Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийИстория образования и педагогической мыслиВопрос id:624033 Возрастной период, для которого по А. Дистервегу характерны: рассудочная деятельность, формирование характера и нравственных убеждений, дедукция - ... лет. ?) 7-14 ?) 5-7 ?) 0-9 ?) 9-14 ?) 0-5 ?) больше 14 Вопрос id:624034 Возрастной период, для которого, по А. Дистервегу, характерны: накопление в памяти фактов, накопление практических знаний, индукция - ... лет. ?) 7-14 ?) 0-9 ?) 0-5 ?) 5-7 ?) больше 14 ?) 9-14 Вопрос id:624035 Возрастные периоды воспитания средневекового рыцаря: ?) 0-3 лет 3-10 лет 10-25 год ?) 0-10 лет 10-20 лет 20-30 лет ?) 0-7 лет 7-14 лет 14-21 год ?) 0-8 лет 8-18 лет 18-21 год ?) 0-5 лет 5-10 лет 10-15 лет Вопрос id:624036 Всеобщее обязательное среднее образование в СССР было введено в ... гг. ?) 20-е ?) 50-е ?) 40-е ?) 90-е ?) 60-е ?) 70-е Вопрос id:624037 Высказывание: "Доброе дело, братья, чтение книг, особенно для каждого христианина" было характерно для обучения в ... ?) Древнего Египта ?) Восточной Европе ?) Древней Руси ?) Древнего Рима ?) Средневековой Западной Европы ?) Древней Греции Вопрос id:624038 Высказывание: "Не собрать корабля без гвоздей, не будет праведника без чтения книжного" характерно для обучения в ... ?) Древней Руси ?) Древнего Рима ?) Древней Греции ?) Петровской эпохи ?) Древнего Египта ?) Средневековой Западной Европы Вопрос id:624039 Высшая византийская школа "аудиториум" готовила ?) государственных деятелей ?) ученых ?) ораторов ?) военных начальников ?) священнослужителей ?) учителей Вопрос id:624040 Главная добродетель по "Домострою" - ?) трудолюбие ?) бережливость ?) настойчивость ?) послушание ?) терпимость ?) скромность Вопрос id:624041 Главная идея "Домостроя" - ?) терпимость ?) умственное развитие ?) повиновение ?) образованность ?) самоуважение ?) свобода Вопрос id:624042 Главные цели обучения в школе по К.Д. Ушинскому ?) развитие гуманитарного сознания ?) развитие умственных способностей ?) вооружение учащихся системой научных знаний ?) развитие прагматических умений ?) развитие способности к самоопределению ?) свободное самораскрытие способностей Вопрос id:624043 Главный источник воспитательных идей христианской педагогики - ?) философия Античности ?) Библия ?) проповеди священников ?) Евангелие ?) античная этика ?) учение Отцов Церкви Вопрос id:624044 Главный учебный предмет древнекитайской системы образования ?) письмо ?) мораль ?) счет ?) стрельба из лука ?) музыка Вопрос id:624045 Город-полис, в котором располагались высшие древнегреческие школы Академия и Ликей - это ?) Троя ?) Афины ?) Фивы ?) Олимпия ?) Спарта ?) Александрия Вопрос id:624046 Древнекитайские школы "СЯН" организовывались при ... ?) военных частях ?) монастырях ?) ремесленных лавках ?) жилищах отшельников ?) домах престарелых ?) домах богатой аристократии Вопрос id:624047 Древнеримская школа, в которой изучалась программа "семи свободных искусств" - ?) тривиальная школа ?) грамматическая школа ?) легион ?) школа ритора ?) школа кифариста ?) палестра Вопрос id:624048 Древнеримский педагог Квинтилиан является автором труда: ?) "О государстве" ?) "Школьное пособие по грамматике" ?) "Об образовании ораторов" ?) "Политика" ?) "Тускуланские беседы" ?) "О слоге" Вопрос id:624049 Европейская школа эпохи Возрождения, в которой впервые в истории стал изучаться учебный предмет алгебра: ?) "Дом радости" В. Да Фельтре ?) английская паблик-скулз ?) школа-интернат И.