Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и технологии музыкального воспитания детей

Вопрос id:707575
Укажите соответствие между формой работы с педагогическим коллективом ДОУ и ее содержанием
Левая частьПравая часть
практическое занятие
воспитатели знакомятся с очередными задачами музыкальной работы в группе, планируют содержание индвидуальной работы с детьми
семинар
изучение новой методической литературы по каким-либо разделам работы
консультация
разучивается музыкальный репертуар для детей
Вопрос id:707576
Укажите соответствие между частями типового музыкального занятия и их содержанием
Левая частьПравая часть
вторая часть
оценка занятия и закрепление полученных знаний
третья часть
пение или слушание, работа над выразительностью исполнения
первая часть
обучение музыкально-ритмическим навыкам
Вопрос id:707577
Укажите соответствие между этапами разучивания детьми новой песни на музыкальном занятии и действиями воспитателя на каждом из этапов
Левая частьПравая часть
2-й этап
воспитатель поет с детьми, показывая правильные артикуляцию и произношение
3-й этап
воспитатель подпевает в трудных местах или «без голоса» – артикуляционно, показывая кивком головы правильное вступление
1-й этап
воспитатель не поет вместе с детьми (пассивен)
Вопрос id:707578
Участия взрослого требуют следующие музыкальные пособия для старших детей
?) фланелеграфы
?) CD-диски
?) радио
?) диапозитивы
Вопрос id:707579
Форма самоорганизации музыкальной деятельности, особо значимая для музыкального развития детей – ___.
?) развлечение
?) самостоятельная музыкальная деятельность
?) музыкальное занятие
?) праздник
Вопрос id:707580

Верны ли определения?

А) Расширить диапазон голоса ребенка можно путем пения по полутонам вверх.

В) Если ребенок остановился на определенном звуке, то следует сразу взять более низкий звук.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707581

Верны ли утверждения?

А) Музыкальный язык представляет собой комплекс выразительных средств: передача мыслей, чувств, то есть содержания произведения, характеристика выразительных интонаций, ритмического богатства, гармонического звучания, тембровой окраски, темповых, динамических нюансов.

В) Детский музыкальный инструмент – звучащий инструмент, который используется в сюжетно-ролевых играх.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:707582

Верны ли утверждения?

А) Народные пляски и пляски на народные мелодии – не одно и то же.

В) В народных плясках обязательно присутствуют подлинные народные плясовые элементы.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707583

Верны ли утверждения?

А) Несюжетная музыкальная игра – музыкальная игра, в которой отсутствует определенная тематика, а дети выполняют различные игровые задания, элементы пляски, построения и перестроения.

В) Музыкальная игра – активная деятельность, направленная на выполнение музыкально-ритмических задач.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
Вопрос id:707584

Верны ли утверждения?

А) Октава – музыкальный интервал, в котором соотношения частот между звуками составляет 1 к 8.

В) Репертуар – набор музыкальных произведений, предназначенных для слушания, изучения или исполнения.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
Вопрос id:707585

Верны ли утверждения?

А) Основное требование к игре в оркестре - настрой всех инструментов в едином тоне.

В) Занятия с ансамблем, оркестром проводятся в первой половине дня 2 раза в неделю, по мере надобности чаще или реже.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707587

Верны ли утверждения?

А) Пляска – вид музыкально-ритмического движения, который активизирует слух ребенка, способствует выработке четких красивых движений и развивает его творческую активность.

В) Обучение игре на музыкальных инструментах начинается в средней группе со второй половины года с самого доступного инструмента – металлофона.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707588

Верны ли утверждения?

А) Подготовительное упражнение – музыкально-ритмическое упражнение, в ходе которого разучивается движение к пляскам и несюжетным играм.

В) Упражнение – многократное выполнение одного и того же движения в целях обучения.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
Вопрос id:707589

Верны ли утверждения?

А) У металлофона тембр светлый, нежный мягкий.

