Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социальная антропология (курс 1)

Вопрос id:1511080
Укажите составляющие процесса труда
?) предмет труда
?) орудия производства
?) результаты труда
?) эмоциональный фон
?) целесообразная деятельность человека
Вопрос id:1511081
Укажите характерные черты обычая
?) расположен в повседневности
?) стереотипизированные формы поведения, которые сами по себе практического значении не имеют
?) более социально нормирован
?) расположен в виртуально-возможном пространстве
?) более витален
?) стереотипизированные формы поведения, которые связаны с деятельностью, имеющей практическое значение
Вопрос id:1511082
Укажите характерные черты ритуала
?) стереотипизированные формы поведения, которые связаны с деятельностью, имеющей практическое значение
?) более социально нормирован
?) расположен в виртуально-возможном пространстве
?) более витален
?) стереотипизированные формы поведения, которые сами по себе практического значении не имеют
?) расположен в повседневности
Вопрос id:1511083
Укажите характерные черты традиционной культуры и ее различных форм
?) субъективность
?) устойчивость и повторяемость в течение продолжительных периодов времени
?) дестабилизирующая роль по отношению у стереотипам социального поведения
?) интегрирующее значение в развитии этноса
?) надындивидуальность
?) стабилизирующая роль по отношению у стереотипам социального поведения
?) устно-зрительный характер
Вопрос id:1511084
Укажите характерные черты фольклора для обществ архаического типа
?) фольклором можно считать все формы духовной культуры, связанные с языком
?) локальная и региональная дифференциация фольклора
?) фольклор играет интегрирующую роль во всей духовной культуре
?) фольклор начинает уступать свое место другим формам культуры, имеющим профессиональный характер
Вопрос id:1511085
Укажите характерные черты фольклора на постархаической стадии развития общества
?) фольклором можно считать все формы духовной культуры, связанные с языком
?) фольклор играет интегрирующую роль во всей духовной культуре
?) локальная и региональная дифференциация фольклора
?) фольклор начинает уступать свое место другим формам культуры, имеющим профессиональный характер
Вопрос id:1511086
Укажите этические принципы, которые способствуют корректности и научной объективности социоантропологического исследования
?) стремление к ненавязыванию насильно исследуемому народу своей культуры
?) признания многообразия культур
?) установка на потенциальное равенство людей всех национальностей, культур и цвета кожи
?) установка на потенциальное неравенство людей всех национальностей, культур и цвета кожи
?) научный энтузиазм
?) стремление к навязыванию насильно исследуемому народу своей культуры
Вопрос id:1511087
Установите соответствие между именами исследователей и их сочинениями
Левая частьПравая часть
Густав Лебон
«Общий очерк истории человечества» (1785)
Хаустон Чемберлен
«Основы XIX столетия» (1899)
Фрэнсис Гальтон
«Психология народов и масс» (1896)
Жозеф Артюр Гобино
«Наследственный гений» (1869)
Гарольд. Гарфинкель
«Исследования по этнометодологии» (1967)
Мэдисон Грант
«Опыт о неравенстве человеческих рас» (1853)
Христофор Мейнерс
«Конец великой расы» (1916)
Вопрос id:1511088
Установите соответствие между методами, которые используются при разрешении социального конфликта, и их сущностными свойствами
Левая частьПравая часть
метод избегания конфликта
позволяет рассмотреть альтернативные ситуации, добиться взаимопонимания, прийти к согласию и открыть путь к сотрудничеству, что позволяет избежать применения насилия
метод использования посредничества
означает строгое руководство нормами законов, в том числе и международного права
метод переговоров
представляет собой примирительную процедуру, где в роли посредников могут выступать организации, частные лица, правительственные и любые другие учреждения и организации
метод третейского разбирательства (арбитража)
нередко означает сдачу своих позиций
метод откладывания
может выражаться в уходе с политической арены того или иного политического деятеля или угрозе ухода, избегания встреч с противниками и т.д.
