Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийФилософия образования (магистр, курс 2)Вопрос id:1624018 Внезапное возникновение - ?) эманация ?) эмиратарность ?) эмерждентность ?) эмоциональность Вопрос id:1624019 Возможность наблюдать за учебой и работой групп, аудиторий, факультетов - это принцип работы вуза, получивший название ?) частичной прозрачности ?) связи теории с практикой ?) культуросообразности ?) демократизации Вопрос id:1624020 Воспитание молодежи в подчинении римскому престолу есть цель ___ воспитания ?) гуманистического ?) иезуитского ?) свободного ?) классического Вопрос id:1624021 Впервые идеи о политехнической школе высказал ?) Н. Чернышевский ?) Н. Добролюбов ?) Н. Огарев ?) И. Киреевский Вопрос id:1624022 Впервые статус учителя как государственного служащего был введен во Франции в ?) 1812 г. ?) 1903 г. ?) 1793 г. ?) 1774 г. Вопрос id:1624023 Вторая идея педагогического дискурса получила название ?) мироощущения образования ?) доступности образования ?) природосообразности образования ?) фундаментальности образования Вопрос id:1624024 Второй слой гуманитарного образования в области организационно-управленческих профессий - это ?) философско-методологическая подготовка ?) социальное гуманитарное образование ?) мировоззренческая подготовка ?) профориентация Вопрос id:1624025 Выявление в гуманитарной культуре технической обусловленности - это ?) инжевариатизация ?) инженеризация ?) инжестализация ?) инжепроктация Вопрос id:1624026 Главным и самым важным принципом образовательно-педагогического прогнозирования можно считать принцип ?) конкретизации доказательности ?) исследовательской доказательности ?) активности исследования ?) доступной доказательности Вопрос id:1624027 Главным консерватором российского общества середины-конца XIX века считался - ?) Н. Страхов ?) К. Победоносцев ?) Ю. Самарин ?) Д. Толстой Вопрос id:1624028 Два неотъемлемых и диалектически взаимосвязанных момента в воспитательной образовательной традиции, по В. Зеньковскому, являются - ?) личностное и общественное ?) контроль и манипуляция ?) индивидуальное и социальное ?) партнерство и согласие Вопрос id:1624029 Деятельность учителя и учащегося, в ходе которой осуществляется развитие и образование личности, - это ?) обучение ?) формирование ?) образование ?) воспитание Вопрос id:1624030 Документ, определяющий перспективы развития образования в России - ?) Федеральная программа развития образования в России ?) Конституция РФ ?) Государственный стандарт в области образования ?) Закон «Об образовании» Вопрос id:1624031 Задача, в основе которой лежит сравнение различных конкурирующих вариантов решения и предлагается оптимальный вариант, получила название ?) формализующой ?) поисковой ?) эвристической ?) оперативной Вопрос id:1624032 Законы для учителя, в которых сформулированы требования к учителю, его профессиональному воспитанию, нравственному и эстетическому облику, характеру взаимоотношений с детьми и другими людьми, сформулировал ?) Дж. Локк ?) К.Д. Ушинский ?) Я.А. Коменский ?) Л.Н. Толстой Вопрос id:1624033 Идеи диалогического мышления развиты в работах ?) В. Дильтея и С. Датсона ?) Я.А. Коменского и Дж. Локка ?) Ж.Ж. Руссо и Дж. Локка ?) М. Бахтина и В. Беблера Вопрос id:1624034 Идеологом филантропизма являлся ?) И.Г. Кампе ?) И.Б. Базедов ?) Э.Х. Трапп ?) Ж.Ж. Руссо Вопрос id:1624035 Идею «метода» разработал ?) Г.-В. Гегель ?) М. Монтень ?) И. Кант ?) Р. Декарт Вопрос id:1624036 Идею о создании светской школы в Европе выдвинул ?) Д. Дидро ?) И. Гербарт ?) А. Дистервег ?) Гельвеций Вопрос id:1624037 Идею природосообразности образования сформулировал ?) К.Д. Ушинский ?) И.Г. Песталоцци ?) Л.Н. Толстой ?) С.Т. Шацкий Вопрос id:1624038 Индивидуальная и групповая работа по решению реальных творческих, психологических задач, в ходе которой студент осваивает психологические способы мышления, психологические знания и концепции и др., - это ?) логико-экспериментальное творчество ?) образовательно-учебное творчество ?) воспитательно-развивающее творчество ?) образовательно-учебное развитие Вопрос id:1624039 Интерпретация, представляющая собой индивидуальное смыслополагание и смыслопорождение, с точки зрения семантической концепции, - это ?) восприятие ?) принятие ?) понимание ?) осознание Вопрос id:1624040 Исходным пунктом прогностического исследования является выделение ?) объекта прогнозирования ?) субъекта прогнозирования ?) темы прогноза ?) предмета прогнозирования Вопрос id:1624041 Категория образования состоит из четырех компонентов ?) ценность, система, процесс, результат ?) объект, предмет, система, социум ?) процесс, субъект, социум, результат ?) фактор, процесс, отношения, социум Вопрос id:1624042 Категория, обозначающая некоторую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания, - это ?) объект ?) субъект ?) сообъект ?) предмет Вопрос id:1624043 Классическая фраза «Человек есть мера всех вещей» принадлежит - ?) Гиппократу ?) Фалесу ?) Пифагору ?) Протагору Вопрос id:1624044 Конечная цель образования задается ?) идеалом обучаемости ?) креативным идеалом ?) мотивационным идеалом ?) идеалом образованности Вопрос id:1624045 Конструктивно-технологические функции парадигмы, как системы научных знаний носят преимущественно характер - ?) технологичный ?) потенциальный ?) системный ?) амбивалентный Вопрос id:1624046 Концепцию воспитывающей среды сформулировал ?) И.