Список вопросов базы знаний

К деятельности человек побуждается различными ___, отражающимися в его сознании в виде образов соответствующих им объектов и действий, ведущих к удовлетворению этих потребностей

К межличностным механизмам относятся___, эмпатия и личная идентификация

Каждая педагогическая задача требует от педагога поиска___ - предварительно обдуманного выбора из нескольких вариантов возможного поведения, который направлен на достижение цели

Каждый элемент системы в той или иной форме содержит три функции педагогического воздействия

Как конструктивный элемент педагогического сознания «___» проявляется в сформированности представления у учителя о сущности, характере, структуре педагогической деятельности, ее социальной и культурологической значимости

Категории педагогической науки

Ключевое слово для характеристики скорости, результативности, особенностей процесса нововведения в данной организации - это___потенциал

Когда на занятиях имитируется деятельность какой-либо организации, предприятия или его подразделения, например, профсоюзного комитета, совета наставников, отдела, цеха, участка, - это ___ игры

Коммуникативные умения педагога включают

Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности,- это

Комплекс умений, необходимых учителю в его деятельности для эффективного взаимодействия с людьми в любых ситуациях, - это

Конкретное отображение предстоящего хода работы в ее общих стратегических направлениях и мельчайших деталях - это

Конкретные пути выстраивания субъект-объектных или субъект-субъектных отношений в процессе воспитания - это

Констатация личностью качеств, содержательных особенностей своего "Я", своих физических сил, умственных способностей, поступков, своего отношения к окружающим и самому себе – это

Конструктивно-проектировочная функция обеспечивает

Концентрация, или интенсивность, - это степень ___ внимания на определенном объекте или виде деятельности

Концептуальной основой инновационной педагогики является утверждение, что человек - это ___система, ибо все, что человек приобретает извне, он пропускает через свое сознание и свою душу

Косвенные способы выявления мотивов поведения могут быть

Краткий экспериментально-психологический метод исследования того или иного психического процесса (функциональный), личности в целом (проективный) или группы - это

Критерии мастерства педагога

Критериями оценки уровня теоретических знаний являются

Критериями сформированности системности мышления являются

Культура личности складывается из

Культура мышления включает в себя

Культура общения достигается как за счет речи, так и за счет___ средств.

Личностной ___ называется постановка себя на место другого человека.

Личность выступает как

Личность, группа, коллектив, на которые направлены воспитательные воздействия, - это ___ воспитания

Личность, группа, коллектив, сознательно осуществляющие цели воспитания (самовоспитания), обучения (саморазвития), – это ___ воспитания (обучения)

М.И.Шилова ___ определила как "педагогическую деятельность, направленную на изучение и распознавание состояния объектов (и субъектов) воспитания в целях сотрудничества с ними и управления процессом воспитания"

Метод педагогического взаимодействия, который как бы вбирает в себя все остальные, так как привлекает учащихся к разработке и предъявлению друг к другу социально и нравственно ценных требований, постановке и реализации общественно и личностно значимых перспектив, оказывает решающее влияние на действенность поощрения и наказания, - это метод

Метод педагогического взаимодействия, который стимулирует общественно-полезную деятельность детей путем постановки перед ними увлекательных значимых целей - это

Метод психолого-педагогического исследования, состоящий в преднамеренном, систематическом и целенаправленном восприятии поведения с целью выявления его смысла держания», – это

Метод управления деятельностью школьников при помощи разнообразных и повторяющихся дел, где каждый выполняет определенные поручения (задания), - это

Метод, направленный на то, чтобы выявлять структуру взаимоотношений членов коллектива, их симпатии и антипатии, установить, кто является авторитетом, а кто нет, - это

Методология ___педагогики - это основы педагогической теории и технологии, ценностно-смысловое самоопределение учителя

Методология научной педагогики - учение о проявлении и применении научных___и законов в процессе изучения педагогических фактов, явлений, процессов

Методы педагогического стимулирования, которые, побуждая воспитанников к определенной деятельности, вместе с тем тормозят их нежелательные действия и поступки, - это

Модульное обучение базируется на

Модульное обучение неразрывно связано с ___системой контроля

Мотивационная обусловленность действий, поступков, всего поведения человека конкретными жизненными целями, источниками которых являются потребности, общественные требования к педагогической направленности его личности, - это

Мотивы и цели деятельности зависят

Мысль о том, что людей абсолютно хороших и абсолютно плохих нет, принадлежит

На первое место в своей деятельности учителя единодушно выдвигают

На протяжении столетий педагоги - теоретики и практики - ведут спор о том, является ли педагогика наукой или ___

На третьем этапе педагог строит «___» будущего педагогического воздействия, в котором предвосхищается вид деятельности учащихся, планируются средства, необходимые для организации этой деятельности, разрабатывается конкретная программа управления этой деятельностью

Наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, теоретический анализ источников, изучение и обобщение педагогического опыта– это

Назначение метода общественного мнения состоит в

Направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитие опознавательных и нравственных способностей учащихся использования их потенциальных возможностей, - это

Народная педагогика выше всего ценила такие качества, как