Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Французский язык (школьное обучение)

Вопрос id:2281914
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
После безличных выражений выражающих уверенность (la certitude) употребляется
?) Conditionnel
?) Subjonctif
?) Impératif
?) Indicatif
Вопрос id:2281915
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол avoir во 2-е лицо множественного числа Passé du Subjonctif
?) que vous voulusses
?) que vous voulussiez
?) que vous voulussies
?) que vous voulussez
Вопрос id:2281916
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол avoir во 2-е лицо множественного числа Présent du Subjonctif
?) que vous ayez
?) que vous aiez
?) que vous aie
?) que vous aies
Вопрос id:2281917
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол devoir в 1-е лицо единственного числа Présent du Subjonctif
?) que je devu
?) que je doive
?) que je devoi
?) que je deve
Вопрос id:2281918
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Поставьте глагол venir в 3-е лицо множественного числа Présent du Subjonctif
?) qu’ils vennent
?) qu’ils veuillent
?) qu’ils vaillent
?) qu’ils viennent
Вопрос id:2281919
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Сe musée Picasso est un splendide hôtel particulier du XVII siècle
?) musée d'Orsay
?) le musée d'Antibes
?) le musée de Barcelone
?) l'Hôtel Salé, à Paris
Вопрос id:2281920
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Сочетание laisser + infinitif выражает
?) неопределенность в будущем
?) предшествование событий
?) вероятность действия
?) зависимость от обстоятельств
Вопрос id:2281921
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Способ образования Présent du Subjonctif: от основы
?) 1-го лица множественного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
?) 1-го лица единственного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
?) 3-го лица множественного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
?) 3-го лица единственного числа Présent de l’Indicatif при помощи окончаний: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
Вопрос id:2281922
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Тип придаточного предложения Proposition Participe отличается отсутствием союзов и глаголом в ___ форме
Вопрос id:2281923
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Укажите в каких временах употребляется Subjonctif
?) Plus-que-passé
?) Imparfait
?) Plus-que-parfait
?) Présent
Вопрос id:2281924
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола avoir в 3 лице множественного числа в правой
Левая частьПравая часть
Plus-que-parfait du Subjonctif
qu’ils aient
Passé du Subjonctif
qu’ils eussent eu
Imparfait du Subjonctif
qu’ils eussent
Présent du Subjonctif
qu’ils aient eu
Вопрос id:2281925
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола finir в 3 лице единственного числа в правой
Левая частьПравая часть
Passé du Subjonctif
qu’il finisse
Imparfait du Subjonctif
qu’il ait fini
Présent du Subjonctif
qu’il finît
Plus-que-parfait du Subjonctif
qu’il eût fini
Вопрос id:2281926
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола parler в 1 лице множественного числа в правой
Левая частьПравая часть
Passé du Subjonctif
que nous ayons parlé
Plus-que-parfait du Subjonctif
que nous parlassions
Imparfait du Subjonctif
que nous eussions parlé
Présent du Subjonctif
que nous parlions
Вопрос id:2281927
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола rendre во 2 лице единственного числа в правой
Левая частьПравая часть
Présent du Subjonctif
que tu rendes
Imparfait du Subjonctif
que tu rendisses
Passé du Subjonctif
que tu aies rendu
Plus-que-parfait du Subjonctif
que tu eusses rendu
Вопрос id:2281928
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между временами наклонения Subjonctif в левой колонке и формами глагола être во 2 лице множественного числа в правой
Левая частьПравая часть
Passé du Subjonctif
que vous eussiez été
Présent du Subjonctif
que vous fussiez
Imparfait du Subjonctif
que vous ayez été
Plus-que-parfait du Subjonctif
que vous soyez
Вопрос id:2281929
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est important
лучше, если бы, чтобы
il vaut mieux
следует
il est nécessaire
важно
il faut
надлежит
Вопрос id:2281930
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est grand temps
пора
il est inutile
полезно
il est utile
бесполезно
il est temps
давно пора
Вопрос id:2281931
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est douteux
сомнительно
il est désirable
возможно
il est impossible
желательно
il est possible
невозможно
Вопрос id:2281932
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est étrange
странно
il est fâcheux
грустно
il est étonnant
удивительно
il est triste
досадно
Вопрос id:2281933
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
c'est dommage
хорошо, если бы
il est bon
естественно
il est rare
жаль
il est naturel
редко случается
Вопрос id:2281934
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est clair
как случилось, как могло случиться
il est évident
очевидно
il est honteux
стыдно
comment se fait-il
ясно
Вопрос id:2281935
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
il est sûr
