Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования

Вопрос id:618567
Коллективная творческая деятельность (КТД) - это
?) развлечение
?) основное воспитательное средство
?) мероприятие
?) способ организации яркой, наполненной трудом и игрой, творчеством и товариществом, мечтой и радостью жизни
Вопрос id:618568
Компоненты метода стимулирования:
?) поощрение
?) убеждение
?) осуждение
?) наказание
Вопрос id:618569
Конгруэнтность - это
?) влечение, внутреннее расположение к кому-либо или чему-либо
?) соответствие самому себе
?) целостность, гармония в проявлении личности
?) желание человека общаться с другими людьми
Вопрос id:618570
Конкретными задачами воспитания могут быть:
?) создание программы воспитания учащихся
?) обустройство территории
?) признание личности человека как абсолютной ценности
?) выявление уровня воспитанности личности учащегося
?) определение воспитывающей среды
Вопрос id:618571
Креативность - это
?) упрощенное, одностороннее действие
?) способность педагога к творчеству
?) высокая степень развития творческих способностей
?) нахождение конструктивных решений в проблемной среде обучения
Вопрос id:618572
Метод «интеллектуализированная интерпретация» представляет собой
?) «проработку» индивида до какого-либо результата
?) оказание давления
?) попытку изменить установки индивида посредством разъяснения и интерпретации
?) попытку отрицания реально существующих проблем
Вопрос id:618573
Метод наказания включает в себя приемы:
?) награду
?) выговор
?) замечание
?) предупреждение
?) похвалу
Вопрос id:618574
Метод поощрения включает в себя приемы:
?) похвалу
?) выговор
?) замечание
?) награду
?) одобрение
?) благодарность
Вопрос id:618575
Метод убеждения включает в себя приемы:
?) похвалу
?) замечание
?) внушение
?) разъяснение
?) беседу
Вопрос id:618576
Мотивационная сфера включает в себя:
?) качества ума
?) совокупность потребностей, мотивов, целей
?) эмоции
?) мыслительные операции
Вопрос id:618577
Мощным средством воспитания в теории воспитания, разработанной А.С.Макаренко, Н.К.Крупской, В.А.Сухомлинским является
?) родитель
?) коллектив
?) педагог
?) индивид
Вопрос id:618578
На основе различных закономерностей воспитания и обучения формируются определенные ___
Вопрос id:618579
Наиболее благоприятными условиями развития ученика, по мнению Роджерса, являются:
?) критика поступков другого
?) искренность отношений
?) эмоциональная симпатия к другому
?) безусловное уважение другого
?) принятие другого таким, как он есть
?) отсутствие оценивания
Вопрос id:618580
Невербальные средства воздействия:
?) жесты, пантомимика, взгляд
?) награды
?) выступления, концерты
?) СМИ
Вопрос id:618581
Об эффективности воспитательной деятельности судят
?) никак не судят
?) в одном аспекте
?) в двух аспектах
?) в трех аспектах
Вопрос id:618582
Образные средства воздействия:
?) жесты, мимика
?) письменное слово
?) награды
?) видео- и кинопродукция, театральные постановки
Вопрос id:618583
Общие условия при осуществлении выбора методов и средств воспитания:
?) уровень сформированности коллектива
?) возрастные особенности воспитанников
?) уровень педагогической квалификации
?) разъяснительные мероприятия
?) индивидуальные особенности воспитанников
?) формирование личности
?) социальные условия воспитанников
?) содержание воспитания
?) ожидаемые результаты
?) цель, задачи и принципы воспитания
Вопрос id:618584
Одним из принципиальных положений при анализе воспитательной работы, по Н.Е.Щурковой, является следующее:
?) не доводить до школьников содержание производимых исследований
?) ни в коем случае не сравнивать одну школу с другой, класс с классом, ребенка с иным ребенком
?) оказание давления с помощью репрессивных мер воздействия
?) как можно чаще изменять педагогическую тактику
Вопрос id:618585
Организованное действие коллектива, направленное на достижение каких-либо воспитательных целей имеет название «___»
Вопрос id:618586
Основная идея воспитания известного итальянского педагога М.Монтессори – «Помоги мне это сделать ___»
