Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогического мастерства

Вопрос id:1348147
Из перечисленных принципов: 1) гуманистическаянаправленность; 2) системность; 3) опережающий характер педагогическойдеятельности; 4) равенство в общении и партнерство в совместной деятельности;5) психотерапевтический характер взаимодействия; 6) эмоциональнаявовлеченность; 7) последовательность действий, - к принципам педагогическоговзаимодействия относятся
?) 1,3,5,7
?) 2,4,6
?) 1,3,4,5,6
?) 1,3,4,5,7
Вопрос id:1348148
Из перечисленных факторов: 1) возраст человека; 2)функциональное состояние организма; 3) место, в котором происходит внушение; 4)личностные характеристики внушающего; 5) взаимное расположение внушающего ивнушаемого, - на внушаемость человека влияют
?) 2,3,5
?) 1,4,5
?) 1,2,4
?) 1,2,3,4
Вопрос id:1348149
Из приведенных методов: 1) проверка с помощью документов; 2) контрольные вопросы; 3) вопросы с преамбулой; 4)вопросы-фильтры; 5) вопросы-ловушки; 6) деликатные вопросы; 7) тенденциозные вопросы, - для проверки и коррекции ответов учеников применяются
?) 1,2,3,4,5
?) 1,3,5,7
?) 1,2,3,5,7
?) 2,4,6
Вопрос id:1348150
Избирательная направленность личности, обращенная к области познания, называется
?) познавательным интересом
?) познавательной активностью
?) ценностной ориентацией
?) целью познания
Вопрос id:1348151
Избирательный отбор материала,доступного ученикам, - это
?) полисемия
?) содержательность речи
?) понятность речи
?) выразительность
Вопрос id:1348152
Импровизированные учебные занятия, имеющиенетрадиционную структуру, называются
?) дискуссиями
?) уроками-эссе
?) нестандартными уроками
?) лекциями
Вопрос id:1348153
Индивидуальная беседа, групповое и коллективноеобсуждение, относятся к методам угашения конфликтов
?) прямым
?) косвенным
?) авторитарным
?) длительного действия
Вопрос id:1348154
Индивидуальный облик, создаваемый собственнымиусилиями личности в целях привлечения внимания, называется
?) имиджем
?) характером
?) стилем
?) индивидуальностью
Вопрос id:1348155
Индивидуальный стиль позволяет людям с разнымтемпераментом и характером
?) вырабатывать одинаковый стильповедения
?) добиваться равной эффективностив работе
?) сглаживать свои особенности
?) придерживаться общихнравственных норм
Вопрос id:1348156
Интегративное качество личности педагога,характеризующееся мерой и способом творческой самореализации субъекта,направленной на формирование духовности, называется
?) педагогической позицией
?) внутренней культурой
?) базовой культурой
?) духовной культурой
Вопрос id:1348157
Искусство выражать свои мысли, чувства, настроение,состояния движением мускулов лица называется
?) мимикой
?) пантомимикой
?) жестикуляцией
?) имиджем
Вопрос id:1348158
К ответственному делу формирования человека, пообразному выражению И.Г. Песталоцци, не должны быть допущены
?) ремесленники от воспитания
?) консерваторы
?) дельцы от воспитания
?) невежды
Вопрос id:1348159
К психологическим особенностям формированияпознавательного интереса относится требование
?) добиваться внимания всехучащихся
?) избегать монотонности иизлишней эмоциональности
?) обращать внимание надисциплину учеников
?) не нарушать логику изложения
Вопрос id:1348160
Катализатором в построении авторитетных отношенийвыступает
?) взаимодействие учителя и ученика
?) учебный процесс
?) культура педагога
?) личность учителя
Вопрос id:1348161
Качество актуализации знаний, формирование новыхпонятий и способов действия, формирование умений и навыков определяется в ходеанализа урока
?) по структурным элементам
?) функционального
?) по дидактическим категориям
?) комплексного
Вопрос id:1348162
Классификация умений, связанная с целостным подходом кпедагогическому процессу, разрабатывалась
