Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и технологии музыкального воспитания детей

Вопрос id:707575
Укажите соответствие между формой работы с педагогическим коллективом ДОУ и ее содержанием
Левая частьПравая часть
семинар
изучение новой методической литературы по каким-либо разделам работы
консультация
разучивается музыкальный репертуар для детей
практическое занятие
воспитатели знакомятся с очередными задачами музыкальной работы в группе, планируют содержание индвидуальной работы с детьми
Вопрос id:707576
Укажите соответствие между частями типового музыкального занятия и их содержанием
Левая частьПравая часть
третья часть
пение или слушание, работа над выразительностью исполнения
первая часть
обучение музыкально-ритмическим навыкам
вторая часть
оценка занятия и закрепление полученных знаний
Вопрос id:707577
Укажите соответствие между этапами разучивания детьми новой песни на музыкальном занятии и действиями воспитателя на каждом из этапов
Левая частьПравая часть
2-й этап
воспитатель не поет вместе с детьми (пассивен)
3-й этап
воспитатель поет с детьми, показывая правильные артикуляцию и произношение
1-й этап
воспитатель подпевает в трудных местах или «без голоса» – артикуляционно, показывая кивком головы правильное вступление
Вопрос id:707578
Участия взрослого требуют следующие музыкальные пособия для старших детей
?) CD-диски
?) диапозитивы
?) фланелеграфы
?) радио
Вопрос id:707579
Форма самоорганизации музыкальной деятельности, особо значимая для музыкального развития детей – ___.
?) музыкальное занятие
?) развлечение
?) праздник
?) самостоятельная музыкальная деятельность
Вопрос id:707580

Верны ли определения?

А) Расширить диапазон голоса ребенка можно путем пения по полутонам вверх.

В) Если ребенок остановился на определенном звуке, то следует сразу взять более низкий звук.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707581

Верны ли утверждения?

А) Музыкальный язык представляет собой комплекс выразительных средств: передача мыслей, чувств, то есть содержания произведения, характеристика выразительных интонаций, ритмического богатства, гармонического звучания, тембровой окраски, темповых, динамических нюансов.

В) Детский музыкальный инструмент – звучащий инструмент, который используется в сюжетно-ролевых играх.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707582

Верны ли утверждения?

А) Народные пляски и пляски на народные мелодии – не одно и то же.

В) В народных плясках обязательно присутствуют подлинные народные плясовые элементы.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:707583

Верны ли утверждения?

А) Несюжетная музыкальная игра – музыкальная игра, в которой отсутствует определенная тематика, а дети выполняют различные игровые задания, элементы пляски, построения и перестроения.

В) Музыкальная игра – активная деятельность, направленная на выполнение музыкально-ритмических задач.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
Вопрос id:707584

Верны ли утверждения?

А) Октава – музыкальный интервал, в котором соотношения частот между звуками составляет 1 к 8.

В) Репертуар – набор музыкальных произведений, предназначенных для слушания, изучения или исполнения.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
Вопрос id:707585

Верны ли утверждения?

А) Основное требование к игре в оркестре - настрой всех инструментов в едином тоне.

В) Занятия с ансамблем, оркестром проводятся в первой половине дня 2 раза в неделю, по мере надобности чаще или реже.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
Вопрос id:707587

Верны ли утверждения?

А) Пляска – вид музыкально-ритмического движения, который активизирует слух ребенка, способствует выработке четких красивых движений и развивает его творческую активность.

В) Обучение игре на музыкальных инструментах начинается в средней группе со второй половины года с самого доступного инструмента – металлофона.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:707588

Верны ли утверждения?

А) Подготовительное упражнение – музыкально-ритмическое упражнение, в ходе которого разучивается движение к пляскам и несюжетным играм.

В) Упражнение – многократное выполнение одного и того же движения в целях обучения.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:707589

Верны ли утверждения?

А) У металлофона тембр светлый, нежный мягкий.

