Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийИстория образования и педагогической мыслиВопрос id:623031 На второй ступени развития ребенка, выделенной Ф.А.В. Дистервегом, у детей проявляются ?) сенсорные восприятия ?) начала абстрактного мышления ?) закономерности чувственного познания ?) склонности к игровой деятельности Вопрос id:623032 На начальной ступени обучения, по мнению Ф.А.В. Дистервега ?) материальная цель важнее формальной ?) ни формальная, ни материальная цели не должны ставиться вообще ?) одинаково важны как материальная, так и формальная цели ?) формальная цель стоит выше материальной Вопрос id:623033 На первой ступени развития ребенка, выделенной Ф.А.В. Дистервегом, главным является ?) руководство чувственным познанием, упражнение чувств ?) формирование начал разума ?) преодоление детской резвости ?) применение знаний на практике Вопрос id:623034 Наиболее известным трудом Ф.А.В. Дистервега является ?) «Что дает метод уму и сердцу» ?) «Учебник по психологии» ?) «Руководство к образованию немецких учителей» ?) «Лингард и Гертруда» Вопрос id:623035 Направление педагогической мысли, исследовавшее воспитательные силы общества, способы актуализации, интеграции возможностей общественных, государственных и частных организаций с целью создания условий для развития человека, называется педагогикой ?) экзистенциалистской ?) экспериментальной ?) религиозной ?) социальной Вопрос id:623036 Направление педагогической мысли, которое обоснование педагогических идей черпает в теологических воззрениях, - это педагогика ?) экзистенциалистская ?) религиозная ?) экспериментальная ?) реформаторская Вопрос id:623037 Направление педагогической мысли, рассматривавшее проблемы создания в школе такой воспитывающей среды, которая обеспечивает физическое, умственное, нравственное развитие детей, готовит их к практической деятельности, называется ?) прагматизмом ?) экспериментальной педагогикой ?) реформаторской педагогикой ?) религиозными воззрениями Вопрос id:623038 Наука о детях, которая представляет собой синтез психологических, биологических и социологических знаний о развитии ребенка и основывается на предопределенности его судьбы наследственностью и средой, называется ?) педологией ?) антропологией ?) педагогикой ?) дидактикой Вопрос id:623039 Научное обоснование деятельности трудовой школы дал ?) Г. Кершенштейнер ?) У.Х. Килпатрик ?) Д. Дьюи ?) Г. Спенсер Вопрос id:623040 Начальное образование в странах Западной Европы в Х1Х столетии находилось в ведении ?) отдельных социальных групп ?) государства ?) народа ?) церкви Вопрос id:623041 Необходимость строить воспитание в соответствии с внутренней природой ребенка и развивать все заложенные в нем духовные и физические силы выражает идея ?) демократизации обучения ?) культуросообразности образования ?) природосообразности воспитания ?) народности Вопрос id:623042 Необходимость учитывать в воспитании место и время, в которые родился и живет человек, т. е. культуру в широком смысле слова и конкретной страны выражает принцип ?) культуросообразности ?) научности ?) системности ?) природосообразности Вопрос id:623043 Образование, которое знакомит подрастающее поколение с основными принципами всех процессов производства, вырабатывает понимание его научных основ, способствует овладению навыками обращения с простейшими орудиями производства называется ?) политехническим ?) общим ?) монотехническим ?) профессиональным Вопрос id:623044 Обучение, опирающееся на потребности, интересы, особенности восприятия отдельной личности, называется ?) технологическим ?) личностно-ориентированным ?) традиционалистским ?) авторитарным Вопрос id:623045 Обучение, по определению В. Лая, должно ?) вести за собой развитие ?) опережать биологическое развитие ?) быть независимым от развития ребенка ?) следовать за биологическими стадиями развития ребенка Вопрос id:623046 Общеобразовательное учреждение, готовящее детей, главным образом из народа, к будущей трудовой деятельности, - это ?) школа-интернат ?) гимназия ?) трудовая школа ?) центр интересов Вопрос id:623047 Одним из противоречий образовательного процесса в настоящее время является противоречие между стандартизованным обучением всех учащихся и ?) низким качеством преподавания ?) трудностями в проверке их знаний ?) требованиями общества к образованию ?) их индивидуальными интересами и способностями Вопрос id:623048 Одним из центральных вопросов в дидактике И.