В) У цитры тембр светлый, звенящий, серебристый.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707590
___ - самый массовый и доступный вид народного исполнительства.
?) Пение
?) Слушание музыки
?) Игра на музыкальных инструментах
?) Музыкально-ритмические движения
Вопрос id:707591
___ голоса - объем голоса от нижнего звука до верхнего.
Вопрос id:707592
___ музыки - активный внутренний процесс сосредоточения, который дает детям возможность воспринимать и понимать различные виды, жанры музыкального искусства.
Вопрос id:707593
___ – единозвучие, одновременное звучание двух или нескольких звуков одинаковой высоты.
Вопрос id:707594
___ – набор музыкальных произведений, предназначенных для слушания, изучения или исполнения.
Вопрос id:707595
___ – особая готовность и предрасположенность человека предвосхищать события и проявлять свою реакцию в соответствии с ожидаемым.
Вопрос id:707596
___ – отражение в коре головного мозга предметов и явлений, воздействующих на анализаторы человека.
Вопрос id:707597
___ – стройное, чистое, согласованное пение в унисон, с целостностью, слитностью звучания.
?) Ансамблевое пение
?) Хор
?) Ансамбль
?) Пение хором
?) Хоровое пение
Вопрос id:707598
___ – это способ извлечения звука.
Вопрос id:707599
«Музыкальный букварь» Н.А. Ветлугиной и Е. Тиличеевой составлен в соответствии со следующими принципами
?) последовательности
?) наглядности
?) доступности
?) музыкальности
Вопрос id:707600
Балет
?) П. Чайковский «Лебединое озеро»
?) П. Чайковский «Щелкунчик»
?) С. Прокофьев «Золушка»
?) К. Сен-Санс «Карнавал животных»
Вопрос id:707601
В ___ детей знакомят с названием нот, объясняют принципы их размещения на нотоносце.
?) средней группе
?) младшей группе
?) старшей группе
?) подготовительной группе
Вопрос id:707602
В ___ детям называют фамилии композиторов, написавших песни, а также знакомят с некоторыми специальными терминами: напевность, отрывистость, дикция, ансамбль и т.д.
?) старшей группе
?) средней группе
?) подготовительной группе
?) младшей группе
Вопрос id:707603
В детском саду детей обучают следующим певческим навыкам
?) хорошей дикции
?) ансамблю
?) чистоте интонации
?) широкому диапазону пения
?) правильному дыханию и звукообразованию
Вопрос id:707604
В качестве важнейшего метода развития музыкального восприятия выступает ___, в основе которого лежит звучание самой музыки.
?) словесный метод
?) наглядно-слуховой метод
?) наглядный метод
?) метод практической деятельности
Вопрос id:707605
В качестве приемов и средств практического метода при развитии восприятия музыки можно отметить такие, как
?) передача впечатлений от музыки в пластике движений
?) образный рассказ, беседа, пояснение
?) вокализация музыки
?) дидактические игры
Вопрос id:707606
В программе по слушанию музыки можно выделить следующие основные направления
?) ознакомление с музыкальными произведениями, их запоминание, накопление музыкальных впечатлений
?) развитие способности различать характер песен, инструментальных пьес, средств их выразительности; формирование музыкального вкуса
?) развитие музыкальных способностей и навыков культурного слушания музыки
?) развитие навыков музыкально-ритмической деятельности
Вопрос id:707607
В сюжетных играх детей ___ происходит простейшая имитация движений (воробушек машет крыльями, зайчик прыгает).
?) старшей группы
?) средней группы
?) младшей группы
?) подготовительной группы
Вопрос id:707608
Ведущей формой обучения детей музыкальной деятельности является ___.
?) совместное пение
?) музыкальные занятия
?) консультации для воспитателей
?) консультации для родителей
Вопрос id:707609
Верхний, головной, резонатор включает полости
?) рта
?) трахеи
?) глотки
?) носа
Вопрос id:707611
Видом музыкальной деятельности являются
?) студия
?) пение
?) игра на музыкальных инструментах
?) музыкальное занятие
Вопрос id:707612
Виды детского продуктивного музыкального творчества, представленные в музыкальном образовании детей
?) музыкально-инструментальное творчество
?) художественное творчество
?) музыкально-ритмическое творчество
?) песенное творчество
Вопрос id:707613
Виды музыкальной деятельности
?) чтение художественных произведений
?) слушание музыки
?) игра на детских музыкальных инструментах
?) ознакомление с элементами музыкальной грамоты
?) музыкально-ритмические движения
?) пение
Вопрос id:707614
Виды упражнений, представленные в музыкально-ритмической деятельности детей дошкольного возраста
?) основные
?) подготовительные
?) физкультурные
?) образные
Вопрос id:707615
Восприятие музыки как вид музыкальной деятельности включает
?) восприятие музыки, специально созданной для слушания
?) музыкально-дидактические игры для развития сенсорных способностей
?) музыкально-ритмические движения
?) восприятие музыки в связи с ее исполнением
Вопрос id:707616
Дети ___ возрастной группы различают метроритмические особенности польки, вальса, марша.
?) старшей
?) младшей
?) подготовительной
?) средней
Вопрос id:707617
Дети ___ возрастной группы осваивают пение по ручным знакам 1-5 ступени.
?) младшей
?) старшей
?) подготовительной
?) средней
Вопрос id:707619
Детский тембр голоса, головной регистр, свойственный младшему возрасту – ___.
Вопрос id:707620
Детям ___ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен музыкальный образ в развитии.
?) 5-го года
?) 4-го года
?) 7-го года
?) 6-го года
Вопрос id:707621
Детям ___ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен один конкретный музыкальный образ без развития.
?) 5-го года
?) 7-го года
?) 4-го года
?) 6-го года
Вопрос id:707622
Для программы «Камертон» О.П. Радыновой установите соответствие между видом обучения и группой ДОУ, с которой начинается это обучение
Левая частьПравая часть
Обучение элементарным музыкально – ритмическим движениям
старшая
Обучение танцевальному шагу польки
средняя
Обучение циклическим движениям
младшая
Вопрос id:707623
Для этого возраста характерны внешние проявления чувств при слушании – жесты удивления, радость, выражающаяся в подпрыгивании, хлопках в ладоши.
?) подготовительная группа
?) старшая группа
?) средняя группа
?) вторая младшая группа
?) первая младшая группа
Вопрос id:707624
Задачи по обучению пению ___: развивать певческие интонации; подпевать отдельные слоги и слова песни, подражать воспитателю; привлекать внимание к содержанию песен, создавать эмоциональный интерес к пению.
?) в младшей группе
?) в старшей группе
?) в подготовительной группе
?) в средней группе
Вопрос id:707625
Игры, наиболее эффективные для музыкально-сенсорного развития дошкольника – ___.
?) режиссерские
?) музыкально-дидактические
?) подвижные
?) обрядовые
Вопрос id:707627
Исполнительство и творчество осуществляется в
?) пении
?) музыкально-ритмических движениях
?) слушании музыки
?) игре на музыкальных инструментах
Вопрос id:707628
Исполнительство как вид музыкальной деятельности включает
?) музыкально-ритмические движения
?) элементы нотной грамоты
?) пение
?) игра на музыкальных инструментах
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026