Список вопросов базы знаний

?) среда, школа и социальная ситуация

?) наследственность, среда и воспитание

?) природа, социум и семья

?) сверстники, семья, учителя

?) формирование убеждений и привычек поведения в социуме

?) формирование всесторонне развитой личности

?) создание условий успешного развития детей

?) формирование навыков нравственного поведения

?) кнутом

?) фальшивкой

?) диктатом

?) безумством

?) взывает к совести ребенка

?) предотвращает возможность совершения в дальнейшем неблаговидных поступков

?) огрубляет человеческую душу

?) вызывает у ребенка агрессивную реакцию

?) развитие личности в соответствии с ее предназначением

?) развитие в каждом индивиде всего того совершенства, на которое он способен

?) формирование личности, живущей по законам своей эпохи и своего общества

?) формирование личности, соблюдающей «золотое правило нравственности»

?) передача определенных культурных ценностей ребенку

?) формирование системы знаний о правилах и нормах общественной жизни

?) передача определенных убеждений ребенку

?) формирование определенных отношений ребенка к себе, окружающим, миру

?) смотреть на ребенка добрыми глазами

?) устанавливать контакт с ребенком

?) понимать внутренний мир ребенка

?) адекватно реагировать на негативные проступки ученика

?) межличностные отношения

?) социум

?) человек

?) окружающий мир

?) благоприятную для развития учащихся

?) творческую

?) помогающую возникновению учения

?) комфортную для каждого ученика

?) индивидуальный подход к учащимся

?) катарсис

?) организация плодотворных отношений с учащимися

?) беседы с учащимися

?) приводит к успеху

?) носит творческий характер

?) личностно значима для детей

?) является общественно полезной

?) пустым сосудом

?) блужданием в потемках

?) бездонной бочкой

?) с криком вопиющего в пустыне

?) конкретные и неопределенные

?) прямые и косвенные

?) обязательные и необязательные

?) открытые и закрытые

?) закономерности воспитательной деятельности

?) педагогические аксиомы

?) утверждения, основанные на законах развития личности

?) педагогические идеи

?) художественные конкурсы, классные праздники, «огоньки»

?) учебно-производственный труд, трудовой десант

?) лектории, экскурсии, олимпиады

?) прогулки, поездки, вечера отдыха

?) И. П. Иванов

?) В. А. Сухомлинский

?) А. С. Макаренко

?) К. Д. Ушинский

?) поступка ученика

?) стремления получить благодарность

?) позитивных взаимоотношений учителя и ученика

?) коллективного мнения

?) марксизме

?) гуманистической психологии и педагогике

?) экзистенциальной философии

?) классической немецкой философии

?) полностью полагаться на искренность и честность ученика

?) рассматривать воспитанника как ответственную личность

?) напоминать о негативных проступках ученика

?) рассчитывать на ответное доверие ученика

?) проигрывать с учеником различные варианты развития педагогической ситуации

?) объяснить ученику причины его поведения

?) прогнозировать дальнейшее развитие педагогической ситуации

?) выяснить у ученика причины его поведения

?) элемент средства воспитания

?) компонент формы воспитания

?) совокупность нескольких методов воспитания

?) составная часть метода

?) корректируют методы воспитания

?) заменяют методы воспитания

?) дополняют методы воспитания

?) модернизируют методы воспитания

?) эмоциональную окрашенность слов

?) некритичное восприятие информации

?) логичное доказательство

?) абсолютную истинность высказываний

?) демонстрировать авторитет учителя

?) стимулировать положительные поступки ученика

?) вызывать чувство стыда у учащегося

?) предупреждать нежелательные поступки учащихся

?) организацию воспитания в соответствии с внутренней природой ребенка

?) воспитание ребенка как представителя мира природы

?) дать возможность ребенку развиваться стихийно в соответствии с его природой

?) организацию воспитания ребенка в непосредственной близости к природе

?) универсальные правила для всех учителей

?) положения, которые должны быть подкреплены мастерством педагога

?) идеи, которым можно следовать в зависимости от педагогической ситуации

?) советы учителям

?) частично-поисковые

?) творческие

?) деятельностно-организационные

?) руководства

?) способы

?) приемы

?) формы

?) направления

?) стимулирование

?) упражнение

?) предупреждение

?) соревнование

?) анализу своей деятельности

?) оцениванию действий учащихся

?) пониманию учащихся

?) адекватному восприятию ситуации

?) знания, умения, навыки,

?) теория, практика, личность педагога

?) знания, опыт, профессионализм

?) наука, мастерство и искусство

?) агрессия

?) исправление

?) стыд

?) рецидив

?) качеств конкурентоспособной личности

?) необходимых умений и навыков

?) качеств самоактуализированной личности

?) бойцовских качеств

?) практическая деятельность учащихся

?) наблюдение учителем учащихся

?) беседы, рассказы учителя

?) книги, фильмы, объекты природы

?) способы воздействия на различные сферы человека с целью выработки у него заданных качеств

?) способы косвенного влияния на личность

?) средства формирования навыков и привычек нравственного поведения

?) средства манипулирования личностью

?) четкость и исполнительность

?) конкретные навыки профессиональной трудовой деятельности

?) потребность в труде

?) интерес к социально значимым профессиям

?) влияние семьи

?) самостоятельный поиск информации

?) организацию познавательной деятельности

?) образование и обучение

?) обеспечивают причастность детей к высшим ценностям

?) удовлетворяют базовые потребности ребенка

?) комфортны для детей

?) формируют у детей социальную активность

?) подготовку к профессиональному спорту

?) подготовку детей к участию в спортивной деятельности

?) совершенствование организма человека

?) формирование у детей «бойцовских» качеств

?) приемы воспитательной деятельности

?) методы целесообразной организации воспитательной работы

?) способы целесообразной организации воспитательного процесса

?) средства организации воспитательной деятельности

?) прямые и косвенные

?) массовую, групповую, индивидуальную

?) теоретические и практические

?) творческие, проблемные и репродуктивные

?) Крупская

?) Макаренко

?) Лесгафт

?) Сухомлинский

?) стимулирующие и нейтрализующие

?) активные и пассивные

?) созидающие и тормозящие

?) прямые и косвенные

?) способом стимулирования творческой активности

?) элементом социального закаливания

?) средством формирования адекватной самооценки

?) средством воспитания чувств

?) вырабатывать в соответствии с социальными нормами определенные отношения с людьми

?) адекватно отражать свои отношения с окружающими людьми

?) погружаться в свой внутренний мир

?) войти в образ другого человека

?) развитие позитивного отношения к природе

?) развитие эстетических чувств и эмоций

?) усвоение норм поведения на выставках, в музеях, театрах и т. п.

?) развитие фантазии

?) профессионального воспитания

?) духовно-нравственного воспитания

?) умственного воспитания

?) эстетического воспитания

?) личностью учителя

?) условиями конкретной педагогической ситуации

?) контингентом учащихся

?) личностью педагога и индивидуальными особенностями детей

?) разумностью

?) убежденность и логичностью

?) справедливостью

?) искренностью и честностью

?) верно, педагогическая зоркость - способность педагога фиксировать существенное в развитии ребенка, предвидеть перспективы, динамику в становлении личности каждого воспитанника и детского коллектива в целом

?) неверно, педагогическая зоркость - неспособность педагога фиксировать существенное в развитии ребенка, предвидеть перспективы, динамику в становлении личности каждого воспитанника и детского коллектива в целом