Вопрос id:1511089
Установите соответствие между названиями учений и концепций и их определениями
Левая частьПравая часть
моногенизм
концепция, которая рассматривает расу как исторически сложившееся сочетание морфологических и физиологических признаков у населения определенной территории
популяционная концепция расы
учение о том, что все человеческие расы имеют разное происхождение и неродственны между собой
полигенизм
учение о том, что все человеческие расы имеют один общий корень и кровно родственны
типологическая концепция расы
концепция, согласно которой любую человеческую группу можно разложить на составляющие ее расовые компоненты, которые выделяются визуально или при помощи различных математических приемов
Вопрос id:1511090
Установите соответствие между наименованиями наук и теорий и их определениями
Левая частьПравая часть
фольклористика
теория, согласно которой человеческие расы «неравноценны» в смысле способности к умственному (интеллектуальному) и нравственному развитию; существуют «высшие» и «низшие» расы, и именно расовые отличия являются факторами, определяющими ход исторического развития народов, особенности культуры разных народов, уровень ее развития
евгеника
научная дисциплина конца XIX - начала XX вв., утверждавшая, что те или иные достоинства или недостатки отдельных народов или рас, определяющие их роль в истории, их доминирующее или подчиненное положение в мире, определяются спецификой их «психической структуры»
расизм
область знания, занимающаяся изучением фольклора
расовая психология
наука о совершенствовании человеческой природы
Вопрос id:1511091
Установите соответствие между наименованиями наук и теорий и их определениями
Левая частьПравая часть
поле антропологического исследования
наука, которая занимается изучением этнографически зафиксированных обычаев народа
этнометодология
теоретическое и методологическое направление, превращающее методы этнографии и социальной антропологии в общую методологию социальных наук
этнология (этнография)
закрытое пространство, хорошо очерченный круг исследования экзотической и изолированной (закрытой) культуры, в рамках которой исследователь, являющийся представителем западной культуры, господствующей по отношению ко всем другим локальным культурам, осуществляет свои исследовательские функции
историческая этнология
наука об этносах иди этнических общностях, их особенностях, своеобразии, тенденциях и закономерностях их функционирования с момента возникновения и последующего исторического развития, а также о прогнозировании этнического процесса в будущем
Вопрос id:1511092
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
экстериоризированная часть культуры
механизм воспроизводства культурной деятельности, повторения прошлых образов; совокупность исторически воспроизводящихся норм и социальных установлений
традиция
выраженный в социально-организованных стереотипах групповой опыт, который путем пространственно-временной трансмиссии аккумулируется и воспроизводится в различных человеческих коллективах
традиционная культура
тип культуры или та ее часть (в современном обществе), которая характеризуется такими чертами, как устойчивость и повторяемость, устно-зрительный характер, надындивидуальность (массовость, коллективность); определяет соответствующие (ритуализированные) формы и стереотипы социального и индивидуального поведения
культурная традиция
часть культуры, которая экстериоризирована (выведена вне само человека) в хранилищах информации типа книг, картин, перфокарт и извлекается оттуда лишь по мере необходимости
Вопрос id:1511093
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
ритуал
социально-стереотипизированные исторически сложившиеся или специально учрежденные формы опыта или поведения, которые связаны с деятельностью, имеющей практическое значение; определенные устойчивые образцы, общепринятые и практически значимые нормы социального поведения (за исключением тех норм, которые имеют официально-зафиксированный и кодифицированный характер)
мнемонические средства
одно из основных средств социального регулирования; стереотипизированные формы поведения, имеющий знаковый характер и не имеющие непосредственного практического значения
фольклор
символические средства, предназначенные для запоминания, организации и передачи значимой для культурной традиции информации от поколения к поколению; в традиционной культуре существуют как специально созданные, так и выполняющие свою роль «по совместительству» средства (ритм, звук, мелодия, священные символы, части ландшафта и т.д.)
обычай
совокупность устных словесных текстов (структур), вошедших в бытовую традицию того или иного этноса или его какой-либо локальной, конфессиональной, профессиональной или иной общности; традиционная бытовая словесность этих общностей
Вопрос id:1511094
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
гендерное разделение труда
элемент экономического разделения труда, общественно-полезная деятельность людей, основанная на личном труде отдельных субъектов и членов их семей. основу такой деятельности составляют находящиеся в личной собственности средства труда, жилые здания и постройки, земля, производственные продукты, транспортные средства и т.д.
