Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История образования и педагогической мысли

Вопрос id:624237
Структура историко-педагогического процесса включает две предметные области развития: ... образования и педагогическую теорию.
Вопрос id:624238
Структура историко-педагогического процесса включает две предметные области развития: практики образования и педагогической ....
Вопрос id:624240
Схоластикой в средневековой педагогике называли ...
?) способ представления христианских догм
?) популярный учебник грамматики
?) высшую ступень образования
?) итоговое испытание в университете
?) одно из христианских таинств
?) подставку для церковных книг
Вопрос id:624241
Тип современной общеобразовательной школы, обеспечивающий повышенный уровень образования в определенной предметной области на базе глубокой гуманитарной подготовки - ....
Вопрос id:624242
Тип современной общеобразовательной школы, обеспечивающий повышенный уровень образования в определенной предметной области, а также обучение детей навыкам исследовательской деятельности - ....
Вопрос id:624243
Типы школ, действующих, как в СССР, так и в современной России нач. ХХI века:
?) общеобразовательная школа
?) коррекционная школа
?) лицей
?) школа с углубленным изучением какого-либо предмета
?) гимназия
?) школа компенсирующего обучения
Вопрос id:624244
Типы школ, для которых было характерно содержание обучения, описанное в древнерусской былине о Василии Буслаеве: «Дала его учить грамоте, Грамота ему в наук пошла; Посадила его пером писать, Письмо Василию в наук пошло; Отдала она его петью учить - Петье ему в наук пошло» …
?) школа мастеров грамоты
?) академия
?) школа отшельников
?) гридница
?) церковно-приходская школа
?) ремесленная школа
Вопрос id:624245
Традиционно классовый подход выступает в сочетании с ... подходом.
?) цивилизационным
?) культурологическим
?) антропологическим
?) формационным
Вопрос id:624246
Три основных компонента педагогического процесса по И.Ф. Гербарту:
?) управление
?) научное образование
?) эстетическое воспитание
?) нравственное воспитание
?) физическое воспитание
?) воспитывающее обучение
Вопрос id:624247
Учебно-воспитательное учреждение, возникшее на Западе в первой половине 20 века, в котором впервые применялась система "учебных контрактов", -
?) Ийна-План школа
?) Вальдорфская школа
?) "Дом сирот"
?) школа "Эрмитаж"
?) Дом свободного ребенка
?) Дальтон-план-Школа
Вопрос id:624248
Учебное заведение на Руси 16 века нового типа - Славяно-греко-латинская академия - появилась на основе ...
?) Славяно-греко-латинской Академии
?) немецкой школы
?) училища при Андронниковом монастыре
?) Типографской школы
?) школы в Богоявленском монастыре
?) школы Спасского монастыря
Вопрос id:624249
Учебное заведение на Руси 16 века, благодаря которому, по выражению историка С.Смирнова, "русские примирились с мыслью о пользе науки", -
?) школа в Богоявленском монастыре
?) школа Спасского монастыря
?) Типографская школа
?) немецкая школа
?) училище при Андронниковом монастыре
?) Славяно-греко-латинская Академия
Вопрос id:624250
Учебные предметы, входившие в состав классического Древнеримского тривиума:
?) диалектика
?) музыка
?) риторика
?) астрономия
?) грамматика
?) геометрия
Вопрос id:624251
Учебные предметы, входившие в состав классического Древнеримского тривиума:
?) грамматика
?) диалектика
?) музыка
?) геометрия
?) арифметика
?) астрономия
?) риторика
Вопрос id:624252
Учебные предметы, игравшие в византийской грамматической школе роль первостепенных:
?) поэтика
?) риторика
?) геометрия
?) астрономия
?) грамматика
?) диалектика
?) арифметика
Вопрос id:624253
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ
?) риторика
?) астрономия
?) живопись
?) геометрия
?) музыка
?) физические упражнения
?) естественная история
Вопрос id:624254
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ:
?) естественная история
?) живопись
?) арифметика
?) астрономия
?) латинский язык
?) риторика
Вопрос id:624255
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ:
?) астрономия
?) латинский язык
?) живопись
?) диалектика
?) алгебра
?) арифметика
Вопрос id:624256
Учебные предметы, которые включал средневековый курс тривиума:
?) грамматика
?) церковное пение
?) алхимия
?) музыка
?) церковное право
?) диалектика
?) риторика
Вопрос id:624257
Учебные предметы, которые включал средневековый курс тривиума:
?) риторика
?) музыка
?) геометрия
?) арифметика
?) танцы
?) астрономия
?) диалектика
Вопрос id:624258
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) естественная история
?) живопись
?) латинский язык
?) физические упражнения
?) метафизика
?) алгебра
Вопрос id:624259
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) арифметика
?) диалектика
?) метафизика
?) физические упражнения
?) живопись
?) геометрия
Вопрос id:624260
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) риторика
?) живопись
?) диалектика
?) арифметика
?) физические упражнения