?) никому
?) другим
?) всем
?) самому
Вопрос id:618587
Основные направления воспитательной деятельности:
?) умственное
?) духовно-нравственное
?) трудовое
?) эстетическое
?) физическое
?) специальное
Вопрос id:618588
Основными психолого-педагогическими признаками КТД (коллективной творческой деятельности) являются:
?) проблемность
?) оперативность
?) информационная насыщенность
?) креативность
?) эмоциональная насыщенность
Вопрос id:618589
Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется:
?) самоощущением
?) самовосприятием
?) самооценкой
?) самопрезентацией
Вопрос id:618590
Педагогические принципы воспитания – это утверждения, основанные на
?) закономерностях воспитания
?) законах развития, функционирования человеческой личности
?) нормативных актах ВУЗа
?) других законодательных актах
Вопрос id:618591
Педагогическую деятельность, направленную на создание условий успешного развития детей, называют ___ деятельностью
Вопрос id:618592
По А.Маслоу, «…Цель образования и предмет обучения – сам ___»
Вопрос id:618593
По А.Н.Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступает(ют)
?) поведение
?) активность
?) жест, мимика
?) действие
Вопрос id:618594
По К. Роджерсу, важнейшей задачей консультирования является:
?) оказание давления на индивида
?) вытеснение существующих проблем индивида
?) высвобождение чувств индивида
?) изменение установок индивида
Вопрос id:618595
По мнению К. Роджерса, этот метод воспитания давно дискредитировал себя и представляет собой лишь музейный экспонат:
?) приказов и запретов
?) интеллектуализированная интерпретация
?) внушение
?) советы
Вопрос id:618596
По мнению одного из авторов диалогической философии образования – ___, цель воспитания определяется духом эпохи, и самой педагогике решающее слово в этом не принадлежит.
?) К.Роджерса
?) К.Д.Ушинского
?) А.Маслоу
?) М.Бубера
Вопрос id:618597
По Н.Е.Щурковой, общими принципиальными положениями при анализе воспитательного процесса, которыми следует руководствоваться воспитателю, являются следующие:
Левая частьПравая часть
1-ое положение
выделять учительскому коллективу школы для проведения педагогического анализа и оценки специальное время, детально обсуждать на педагогических советах полученные результаты, и на их основе планировать коррекцию системы воспитания в конкретной школе
2-ое положение
учитывать при анализе сильное влияние социальной микросреды, противоречащее воспитательным влияниям
3-ье положение
ни в коем случае не сравнивать одну школу с другой, класс с классом, ребенка с другим ребенком
4-ое положение
рассматривать процесс в его динамике, производя замеры, количественные или качественные; в определенный временной период дважды, чтобы сравнивать «вчера» и «сегодня»
5-ое положение
содержание производимого анализа и педагогической оценки доводить до школьников таким образом, чтобы нацелить его внимание и творческую энергию на самопознание и самосовершенствование
Вопрос id:618598
Подготовка молодежи к выбору профессии, формирование интереса к ней называется
?) выбором
?) правовым воспитанием
?) профессиональной ориентацией
?) карьерой
Вопрос id:618599
Познавательные функции человека:
?) рефлексы
?) ощущения
?) речь
?) эмоции
?) восприятие
?) воображение
?) память
?) мышление
?) интерес
Вопрос id:618600
Понятие «ведущая деятельность» выдвинуто
?) Л.С.Выготским
?) Д.Б.Элькониным
?) С.Л.Рубинштейном
?) А.Н.Леонтьевым
Вопрос id:618601
Предметно-практическая сфера включает в себя
?) требования
?) умение реализовать себя
?) совестливость
?) способности
?) умения
?) поступки
Вопрос id:618602
При реализации принципа опоры на личный опыт воспитанника и положительные качества его личности необходимо учитывать правила:
?) недопустима конфронтация во взаимоотношениях учителя и учащихся
?) необходимо опираться на позитивные интересы воспитанников
?) следует поощрять, авансировать положительные сдвиги в поведении учащихся
?) указывать на отрицательные черты учащихся
