Список вопросов базы знанийТеория и технологии музыкального воспитания детейВопрос id:707629 Музыкально-образовательная деятельность как вид музыкальной деятельности включает ?) специальные знания, связанные с различными видами музыкальной деятельности ?) знания общего характера ?) слушание музыки ?) исполнительство Вопрос id:707630 Музыкальное ___ – способность переживать настроение и чувства, выражаемые композитором в музыкальном произведении, и получать от этого эстетическое удовольствие. Вопрос id:707631 Музыкальный ___ - способность воспринимать ладовые и звуковысотные соотношения. Вопрос id:707632 Музыкальный ___ представляет собой весь комплекс выразительных средств музыки. Вопрос id:707633 На ___ году ребенок начинает петь слаженно с другими детьми. ?) четвертом ?) седьмом ?) шестом ?) пятом Вопрос id:707634 На занятии по пению в младшей группе в первый ряд садятся дети ?) с менее развитым слухом ?) самые маленькие по росту ?) отличающиеся неустойчивым вниманием ?) с небольшим объемом диапазона голоса Вопрос id:707635 На занятии по пению второй младшей, средней и старшей группах в первый ряд садятся дети ?) с небольшим объемом диапазона голоса ?) с менее развитым слухом ?) недостаточно дисциплинированные ?) самые маленькие по росту Вопрос id:707636 Начиная со ___ группы ДОУ дети могут петь на одном дыхании отдельные фразы песни. Вопрос id:707637 Не сформирован музыкальный слух у детей, которые ?) поют в широком диапазоне, но вне всякой связи с заданными звуками ?) поют то интонационно точно, то фальшиво ?) большинство звуков поют правильно, а отдельные звуки неверно ?) все звуки поют неверно Вопрос id:707638 Нижний, грудной, резонатор включает полости ?) глотки ?) носа ?) трахеи ?) бронхов Вопрос id:707639 Обучение игре на музыкальных инструментах начинается в ___ со второй половины года с самого доступного инструмента - металлофона. ?) старшей группе ?) младшей группе ?) средней группе ?) подготовительной группе Вопрос id:707640 Опера ?) П. Чайковский «Щелкунчик» ?) Н. Римский-Корсаков «Снегурочка» ?) С. Прокофьев «Петя и волк» ?) Н. Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане» Вопрос id:707641 Основной путь развития музыкального восприятия включает ?) повышение тонкости звуковысотного слуха и его производных ?) формирование и развитие музыкальных способностей ?) развитие творческих способностей ?) расширение круга знаний о музыкальных стилях, жанрах Вопрос id:707642 Охрана детского певческого голоса заключается в следующем ?) добиваться нормального, естественного тона в разговоре в любых условиях ?) звуковой диапазон песен должен соответствовать объему голоса детей данной группы ?) удерживание детей от длительного пения, громкого пения ?) не петь на улице при температуре воздуха ниже –18°С и влажности ниже 60%. Вопрос id:707643 Певческая установка для детей 2-4 лет ?) ноги задвинуты под стул ?) сидя прямо, опираясь на спинки стульев ?) руки лежат свободно между животом и коленями ?) сидя прямо, не прислоняясь к спинкам стульев Вопрос id:707644 Певческая установка для детей 5-6 лет ?) ноги стоят под прямым углом к полу ?) ноги задвинуты под стул ?) сидя прямо, не прислоняясь к спинкам стульев ?) голову держать прямо, не вытягивать шею и не напрягаться Вопрос id:707647 Подбирая песню для детей третьего года жизни, необходимо ориентироваться на ___, согласно возрастным особенностям певческого диапазона (по Н.А. Ветлугиной). ?) ре - си первой октавы ?) ре первой октавы – до второй октавы ?) ре - ля первой октавы ?) ми - ля первой октавы Вопрос id:707648 Порядок постижения музыкального произведения в процессе его восприятия ?) Рассмотрение особенностей развития художественного образа ?) Понимание позиции автора, нахождение в произведении собственного личностного смысла ?) Выявление главной идеи произведения ?) Выявление главного настроения, определение средств музыкальной выразительности Вопрос id:707649 Правильное произношение слов в певческой дикции ?) «рыбка», а не «рыпка» ?) «што», а не «что» ?) «снег», а не «снек» ?) «хочецца», а не «хочется» Вопрос id:707650 Рано сформировавшийся слух имеют дети, которые ___. ?) большинство звуков поют правильно, а отдельные звуки неверно ?) все звуки поют неверно ?) могут спеть чисто данный звук ?) верхние и нижние звуки поют фальшиво, а средние - интонационно точно Вопрос id:707651 Сюжетные этюды «Медведь и пчела» (муз. Ф. Гершовой), «Считалочка» (муз. Т. Ломовой) целесообразно проводить с детьми ___. ?) старшего дошкольного возраста ?) среднего дошкольного возраста ?) младшего дошкольного возраста ?) любого дошкольного возраста Вопрос id:707652 Творчество как вид музыкальной деятельности включает ?) музыкально-игровое и танцевальное творчество ?) импровизация на детских музыкальных инструментах ?) песенное творчество ?) музыкально-дидактические игры для развития сенсорных способностей Вопрос id:707653 У детей ___ значительно изменяются особенности музыкального восприятия в результате полученного ими опыта по слушанию музыки, вырабатываются произвольное внимание, умение сосредоточиваться при слушании, улавливать детали исполнения. ?) 2-3 лет ?) 4-5 лет ?) 5-7 лет ?) 3-4 лет Вопрос id:707654 У детей ___ уже заметна некоторая устойчивость в музыкальных переживаниях, вызываемые музыкой чувства носят более дифференцированный характер: дети очень живо, бурно, весело откликаются на бодрые плясовые мелодии, у них возникает заинтересованность в содержании музыки. ?) 3-4 лет ?) 2-3 лет ?) 4-5 лет ?) 5-6 лет Вопрос id:707655 Укажите верное сочетание выразительных средств в музыке
Вопрос id:707656 Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором
Вопрос id:707657 Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором
Вопрос id:707658 Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором
Вопрос id:707659 Укажите соответствие между возрастом ребенка и диапазоном его голоса
Вопрос id:707660 Укажите соответствие между возрастом ребенка и диапазоном его голоса
