Список вопросов базы знаний

Четыре основных условия воспитывающей деятельности: 1) трехканальное воздействие на развивающуюся личность, 2) богатство и многообразие интересов, определяющих ее воспитательный потенциал, 3) целенаправленное формирование ценностного отношения воспитанника ко всему, 4)

А. Дистервег считал, что науками надо заниматься

В воспитательной деятельности основным является

В гуманистической педагогике наиболее важным в воспитании считается(ются)

В гуманистической педагогике под методами воспитания понимают

В основе метода стимулирования лежит формирование у учащихся

В основе принципа «Опора на личный опыт воспитанника и положительные качества его личности» находится

В проводимой педагогом воспитательной работе основное место занимает

В результате применения метода упражнения формируются(ется)

В слабо развитом коллективе необходимы

В советской педагогике многие из применяемых в современной школе приемов педагогического воздействия разработал(а)

В современной педагогике существует возможность найти

В соответствии с классификацией И. Г. Щукиной методы организации деятельности и формирования опыта поведения включают

В соответствии с принципом доступности в учебно-воспитательном процессе необходимо идти

В теории воспитания, разработанной Н. К. Крупской, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинским, сильнейшим средством воспитания является

В. А. Сухомлинский называл тончайшим способом влияния на юную душу

В. А. Сухомлинский под воспитанием понимал

Важнейшей задачей консультирования является

Внушение воздействует на

Воспитательная деятельность принадлежит к ___ области

Воспитывающие ситуации представляют собой

Вставьте пропущенное слово в определении воспитания: «Воспитание - ___ общества в целом, отдельных его институтов и специальных представителей, направленная на создание условий, благоприятствующих личностному развитию членов общества»

Выбор методов и средств воспитания в первую очередь определяется

Главным инструментом воспитания, по мнению В. А. Караковского, является

Для влияния на интеллектуальную сферу личности ученика используются методы

Для повышения эффективности воспитательного дела наиболее важен фактор

Доминирующее влияние на формирование волевой сферы может оказать метод

Достижение целей воспитания осуществляется, как правило, в процессе реализации

Закономерности воспитания исследуют зависимости, которые

Закономерности описывают связи между

К педагогическим принципам предъявляются такие требования, как

К созидающим приемам относятся

К средствам воспитания в узком смысле этого слова относят

К. Роджерс стремился к созданию отношений, в которых он даже внутренне

К. Роджерс считал, что для учителя важнее

Катарсис - это метод

Конгруэнтность - это полное соответствие

Креативность представляет собой способность педагога к

Лишний из названных методов (в классификации Т. А. Ильиной, И. Т. Огородникова) - убеждения, внушения, организации деятельности, стимулирования поведения школьников - метод

Лишний из перечисленных К. Роджерсом древнейших методов влияния на человека (метод приказов и запретов, увещевание, метод «кнута и пряника», внушение, катарсис, советы и рекомендации, «интеллектуализированная интерпретация») -

М. Бубер считал целью воспитания

Мероприятие - организованное действие коллектива, направленное на

Метод воспитания в переводе с греческого означает

Метод поощрения включает такие приемы, как

Недостатком метода «советы и рекомендации» является

Об эффективности воспитательной деятельности судят в двух аспектах -

Одна из главных идей Я. Корчака состоит в необходимости соблюдать право ребенка

Одним из главных условий предупреждения нежелательных, неконструктивных конфликтов в школе является

Опасность использования метода внушения состоит в

Основная идея М. Монтессори -