|
|
Список вопросов базы знанийМорфологияВопрос id:1619223 Отыменные предлоги – предлоги, образованные от имен ___; могут быть простыми и составными Вопрос id:1619224 Перечислите функции частиц ?) соединяют слова в предложении ?) участвуют в выражении цели сообщения ?) выражают разнообразные субъективно-модальные характеристики и оценки сообщения ?) участвуют в образовании форм слов и форм предложения Вопрос id:1619225 По своему строению все предлоги делятся на простые (однословные) и ___ (неоднословные, состоящие из более чем одного слова) Вопрос id:1619226 По характеру связи между элементами различаются составные союзы синтаксически немотивированные (несинтагматического типа) и синтаксически ___ (синтагматического типа) Вопрос id:1619227 Под категорию ___ подводятся несклоняемо-именные и наречные слова, которые имеют формы времени и употребляются только в функции сказуемого Вопрос id:1619228 Предлоги ___ структуры - небольшая и непополняющаяся группа простейших слов, не связанных живыми мотивационными отношениями с какими-либо знаменательными словами. Вопрос id:1619229 При помощи большинства ___ разграничиваются сочинительные или подчинительные связи Вопрос id:1619230 Простым предлогам в системе классификации противопоставлены предлоги ?) неэлементарной структуры ?) наречные ?) составные ?) первообразные Вопрос id:1619231 Разряд наречий, соотносительных с глаголами, еще менее многочислен, чем разряд числовых наречий, большую часть его составляют ___, лишившиеся оттенков глагольности, т.е. значений вида и залога Вопрос id:1619232 Связь, осуществляемая с помощью союзных слов, является подчинительной; знаменательность обеспечивает союзным словам роль члена ___ предложения Вопрос id:1619234 Собственно-характеризующие наречия разделяются на наречия образа ___ и наречия степени (или количественные) Вопрос id:1619235 Собственное значение ___ не может проявиться вне связи с падежной формой какого-нибудь названия лица или предмета Вопрос id:1619236 Сочинительный союз указывает на относительную смысловую автономность связываемых единиц; при помощи ___ союза выражается зависимость одной единицы от другой Вопрос id:1619237 Союз а имеет четыре основных значения со множеством смысловых оттенков ?) Противительно-перечислительное значение ?) Присоединительное значение. ?) Причинно-следственное значение ?) Противительное значение. ?) Присоединительно-усилительное значение Вопрос id:1619238 Союзные слова – это разряд местоименных вопросительных слов, совмещающих свойства знаменательной и служебной частей речи и служащих для связи Вопрос id:1619239 Специфика ___ как связующего средства, по сравнению с предлогами и союзными словами, заключается в том, что его контакт с синтаксической конструкцией не закреплен никакими формальными показателями Вопрос id:1619240 Среди наречий выделяется большая группа качественных наречий на -о, -е, мотивированных качественными ___ (быстро, весело, безобразно, красиво, мелодично) Вопрос id:1619241 Употребляясь для обозначения степени проявления признака, качественные ___ обычно не образуют форм сравнительной степени (смертельно бледен, абсолютно глухой, чудовищно богат) Вопрос id:1619242 Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится | Левая часть | Правая часть | междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния | Шабаш! | междометия, производные от имен существительных | каюк! | междометия, которыми выражаются чувства, эмоции (страх, боязнь) | ужас! | междометные императивы | ой-ой! |
Вопрос id:1619243 Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится | Левая часть | Правая часть | междометные императивы | ура! | междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния | глупости! | междометия, производные от имен существительных | полноте! | междометия, которыми выражаются чувства, эмоции (одобрение) | фи! |
Вопрос id:1619244 Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится | Левая часть | Правая часть | междометия, которыми выражаются чувства, эмоции (удивление) | ах! | междометия, производные от имен существительных | крышка! | междометные императивы | прочь! | междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния | батюшки! |
Вопрос id:1619245 Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится | Левая часть | Правая часть | междометия, представляющие собой эмоционную характеристику или оценку состояния | вон! | междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами | дело- табак! | междометия, которыми выражается эмоционально-волевое отношение к речи собеседника | да! конечно! | междометные императивы | спасибо! |
Вопрос id:1619246 Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится | Левая часть | Правая часть | междометные глагольные формы | благодарствуйте! | звукоподражательные восклицания | Бац! | междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами | Прыг! | междометия, которыми выражается эмоционально-волевое отношение к речи собеседника | вот еще! |
Вопрос id:1619247 Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится | Левая часть | Правая часть | междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами | черт побери! | междометные глагольные формы | здрассьте! | междометия, которыми выражается эмоционально-волевое отношение к речи собеседника | ей-же-ей! | бранные междометия | Хлоп! |
Вопрос id:1619248 Установите связь между междометием и группой, к которой оно относится | Левая часть | Правая часть | звукоподражательные восклицания | черт возьми! | междометные глагольные формы | извиняюсь! | междометия, являющиеся своеобразными экспрессивными звуковыми жестами | Шасть! | бранные междометия | Бах! |
Вопрос id:1619249 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | качественно-количественные наречия | поздно | наречия причины | поневоле | наречия цели | замечательно | наречия времени | нарочно |
Вопрос id:1619250 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия причины | вдвое | наречия времени | назло | наречия цели | вечером | качественно-количественные наречия | сослепу |
Вопрос id:1619251 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | качественно-количественные наречия | по-детски | наречия причины | рано | наречия времени | зверски | наречия сравнения | сгоряча |
