Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История образования и педагогической мысли

Вопрос id:624237
Структура историко-педагогического процесса включает две предметные области развития: ... образования и педагогическую теорию.
Вопрос id:624238
Структура историко-педагогического процесса включает две предметные области развития: практики образования и педагогической ....
Вопрос id:624240
Схоластикой в средневековой педагогике называли ...
?) подставку для церковных книг
?) способ представления христианских догм
?) одно из христианских таинств
?) популярный учебник грамматики
?) итоговое испытание в университете
?) высшую ступень образования
Вопрос id:624241
Тип современной общеобразовательной школы, обеспечивающий повышенный уровень образования в определенной предметной области на базе глубокой гуманитарной подготовки - ....
Вопрос id:624242
Тип современной общеобразовательной школы, обеспечивающий повышенный уровень образования в определенной предметной области, а также обучение детей навыкам исследовательской деятельности - ....
Вопрос id:624243
Типы школ, действующих, как в СССР, так и в современной России нач. ХХI века:
?) школа с углубленным изучением какого-либо предмета
?) коррекционная школа
?) гимназия
?) лицей
?) общеобразовательная школа
?) школа компенсирующего обучения
Вопрос id:624244
Типы школ, для которых было характерно содержание обучения, описанное в древнерусской былине о Василии Буслаеве: «Дала его учить грамоте, Грамота ему в наук пошла; Посадила его пером писать, Письмо Василию в наук пошло; Отдала она его петью учить - Петье ему в наук пошло» …
?) школа мастеров грамоты
?) ремесленная школа
?) академия
?) церковно-приходская школа
?) школа отшельников
?) гридница
Вопрос id:624245
Традиционно классовый подход выступает в сочетании с ... подходом.
?) культурологическим
?) цивилизационным
?) антропологическим
?) формационным
Вопрос id:624246
Три основных компонента педагогического процесса по И.Ф. Гербарту:
?) управление
?) нравственное воспитание
?) воспитывающее обучение
?) эстетическое воспитание
?) научное образование
?) физическое воспитание
Вопрос id:624247
Учебно-воспитательное учреждение, возникшее на Западе в первой половине 20 века, в котором впервые применялась система "учебных контрактов", -
?) Вальдорфская школа
?) Ийна-План школа
?) Дальтон-план-Школа
?) "Дом сирот"
?) Дом свободного ребенка
?) школа "Эрмитаж"
Вопрос id:624248
Учебное заведение на Руси 16 века нового типа - Славяно-греко-латинская академия - появилась на основе ...
?) училища при Андронниковом монастыре
?) школы в Богоявленском монастыре
?) школы Спасского монастыря
?) Славяно-греко-латинской Академии
?) немецкой школы
?) Типографской школы
Вопрос id:624249
Учебное заведение на Руси 16 века, благодаря которому, по выражению историка С.Смирнова, "русские примирились с мыслью о пользе науки", -
?) Типографская школа
?) училище при Андронниковом монастыре
?) школа в Богоявленском монастыре
?) школа Спасского монастыря
?) немецкая школа
?) Славяно-греко-латинская Академия
Вопрос id:624250
Учебные предметы, входившие в состав классического Древнеримского тривиума:
?) геометрия
?) астрономия
?) риторика
?) музыка
?) диалектика
?) грамматика
Вопрос id:624251
Учебные предметы, входившие в состав классического Древнеримского тривиума:
?) музыка
?) геометрия
?) риторика
?) астрономия
?) грамматика
?) арифметика
?) диалектика
Вопрос id:624252
Учебные предметы, игравшие в византийской грамматической школе роль первостепенных:
?) арифметика
?) геометрия
?) риторика
?) астрономия
?) поэтика
?) грамматика
?) диалектика
Вопрос id:624253
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ
?) естественная история
?) риторика
?) живопись
?) музыка
?) астрономия
?) физические упражнения
?) геометрия
Вопрос id:624254
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ:
?) латинский язык
?) риторика
?) арифметика
?) астрономия
?) живопись
?) естественная история
Вопрос id:624255
Учебные предметы, изучавшиеся в школе "Дом радости" В. да Фельтре, не входившие в программу обучения средневековых школ:
?) алгебра
?) диалектика
?) астрономия
?) латинский язык
?) арифметика
?) живопись
Вопрос id:624256
Учебные предметы, которые включал средневековый курс тривиума:
?) церковное пение
?) алхимия
?) диалектика
?) музыка
?) риторика
?) грамматика
?) церковное право
Вопрос id:624257
Учебные предметы, которые включал средневековый курс тривиума:
?) астрономия
?) диалектика
?) геометрия
?) танцы
?) музыка
?) риторика
?) арифметика
Вопрос id:624258
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) живопись
?) физические упражнения
?) латинский язык
?) алгебра
?) метафизика
?) естественная история
Вопрос id:624259
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) живопись
?) арифметика
?) геометрия
?) диалектика
?) физические упражнения
?) метафизика
Вопрос id:624260
Учебные предметы, которые как и в Средние века, изучались в школе "Дом радости" В. да Фельтре:
?) риторика
?) алгебра
