Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Французский язык (школьное обучение)

Вопрос id:2281754
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Если действие придаточного предложения может следовать за действием главного, стоящего в прошедшем времени, в таком случае глагол придаточного нужно ставить в форму
?) Imparfait
?) Conditionnel Présent
?) Futur Immédiat
?) Futur dans le Passé
Вопрос id:2281758
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Залог бывает следующих типов
?) независимый
?) придаточный
?) пассивный
?) активный
Вопрос id:2281760
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к косвенному дополнению, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением qui с предлогами
?) sans
?) à
?) de
?) pour
Вопрос id:2281761
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к косвенному дополнению, обозначающему предмет, вводятся относительным местоимением ___ с предлогами
?) quoi, sans, de
?) quoi, de, à
?) qui, à, de
?) qui, de, pour
Вопрос id:2281762
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к обстоятельствам, вводятся относительными наречиями
?) quand
?) comment
?) parfois
?) combien
Вопрос id:2281763
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к подлежащему, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением
Вопрос id:2281764
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Косвенные вопросы, относящиеся к прямому дополнению, обозначающему лицо, вводятся относительным местоимением
?) qui
?) quoi
?) quel + существительное
?) quel + прилагательное
Вопрос id:2281765
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На русский язык время Futur Immédiat переводится глаголом в будущем времени в сочетании с наречиями
?) почти
?) скоро
?) сейчас
?) уже
Вопрос id:2281766
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На русский язык предложения с глаголом в пассивной форме могут переводиться
?) неопределенно-личным предложением
?) предложениями с глаголами в пассивной форме
?) безличными предложениями
?) предложениями с глаголами в возвратной форме
?) бессоюзными предложениями
?) предложениями с глаголами в активной форме с помощью инверсии подлежащего
Вопрос id:2281767
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
На французский язык русский глагол УЗНАВАТЬ переводится глаголами
?) raconter
?) rencontrer
?) apprendre
?) reconnaître
Вопрос id:2281768
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола donner, стоящими в III лице единственного числа
Левая частьПравая часть
Plus-que-parfait
Il a donné
Passé Composé
Il vient de donner
Passé Immédiat
Il avait donné
Imparfait
Il donnait
Вопрос id:2281769
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола faire, стоящими в I лице множественного числа
Левая частьПравая часть
Futur Immédiat
Nous allons faire
Imparfait
Nous faisions
Futur Simple
Nous ferons
Passé Simple
Nous fîmes
Вопрос id:2281770
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временами и формами глагола mettre, стоящими в III лице единственного числа
Левая частьПравая часть
Passé Composé
Elle avait mis
Imparfait
Elle mettait
Plus-que-parfait
Elle a mis
Passé Immédiat
Elle vient de mettre
Вопрос id:2281771
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временем и глаголом, стоящим в этом времени
Левая частьПравая часть
Imparfait
Elle n' a pas vu
Passé Composé
Nous avions parlé
Plus-que-parfait
Je viens de faire qch
Passé Immédiat
Il lisait
Вопрос id:2281772
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между временем и его характеристикой
Левая частьПравая часть
Passé Composé
Выражает действие, предшествующее другому действию в прошлом
Plus-que-parfait
выражает действие законченное, имевшее место в прошлом, но связанное с настоящим
Imparfait
выражает действие только что совершившееся, непосредственно предшествующее настоящему
Passé Immédiat
выражает незавершенное действие, изображаемое в процессе его протекания
Вопрос id:2281773
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между общепринятыми обозначениями понятий недели, двух недель и трех недель с их французскими аналогами
Левая частьПравая часть
deux semaines
huit jours
une semaine
quinze jours
trois semaines
vingt jours
Вопрос id:2281774
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Найдите соответствие между сочетаниями глаголов и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
envoyer chercher qch
посылать за чем-либо
venir chercher qch
пойти принести что-либо
aller chercher qch
прийти за чем-либо
Вопрос id:2281779
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Передача слов от 3-го лица называется ___ речью
Вопрос id:2281781
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
После существительных un cours, une leçon, un manuel существительное, обозначающее предмет изучения, дисциплину, употребляется обычно
?) с предлогом de
?) с артиклем
?) без артикля
?) с предлогом à
Вопрос id:2281783
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
При обращении прямой речи в косвенную необходимо соблюдать
Вопрос id:2281784
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
При переводе повествовательных предложений из прямой речи в косвенную порядок слов
Вопрос id:2281785
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол avoir в Passé Composé и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
tu
ai eu
il (elle)
a eu
je
ont eu
vous
as eu
nous
avons eu
ils (elles)
avez eu
Вопрос id:2281786
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол avoir в Plus-que-parfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
vous
avions eu
il (elle)
avais eu
nous
avaient eu
ils (elles)
aviez eu
je
avait eu
Вопрос id:2281787
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол être в Passé Composé и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
vous
as été
ils (elles)
a été
tu
ai été
nous
avons été
il (elle)
avez été
je
ont été
Вопрос id:2281788
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол être в Plus-que-parfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
ils (elles)
avions été
nous
avaient été
vous
avait été
il (elle)
avais été
je
aviez été
Вопрос id:2281789
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол finir в Passé Simple и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
ils (elles)
finirent
vous
finis
je
finîtes
nous
finit
il (elle)
finîmes
Вопрос id:2281790
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол parler в Imparfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
je
parlions
nous
parlaient
vous
parlait
il (elle)
parlais
ils (elles)
parliez
Вопрос id:2281791
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол pouvoir в Passé Simple и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
ils (elles)
pus
nous
purent
vous
pûmes
il (elle)
put
je
pûtes
Вопрос id:2281792
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Проспрягайте глагол rendre в Imparfait de l’Indicatif и установите соответствие между колонками
Левая частьПравая часть
vous
rendions
nous
rendais
je
rendiez
ils (elles)
rendaient
il (elle)
rendait
Вопрос id:2281793
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Русские предложения в пассивном залоге можно переводить на французский
?) неопределенно-личными предложениями
?) предложениями в пассивном залоге
?) предложениями в активном залоге
?) безличными предложениями
Вопрос id:2281794
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Слово même может быть
?) прилагательным
?) служебным словом
?) наречием
?) существительным
Вопрос id:2281795
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Точное воспроизведение слов говорящего, которые передаются в 1-ом лице, называется ___ речью
Вопрос id:2281796
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами в правой колонке и их формами Participe Passé в левой
Левая частьПравая часть
dissoudre
dissous
devenir
dû
dire
devenu
devoir
dit
Вопрос id:2281797
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами в правой колонке и их формами Participe Passé в левой
Левая частьПравая часть
venir
valu
valoir
voulu
vouloir
vendu
vendre
venu
Вопрос id:2281798
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между глаголами и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
parcourir
развернуть, раскрыть
déplier
схватить; понимать
saisir
прибегать, подбегать
accourir
пробегать, просматривать
Вопрос id:2281799
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между названиями французских праздников и их русскими аналогами
Левая частьПравая часть
La Pentecôte
Рождество
La Toussaint
Троицын день
Noël
Пасха
Pâques
День всех святых
Вопрос id:2281800
Тема/шкала: 0261.01.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между существительными и их переводом на русский язык
Левая частьПравая часть
l'hésitation
волнение, возбуждение
l'émotion
колебание, нерешительность
le souvenir
воспоминание, память
le hasard
случай, случайность
Вопрос id:2281801
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Connaissez-vous quelqu’un qui ___ bien l’espagnol?