В) У цитры тембр светлый, звенящий, серебристый.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:707590
___ - самый массовый и доступный вид народного исполнительства.
?) Слушание музыки
?) Музыкально-ритмические движения
?) Пение
?) Игра на музыкальных инструментах
Вопрос id:707591
___ голоса - объем голоса от нижнего звука до верхнего.
Вопрос id:707592
___ музыки - активный внутренний процесс сосредоточения, который дает детям возможность воспринимать и понимать различные виды, жанры музыкального искусства.
Вопрос id:707593
___ – единозвучие, одновременное звучание двух или нескольких звуков одинаковой высоты.
Вопрос id:707594
___ – набор музыкальных произведений, предназначенных для слушания, изучения или исполнения.
Вопрос id:707595
___ – особая готовность и предрасположенность человека предвосхищать события и проявлять свою реакцию в соответствии с ожидаемым.
Вопрос id:707596
___ – отражение в коре головного мозга предметов и явлений, воздействующих на анализаторы человека.
Вопрос id:707597
___ – стройное, чистое, согласованное пение в унисон, с целостностью, слитностью звучания.
?) Ансамбль
?) Ансамблевое пение
?) Хоровое пение
?) Хор
?) Пение хором
Вопрос id:707598
___ – это способ извлечения звука.
Вопрос id:707599
«Музыкальный букварь» Н.А. Ветлугиной и Е. Тиличеевой составлен в соответствии со следующими принципами
?) музыкальности
?) наглядности
?) последовательности
?) доступности
Вопрос id:707600
Балет
?) П. Чайковский «Щелкунчик»
?) К. Сен-Санс «Карнавал животных»
?) С. Прокофьев «Золушка»
?) П. Чайковский «Лебединое озеро»
Вопрос id:707601
В ___ детей знакомят с названием нот, объясняют принципы их размещения на нотоносце.
?) старшей группе
?) младшей группе
?) средней группе
?) подготовительной группе
Вопрос id:707602
В ___ детям называют фамилии композиторов, написавших песни, а также знакомят с некоторыми специальными терминами: напевность, отрывистость, дикция, ансамбль и т.д.
?) средней группе
?) подготовительной группе
?) старшей группе
?) младшей группе
Вопрос id:707603
В детском саду детей обучают следующим певческим навыкам
?) правильному дыханию и звукообразованию
?) ансамблю
?) широкому диапазону пения
?) хорошей дикции
?) чистоте интонации
Вопрос id:707604
В качестве важнейшего метода развития музыкального восприятия выступает ___, в основе которого лежит звучание самой музыки.
?) метод практической деятельности
?) наглядно-слуховой метод
?) наглядный метод
?) словесный метод
Вопрос id:707605
В качестве приемов и средств практического метода при развитии восприятия музыки можно отметить такие, как
?) дидактические игры
?) вокализация музыки
?) передача впечатлений от музыки в пластике движений
?) образный рассказ, беседа, пояснение
Вопрос id:707606
В программе по слушанию музыки можно выделить следующие основные направления
?) развитие способности различать характер песен, инструментальных пьес, средств их выразительности; формирование музыкального вкуса
?) ознакомление с музыкальными произведениями, их запоминание, накопление музыкальных впечатлений
?) развитие музыкальных способностей и навыков культурного слушания музыки
?) развитие навыков музыкально-ритмической деятельности
Вопрос id:707607
В сюжетных играх детей ___ происходит простейшая имитация движений (воробушек машет крыльями, зайчик прыгает).
?) подготовительной группы
?) младшей группы
?) средней группы
?) старшей группы
Вопрос id:707608
Ведущей формой обучения детей музыкальной деятельности является ___.
?) музыкальные занятия
?) консультации для воспитателей
?) совместное пение
?) консультации для родителей
Вопрос id:707609
Верхний, головной, резонатор включает полости
?) носа
?) глотки
?) трахеи
?) рта
Вопрос id:707611
Видом музыкальной деятельности являются
?) студия
?) музыкальное занятие
?) игра на музыкальных инструментах
?) пение
Вопрос id:707612
Виды детского продуктивного музыкального творчества, представленные в музыкальном образовании детей
?) художественное творчество
?) песенное творчество
?) музыкально-инструментальное творчество
?) музыкально-ритмическое творчество
Вопрос id:707613
Виды музыкальной деятельности
?) слушание музыки
?) музыкально-ритмические движения
?) ознакомление с элементами музыкальной грамоты
?) пение
?) чтение художественных произведений
?) игра на детских музыкальных инструментах
Вопрос id:707614
Виды упражнений, представленные в музыкально-ритмической деятельности детей дошкольного возраста
?) образные
?) физкультурные
?) подготовительные
?) основные
Вопрос id:707615
Восприятие музыки как вид музыкальной деятельности включает
?) восприятие музыки, специально созданной для слушания
?) музыкально-ритмические движения
?) музыкально-дидактические игры для развития сенсорных способностей
?) восприятие музыки в связи с ее исполнением
Вопрос id:707616
Дети ___ возрастной группы различают метроритмические особенности польки, вальса, марша.
?) младшей
?) старшей
?) средней
?) подготовительной
Вопрос id:707617
Дети ___ возрастной группы осваивают пение по ручным знакам 1-5 ступени.
?) младшей
?) подготовительной
?) средней
?) старшей
Вопрос id:707619
Детский тембр голоса, головной регистр, свойственный младшему возрасту – ___.
Вопрос id:707620
Детям ___ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен музыкальный образ в развитии.
?) 7-го года
?) 4-го года
?) 6-го года
?) 5-го года
Вопрос id:707621
Детям ___ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен один конкретный музыкальный образ без развития.
?) 7-го года
?) 6-го года
?) 4-го года
?) 5-го года
Вопрос id:707622
Для программы «Камертон» О.П. Радыновой установите соответствие между видом обучения и группой ДОУ, с которой начинается это обучение
Левая частьПравая часть
Обучение элементарным музыкально – ритмическим движениям
старшая
Обучение циклическим движениям
средняя
Обучение танцевальному шагу польки
младшая
Вопрос id:707623
Для этого возраста характерны внешние проявления чувств при слушании – жесты удивления, радость, выражающаяся в подпрыгивании, хлопках в ладоши.
?) вторая младшая группа
?) старшая группа
?) средняя группа
?) первая младшая группа
?) подготовительная группа
Вопрос id:707624
Задачи по обучению пению ___: развивать певческие интонации; подпевать отдельные слоги и слова песни, подражать воспитателю; привлекать внимание к содержанию песен, создавать эмоциональный интерес к пению.
?) в старшей группе
?) в средней группе
?) в подготовительной группе
?) в младшей группе
Вопрос id:707625
Игры, наиболее эффективные для музыкально-сенсорного развития дошкольника – ___.
?) обрядовые
?) режиссерские
?) музыкально-дидактические
?) подвижные
Вопрос id:707627
Исполнительство и творчество осуществляется в
?) пении
?) игре на музыкальных инструментах
?) слушании музыки
?) музыкально-ритмических движениях
Вопрос id:707628
Исполнительство как вид музыкальной деятельности включает
?) пение
?) музыкально-ритмические движения
?) игра на музыкальных инструментах
?) элементы нотной грамоты
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026