Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619426
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
доедая
деепричастие совершенного вида
заболев
действительное причастие прошедшего времени
проехавший
Вопрос id:1619427
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
использован
краткое страдательное причастие прошедшего времени
уснув
деепричастие несовершенного вида
крадучись
Вопрос id:1619428
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
забывший
действительное причастие прошедшего времени
плачущий
действительное причастие настоящего времени
настраиваемый
Вопрос id:1619429
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие прошедшего времени
простуженный
действительное причастие настоящего времени
просящий
действительное причастие прошедшего времени
проспавший
Вопрос id:1619430
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
закрываемый
действительное причастие настоящего времени
выслушанный
страдательное причастие прошедшего времени
рассказывающий
Вопрос id:1619431
Установите связь между глаголами, образующими видовые пары
Левая частьПравая часть
говорить
взять
класть
сказать
брать
положить
найти
находить
Вопрос id:1619432
Установите связь между глаголом и определением
Левая частьПравая часть
возвратный глагол
женить
фазовый глагол
продолжать
двувидовой глагол
успокоиться
Вопрос id:1619433
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее актуальное
Физически незакаленные люди часто простужаются.
настоящее абстрактное
Реки впадают в моря и океаны.
настоящее постоянное
Девочка поет песенку.
Вопрос id:1619434
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
Обычно я гуляю в саду.
настоящее постоянное
Поселок окружают горы.
настоящее актуальное
Ребенок спит.
Вопрос id:1619435
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
горевать
1 класс
украшать
2 класс
остолбенеть
Вопрос id:1619436
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
онеметь
1 класс
смаковать
2 класс
принимать
Вопрос id:1619437
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
морщить
4 класс
даровать
5 класс
сдвинуть
Вопрос id:1619438
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
1 класс
баловать
5 класс
играть
3 класс
просить
Вопрос id:1619439
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
богатеть
4 класс
малевать
2 класс
протянуть
Вопрос id:1619440
Установите связь между названием и типом значения возвратного глагола
Левая частьПравая часть
безобъектно-возвратное
действие совершается несколькими субъектами, каждый из которых является одновременно и объектом действия
собственно-возвратное
действие совершается в самом субъекте; глаголы означают психическое или физическое состояния субъекта
косвенно-возвратное
действие производится субъектом, который является одновременно и объектом действия
общевозвратное
действие совершается субъектом для себя, в своих интересах
взаимно-возвратное
действие или состояние характерно для данного субъекта, является его свойством, проявляющимся в способности совершать действие
Вопрос id:1619441
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
сослагательное наклонение
Хорошо бы встал он пораньше
изъявительное наклонение
Он обязательно придет
повелительное наклонение
Будь осторожен, не оступись
Вопрос id:1619442
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Почитал бы он книгу
сослагательное наклонение
Давайте работать до седьмого пота
повелительное наклонение
Вчера долго шел дождь и рано стемнело
Вопрос id:1619443
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
сослагательное наклонение
Толпа шумела и волновалась
повелительное наклонение
Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось
изъявительное наклонение
Слушай, братцы, мою историю
Вопрос id:1619444
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
I группа
брить
III группа
звать
II группа
шипеть
Вопрос id:1619445
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IV группа
плыть
V группа
слепнуть
VI группа
цвести
Вопрос id:1619446
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IX группа
давать
VIII группа
обуть
VII группа
полоть
Вопрос id:1619447
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VII группа
пороть
X группа
стричь
IX группа
разуть
Вопрос id:1619448
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
взаимно-возвратное
целоваться, обниматься, судиться
безобъектно-возвратное
умываться, одеваться, купаться
собственно-возвратное
кусаться, рваться, царапаться
Вопрос id:1619449
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
косвенно-возвратное
хочется, (не)лежится, работается
общевозвратное
построиться, прибраться, запастись
безличное
сердиться, радоваться, торопиться
Вопрос id:1619450
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
длительно-ограничительный
отцвести – отцветать
начинательный
просидеть – просиживать
окончательный
запеть – запевать
Вопрос id:1619451
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
уменьшительно-смягчительный
перешить – перешивать
ограничительно-завершительный
прихворнуть – прихварывать
повторительный
докурить – докуривать
Вопрос id:1619452
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
распределительный
проварить – проваривать
накопительный
настрелять – настреливать
интенсивно-результативный
перепачкать – перепачкивать
Вопрос id:1619453
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
торчать
1 спряжение
мазать
2 спряжение
хотеть
Вопрос id:1619454
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
веять
1 спряжение
бежать
изолированные
носить
Вопрос id:1619455
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
чтить
2 спряжение
живописать
изолированные
корпеть
Вопрос id:1619456
