения речи

?) коммуникативно-деятельностном

?) психолингвистическом

?) сознательном

?) интенсивном

?) побуждении человека к размышлениям

?) выражении мыслей в целях сообщения их окружающим

?) организации движения мысли в нужном направлении

?) расчленении информации, то есть представлении ее в виде предметных образов и значений

?) усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) изучении грамматических правил и переводе текстов

?) аналитическом чтении текстов на языке

?) изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) компьютерным технологиям обучения

?) аналитическим

?) прямым

?) интенсивным

?) особое явление, лишь поверхностно связанное с речевой деятельностью

?) упрощенная система речи взрослых

?) относительно самостоятельная деятельность, характеризующаяся собственными целями, мотивациями, иерархическим строением

?) то же самое, что и речь взрослых

?) на смену родо-племенным отношениям приходят феодальные

?) в обществе появляются тенденции к географическому и социальному обособлению

?) в обществе возникают противоборствующие политические силы

?) в обществе возникают тенденции к национальному объединению

?) языковой способности

?) семантики знаков языка

?) нейрофизиологических процессов

?) доречевых моментов

?) многомерной, многоплановой

?) односторонней, имеющей только план содержания

?) двусторонней, имеющей план выражения и план содержания

?) односторонней, имеющей только план выражения

?) «наложении» этапов в реальном процессе речепорождения

?) том, что этап внутреннего программирования не относится к схеме порождения речи

?) том, что этап внутреннего синтаксирования является основным в процессе порождения речи

?) однофазовом характере порождения речи

?) сравнения материальной и звуковой формы объекта

?) конвенциально устанавливаемой связи между означающим и означемым

?) смежности означающего и означаемого

?) подобия означающего и означаемого

?) грамматико-переводные методы, основанные на изучении грамматических правил и переводе

?) прямые методы обучения иностранным языкам, основанные на усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) методы, основанные на аналитическом чтении текстов на языке

?) методы, основанные на изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) говорение, аудирование, чтение

?) говорение и слушание

?) говорение и чтение

?) говорение и письмо

?) аудирование и чтение

?) письмо и говорение

?) чтение и письмо

?) чтение, письмо, говорение

?) развитие функций человеческого мозга

?) развитие устных форм коммуникации

?) формирование литературных языков

?) формирование письменности

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) чтение и аудирование

?) чтение и говорение

?) говорение и чтение

?) говорение и аудирование

?) чтение и письмо

?) письмо и аудирование

?) середины 50-х годов ХIХ века

?) конца ХХ века

?) конца ХIХ века

?) середины 50-х годов ХХ века

?) внутренний лексикон

?) внутренняя речь

?) внутренний смысл

?) внутреннее слово

?) формы познания мира человеком

?) законы отражения объектов действительности человеческим сознанием

?) связь языка и мышления, логических и языковых категорий

?) правила верного построения высказывания

?) отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире

?) система образов окружающего мира

?) совокупность языковых значений

?) иерархически организованная система значений

?) педагогическая дисциплина, занимающаяся развитием речи ребенка

?) дисциплина, разрабатывающая проблемы высшего образования

?) лингвистическая дисциплина, занимающаяся становлением языковой способности

?) научная дисциплина, занимающаяся описанием системы языка и его единиц в учебных целях

?) правильно организованный процесс мышления

?) научная дисциплина, исследующая законы мышления

?) совокупность ментальных операций, устанавливающих связь между явлениями

?) научная дисциплина, исследующая законы правильного построения высказывания с целью воздействия на слушающего

?) предмет и имя существительное

?) количество и число

?) время действия и место действия

?) качество и имя прилагательное

?) раздел языкознания, занимающийся компьютерной обработкой текстов

?) раздел языкознания, занимающийся исчислением единиц языка

?) математическая дисциплина, предметом которой является разработка формального аппарата для описания и строения естественных и некоторых искусственных языков

?) самостоятельная научная дисциплина, предметом которой являются исследования по созданию языков программирования

?) побуждающего и реализующего

?) формирующего и реализующего

?) побуждающего, формирующего и реализующего

?) побуждающего, формирующего, выстраивающего и реализующего

?) А.Н. Леонтьеву

?) Н. Хомскому

?) Ч. Остгуду

?) Л.С. Выготскому

?) формирование интенции, или намерения, замысла и темы высказывания

?) формирование внутренней структуры высказывания

?) осознание потребности высказать что-либо

?) выбор внутреннего слова

?) значения отдельных слов и их звуковую форму

?) лексическую систему языка

?) фонетическую систему языка

?) всю систему языка

?) устанавливаются логические отношения между объектами

?) осуществляется поиск нужных слов и грамматических конструкций

?) формируются намерение, замысел и тема высказывания

?) определяется программа высказывания - его композиция, модальность, осуществляется выбор из соответствующей парадигмы

?) язык представителей историко-культурной общности людей, определяемых понятием «нация»

?) группа диалектов

?) литературный язык

?) всегда государственный яззык

?) формирование замысла высказывания

?) формирование смысла текста

?) грамматическое структурирование текста

?) оформление основной пропозиции

?) жест, используемый для передачи какого-либо значения

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) пиктографический знак, символ, жест, звук или что-либо подобное, обладающее материальной формой выражения и связанным с ней значением

?) никак не влияют на формирование психолингвистической теории

?) следует учитывать при разработке психолингвистической теории

?) составляют основу психолингвистической теории

?) противоречат данным психолингвистической теории

?) фонема

?) морфема

?) устойчивое словосочетание

?) слово

?) основные этапы становления речевой способности индивида

?) усвоение слов языка

?) усвоение основных правил языка

?) появление языка в обществе

?) предложение

?) морфема

?) звук

?) слово

?) слово в окружающем его контексте

?) текст

?) словосочетание

?) морфема

?) установление социального предназначения языка

?) изучение социального взаимодействия с помощью языка

?) изучение вариантов единиц языка и закономерностей их использования в различных социальных группах носителей языка

?) установление индивидуальных отклонений от норм литературного языка

?) языковая система и речевое намерение

?) речевая ситуация, участники речевой ситуации

?) речевая коммуникация и речевой акт

?) речевая деятельность, языковая способность, язык

?) социальное предназначение языка

?) изучение форм существования языка в его социальной обусловленности

?) соотношение языковых и общественных форм

?) изучение роли языка в обществе

?) система и структура языка

?) речевая деятельность, речевая ситуация, речевое действие, языковая способность

?) знак, семантика, синтактика, прагматика

?) язык, речь, речевая деятельность