Вопрос id:707661 Укажите соответствие между возрастом ребенка первого года жизни и издаваемыми им звуками
Вопрос id:707662 Укажите соответствие между музыкальным развитием детей и психической областью
Вопрос id:707663 Укажите соответствие между принципом отбора репертуара для слушания и его сущностью
Вопрос id:707664 Укажите соответствие между симфоническим произведением и его автором
Вопрос id:707665 Укажите соответствие
Вопрос id:707666 Укажите соответствие
Вопрос id:707667 Факторы, тормозящие процесс формирования музыкального слуха ?) болезненное состояние голосового и слухового аппарата ?) ослабленное общее физическое состояние организма ?) неспособность мозга к образованию нервных связей и их закреплению ?) недисциплинированность, невнимательность, повышенная возбудимость ребенка Вопрос id:707669 Формой организации музыкальной деятельности детей является ___. ?) хоровод ?) вокально-хоровая студия ?) пляска ?) музыкальная игра Вопрос id:707670 Этапы развития музыкального восприятия ?) осмысление произведения как целиком, так и с отчетливым слышанием деталей ?) восприятие «внешнего слоя» музыкального произведения ?) осознание отдельных деталей и фрагментов сочинения Вопрос id:707671 Этапы слушания музыки ?) узнавание произведения ?) первоначальное знакомство детей с музыкальным произведением ?) уточнение отдельных средств выразительности ?) повторное слушание, разбор произведения, привлечение внимания детей к средствам музыкальной выразительности Вопрос id:707672 Верны ли утверждения? А) Д.Б. Кабалевский считал, что главная задача педагога – научить ребенка эмоционально воспринимать музыку как целостное явление жизни, чувствовать ее, и что именно эта способность определяет музыкальную грамотность человека, его музыкальную культуру. В) Н.А. Ветлугина под музыкальной культурой личности ребенка подразумевает индивидуальный социально-художественный опыт, обусловливающий возникновение высоких музыкальных потребностей. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:707673 Верны ли утверждения? А) Наиболее актуальной задачей обучения детей музыкальной деятельности является содействие овладению ребенком знаниями о музыке. В) Содержание теории музыкального образования дошкольников наиболее тесную связь из всех наук имеет с возрастной психологией. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:707674 Верны ли утверждения? А) Основная цель репродуктивных методов обучения – развить у детей навыки творческой музыкально-познавательной деятельности. В) К методам стимулирования и мотивации учения относятся дидактические игры, занимательные упражнения, создание ситуаций эмоциональных переживаний, метод поощрения, метод создания ситуации успеха в учебе, метод предъявления учебных требований и др. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - да, В -нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:707675 Верны ли утверждения? А) Парциальные программы ДОУ – программы ДОУ, которые имеют определенную приоритетность направления: социальную, познавательную, эстетическую, экологическую, и предназначены для реализации отдельных задач. В) Комплексные программы ДОУ – программы ДОУ, в которых предусмотрена система мер по охране и укреплению здоровья детей, а педагогический процесс охватывает все основные направления развития ребенка: физическое, социальное, познавательное, речевое, эстетическое. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В -нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:707676 Верны ли утверждения? А) Певческая установка – правильное положение корпуса при пении, от которого в большой степени зависит качество звука и дыхания. В) Обучая пению детей старшей группы, педагог учит петь хором и индивидуально в диапазоне ре-си первой октавы. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В -нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:707677 Верны ли утверждения? А) Педагогический смысл музыкальных праздников заключается в том, чтобы вызвать положительный эмоциональный отклик у детей на идею праздника, себя показать и на других посмотреть. В) Продолжительность праздника для детей старших групп должна быть не более 45-50 минут, для младших и средних групп – 30-35 мин. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В -нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:707678 Верны ли утверждения? А) Первую попытку диагностики музыкальных способностей ребенка провел в 1883 г. К.Штумпфон. В) Диагностика музыкальных способностей детей Б.М. Теплова основана на выявлении трех основных музыкальных способностей. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:707679 Верны ли утверждения? А) По мнению О.П. Радыновой, именно в детстве формируются эталоны красоты, усваиваются эстетические категории, накапливается опыт эстетической деятельности. В) Исполнительская деятельность – это воспроизведение усвоенной системы действий в определенных условиях. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:707680 Верны ли утверждения? А) По мнению Ю.Б. Алиева, музыкально одаренные дошкольники, помимо интереса к музыке, должны обладать музыкальным кругозором и опытом умения взаимодействовать с музыкой, а также уметь интерпретировать музыкальные образы в доступных и интересных видах деятельности, проводить попытки музыкального сочинительства. В) Врожденные музыкальные способности у всех детей одинаковы от рождения, но, в силу воспитания, развиваются неодинаково. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В – да ?) А - да, В – да ?) А - да, В – нет ?) А - нет, В – нет Вопрос id:707681 Верны ли утверждения? А) Под педагогической технологией понимается совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств. В) Проблемно-поисковые методы обучения способствуют запоминанию учебной информации и формированию у детей представлений о музыкальном искусстве, его особенностях. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В -нет |