точно, совершенно точно
il est probable
стыдно
il est vrai
правда
il est honteux
вероятно
Вопрос id:2281936
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
qui que ce soit
где бы то ни было, куда бы то ни было
quoi que ce soit
кто бы то ни был
quoi qu'il en soit
как бы то ни было, во всяком случае
où que ce soit
что бы то ни было, что
Вопрос id:2281937
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между инфинитивными конструкциями в левой колонке и переводом этих конструкций в правой
Левая частьПравая часть
faire savoir
показать
faire voir
сообщить
faire souligner
довести до сведения
faire connaître
заставить подписать
Вопрос id:2281938
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между левой колонкой, в которой указаны типы обстоятельственных придаточных предложений и правой колонкой, где находятся союзы, которые вводят эти предложения
Левая частьПравая часть
придаточное предложение времени
afin que
уступительное придаточное предложение
jusqu’à ce que
придаточное предложение следствия
bien que
придаточное предложение цели
de sorte que
Вопрос id:2281939
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между левой колонкой, в которой указаны типы обстоятельственных придаточных предложений и правой колонкой, где находятся союзы, которые вводят эти предложения
Левая частьПравая часть
уступительное придаточное предложение
quoique
придаточное предложение цели
de façon que
придаточное предложение следствия
pour que
придаточное предложение времени
en attendant que
Вопрос id:2281940
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между левой колонкой, в которой указаны типы обстоятельственных придаточных предложений и правой колонкой, где находятся союзы, которые вводят эти предложения
Левая частьПравая часть
уступительное придаточное предложение
avant que … ne
придаточное предложение следствия
de manière que
придаточное предложение времени
de peur que … ne
придаточное предложение цели
encore que
Вопрос id:2281941
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствие между союзными выражениями в левой колонке и переводом этих выражений в правой
Левая частьПравая часть
de peur que
таким образом, чтобы
en sorte que
чтобы не
à moins que
если только не
à condition que
если только
Вопрос id:2281942
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1895
Première exposition, à El Quatre Gats. Premier départ pour Paris.
1899
Naissance de Pablo Ruiz Blasco Picasso (25 octobre).
1881
Rencontre avec Sabartès.
1900
Invention du cinématographe
Вопрос id:2281943
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1901
Installation au Bateau-Lavoir.
1904
Exposition à la galerie Vollard.
1905
Mort de Gauguin.
1903
Début de sa liaison avec Fernande Olivier. Théorie de la relativité par Einstein.
Вопрос id:2281944
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1907
Début de sa liaison avec Marcelle Humbert (Eva). Installation à Montparnasse.
1910
Les Demoiselles d'Avignon. Ouverture de la galerie Kahnweiler.
1912
Modigliani arrive à Paris. Mort de Cézanne.
1906
Rencontre avec Léger. Mort du douanier Rousseau.
Вопрос id:2281945
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1915
Déclaration de guerre à l'Allemagne (2 août).
1913
Mort du père de Picasso. Peintres cubistes, d'Apollinaire
1914
Installation à Montrouge. Rencontre avec Diaghilev. Bataille de Verdun(25 février).
1916
Picasso est le parrain de Max Jacob lors de son baptême. Mort d'Eva.
Вопрос id:2281946
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1924
Mariage avec Olga. Bombardement de Paris (23 mars).
1917
Manifeste du surréalisme. La France reconnaît l'URSS
1918
Les Trois Musiciens'. Hitler devient chef du parti national socialiste.
1921
Départ pour Rome.. Première de Parade au Châtelet (18 mai)
Вопрос id:2281947
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1927
Mort de Juan Gris.. Naissance du cinéma parlant.
1925
Picasso présent à la première exposition de peinture surréaliste(novembre)
1926
Rencontre avec Christian Zervos. Série des Guitares.Mort de Monet.
1935
Naissance de Maria de la Conception (Maïa), fille de Marie-Thérèse Walter et Picasso.
Вопрос id:2281948
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1937
Victoire du Front populaire en France (mai). Déclenchement de la guerre civile en Espagne (18 juillet).
1936
Signature de l'armistice franco-allemand (21 juin). Gouvernement de Vichy.
1939
Installation rue des Grands-Augustins. Sueno y Mentira de Franco, Guemica.
1940
Prise de Barcelone par les franquistes (26 janvier) Hitler entre à Prague (15 mars).
Вопрос id:2281949
Тема/шкала: 0261.04.02;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Французский язык (школьное обучение)
Установите соответствия между годами ХХ века, указанными в левой колонке и событиями, имевшими значение в жизни Пикассо в правой
Левая частьПравая часть
1944
Adhésion au parti communiste. Libération de Paris (25 août). Mort de Kandinsky.
1943
Le Désir attrapé par la queue
1945
Premières lithographies chez Mourlot.Capitulation de l'Allemagne (7 mai).
1941
Rencontre avec Françoise Gilot. Visite de la Gestapo chez Picasso. Mort de Soutine
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026