Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619426
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
заболев
деепричастие совершенного вида
доедая
деепричастие несовершенного вида
проехавший
Вопрос id:1619427
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
крадучись
деепричастие несовершенного вида
уснув
краткое страдательное причастие прошедшего времени
использован
Вопрос id:1619428
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
плачущий
действительное причастие настоящего времени
настраиваемый
действительное причастие прошедшего времени
забывший
Вопрос id:1619429
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
проспавший
действительное причастие прошедшего времени
простуженный
страдательное причастие прошедшего времени
просящий
Вопрос id:1619430
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
выслушанный
страдательное причастие прошедшего времени
рассказывающий
действительное причастие настоящего времени
закрываемый
Вопрос id:1619431
Установите связь между глаголами, образующими видовые пары
Левая частьПравая часть
найти
сказать
брать
положить
класть
взять
говорить
находить
Вопрос id:1619432
Установите связь между глаголом и определением
Левая частьПравая часть
фазовый глагол
успокоиться
двувидовой глагол
продолжать
возвратный глагол
женить
Вопрос id:1619433
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
Физически незакаленные люди часто простужаются.
настоящее постоянное
Реки впадают в моря и океаны.
настоящее актуальное
Девочка поет песенку.
Вопрос id:1619434
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
Поселок окружают горы.
настоящее актуальное
Ребенок спит.
настоящее постоянное
Обычно я гуляю в саду.
Вопрос id:1619435
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
2 класс
горевать
1 класс
остолбенеть
3 класс
украшать
Вопрос id:1619436
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
2 класс
онеметь
1 класс
смаковать
3 класс
принимать
Вопрос id:1619437
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
5 класс
даровать
4 класс
морщить
3 класс
сдвинуть
Вопрос id:1619438
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
просить
1 класс
баловать
5 класс
играть
Вопрос id:1619439
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
4 класс
протянуть
2 класс
малевать
3 класс
богатеть
Вопрос id:1619440
Установите связь между названием и типом значения возвратного глагола
Левая частьПравая часть
безобъектно-возвратное
действие совершается несколькими субъектами, каждый из которых является одновременно и объектом действия
общевозвратное
действие производится субъектом, который является одновременно и объектом действия
косвенно-возвратное
действие совершается субъектом для себя, в своих интересах
взаимно-возвратное
действие или состояние характерно для данного субъекта, является его свойством, проявляющимся в способности совершать действие
собственно-возвратное
действие совершается в самом субъекте; глаголы означают психическое или физическое состояния субъекта
Вопрос id:1619441
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Будь осторожен, не оступись
сослагательное наклонение
Он обязательно придет
повелительное наклонение
Хорошо бы встал он пораньше
Вопрос id:1619442
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
повелительное наклонение
Вчера долго шел дождь и рано стемнело
изъявительное наклонение
Почитал бы он книгу
сослагательное наклонение
Давайте работать до седьмого пота
Вопрос id:1619443
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
повелительное наклонение
Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось
изъявительное наклонение
Слушай, братцы, мою историю
сослагательное наклонение
Толпа шумела и волновалась
Вопрос id:1619444
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
III группа
звать
II группа
брить
I группа
шипеть
Вопрос id:1619445
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IV группа
слепнуть
V группа
цвести
VI группа
плыть
Вопрос id:1619446
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IX группа
обуть
VIII группа
давать
VII группа
полоть
Вопрос id:1619447
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IX группа
разуть
X группа
стричь
VII группа
пороть
Вопрос id:1619448
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
взаимно-возвратное
умываться, одеваться, купаться
собственно-возвратное
целоваться, обниматься, судиться
безобъектно-возвратное
кусаться, рваться, царапаться
Вопрос id:1619449
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
косвенно-возвратное
построиться, прибраться, запастись
безличное
хочется, (не)лежится, работается
общевозвратное
сердиться, радоваться, торопиться
Вопрос id:1619450
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
окончательный
просидеть – просиживать
длительно-ограничительный
запеть – запевать
начинательный
отцвести – отцветать
Вопрос id:1619451
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
уменьшительно-смягчительный
перешить – перешивать
повторительный
прихворнуть – прихварывать
ограничительно-завершительный
докурить – докуривать
Вопрос id:1619452
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
распределительный
настрелять – настреливать
накопительный
перепачкать – перепачкивать
интенсивно-результативный
проварить – проваривать
Вопрос id:1619453
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
хотеть
2 спряжение
мазать
1 спряжение
торчать
Вопрос id:1619454
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
бежать
изолированные
носить
2 спряжение
веять
Вопрос id:1619455
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
корпеть
1 спряжение
живописать
2 спряжение
чтить
Вопрос id:1619456
