Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 1,3,4,5,6
?) 2,4,6
?) 1,3,4,5,7
?) 1,3,5,7
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 1,2,3,4
?) 1,2,4
?) 1,4,5
?) 2,3,5
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 2,4,6
?) 1,2,3,5,7
?) 1,3,5,7
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) целью познания
?) ценностной ориентацией
?) познавательной активностью
?) познавательным интересом
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) понятность речи
?) выразительность
?) содержательность речи
?) полисемия
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) нестандартными уроками
?) дискуссиями
?) уроками-эссе
?) лекциями
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) длительного действия
?) косвенным
?) авторитарным
?) прямым
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) индивидуальностью
?) имиджем
?) характером
?) стилем
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) придерживаться общихнравственных норм
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
?) сглаживать свои особенности
?) добиваться равной эффективностив работе
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) внутренней культурой
?) педагогической позицией
?) духовной культурой
?) базовой культурой
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) жестикуляцией
?) пантомимикой
?) имиджем
?) мимикой
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) невежды
?) дельцы от воспитания
?) ремесленники от воспитания
?) консерваторы
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
?) обращать внимание надисциплину учеников
?) добиваться внимания всехучащихся
?) не нарушать логику изложения
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) взаимодействие учителя и ученика
?) учебный процесс
?) культура педагога
?) личность учителя
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) комплексного
?) по дидактическим категориям
?) функционального
?) по структурным элементам
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) О.А. Абдуллиной
?) Н.В. Кузьминой
?) Л.Ф. Спириным
?) В.С. Ильиным
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) позицией педагога
?) педагогическим мастерством
?) творческим потенциалом
?) направленностью учителя
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,4,5
?) 1,3,5
?) 2,3,4
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) ученик
?) учитель
?) общество
?) микросоциум
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) технологическом
?) методическом
?) методологическом
?) практическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) включением в общую значимуюдеятельность
?) требованием педагогапрекратить ссору
?) выражением сожаления иизвинений
?) переходом к другому предметуразговора
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) Ш.А. Амонашвили
?) С.Н. Лысенковой
?) В.Ф. Шаталова
?) Е.Н. Ильина
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 1,3.4
?) 1,2,3
?) 2,3,4
?) 1,2,3,4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) субкультурой
?) духовной культурой
?) контркультурой
?) массовой культурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 1,2,3
?) 1,2,3,5
?) 3,4,5
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) воспитательными средствами
?) объектами воспитания
?) субъектами воспитания
?) элементами педагогическойсистемы
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) воспитательными средствами
?) субъектами воспитания
?) элементами педагогическойсистемы
?) объектами воспитания
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) дикторской
?) неконтактной
?) дифференцированного внимания
?) авторитарной
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) умением
?) действием
?) тактом
?) мастерством
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “обменом позиций”
?) “эмоциональным возмещением”
?) “выходом чувств”
?) “расширением духовногогоризонта”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “принудительным слушаниемоппонента”
?) “ эмоциональным возмещением”
?) “выходом чувств”
?) “обменом позиций”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) убеждением
?) рефлексией
?) эмпатией
?) внушением
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) устным журналом
?) проблемным уроком
?) лекцией
?) деловой игрой
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) хорошо отдохнуть
?) переключиться на другой виддеятельности
?) отвлечься от предстоящегоурока
?) провести сеанс релаксации
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) репродуктивным
?) творческим
?) альтернативным
?) конкретным
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
?) оцениваются предложенияигроков
?) подводятся итоги
?) участники изучают специальнуюлитературу
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) формируется познавательныйинтерес
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) воспроизводятся способыдеятельности
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
?) работают в микрогруппах
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
?) прослушивают вводную лекцию
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) происходит ролевая защитаидеи
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
?) оцениваются индивидуальныепредложения
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) подводятся итоги
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) формируется познавательныйинтерес
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) участники вносят предложения
?) подводятся итоги
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) усвоенные людьми в детстве
?) выгодные человеку
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) усвоенные в зрелом возрасте
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) А.С. Макаренко
?) К.Д. Ушинский
?) И. Шумпетер
?) К. Роджерс
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) стратегические
?) ситуативные
?) оперативные
?) тактические
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 1,2,3,4
?) 2,3,4,5
?) 1,3,5
?) 1,2,3,4,5
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) снижается внимание
?) утомляемость только повысится
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
?) нарушается последовательностьдействий
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) проявлением таланта
?) уровнем внимания
?) сверхзадачей
?) сверх-Я
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026