Вопрос id:1619252 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия времени | сдуру | качественно-количественные наречия | по-старому | наречия причины | неудачно | наречия сравнения | осенью |
Вопрос id:1619253 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | Наречия, образованные от глаголов | сроду | первообразные наречия | еще | наречия, образованные от имен прилагательных | нехотя | наречия, образованные от имен существительных | смолоду |
Вопрос id:1619254 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия, образованные от глаголов | припеваючи | наречия, образованные от имен прилагательных | доверху | наречия, образованные от имен существительных | едва | первообразные наречия | дружески |
Вопрос id:1619255 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия, образованные от имен прилагательных | оземь | Наречия, образованные от глаголов | мало | наречия, образованные от числительных | умеючи | наречия, образованные от имен существительных | вдвое |
Вопрос id:1619256 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия, образованные от причастий | шагом | наречия, образованные от глаголов | лежа | наречия, образованные от числительных | угнетающе | наречия, образованные от имен существительных | трижды |
Вопрос id:1619257 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия места | всюду | наречия образа действия | очень | наречия степени | частенько | качественные наречия | быстро |
Вопрос id:1619258 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия степени | весело | наречия образа действия | везде | качественные наречия | великовато | наречия места | совершенно |
Вопрос id:1619259 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия места | по-волчьи | наречия образа действия | мелодично | качественные наречия | рядом | наречия степени | слишком |
Вопрос id:1619260 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | качественные наречия | едва | наречия образа действия | поблизости | наречия степени | красиво | наречия места | по-старому |
Вопрос id:1619261 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | отглагольные наречия | грустно | наречия, мотивированные прилагательными | вечером | местоименные наречия | до упаду | наречия, мотивированные существительными | кое-как |
Вопрос id:1619262 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия, мотивированные наречиями | прохладно | местоименные наречия | этак | наречия, мотивированные прилагательными | надвое | наречия, мотивированные числительными | рановато |
Вопрос id:1619263 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия, мотивированные числительными | вчетвером | местоименные наречия | откуда | наречия, мотивированные прилагательными | без умолку | отглагольные наречия | долго |
Вопрос id:1619264 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия, мотивированные прилагательными | временами | отглагольные наречия | ощупью | наречия, мотивированные существительными | всячески | местоименные наречия | тихо |
Вопрос id:1619265 Установите связь между наречием и группой, в которую оно входит | Левая часть | Правая часть | наречия, мотивированные существительными | стоймя | местоименные наречия | шумно | наречия, мотивированные прилагательными | по-моему | отглагольные наречия | порой |
Вопрос id:1619266 Установите связь между предложением и функцией междометия в предложении | Левая часть | Правая часть | междометие как модальный компонент предложения | На лице провизора изобразилось "тьфу" | междометие как член предложения | Ох как стыдно! | междометие как эквивалент предложения | Воображаем себя столь высоко вознесенными, что у-у! |
Вопрос id:1619267 Установите связь между предложением и функцией междометия в предложении | Левая часть | Правая часть | междометие как модальный компонент предложения | У! какая сверкающая, чудная, незнакомая земле даль! | междометие как эквивалент предложения | Ой как кольнуло! | междометие как член предложения | Гонорар - увы и ах! |
Вопрос id:1619268 Установите связь между предложением и функцией междометия в предложении | Левая часть | Правая часть | междометие как член предложения | Ох и красота! | междометие как эквивалент предложения | "Э", – сказали мы с Петром Иванычем. | междометие как модальный компонент предложения | Кот Васька насторожился и прыг к веретену. |
Вопрос id:1619269 Установите связь между предложением и характеристикой сказуемого в предложении | Левая часть | Правая часть | личная форма глагола | Начинает светать. | предикативное наречие | Мне нужно ехать. | модальный предикатив | На улице холодно. |
Вопрос id:1619270 Установите связь между предложением и характеристикой сказуемого в предложении | Левая часть | Правая часть | предикативное наречие | Ему руку больно. | личная форма глагола | Всем велели уйти. | модальный предикатив | Ему должно терпеть. |
Вопрос id:1619271 Установите связь между предложением и характеристикой сказуемого в предложении | Левая часть | Правая часть | предикативное наречие | Необходимо получить посылку. | личная форма глагола | На душе снежно и холодно. | модальный предикатив | Ему приказали остаться. |
Вопрос id:1619272 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | наречия предметно-обстоятельственные | наречия, обозначающие признак, внешний по отношению к его носителю, т.е. характеризующие со стороны места, времени, причины, цели и других обстоятельств | обстоятельственно-характеризующие наречия | соотносительные с именами существительными наречия и по корневым, и по суффиксальным морфемам | наречия образа действия | собственно-характеризующие наречия со значением качественности и свойственности – от качественно-характеризующего до значений сравнения, уподобления |
Вопрос id:1619273 Установите связь между термином и определением | Левая часть | Правая часть | двухместный союз | представляет собой соединения двух формально не совпадающих и позиционно разобщенных элементов | одноместный союз | союз, который располагается между соединяемыми частями текста или позиционно примыкает к одной из них | многоместный союз | представляет собой сцепление нескольких позиционно разобщенных компонентов; как правило, это воспроизведение одного и того же или функционально близких компонентов |
|