?) sache
?) sait
?) sût
?) saurais
Вопрос id:2281802
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

C’est bien heureux que vous ___ déjà à Moscou

?) seriez
?) fussiez
?) êtes
?) soyez
Вопрос id:2281803
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Je ne connais aucune langue qui ___ aussi difficile que le chinois

?) soit
?) sera
?) serait
?) fût
Вопрос id:2281804
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении:

Quels que ___ сes obstacles, il faudra les surmonter

?) seront
?) fussent
?) soient
?) seraient
Вопрос id:2281805
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Il a peur que vous ne ___ froid

?) ayez pris
?) aiez pris
?) avez pris
?) aviez pris
Вопрос id:2281806
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Il est étonné que je ___ contre lui

?) m’etait fâché
?) me sois fâché
?) me suis fâché
?) m’eu fâché
Вопрос id:2281807
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je crains que les enfants

?) ne se perderaient
?) ne se perdaient
?) ne se perderient
?) ne se perdent
Вопрос id:2281808
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je ne crois pas que nous ___ bien la situation

?) comprendons
?) comprendrions
?) comprenions
?) comprenons
Вопрос id:2281809
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Je veux que vous le

?) aideriez
?) aidez
?) aidiez
?) aiderez
Вопрос id:2281810
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

J’aimerais mieux que votre experience

?) réussa
?) réussit
?) réussira
?) réussisse
Вопрос id:2281811
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

J’espère que les enfants ___ du progrès.

?) ferront
?) font
?) faisaient
?) fassent
Вопрос id:2281812
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Mes amis sont sûrs que Michel ___ une gaffe en acceptant cette proposition.

?) fera
?) ferais
?) fait
?) fasse
Вопрос id:2281813
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)

Вставьте глагол в соответствующем наклонении

Pensez-vous que l’on ___ déjà la nouvelle?

?) sait
?) saurait
?) saurît
?) sache
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026