труд
выполнение различных видов работ (определенной производственной деятельности) различными группами людей
индивидуальная трудовая деятельность
разделение труда между представителями разных полов, под которым подразумевается организованное, установленное распределение производственных и экономических задач между мужчинами и женщинами
разделение труда
процесс целенаправленного воздействия людей на природу, в результате которого создаются потребительские стоимости, материальные и духовные блага
Вопрос id:1511095
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
социальная дифференциация
иерархически организованная структура социального неравенства как универсального феномена человеческой цивилизации
социальная стратификация
вычленение различных подсистем и единиц социальной системы, в качестве которых выступают социальные институты, коллективы, группы и социальные роли; в узком смысле - разделение общественного труда
социальный статус
поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус, набор прав, обязанностей и образцов поведения, соответствующих этому статусу
социальная роль
ранг или позиция индивида в группе или группы во взаимоотношениях с другими группами
Вопрос id:1511096
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
нация
исторически сложившаяся и устойчивая социальная общность или группа людей, которые связаны между собой общим происхождением и длительным совместным существованием
этнос (этническая общность)
историческая общность людей, характеризующаяся общностью ее происхождения, языка, территории, экономического уклада, а также психического склада и культуры, проявляющихся в общности ее этнического сознания и самосознания
раса
один из основных типов биологических (антропологических) подразделений людей, которые отличаются друг от друга рядом внешних признаков и внутренних биологических особенностей
каста
социальная система, в которой занятие индивидами позиций основано на происхождении и исключена всякая возможность достижения более высоких статусов при строгих правилах, запрещающих браки между представителями разных каст и закрепленных в религиозных представлениях
Вопрос id:1511097
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
генетическая популяция
соотношение «духовного» и «хронологического» возраста ребенка, умноженное на 100
национальный характер
нерегулированная форма брака
промискуитет
определенная личностная организация, свойственная большинству представителей того или иного общества; «заученные формы культурного поведения»; сумма поведенческих особенностей, присущих данной культуре; находит свое выражение в «регулярностях», проявляющихся в «интрапсихической» организации отдельных членов данного общества, что объясняется фактом воспитания индивидов в рамках определенной культуры
«коэффициент интеллекта»
относительно замкнутые группы, внутри которых скрещивание особей осуществляется с большей частотой, чем за их пределами; биологически репродуктивные сообщества
Вопрос id:1511098
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
эволюционизм
исходит из утверждения единства человеческого рода и единообразия и прямой однолинейности развития этносов и культуры - от простого к сложному
функционализм
рассматривал культуру как единое, гармонически функционирующее целое, каждая часть которого выполняет какую-либо функцию, жизненно важную для целого
культурный релятивизм (теория ценностей)
этнологическое направление, признающее равноправие культурных ценностей, созданных создаваемых разными народами, и абсолютное отрицание этноцентризма в любой форме
неоэволюционизм
теоретическое осмысление на новом этапе развития понятия «эволюция» означает ли оно непременно прогресс или необратимое изменение; или переход от низшего к высшему, либо просто возрастание адаптации; однолинейна или многолинейна эволюция; можно ли вообще прилагать взятое из дарвиновской биологии учение об эволюции видов к человеческой культуре и др.