?) нельзя акцентировать внимание только на промахах и недостатках в поведении школьников
Вопрос id:618603
Прием воспитания - это
?) метод
?) составная часть метода
?) способ
?) прием
Вопрос id:618604
Прием педагогического воздействия - это
?) определенные принципы
?) способ организации определенной педагогической ситуации
?) цель воспитания
?) способ взаимодействия педагогов и учащихся
Вопрос id:618605
Принцип воспитания связи теории с жизнью требует от педагогов активной деятельности в двух направлениях:
?) привлечение воспитанников к реальным жизненным условиям, различным видам общественно полезной деятельности
?) снижение познавательной активности
?) ограничение в освоении новых знаний
?) широкое ознакомление воспитанников с общественной и трудовой жизнью людей, происходящими в них переменами
Вопрос id:618606
Принцип гуманизации требует:
?) позиции неравенства
?) уважения его прав и свобод
?) предъявления посильных и разумно сформулированных требований
?) гуманного отношения к личности воспитанника
?) признания права человека быть самим собой
?) сотрудничества с учеником в организации его воспитания и самовоспитания
?) отношения к ученику как к достойной и свободной личности
Вопрос id:618607
Принцип доступности в воспитании предполагает:
?) предъявление требований в сложных и неясных формах
?) опираться на знания и опыт ученика
?) от известного к неизвестному
?) движение от простого к сложному
Вопрос id:618608
Принцип мотивации в воспитании напрямую связан с принципом
?) доступности
?) наглядности
?) последовательности и систематичности
?) сознательности
Вопрос id:618609
Принцип наглядности в воспитании состоит в том, чтобы
?) использовать различные примеры литературных героев, известных в обществе личностей, отличающихся теми или иными особенностями мировоззрения, поведения, образа жизни
?) строить воспитание в соответствии с требованиями общества
?) выборочно, эпизодически предъявлялись различные требования
?) указывать на недостатки в поведении, воспитании
Вопрос id:618610
Принцип последовательности и систематичности состоит в том, что педагоги
?) определяют содержание воспитательной работы
?) формулируют цели воспитания
?) выборочно, эпизодически предъявляют различные требования
?) разрабатывают и последовательно предъявляют детям систему требований, отражающих основные нормы коллективной жизни, деятельности
Вопрос id:618611
Принцип самостоятельности в воспитании непосредственно связан с принципом
?) доступности
?) сознательности и активности
?) наглядности
?) связи теории с жизнью
?) мотивации
Вопрос id:618612
Принцип связи теории с жизнью состоит в том, что
?) формулирует цели воспитания
?) догматическое соблюдение норм и правил поведения XVIII века только для воспитанников
?) воспитание строится в соответствии с требованиями общества, перспективой его развития, потребностями
?) определяет уровень сформированности коллектива
Вопрос id:618613
Принцип сочетания индивидуального подхода и коллективизма основан на:
?) потребности в личностных достижениях
?) интересах каждого члена коллектива
?) потребности в признании
?) связи интересов личности и общества
Вопрос id:618614
Принципом природосообразности в терминологии классиков педагогики является
?) личностный подход в воспитании
?) принцип персонификации
?) учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся
?) учет поведенческих особенностей учащихся
Вопрос id:618615
Принципы воспитания ___ универсальные правила, руководствуясь которыми воспитатели могли бы достигать высоких результатов в воспитании
?) всегда представляют
?) часто представляют
?) не представляют
?) представляют
Вопрос id:618616
Принципы сознательности и активности в воспитании только тогда могут быть эффективными, когда
?) функции деятельности не изменялись
?) деятельность личностно значима
?) учащиеся осознают необходимость получения знаний
?) позиция ученика пассивна
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026