Ф. Гербарта является вопрос о ?) соотношении формальной и материальной цели обучения ?) значении упражнений в обучении ?) сущности элементарного обучения ?) роли интереса в процессе обучения Вопрос id:623049 Одной из важнейших проблем западноевропейской интеграции является проблема ?) информационная ?) языковая ?) материальная ?) экологическая Вопрос id:623050 Основной недостаток комплексного подхода к построению учебных программ ГУСа заключался в том, что ?) учащиеся не получали системы научных знаний ?) не реализовались воспитательные задачи ?) материал программ был далек от жизни ?) отсутствовала система межпредметных связей Вопрос id:623051 Основные изменения содержания образования в средних школах Западной Европы в Х1Х в. происходили за счет ?) включения в учебный план предметов реального цикла ?) усиления роли латинского языка ?) исключения текстов религиозной направленности ?) акцента на развитии учащихся Вопрос id:623052 Основоположником лечебной гимнастики в России, создателем оригинальной системы физического воспитания является ?) П.Ф. Лесгафт ?) В.С. Соловьев ?) П.Ф. Каптерев ?) В.П. Вахтеров Вопрос id:623053 Основоположником педагогического образования в Германии считается ?) Ф.А.В. Дистервег ?) Р. Штейнер ?) К. Маркс ?) И.Ф. Гербарт Вопрос id:623054 Основу концепции Г. Спенсера составляет принцип ?) целесообразности и утилитаризма ?) культуросообразности ?) природосообразности ?) наглядности Вопрос id:623055 Особенностью нового устройства системы российского образования по Уставу 1828 г. являлось ?) раздельное обучение девочек и мальчиков ?) отсутствие преемственности ?) светскость образования ?) наличие учебных округов Вопрос id:623056 Осознание необходимости формирования элиты общества привело Александра I к идее создания ?) Царскосельского лицея ?) гимназий и уездных училищ ?) Института путей сообщения ?) Технологического института Вопрос id:623057 Отличие «Дальтон-плана» от «Виннетки-плана» заключается в ?) организации индивидуальной работы по усвоению годового объема материала ?) организации работы в центрах интересов ?) самостоятельном выборе учениками материала для изучения ?) замене учителя учениками-консультантами Вопрос id:623058 Первую опытную станцию в России по народному образованию организовал и возглавил ?) С.Т. Шацкий ?) М.Н. Скаткин ?) П.П. Блонский ?) А.В. Луначарский Вопрос id:623059 Первый мыслитель, представивший педагогику как самостоятельную науку - ?) И.Г. Песталоцци ?) Ф.А.В. Дистервег ?) Г. Спенсер ?) И.Ф. Гербарт Вопрос id:623060 Период «впитывающего» сознания, языкового сенсомоторного развития по М. Монтессори - ?) от 6 до 9 лет ?) от 3 до 6 лет ?) от 9 до 12 лет ?) от 12 до 15 лет Вопрос id:623061 Под коллективом А.С. Макаренко понимал ?) объединение людей, выполняющих одинаковую работу ?) группу людей, в которой одни подчиняются другим ?) объединение людей для достижения общих целей в общем труде ?) группу людей, общающихся друг с другом Вопрос id:623062 Подход к проблемам образования, в котором процесс образования определяется как путь усвоения академических знаний, называется ?) рационалистическим ?) феноменологическим ?) комплексным ?) традиционалистским Вопрос id:623063 Понятие «воспитывающее обучение» в педагогику ввел ?) Г. Спенсер ?) Ф.А.В. Дистервег ?) И.Ф. Гербарт ?) И.Г. Песталоцци Вопрос id:623064 Понятие «педагогический процесс» ввел в педагогику ?) К.Д. Ушинский ?) В.П. Вахтеров ?) П.Ф. Каптерев ?) П.Ф. Лесгафт Вопрос id:623065 Правильная последовательность ступеней обучения по И.