Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 2,4,6
?) 1,3,4,5,7
?) 1,3,4,5,6
?) 1,3,5,7
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 1,2,3,4
?) 2,3,5
?) 1,2,4
?) 1,4,5
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 2,4,6
?) 1,3,5,7
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,5,7
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) целью познания
?) познавательной активностью
?) ценностной ориентацией
?) познавательным интересом
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) содержательность речи
?) понятность речи
?) полисемия
?) выразительность
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) уроками-эссе
?) дискуссиями
?) нестандартными уроками
?) лекциями
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) косвенным
?) авторитарным
?) длительного действия
?) прямым
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) индивидуальностью
?) имиджем
?) стилем
?) характером
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) придерживаться общихнравственных норм
?) сглаживать свои особенности
?) добиваться равной эффективностив работе
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) духовной культурой
?) базовой культурой
?) внутренней культурой
?) педагогической позицией
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) жестикуляцией
?) мимикой
?) пантомимикой
?) имиджем
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) дельцы от воспитания
?) консерваторы
?) невежды
?) ремесленники от воспитания
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) добиваться внимания всехучащихся
?) не нарушать логику изложения
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
?) обращать внимание надисциплину учеников
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) учебный процесс
?) взаимодействие учителя и ученика
?) личность учителя
?) культура педагога
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) комплексного
?) по дидактическим категориям
?) по структурным элементам
?) функционального
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) О.А. Абдуллиной
?) В.С. Ильиным
?) Л.Ф. Спириным
?) Н.В. Кузьминой
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) направленностью учителя
?) педагогическим мастерством
?) творческим потенциалом
?) позицией педагога
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 1,3,5
?) 2,3,4
?) 1,2,4,5
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) микросоциум
?) учитель
?) общество
?) ученик
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) методологическом
?) методическом
?) практическом
?) технологическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) выражением сожаления иизвинений
?) требованием педагогапрекратить ссору
?) переходом к другому предметуразговора
?) включением в общую значимуюдеятельность
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) Ш.А. Амонашвили
?) С.Н. Лысенковой
?) В.Ф. Шаталова
?) Е.Н. Ильина
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 1,2,3
?) 1,3.4
?) 1,2,3,4
?) 2,3,4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) субкультурой
?) контркультурой
?) массовой культурой
?) духовной культурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,5
?) 1,2,3
?) 3,4,5
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) воспитательными средствами
?) элементами педагогическойсистемы
?) объектами воспитания
?) субъектами воспитания
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) объектами воспитания
?) воспитательными средствами
?) элементами педагогическойсистемы
?) субъектами воспитания
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) неконтактной
?) дифференцированного внимания
?) дикторской
?) авторитарной
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) умением
?) мастерством
?) действием
?) тактом
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “обменом позиций”
?) “выходом чувств”
?) “расширением духовногогоризонта”
?) “эмоциональным возмещением”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “ эмоциональным возмещением”
?) “принудительным слушаниемоппонента”
?) “обменом позиций”
?) “выходом чувств”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) убеждением
?) эмпатией
?) рефлексией
?) внушением
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) деловой игрой
?) проблемным уроком
?) устным журналом
?) лекцией
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) хорошо отдохнуть
?) провести сеанс релаксации
?) отвлечься от предстоящегоурока
?) переключиться на другой виддеятельности
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) творческим
?) альтернативным
?) репродуктивным
?) конкретным
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
?) участники изучают специальнуюлитературу
?) подводятся итоги
?) оцениваются предложенияигроков
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
?) прослушивают вводную лекцию
?) работают в микрогруппах
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) происходит ролевая защитаидеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) подводятся итоги
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
?) участники вносят предложения
?) подводятся итоги
?) оцениваются индивидуальныепредложения
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) выгодные человеку
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) усвоенные в зрелом возрасте
?) усвоенные людьми в детстве
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) К. Роджерс
?) А.С. Макаренко
?) И. Шумпетер
?) К.Д. Ушинский
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) стратегические
?) тактические
?) ситуативные
?) оперативные
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 2,3,4,5
?) 1,3,5
?) 1,2,3,4
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) снижается внимание
?) нарушается последовательностьдействий
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
?) утомляемость только повысится
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) проявлением таланта
?) сверхзадачей
?) уровнем внимания
?) сверх-Я
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026