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
реветь
изолированные
дать
2 спряжение
видеть
Вопрос id:1619457
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
держать
1 спряжение
беречь
2 спряжение
есть
Вопрос id:1619458
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
чтить
2 спряжение
бранить
1 спряжение
колоть
Вопрос id:1619459
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
краткое страдательное причастие прошедшего времени
наказан
деепричастие несовершенного вида
отдав
деепричастие совершенного вида
получая
Вопрос id:1619460
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
пропустив
деепричастие совершенного вида
продолживший
деепричастие несовершенного вида
начиная
Вопрос id:1619461
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
двувидовые глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
фазовые глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
Вопрос id:1619462
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
непредельные глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
двувидовые глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
предельные глаголы
глаголы, обозначающие действие, не достигшее предела и не направленное на его достижение, не образующие видовых пар
Вопрос id:1619463
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фазовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
предельные глаголы
пары глаголов, различающихся только видовым значением
видовая пара
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619464
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
глаголы совершенного вида
глаголы со значением "неограниченное пределом нецелостное действие"
категория вида глагола
несловоизменительная грамматическая категория, образуемая противопоставлением глаголов со значением "ограниченное пределом целостное действие" и "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы несовершенного вида
глаголы со значением "ограниченное пределом целостное действие"
Вопрос id:1619465
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
атрибутивные формы глагола
"глагольный номинатив", т.е. основная, исходная форма глагола
предикативные формы глагола
противопоставленные спрягаемым формам глагола причастие и деепричастие, используемые для выражения определительных и обстоятельственно-определительных значений
инфинитив
спрягаемые формы глагола в предложении выполняют функцию сказуемого
Вопрос id:1619466
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
Конструкция с глаголами страдательного залога
возвратные глаголы
Все глаголы с постфиксом -ся, не имеющие страдательного значения
пассивная конструкция
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
Вопрос id:1619467
Установите связь между формой и значением наклонения сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Приди ты раньше, все было бы хорошо.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Завтра пойдешь домой и принесешь мне книгу!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Пошли бы вы восвояси!
Вопрос id:1619468
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы прошедшего времени со значением будущего времени используются для выражения уверенности в неизбежности обозначенного ими процесса
Летом я еду в деревню.
формы настоящего времени в значении будущего
Простите, но я не вспомню вашего имени.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Еще один неверный шаг – и мы погибли.
Вопрос id:1619469
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы настоящего времени в значении будущего
У вас спичек не будет?
формы будущего времени в значении настоящего времени
Завтра утром он читает доклад.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Но я действительно сам не пойму, почему так быстро я ослабел.
Вопрос id:1619470
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма настоящего времени для обозначения прошедшего времени
В 1858 г. Ф.И. Буслаев создает первую историческую грамматику русского языка.
формы будущего времени глаголов совершенного вида в значении настоящего времени
Бывало, не заснешь, если в комнату ворвется муха или заскребет мышонок в углу.
форма будущего времени со словоформой бывало для обозначения прошедшего времени
Бывает, встанет и заговорит о чем-нибудь горячо.
Вопрос id:1619471
Установитесвязьмеждузначениямиформнастоящеговремени
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
речь идет о процессе, совпадающем с моментом речи.
настоящее постоянное
повторяющийся, типичный процесс, проявление которого несвязанно с определенным временным планом
настоящее актуальное
процесс, осуществление которого не имеет временных ограничений.
Вопрос id:1619472
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Вы сейчас же возвращаетесь к себе в часть и обо всем докладываете командиру!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Ей волю дай, и тебя из избы выгонит.
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Записал бы ты все, что он сейчас сказал.
Вопрос id:1619473
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Ну, вместе, дружно начали!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Позвони ты ей вовремя, она бы осталась дома.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Мать, - кричит он, - шла бы ты в шалаш!
Вопрос id:1619474
Формами ___ числа может быть обозначен один носитель процессуального признака, особенно широко в так называемых формах вежливости и скромности
Вопрос id:1619475
Формы ___ времени глаголов совершенного вида обозначают процессы как законченные, результативные: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа.
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026