?) физические упражнения
?) живопись
?) арифметика
?) диалектика
Вопрос id:624261
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримского легиона:
?) ораторское искусство
?) военное дело
?) греческий язык
?) счет
?) чтение
Вопрос id:624262
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримской грамматической школы:
?) ораторское искусство
?) латинская литература
?) чтение
?) греческий язык
?) военное дело
?) счет
Вопрос id:624263
Учебные предметы, составлявшие содержание образования древнеримской тривиальной школы:
?) ораторское искусство
?) греческий язык
?) чтение
?) военное дело
?) счет
Вопрос id:624264
Учебный предмет, изучение которого стояло на первом месте в Братских школах, -
?) астрономия
?) латынь
?) геометрия
?) естествознание
?) религия
?) славянский язык
?) риторика
Вопрос id:624265
Учебный предмет, создание стабильного учебника по которому вызвало в 30-е гг. в СССР наибольшие трудности, -
?) философия
?) астрономия
?) химия
?) физика
?) история
?) литература
Вопрос id:624266
Ученичество, действовавшее в христианской школе как основной способ организации обучения, предполагало
?) свободные дискуссии
?) чтение книг Отцов Церкви
?) перенятие личности наставника
?) изучение Библии
?) исповедь
?) молитву
Вопрос id:624267
Ученый-педагог, подчеркивающий важность дисциплины в школе сравнением: "Школа без дисциплины есть мельница без воды" -
?) М.Монтессори
?) Ж,-Ж.Руссо
?) А. Дистервег
?) Л.Н. Толстой
?) Песталоцци
?) Я.А. Коменский
Вопрос id:624268
Фамилия автора "Дневника Яснополянской школы" - ....
Вопрос id:624269
Фамилия автора концепции естественного воспитания - ....
Вопрос id:624270
Фамилия автора методологического подхода, согласно которому "чтобы воспитывать человека во всех отношениях, его нужно узнать прежде во всех отношениях" - ....
Вопрос id:624271
Фамилия европейского мыслителя и педагога эпохи Просвещения, автора цитаты: "Конечно, он (ребенок) должен делать только то, что хочет, но он должен хотеть только того, чего вы от него хотите, он не должен делать ни одного не предусмотренного вами шага, он не должен открывать рта, если вы не знаете, что он скажет" ...
Вопрос id:624272
Фамилия европейского мыслителя, первым положившего в основу своей педагогической теории представление об идеальной природе человека - ....
Вопрос id:624273
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автор тезиса о необходимости воспитания мыслителя, а не деятеля - ....
Вопрос id:624274
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автора высказывания: "Истинный учитель считает сообщаемые им знания лишь материалом, который подлежит дальнейшей переработке со стороны самих учащихся" - ....
Вопрос id:624275
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века - автора идеи об ориентации в обучении на развитие многостороннего интереса - ....
Вопрос id:624277
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века, автора тезиса о необходимости воспитания мыслителя, а не деятеля ....
Вопрос id:624278
Фамилия европейского педагога-мыслителя 19 века, пропагандировавшего идеи объединения учительства, улучшения его материального положения, повышения уровня культуры и педагогической подготовки - ....
Вопрос id:624279
Фамилия мыслителя - автора строк: "Я действительно хочу, чтобы Эмиль обучался ремеслу - ....
Вопрос id:624281
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, видевшего цель воспитания в том, чтобы воспитать человека, который умеет "работать как крестьянин и думать как философ" - ....
Вопрос id:624282
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, считавшего, что необходимо воспитывать человека, который "умеет работать как крестьянин и думать как философ" - ....
Вопрос id:624283
Фамилия мыслителя эпохи Просвещения, считавшего, что необходимо воспитывать человека, который "умеет работать как крестьянин и думать как философ", -
?) М. Лонтень
?) Д. Дидро
?) Ж. Кондорсе
?) Ж.Ж. Руссо
?) Б. Паскаль
Вопрос id:624284
Фамилия мыслителя, который впервые в истории европейской традиции выдвинул принцип свободного воспитания - ....
Вопрос id:624285
Фамилия российского мыслителя, педагога, литератора, для которого "Руссо и Евангелие - два самые сильные и благотворные влияния" на всю жизнь - ....
Вопрос id:624286
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля - автора капитального труда "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" - ....
Вопрос id:624287
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля 19 века, автора тезиса: "Педагогика - не наука, а искусство - самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Искусство воспитания опирается на науку..." - ....
Вопрос id:624288
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля, автора капитального труда "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" - ....
Вопрос id:624289
Фамилия российского педагога, мыслителя, общественного деятеля, открывшего авторскую школу в Ясной Поляне - ....
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026