?) Н.В. Кузьминой
?) В.С. Ильиным
?) О.А. Абдуллиной
?) Л.Ф. Спириным
Вопрос id:1348163
Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокийуровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется
?) творческим потенциалом
?) направленностью учителя
?) педагогическим мастерством
?) позицией педагога
Вопрос id:1348164
Компонентами педагогического мастерства являются 1) направленность личности учителя 2) профессиональные знания 3) педагогические технологии 4) базовые педагогические способности 5) педагогическая техника
?) 1,2,3,4,5
?) 2,3,4
?) 1,2,4,5
?) 1,3,5
Вопрос id:1348165
Конкретные задачи педагогической деятельности,исходящие из цели, определяет
?) микросоциум
?) ученик
?) общество
?) учитель
Вопрос id:1348166
Конструирование учебного процесса относится кпрофессиональной компетентности на ___ уровне
?) технологическом
?) практическом
?) методологическом
?) методическом
Вопрос id:1348167
Конфликт, вспыхнувший из-за ущемления чувствасобственного достоинства оппонента, может быть погашен
?) включением в общую значимуюдеятельность
?) выражением сожаления иизвинений
?) требованием педагогапрекратить ссору
?) переходом к другому предметуразговора
Вопрос id:1348168
Концепция урока - заставить детей думать, волноваться,искать в конкретном произведении что-то личное - характерна дляучителя-новатора
?) С.Н. Лысенковой
?) Ш.А. Амонашвили
?) В.Ф. Шаталова
?) Е.Н. Ильина
Вопрос id:1348169
Критерии матерства педагога: 1) целесообразность педагогической деятельности 2) продуктивность педагогической деятельности 3) оптимальность педагогической деятельности 4) творчество
?) 2,3,4
?) 1,2,3
?) 1,2,3,4
?) 1,3.4
Вопрос id:1348170
Культура какой-либо социальной или демографическойгруппы называется
?) массовой культурой
?) субкультурой
?) духовной культурой
?) контркультурой
Вопрос id:1348171
Культура личности складывается из 1) знаний 2) умений 3) ценностных ориентаций 4) темперамента 5) потребностей
?) 1,2,3,5
?) 1,2,3
?) 1,2,3,4,5
?) 3,4,5
Вопрос id:1348172
Личности и коллективы, которые сами оказываютвоспитательное влияние, называются
?) объектами воспитания
?) субъектами воспитания
?) элементами педагогическойсистемы
?) воспитательными средствами
Вопрос id:1348173
Личности и коллективы, на которые направленовоспитательное воздействие с целью их развития, формирования, называются
?) элементами педагогическойсистемы
?) воспитательными средствами
?) объектами воспитания
?) субъектами воспитания
Вопрос id:1348174
Между педагогом и обучаемыми существует слабаяобратная связь, в качестве невидимого ограничителя во взаимоотношенияхвыступает дистанция в модели
?) дифференцированного внимания
?) неконтактной
?) дикторской
?) авторитарной
Вопрос id:1348175
Мера педагогически целесообразного воздействия научащихся, умение устанавливать продуктивный стиль общения называетсяпедагогическим
?) умением
?) мастерством
?) действием
?) тактом
Вопрос id:1348176
Метод гашения конфликта, в котором конфликтующийчеловек рассматривается как страдающее лицо, при этом, в разговоре с нимодобряются его положительные качества, называется
?) “обменом позиций”
?) “расширением духовногогоризонта”
?) “выходом чувств”
?) “эмоциональным возмещением”
Вопрос id:1348177
Метод гашения конфликта, связанный с выслушиваниемконфликтующих, демонстрацией сочувственного понимания, называется
?) “принудительным слушаниемоппонента”
?) “выходом чувств”
?) “ эмоциональным возмещением”
?) “обменом позиций”
Вопрос id:1348178
Метод педагогического воздействия, при которомвоспитатель обращается к сознанию, чувствам и опыту детей с целью формированияу воспитуемых сознательного отношения к действительности, называется
?) рефлексией