В. Песталоцци ?) средневековая монастырская школа ?) средневековая ремесленная школа ?) христианский катехумен Вопрос id:624050 Законодательные нормативные акты, программно-методические документы, периодическая печать, мемуары относятся к ... группе источников историко-педагогического знания. Вопрос id:624051 Закономерности исторического развития практики образования и педагогических идей составляют ... изучения науки истории образования. Вопрос id:624052 Западноевропейский педагог, мыслитель 19 века, выдвинувший цель воспитания в служении истине, добру и красоте, воспитании совершенного человека, - ?) Ф. Ницше ?) И.Г. Песталоцци ?) И.Ф. Дербарт ?) Ж.Ж. Руссо ?) А. Дистервег ?) Ф. Гегель Вопрос id:624053 Зарубежное педагогическое течение первой половины 20 века, сторонники которого ввели тесты умственной одаренности, - педагогика ... ?) экспериментальная ?) вальдорфская ?) "гражданского воспитания" ?) прагматическая ?) "действия" ?) экзистенциалистская Вопрос id:624054 Зарубежное педагогическое течение, возникшее в первой половине 20 века, предполагающее уроки религии, - ... педагогика ?) прагматическая ?) "гражданского воспитания" ?) экзистенциалистская ?) экспериментальная ?) вальдорфская ?) "действия" Вопрос id:624055 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века - автор идеи о том, что ручной труд является основой собственного опыта детей - ?) Гекроли ?) Дж. Дьюи ?) Лай ?) Паркхерст ?) Урене ?) Кершенштейнер Вопрос id:624056 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века - автор тезиса: "Унция опыта значит больше, чем тонна теории" - ?) Паркхерст ?) Лай ?) Монессори ?) Гекроли ?) Урене ?) Дж. Дьюи Вопрос id:624057 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, автор известной детской литературной сказки - ?) Гекроли ?) Монессори ?) Корчак ?) Дж. Дьюи ?) Урене ?) Штейнер Вопрос id:624058 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, выдвинувший принцип обучения и воспитания: "сначала художественное, потом из него интеллектуальное", - ?) Дж. Дьюи ?) Р. Штейнер ?) О. Гекроли ?) А. Лай ?) Е. Паркхерст ?) С. Урене Вопрос id:624059 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, директор известного "Дома сирот" - ?) Дж. Дьюи ?) Корчак ?) Паркхерст ?) Гекроли ?) Лай ?) Монессори Вопрос id:624060 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, который ввел самостоятельные, индивидуальные занятия детей со специальным дидактическим материалом, - ?) Лай ?) Гекроли ?) Урене ?) Дж. Дьюи ?) М. Монтессори Вопрос id:624061 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, отстаивавший идею воспитания подростков в понимании задач государства, сознании гражданского долга и любви к Отечеству, - ?) Дж. Дьюи ?) Кершенштейнер ?) Урене ?) Монтессори ?) Гекроли ?) Лай Вопрос id:624062 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, предложивший новый учебный предмет – эвритмию, - ?) Гекроли ?) Монессори ?) Штейнер ?) Лай ?) Урене Вопрос id:624063 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, разработавший оригинальный метод развития органов чувств у умственно отсталых детей, - ?) Урене ?) М. Монессори ?) Гекроли ?) Штейнер ?) Корчак Вопрос id:624064 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, рассматривавший в качестве основной формы занятий индивидуальный урок, - ?) Дж. Дьюи ?) Паркхерст ?) Монессори ?) Лай ?) Урене Вопрос id:624065 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, рекомендовавший при упражнении одного органа "выключать" все остальные, - ?) Урене ?) Корчак ?) Монессори ?) Штейнер ?) Паркхерст Вопрос id:624066 Зарубежный педагог и мыслитель первой половины 20 века, создатель авторского философского учения - антропософии, ставшей основой концепции вальдорфской педагогики, - ?) Штейнер ?) Паркхерст ?) Дж. Дьюи ?) Гекроли ?) Урене Вопрос id:624067 Зарубежный педагог-мыслитель первой половины 20 века - автор метода учения посредством делания - ?) Лай ?) Паркхерст ?) Гекроли ?) Урене ?) Дж. Дьюи ?) Монтессори Вопрос id:624068 Зарубежный педагог-мыслитель первой половины 20 века - автор труда "Школа будущего - трудовая школа" - ?) Урене ?) Гекроли ?) Лай ?) Монессори ?) Кершенштейнер ?) Дж. Дьюи Вопрос id:624069 И.