Вопрос id:1511099
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
культурная диффузия
этнос, понимаемый в узком смысле, включающий в себя собственно этнические характеристики (язык, культура, обряды, самосознание)
этноним
особо энергичные и деятельные люли, объединенные общей целью и интересами, реальные организаторы этнического процесса
пассионарии
самоназвание этноса
этникос
пространственное перемещение культурных явлений, контакт, столкновение, заимствование и перенос культур
Вопрос id:1511100
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
межнациональные (межэтничесие) конфликты
конфликты, в основе которых лежит борьба за права и интересы этнических и национальных групп
этническая культура
представления этноса о характерных чертах народа его происхождении, историческом прошлом, государственности, языке, ведущих образцах («героях»), нормах и ценностях народа
социальный конфликт
столкновение противоположных целей, позиций, взглядов субъектов социального взаимодействия
этнические автостереотипы
ценностно-отобранный и организованный жизненный и профессиональный опыт этноса; границей являются контуры самобытной семиотической системы (язык, символико-знаковая система), содержанием - положительный социальный опыт, накопленный в формах ценностей, норм, традиций и образцов, обычаев, верований и знаний
этностатус
часть социального статуса, которая состоит из объективных факторов (включенности представителей этноса в систему управления, уровень доходов, образованность), феноменов этнического сознания, самооценки нации в целом и групп внутри этноса, оценки контактирующих этносов
Вопрос id:1511101
Установите соответствие между теоретическими версиями саморегулирования межнациональных отношений и их сущностными чертами
Левая частьПравая часть
модель ассимиляции
определяет модификацию поведения людей в сторону господствующих нормативных образцов, когда эти образцы сталкиваются с прессом новых для них социально-экономических и культурных норм
модель ядра (центра) - периферии и внутреннего колониализма
характерна для США, где социокультурная ситуация складывалась под влиянием многих этнокультур, причем произошла потеря изначальной этничности многими группами эмигрантов, хотя англосаксонская составляющая культуры остается преобладающей
модель культурного плюрализма
заключается в том, что различные типы этнической идентичности признаются как равноценные элементы единого социокультурного континуума
модель «плавильного котла»
выявляются противоречия между обладающим экономической и политической властью центром и отсталой, зависимой от него периферией; возникает «этносоциальная стратификация», являющаяся источником межнациональных конфликтов
Вопрос id:1511102
Установите соответствие между теориями этноса, существующими в современной российской науке, и их сущностными чертами
Левая частьПравая часть
информационная концепция этноса
концепция, согласно которой во всяком социальном образовании (к которому относится и этнос) устойчиво циркулируют информационные потоки, имеющие свои генераторы (источники) и реципиентов (тех, кто их воспринимает)
теория этногенеза Л.Н. Гумилева
в этносе по-разному сочетаются так называемые собственно этнические свойства и характеристики и рассматриваемые преимущественно в качестве условий формирования и бытия собственно этнические элементы
дуалистическое представление об этносе в трудах Ю.В. Бромлея
концепция, рассматривающая этнос как исторически возникшую и эволюционирующую сложную саморегулирующуюся социальную систему, обладающую многосоставной структурой
системно-статистическая (компонентная) теория
рассматривает этнос как природную (биолого-ландшафтную) общность людей, которая в связи с этим должна изучаться при помощи методов естественных наук (географии и биологии)
Вопрос id:1511103
Учение о том, что все человеческие расы имеют один общий корень и кровно родственны, - это
?) моногенизм
?) монотеизм
?) политеизм
?) полигенизм
Вопрос id:1511104
Учение о том, что все человеческие расы имеют разное происхождение и неродственны между собой, - это
?) моногенизм
?) монотеизм
?) политеизм
?) полигенизм
Вопрос id:1511105
Ценностно-отобранный и организованный жизненный и профессиональный опыт этноса; границей являются контуры самобытной семиотической системы (язык, символико-знаковая система), содержанием - положительный социальный опыт, накопленный в формах ценностей, норм, традиций и образцов, обычаев, верований и знаний, - это
?) этническая культура
?) национальный характер
?) этностатус
?) этнические автостереотипы
Вопрос id:1511106
Часть культуры, которая экстериоризирована (выведена вне само человека) в хранилищах информации типа книг, картин, перфокарт и извлекается оттуда лишь по мере необходимости, - это
?) культурная традиция
?) традиционная культура