?) алгебра
Вопрос id:624261
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримского легиона:
?) счет
?) чтение
?) военное дело
?) ораторское искусство
?) греческий язык
Вопрос id:624262
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримской грамматической школы:
?) латинская литература
?) военное дело
?) чтение
?) греческий язык
?) ораторское искусство
?) счет
Вопрос id:624263
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримской тривиальной школы:
?) счет
?) чтение
?) греческий язык
?) ораторское искусство
?) военное дело
Вопрос id:624264
Учебный предмет, изучение которого стояло на первом месте в Братских школах, -
?) славянский язык
?) латынь
?) религия
?) астрономия
?) естествознание
?) риторика
?) геометрия
Вопрос id:624265
Учебный предмет, создание стабильного учебника по которому вызвало в 30-е гг. в СССР наибольшие трудности, -
?) история
?) физика
?) литература
?) астрономия
?) философия
?) химия
Вопрос id:624266
Ученичество, действовавшее в христианской школе как основной способ организации обучения, предполагало
?) исповедь
?) свободные дискуссии
?) чтение книг Отцов Церкви
?) изучение Библии
?) молитву
?) перенятие личности наставника
Вопрос id:624267
Ученый-педагог, подчеркивающий важность дисциплины в школе сравнением: "Школа без дисциплины есть мельница без воды" -
?) Ж,-Ж.Руссо
?) Л.Н. Толстой
?) А. Дистервег
?) М.Монтессори
?) Песталоцци
?) Я.А. Коменский
Вопрос id:624268
Фамилия автора "Дневника Яснополянской школы" - ....
Вопрос id:624269
Фамилия автора концепции естественного воспитания - ....
Вопрос id:624270
Фамилия автора методологического подхода, согласно которому "чтобы воспитывать человека во всех отношениях, его нужно узнать прежде во всех отношениях" - ....
Вопрос id:624271
Фамилия европейского мыслителя и педагога эпохи Просвещения, автора цитаты: "Конечно, он (ребенок) должен делать только то, что хочет, но он должен хотеть только того, чего вы от него хотите, он не должен делать ни одного не предусмотренного вами шага, он не должен открывать рта, если вы не знаете, что он скажет" ...
Вопрос id:624272
Фамилия европейского мыслителя, первым положившего в основу своей педагогической теории представление об идеальной природе человека - ....
Вопрос id:624273
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автор тезиса о необходимости воспитания мыслителя, а не деятеля - ....
Вопрос id:624274
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автора высказывания: "Истинный учитель считает сообщаемые им знания лишь материалом, который подлежит дальнейшей переработке со стороны самих учащихся" - ....
Вопрос id:624275
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автора идеи об ориентации в обучении на развитие многостороннего интереса - ....
Вопрос id:624277
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века, автора тезиса о необходимости воспитания мыслителя, а не деятеля ....
Вопрос id:624278
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века, пропагандировавшего идеи объединения учительства, улучшения его материального положения, повышения уровня культуры и педагогической подготовки - ....
Вопрос id:624279
Фамилия мыслителя - автора строк: "Я действительно хочу, чтобы Эмиль обучался ремеслу - ....
Вопрос id:624281
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, видевшего цель воспитания в том, чтобы воспитать человека, который умеет "работать как крестьянин и думать как философ" - ....
Вопрос id:624282
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, считавшего, что необходимо воспитывать человека, который "умеет работать как крестьянин и думать как философ" - ....
Вопрос id:624283
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, считавшего, что необходимо воспитывать человека, который "умеет работать как крестьянин и думать как философ", -
?) Д. Дидро
?) Б. Паскаль
?) М. Лонтень
?) Ж.Ж. Руссо
?) Ж. Кондорсе
Вопрос id:624284
Фамилия мыслителя, который впервые в истории европейской традиции выдвинул принцип свободного воспитания - ....
Вопрос id:624285
Фамилия российского мыслителя, педагога, литератора, для которого "Руссо и Евангелие - два самые сильные и благотворные влияния" на всю жизнь - ....
Вопрос id:624286
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля - автора капитального труда "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" - ....
Вопрос id:624287
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля 19 века, автора тезиса: "Педагогика - не наука, а искусство - самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Искусство воспитания опирается на науку..." - ....
Вопрос id:624288
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля, автора капитального труда "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" - ....
Вопрос id:624289
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля, открывшего авторскую школу в Ясной Поляне - ....
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026