Ф. Гербарт обосновал образовательный статус ?) лицея ?) колледжа ?) реального училища ?) реальной гимназии ?) среднего женского училища ?) классической гимназии Вопрос id:624070 Идеальное воспитание в Древней Индии, предполагающее "...ясность суждения, рассудочное поведение, способность к самопознанию, любовь к природе и прекрасному..." получали представители: ?) брахманов - жрецов ?) вайшьев - земледельцев ?) париев - всех остальных ?) шудр - ремесленников ?) кшатриев - воинов Вопрос id:624071 Идеологизированные оценки развития историко-педагогических идей в России смягчаются в периоды: ?) 30-ые гг. ХХ века ?) 90-ые гг. ХХ века ?) период царствования Александра II ?) 20-ые гг. ХХ века ?) 60-ые гг. ХХ века Вопрос id:624072 Изучение земного мира Христианской педагогикой имело целью ?) познание Творца ?) развитие интеллекта ?) не испытывать трудностей в жизни ?) расширение кругозора ?) обучение своих детей ?) ведение хозяйства Вопрос id:624073 Изучение истории и литературы, согласно Ж.Ж. Руссо, - средство воспитания ... ?) профессионального ?) эстетического ?) умственного ?) исторического сознания ?) трудового ?) нравственного Вопрос id:624074 Имя литературного героя, о котором идет речь в цитате: "Жизнь - вот ремесло, которому я хочу его (то есть воспитанника) обучить. Выйдя из моих рук, он не будет ни судьей, ни солдатом, ни священником; он будет, прежде всего, человеком" - .... Вопрос id:624075 Исторические личности, тенденция к возвеличиванию которых явно прослеживается в стабильных учебниках истории в СССР в 30-е гг., - ?) Екатерина Великая ?) Иоанн Грозный ?) Николай Второй ?) Петр Первый ?) Александр Второй ?) Николай Первый Вопрос id:624076 Исторические периоды при делении историко-педагогического процесса на эпохи: ?) первобытно-общинного общества ?) феодализма ?) средних веков ?) древнего мира ?) новейшего времени ?) социализма Вопрос id:624077 История образования и педагогической мысли - это область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогической ... в их единстве. Вопрос id:624078 История образования и педагогической мысли - это область науки, изучающая историческое развитие педагогических теорий и образовательной ... в их единстве. Вопрос id:624079 Источники воспитания, о которых К.Д. Ушинский писал: "Это первые блестящие попытки русской народной педагогии, я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа": ?) Наставления ?) сказки ?) Изборники ?) Домострой ?) пословицы ?) Поучения Вопрос id:624080 Качества человека, наиболее значимые с позиции христианской педагогики: ?) разносторонность ?) смирение ?) терпимость ?) интеллект ?) добродетель ?) умеренность Вопрос id:624081 Качества, характеризующие выделенную Конфуцием группу людей - "благородных мужей": ?) способность к учению ?) врожденная мудрость ?) отсутствие желания учиться ?) отсутствие врожденной мудрости ?) трудолюбие Вопрос id:624082 Качества, характеризующие выделенную Конфуцием группу людей - "сынов неба": ?) отсутствие желания учиться ?) трудолюбие ?) врожденная мудрость ?) способность к учению ?) отсутствие врожденной мудрости |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026