Список вопросов базы знаний

?) сверстники, семья, учителя

?) среда, школа и социальная ситуация

?) природа, социум и семья

?) наследственность, среда и воспитание

?) формирование навыков нравственного поведения

?) формирование всесторонне развитой личности

?) формирование убеждений и привычек поведения в социуме

?) создание условий успешного развития детей

?) безумством

?) фальшивкой

?) диктатом

?) кнутом

?) взывает к совести ребенка

?) вызывает у ребенка агрессивную реакцию

?) предотвращает возможность совершения в дальнейшем неблаговидных поступков

?) огрубляет человеческую душу

?) формирование личности, живущей по законам своей эпохи и своего общества

?) формирование личности, соблюдающей «золотое правило нравственности»

?) развитие в каждом индивиде всего того совершенства, на которое он способен

?) развитие личности в соответствии с ее предназначением

?) формирование системы знаний о правилах и нормах общественной жизни

?) передача определенных культурных ценностей ребенку

?) формирование определенных отношений ребенка к себе, окружающим, миру

?) передача определенных убеждений ребенку

?) понимать внутренний мир ребенка

?) смотреть на ребенка добрыми глазами

?) адекватно реагировать на негативные проступки ученика

?) устанавливать контакт с ребенком

?) социум

?) межличностные отношения

?) окружающий мир

?) человек

?) благоприятную для развития учащихся

?) комфортную для каждого ученика

?) творческую

?) помогающую возникновению учения

?) организация плодотворных отношений с учащимися

?) беседы с учащимися

?) катарсис

?) индивидуальный подход к учащимся

?) приводит к успеху

?) носит творческий характер

?) является общественно полезной

?) личностно значима для детей

?) бездонной бочкой

?) блужданием в потемках

?) пустым сосудом

?) с криком вопиющего в пустыне

?) конкретные и неопределенные

?) открытые и закрытые

?) прямые и косвенные

?) обязательные и необязательные

?) педагогические аксиомы

?) закономерности воспитательной деятельности

?) утверждения, основанные на законах развития личности

?) педагогические идеи

?) прогулки, поездки, вечера отдыха

?) учебно-производственный труд, трудовой десант

?) художественные конкурсы, классные праздники, «огоньки»

?) лектории, экскурсии, олимпиады

?) В. А. Сухомлинский

?) А. С. Макаренко

?) И. П. Иванов

?) К. Д. Ушинский

?) позитивных взаимоотношений учителя и ученика

?) поступка ученика

?) стремления получить благодарность

?) коллективного мнения

?) классической немецкой философии

?) марксизме

?) экзистенциальной философии

?) гуманистической психологии и педагогике

?) рассчитывать на ответное доверие ученика

?) рассматривать воспитанника как ответственную личность

?) полностью полагаться на искренность и честность ученика

?) напоминать о негативных проступках ученика

?) проигрывать с учеником различные варианты развития педагогической ситуации

?) объяснить ученику причины его поведения

?) прогнозировать дальнейшее развитие педагогической ситуации

?) выяснить у ученика причины его поведения

?) компонент формы воспитания

?) элемент средства воспитания

?) совокупность нескольких методов воспитания

?) составная часть метода

?) заменяют методы воспитания

?) модернизируют методы воспитания

?) корректируют методы воспитания

?) дополняют методы воспитания

?) абсолютную истинность высказываний

?) эмоциональную окрашенность слов

?) логичное доказательство

?) некритичное восприятие информации

?) вызывать чувство стыда у учащегося

?) предупреждать нежелательные поступки учащихся

?) демонстрировать авторитет учителя

?) стимулировать положительные поступки ученика

?) воспитание ребенка как представителя мира природы

?) организацию воспитания в соответствии с внутренней природой ребенка

?) организацию воспитания ребенка в непосредственной близости к природе

?) дать возможность ребенку развиваться стихийно в соответствии с его природой

?) советы учителям

?) идеи, которым можно следовать в зависимости от педагогической ситуации

?) положения, которые должны быть подкреплены мастерством педагога

?) универсальные правила для всех учителей

?) руководства

?) деятельностно-организационные

?) частично-поисковые

?) творческие

?) формы

?) приемы

?) направления

?) способы

?) стимулирование

?) соревнование

?) предупреждение

?) упражнение

?) пониманию учащихся

?) адекватному восприятию ситуации

?) анализу своей деятельности

?) оцениванию действий учащихся

?) наука, мастерство и искусство

?) знания, умения, навыки,

?) знания, опыт, профессионализм

?) теория, практика, личность педагога

?) стыд

?) агрессия

?) исправление

?) рецидив

?) качеств самоактуализированной личности

?) качеств конкурентоспособной личности

?) бойцовских качеств

?) необходимых умений и навыков

?) беседы, рассказы учителя

?) практическая деятельность учащихся

?) книги, фильмы, объекты природы

?) наблюдение учителем учащихся

?) средства манипулирования личностью

?) способы косвенного влияния на личность

?) способы воздействия на различные сферы человека с целью выработки у него заданных качеств

?) средства формирования навыков и привычек нравственного поведения

?) четкость и исполнительность

?) потребность в труде

?) конкретные навыки профессиональной трудовой деятельности

?) интерес к социально значимым профессиям

?) самостоятельный поиск информации

?) образование и обучение

?) влияние семьи

?) организацию познавательной деятельности

?) формируют у детей социальную активность

?) удовлетворяют базовые потребности ребенка

?) комфортны для детей

?) обеспечивают причастность детей к высшим ценностям

?) подготовку детей к участию в спортивной деятельности

?) формирование у детей «бойцовских» качеств

?) подготовку к профессиональному спорту

?) совершенствование организма человека

?) способы целесообразной организации воспитательного процесса

?) приемы воспитательной деятельности

?) методы целесообразной организации воспитательной работы

?) средства организации воспитательной деятельности

?) прямые и косвенные

?) творческие, проблемные и репродуктивные

?) массовую, групповую, индивидуальную

?) теоретические и практические

?) Макаренко

?) Крупская

?) Лесгафт

?) Сухомлинский

?) созидающие и тормозящие

?) стимулирующие и нейтрализующие

?) активные и пассивные

?) прямые и косвенные

?) элементом социального закаливания

?) способом стимулирования творческой активности

?) средством воспитания чувств

?) средством формирования адекватной самооценки

?) погружаться в свой внутренний мир

?) адекватно отражать свои отношения с окружающими людьми

?) вырабатывать в соответствии с социальными нормами определенные отношения с людьми

?) войти в образ другого человека

?) усвоение норм поведения на выставках, в музеях, театрах и т. п.

?) развитие эстетических чувств и эмоций

?) развитие фантазии

?) развитие позитивного отношения к природе

?) эстетического воспитания

?) духовно-нравственного воспитания

?) профессионального воспитания

?) умственного воспитания

?) контингентом учащихся

?) личностью педагога и индивидуальными особенностями детей

?) условиями конкретной педагогической ситуации

?) личностью учителя

?) убежденность и логичностью

?) искренностью и честностью

?) справедливостью

?) разумностью

?) верно, педагогическая зоркость - способность педагога фиксировать существенное в развитии ребенка, предвидеть перспективы, динамику в становлении личности каждого воспитанника и детского коллектива в целом

?) неверно, педагогическая зоркость - неспособность педагога фиксировать существенное в развитии ребенка, предвидеть перспективы, динамику в становлении личности каждого воспитанника и детского коллектива в целом