?) эмпатией
?) внушением
?) убеждением
Вопрос id:1348179
Методология и методика принятия решений по заданнымправилам группой людей или отдельным человеком называется
?) лекцией
?) проблемным уроком
?) деловой игрой
?) устным журналом
Вопрос id:1348180
Молодому учителю, готовящемуся к предстоящему уроку иощущающему состояние неуверенности, страха перед детьми, желательно
?) хорошо отдохнуть
?) провести сеанс релаксации
?) переключиться на другой виддеятельности
?) отвлечься от предстоящегоурока
Вопрос id:1348181
Мышление, отличающееся зоркостью в видении проблем,способностью к переносу, цельностью восприятия, легкостью генерирования идей,называется
?) творческим
?) альтернативным
?) репродуктивным
?) конкретным
Вопрос id:1348182
На втором этапе деловой игры
?) оцениваются предложенияигроков
?) подводятся итоги
?) участники изучают специальнуюлитературу
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками игры
Вопрос id:1348183
На втором этапе интегрального урока
?) формируется познавательныйинтерес
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
Вопрос id:1348184
На первом этапе деловой игры участники
?) выдвигают идеи, программируютдеятельность
?) прослушивают вводную лекцию
?) пытаются самостоятельнорешить поставленную проблему
?) работают в микрогруппах
Вопрос id:1348185
На первом этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348186
На пятом этапе деловой игры
?) подводятся итоги в формегруппового анализа
?) оцениваются индивидуальныепредложения
?) происходит ролевая защитаидеи
?) проводится индивидуальнаяработа с участниками
Вопрос id:1348187
На третьем этапе деловой игры
?) проводится коллективнаяработа игроков в микрогруппах
?) участники игры прослушиваютвводную лекцию
?) проходит публичная ролеваязащита идеи
?) подводятся итоги
Вопрос id:1348188
На третьем этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) ученикам предлагается новаяинформация по теме
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348189
На четвертом этапе деловой игры
?) участники вносят предложения
?) подводятся итоги
?) проводится публичная ролеваязащита идеи
?) оцениваются индивидуальныепредложения
Вопрос id:1348190
На четвертом этапе интегрального урока
?) усваивается часть опытатворческой деятельности
?) воспроизводятся способыдеятельности
?) приобретенные знаниязакрепляются
?) формируется познавательныйинтерес
Вопрос id:1348191
Наиболее жесткими являются стереотипы поведения,восприятия или оценки,
?) усвоенные людьми в детстве
?) изменившиеся в недавнемпрошлом
?) выгодные человеку
?) усвоенные в зрелом возрасте
Вопрос id:1348192
Наиболее полное описание инновационных процессов в1911 г. дал
?) К.Д. Ушинский
?) И. Шумпетер
?) К. Роджерс
?) А.С. Макаренко
Вопрос id:1348193
Направить отдельные действия и поступки воспитанниковпризваны ___ задачи
?) ситуативные
?) тактические
?) стратегические
?) оперативные
Вопрос id:1348194
Направленность личности учителя составляют ценностныеориентации, направленные на 1) себя 2) средства педагогического воздействия 3) школьника, детский коллектив 4) цели педагогической деятельности 5) социум
?) 1,3,5
?) 2,3,4,5
?) 1,2,3,4,5
?) 1,2,3,4
Вопрос id:1348195
Не рекомендуется делать частых перерывов в умственнойработе, так как
?) каждый раз после перерыва требуетсяопределенное время для вхождения в работу
?) снижается внимание
?) утомляемость только повысится
?) нарушается последовательностьдействий
Вопрос id:1348196
Неконтролируемый сознанием уровень мыслительнойактивности человека в творческих задачах в системе К.С. Станиславскогоназывается
?) проявлением таланта
?) сверх-Я
?) уровнем внимания
?) сверхзадачей
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026