А. Эрнести ?) И.Г. Песталоцци ?) К.Г. Хейнс ?) В. Гумбольт Вопрос id:1624047 Концепцию крайнего иррационалистического индивидуализма разработал ?) Ф. Ницше ?) С. Кьеркегор ?) Р. Оуэн ?) А. Шопенгауэр Вопрос id:1624048 Логически упорядоченная система знаний о сущностных объективных и закономерных свойствах и связях педагогических объектов, выполняющая функции описания, объяснения, предвидения и преобразования соответствующих сторон педагогической действительности, - это ?) воспитательная парадигма ?) образовательная теория ?) педагогическая теория ?) образовательно-развивающая доктрина Вопрос id:1624049 Любая целостная собственно образовательная теория всегда ?) интегративна ?) системна ?) междисциплинарна ?) процессуальна Вопрос id:1624050 М. Шелер ввел в философию образования понятие ?) «образовательное знание» ?) «образовательное пространство» ?) «образовательные коммуникации» ?) «индивидуальность образования» Вопрос id:1624051 Метод, в основе которого лежат вопросы и примеры, с помощью которых можно познать истину, получил название метода ?) наблюдения ?) беседы ?) примера ?) рассказа Вопрос id:1624052 Наиболее четкая характеристика антрополого-педагогической идеи принадлежит ?) К.Д. Ушинскому ?) Дж. Локку ?) Я.А. Коменскому ?) Л.Н. Толстому Вопрос id:1624053 Наиболее эффективным подходом к исследованию больших систем выступает - ?) организационно-целевой подход ?) потенциально-целевой подход ?) структурно-ресурсный подход ?) программно-целевой подход Вопрос id:1624054 Направление в педагогической теории, рассматривающее воспитание как помощь природе ребенка, естественно развивающегося в процессе освоения окружающего мира и свободно самоопределяющегося в нем - ?) свободное воспитание ?) самообразование ?) гуманное развитие ?) природосообразное воспитание Вопрос id:1624055 Научная дисциплина о закономерностях разработки прогнозов, предметом которой являются законы и методы прогнозирования, - это ?) прогностика ?) логика ?) антропология ?) кибернетика Вопрос id:1624056 Неповторимое своеобразие отдельного человека определяется понятием ?) темперамент ?) лидерство ?) интерферентность ?) индивидуальность Вопрос id:1624057 Область исследования общей теоретической проблематики, целей и ценностных оснований образования, принципов формирования его содержания и направленности есть философия ?) обучения ?) развития ?) образования ?) воспитания Вопрос id:1624058 Область научных знаний, в которой рассматриваются принципы, закономерности и методы прогнозирования применительно к специфическим объектам, изучаемым науками об образовании, - это прогностика ?) психолого-педагогическая ?) образовательно-психологическая ?) педагогическая ?) образовательно-педагогическая Вопрос id:1624059 Образование во всех его характеристиках, учитывающих междисциплинарные, внешние, фоновые параметры и факторы, влияющие на функционирование и развитие сферы образования есть ___ философии образования ?) объект ?) тема ?) предмет ?) субъект Вопрос id:1624060 Образовательно-учебное творчество и погружение в профессию формируется на ?) гештальт-группах ?) инсайт-классах ?) семинар-группах ?) мастер-классах Вопрос id:1624061 Образовательным идеалом эпохи Просвещения являлась ?) гуманность ?) народность ?) солидарность ?) духовность Вопрос id:1624062 Общественная работа, направленная на формирование у детей системы определенных качеств, взглядов, убеждений, - это ?) образование ?) развитие ?) воспитание ?) обучение Вопрос id:1624063 Общие фундаментальные основания функционирования и развития образования есть ___ философии образования ?) объект ?) тема ?) предмет ?) субъект Вопрос id:1624064 Объективное изложение доступных для данной науки реальных факторов образовательной деятельности, эмпирических данных опыта, практики - это функция науки ?) прогностическая ?) диагностическая ?) описательная ?) объяснительная Вопрос id:1624065 Одним из первых «воспитателей учителей» является - ?) К.Д. Ушинский ?) Сократ ?) Конфуций ?) Я.А. Коменский Вопрос id:1624066 Организатором школы, названной «Дом радости», цель которой - гармоничное развитие будущего гражданина, являлся ?) Э. Роттердамский ?) М. Пальмиери ?) М. Монтень ?) Витторино да Фельтре Вопрос id:1624067 Организация образовательного процесса определяется следующим количеством факторов ?) четырьмя ?) пятью ?) двумя ?) тремя |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026