Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 1,3,4,5,7
?) 1,3,5,7
?) 1,3,4,5,6
?) 2,4,6
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 2,3,5
?) 1,2,3,4
?) 1,4,5
?) 1,2,4
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,5,7
?) 2,4,6
?) 1,3,5,7
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) целью познания
?) познавательной активностью
?) ценностной ориентацией
?) познавательным интересом
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) содержательность речи
?) полисемия
?) понятность речи
?) выразительность
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) дискуссиями
?) лекциями
?) нестандартными уроками
?) уроками-эссе
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) длительного действия
?) авторитарным
?) прямым
?) косвенным
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) характером
?) стилем
?) индивидуальностью
?) имиджем
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
?) придерживаться общихнравственных норм
?) сглаживать свои особенности
?) добиваться равной эффективностив работе
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) педагогической позицией
?) базовой культурой
?) внутренней культурой
?) духовной культурой
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) имиджем
?) жестикуляцией
?) пантомимикой
?) мимикой
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) ремесленники от воспитания
?) невежды
?) дельцы от воспитания
?) консерваторы
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) не нарушать логику изложения
?) добиваться внимания всехучащихся
?) обращать внимание надисциплину учеников
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) культура педагога
?) личность учителя
?) учебный процесс
?) взаимодействие учителя и ученика
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) функционального
?) по дидактическим категориям
?) комплексного
?) по структурным элементам
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) О.А. Абдуллиной
?) В.С. Ильиным
?) Н.В. Кузьминой
?) Л.Ф. Спириным
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) педагогическим мастерством
?) позицией педагога
?) направленностью учителя
?) творческим потенциалом
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 2,3,4
?) 1,2,4,5
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,5
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) микросоциум
?) ученик
?) учитель
?) общество
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) методологическом
?) технологическом
?) практическом
?) методическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) выражением сожаления иизвинений
?) включением в общую значимуюдеятельность
?) требованием педагогапрекратить ссору
?) переходом к другому предметуразговора
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) В.Ф. Шаталова
?) С.Н. Лысенковой
?) Ш.А. Амонашвили
?) Е.Н. Ильина
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 1,2,3
?) 1,3.4
?) 1,2,3,4
?) 2,3,4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) духовной культурой
?) контркультурой
?) массовой культурой
?) субкультурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 1,2,3
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,5
?) 3,4,5
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) субъектами воспитания
?) объектами воспитания
?) воспитательными средствами
?) элементами педагогическойсистемы
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) элементами педагогическойсистемы
?) объектами воспитания
?) субъектами воспитания
?) воспитательными средствами
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) дикторской
?) дифференцированного внимания
?) неконтактной
?) авторитарной
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) тактом
?) мастерством
?) действием
?) умением
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “эмоциональным возмещением”
?) “расширением духовногогоризонта”
?) “обменом позиций”
?) “выходом чувств”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “принудительным слушаниемоппонента”
?) “выходом чувств”
?) “обменом позиций”
?) “ эмоциональным возмещением”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) убеждением
?) рефлексией
?) внушением
?) эмпатией
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) лекцией
?) проблемным уроком
?) устным журналом
?) деловой игрой
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) хорошо отдохнуть
?) отвлечься от предстоящегоурока
?) переключиться на другой виддеятельности
?) провести сеанс релаксации
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) творческим
?) альтернативным
?) репродуктивным
?) конкретным
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) участники изучают специальнуюлитературу
?) подводятся итоги
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
?) оцениваются предложенияигроков
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) воспроизводятся способыдеятельности
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
?) работают в микрогруппах
?) прослушивают вводную лекцию
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) происходит ролевая защитаидеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
?) подводятся итоги
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) участники вносят предложения
?) подводятся итоги
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) приобретенные знаниязакрепляются
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) выгодные человеку
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) усвоенные в зрелом возрасте
?) усвоенные людьми в детстве
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) А.С. Макаренко
?) К.Д. Ушинский
?) И. Шумпетер
?) К. Роджерс
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) стратегические
?) оперативные
?) ситуативные
?) тактические
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 2,3,4,5
?) 1,2,3,4
?) 1,3,5
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
?) нарушается последовательностьдействий
?) снижается внимание
?) утомляемость только повысится
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) сверх-Я
?) уровнем внимания
?) проявлением таланта
?) сверхзадачей
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026