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
реветь
изолированные
видеть
1 спряжение
дать
Вопрос id:1619457
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
держать
1 спряжение
есть
изолированные
беречь
Вопрос id:1619458
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
колоть
2 спряжение
бранить
изолированные
чтить
Вопрос id:1619459
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
краткое страдательное причастие прошедшего времени
получая
деепричастие совершенного вида
отдав
деепричастие несовершенного вида
наказан
Вопрос id:1619460
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
продолживший
деепричастие совершенного вида
начиная
деепричастие несовершенного вида
пропустив
Вопрос id:1619461
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
фазовые глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
двувидовые глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
Вопрос id:1619462
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
двувидовые глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
непредельные глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
предельные глаголы
глаголы, обозначающие действие, не достигшее предела и не направленное на его достижение, не образующие видовых пар
Вопрос id:1619463
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
видовая пара
пары глаголов, различающихся только видовым значением
предельные глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
фазовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
Вопрос id:1619464
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
глаголы совершенного вида
глаголы со значением "неограниченное пределом нецелостное действие"
категория вида глагола
несловоизменительная грамматическая категория, образуемая противопоставлением глаголов со значением "ограниченное пределом целостное действие" и "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы несовершенного вида
глаголы со значением "ограниченное пределом целостное действие"
Вопрос id:1619465
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
атрибутивные формы глагола
"глагольный номинатив", т.е. основная, исходная форма глагола
предикативные формы глагола
спрягаемые формы глагола в предложении выполняют функцию сказуемого
инфинитив
противопоставленные спрягаемым формам глагола причастие и деепричастие, используемые для выражения определительных и обстоятельственно-определительных значений
Вопрос id:1619466
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
пассивная конструкция
Все глаголы с постфиксом -ся, не имеющие страдательного значения
переходные глаголы
Конструкция с глаголами страдательного залога
возвратные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
Вопрос id:1619467
Установите связь между формой и значением наклонения сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Пошли бы вы восвояси!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Завтра пойдешь домой и принесешь мне книгу!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Приди ты раньше, все было бы хорошо.
Вопрос id:1619468
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы настоящего времени в значении будущего
Еще один неверный шаг – и мы погибли.
формы прошедшего времени со значением будущего времени используются для выражения уверенности в неизбежности обозначенного ими процесса
Летом я еду в деревню.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Простите, но я не вспомню вашего имени.
Вопрос id:1619469
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Но я действительно сам не пойму, почему так быстро я ослабел.
формы будущего времени в значении настоящего времени
Завтра утром он читает доклад.
формы настоящего времени в значении будущего
У вас спичек не будет?
Вопрос id:1619470
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма будущего времени со словоформой бывало для обозначения прошедшего времени
В 1858 г. Ф.И. Буслаев создает первую историческую грамматику русского языка.
форма настоящего времени для обозначения прошедшего времени
Бывает, встанет и заговорит о чем-нибудь горячо.
формы будущего времени глаголов совершенного вида в значении настоящего времени
Бывало, не заснешь, если в комнату ворвется муха или заскребет мышонок в углу.
Вопрос id:1619471
Установитесвязьмеждузначениямиформнастоящеговремени
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
процесс, осуществление которого не имеет временных ограничений.
настоящее актуальное
речь идет о процессе, совпадающем с моментом речи.
настоящее постоянное
повторяющийся, типичный процесс, проявление которого несвязанно с определенным временным планом
Вопрос id:1619472
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Вы сейчас же возвращаетесь к себе в часть и обо всем докладываете командиру!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Ей волю дай, и тебя из избы выгонит.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Записал бы ты все, что он сейчас сказал.
Вопрос id:1619473
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Позвони ты ей вовремя, она бы осталась дома.
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Ну, вместе, дружно начали!
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Мать, - кричит он, - шла бы ты в шалаш!
Вопрос id:1619474
Формами ___ числа может быть обозначен один носитель процессуального признака, особенно широко в так называемых формах вежливости и скромности
Вопрос id:1619475
Формы ___ времени глаголов совершенного вида обозначают процессы как законченные, результативные: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа.
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026