Ф. Гербарту - ?) ясность, ассоциация, система, метод ?) ассоциация, метод, система, ясность ?) ясность, метод, система, ассоциация ?) система, метод, ассоциация, ясность Вопрос id:623066 Представление о процесс обучения и воспитания, построенном на основе фактов, проверенных опытным, экспериментальным путем, характерно для педагогики ?) марксистской ?) экспериментальной ?) экзистенциалистской ?) социальной Вопрос id:623067 Продвижение коллектива детей от более близких целей к более далеким в работе А.С. Макаренко называлось ?) стилем деятельности коллектива ?) системой перспективных линий ?) методикой параллельного действия ?) системой требований Вопрос id:623068 Простейшими элементами познавательной деятельности детей И.Г. Песталоцци считал ?) чтение, письмо, арифметические действия ?) число, форму, название предмета ?) анализ, синтез, сравнение ?) увлеченность, сосредоточенность, память Вопрос id:623069 Против структурно очерченного систематического обучения, предполагающего регулярный контроль знаний, выступают представители направления ?) традиционалистского ?) рационалистического ?) гуманистического ?) религиозного Вопрос id:623070 Процесс воспитания как самосозидание своего внутреннего мира личностью в ходе свободной творческой деятельности рассматривал ?) Н.И. Пирогов ?) К.Д. Ушинский ?) Н.Г. Чернышевский ?) Н.А. Бердяев Вопрос id:623071 Р. Штейнер самым эффективным средством развития личности ребенка считал ?) этику ?) искусство ?) науку ?) эстетику Вопрос id:623072 Разновидностью интересов, ориентированных на человека, являются ?) ценностно-ориентационный, нормативно-ориентационный ?) симпатический, эмпатический, эгоистический ?) прагматический, гедонистический, социальный ?) симпатический, социальный, религиозный Вопрос id:623073 Разновидностью познавательно-опытных интересов согласно теории И.Ф. Гербарта являются ?) непосредственный и опосредованный ?) произвольный и непроизвольный ?) эмпирический, умозрительный, эстетический ?) активный, пассивный, действенный Вопрос id:623074 Реформа высшего образования в развитых зарубежных странах включает переход на ?) единый школьно-вузовский экзамен ?) трехступенчатую модель организации послесреднего образования ?) непрерывную систему образования ?) прием в вузы без экзаменов Вопрос id:623075 Реформа системы начального и среднего образования в 1864 г. направлена была на ?) утверждение светскости образования ?) утверждение в народе религиозных и нравственных понятий и распространение первоначальных знаний ?) обеспечение бесплатности и преемственности образования ?) включение реальных знаний в содержание образования Вопрос id:623076 С.Т. Шацкий рассматривал школу как ?) центр воспитания молодежи в социальной среде ?) средство интеллектуального развития детей ?) средство всестороннего развития личности ?) центр интересов ребенка Вопрос id:623077 Сензитивные периоды в развитии ребенка - это ?) время скачков в развитии ?) особо чувствительные к внешним воздействиям возрастные этапы ?) периоды постепенного равномерного развития психических функций ?) периоды трудностей во взаимоотношениях ребенка с взрослыми Вопрос id:623078 Система индивидуального обучения, в которой после диагностики интеллектуальных возможностей детей предлагается им самостоятельно осваивать учебный материал в оптимальном временном режиме, называется ?) вальдорфской ?) «Дальтон-план» ?) «Виннетка- план» ?) «Йена-план» Вопрос id:623079 Система количественного измерения уровня интеллектуального развития ребенка разработана ?) Д. Дьюи ?) А). Э. Торндайком ?) П. Наторпом ?) Н.И. Пироговым Вопрос id:623080 Система народного образования в России в соответствии с Уставом 1804 г. включала ?) земские школы, приходские училища, гимназии, лицеи ?) приходские училища, уездные училища, реальные училища, университеты ?) приходские училища, реальные училища, гимназии, университеты ?) приходские училища, уездные училища, гимназии, университеты |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026