?) традиция
?) экстериоризированная часть культуры
Вопрос id:1511107
Часть социального статуса, которая состоит из объективных факторов (включенности представителей этноса в систему управления, уровень доходов, образованность), феноменов этнического сознания, самооценки нации в целом и групп внутри этноса, оценки контактирующих этносов, - это
?) этностатус
?) этнические автостереотипы
?) национальный характер
?) этническая культура
Вопрос id:1511108
Элемент экономического разделения труда, общественно-полезная деятельность людей, основанная на личном труде отдельных субъектов и членов их семей. Основу такой деятельности составляют находящиеся в личной собственности средства труда, жилые здания и постройки, земля, производственные продукты, транспортные средства и т.д. - это
?) разделение труда
?) труд
?) индивидуальная трудовая деятельность
?) гендерное разделение труда
Вопрос id:1511109
Этнологическое направление, признающее равноправие культурных ценностей, созданных (создаваемых) разными народами, и абсолютное отрицание этноцентризма в любой форме, - это
?) культурный релятивизм
?) неоэволюционизм
?) функционализм
?) эволюционизм
Вопрос id:1511110
Этнос как природную (биолого-ландшафтную) общность людей, которая в связи с этим должна изучаться при помощи методов естественных наук (географии и биологии) рассматривает
?) системно-статистическая (компонентная) теория
?) информационная концепция этноса
?) теория этногенеза Л.Н. Гумилева
?) Ю.В. Бромлей
Вопрос id:1511111
Этнос, понимаемый в узком смысле, включающий в себя собственно этнические характеристики (язык, культура, обряды, самосознание), - это
?) этникос
?) пассионарии
?) промискуитет
?) этноним
Вопрос id:1511112
___ - это вторая фаза социализации, период поиска средств и способов для обозначения своей индивидуальности, ее фиксации
Вопрос id:1511113
___ - это искусственно созданные человеком структурно сходные объекты социального взаимодействия, выраженные в устойчивых символических формах
Вопрос id:1511114
___ - это освоение личностью ценностей и норм через социальное взаимодействие
Вопрос id:1511115
___ - это отвержение культурной средой элементов «донорской» культуры
Вопрос id:1511116
___ - это сфера человеческого опыта, характеризующаяся особой формой восприятия и переживания мира, возникающей на основе трудовой деятельности
Вопрос id:1511117
___ - это третья фаза развития личности в общности, в рамках которой в групповой деятельности у индивида складываются черты, которых не было не только у него, но и, может быть, нет и у других членов группы, но которые отвечают необходимости и потребностям группового развития и собственной потребности индивида осуществить значимый «вклад» в жизнь группы
Вопрос id:1511118
___ личность - это индивид, который, усвоив многие ценности двух или более конфликтующих социокультурных систем, испытывает дискомфортные чувства и часто проявляет поведение, не вписывающееся в рамки какой-либо одной системы поведенческих правил
Вопрос id:1511119
___ является поведение, связанное с совершением тех или иных правонарушений.
Вопрос id:1511120
___ - это в большей мере реакция человека на условия, препятствующие удовлетворению им каких-то своих потребностей, интересов, нежели проявление врожденного инстинкта, агрессивности
Вопрос id:1511121
___ - это взаимоприспособление культур путем их взаимопроникновения
Вопрос id:1511122
___ - это интеллектуально-гуманистическая перестройка всей жизнедеятельности человека на основе все более полного использования информации как ресурса развития с помощью средств информатики (информационных технологий) в целях создания информационного общества
Вопрос id:1511123
___ - это самоотождествление личности с тем или иным учением или его олицетворением - вождем или вероучителем
Вопрос id:1511124
___ - это составная часть культуры, представляющая собой специфический образ познания мира, основанный на выработке и систематизации объективных знаний действительности
Вопрос id:1511125
___ - это усвоение норм чужой для человека культуры, перенесение норм культуры одного общества в другое, являющееся в данном случае «принимающей стороной»; «врастание» личности в другую культуру
Вопрос id:1511126
___ личность - это личность, черты которой лучше всего выражают сущность данной культуры, это как бы идеал личности данной культуры
Вопрос id:1511127
___ личность - это статистически более распространенный тип отклоняющихся от идеала вариаций личности
Вопрос id:1511128
___, или межиндивидуальная коммуникация - это духовное взаимодействие и взаимопонимание индивидов, которое служит основой общества
Вопрос id:1511129
___ - это культурно-деятельностное образование, суть которого выявляется лишь в процессе умозрения и внутреннего переживания играющего
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026