Список вопросов базы знаний

___ – прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов

___ – совокупность приемов и операций практического или теоретического освоения действительности

___ – существенная, необходимая, устойчивая, повторяющаяся связь между явлениями

___ – утверждение, в определённых рамках (теории, концепции, дисциплины) принимаемое истинным без доказательств, которое в последующем служит «фундаментом» для построения доказательств

___ – целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений в естественных условиях, без активного вмешательства в ход их развития

___ – это фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах, данных в наблюдении

___ была ведущей тенденцией в сфере науки вплоть до XIX века

___ восприятия – независимость предметного восприятия от того, какими органами чувств воспринимается предмет

___ индукция – это обобщение, в котором путем перечисления устанавливают принадлежность признака некоторым предметам или частям класса и на этой основе заключают о его принадлежности всему классу

___ используется в тех случаях, когда либо сам объект труднодоступен, либо его прямое изучение экономически невыгодно и т.п.

___ наблюдение – тип наблюдения, осуществляемый по заранее разработанному плану изучения объекта в течение определенного времени

___ наблюдение – тип наблюдения, характеризующийся получением неожиданной, не предусмотренной программой исследования информации

___ научного метода подразумевает инвариантность его результатов для любого субъекта в любой сходной ситуации

___ научного познания – применение математических понятий, теорий и методов в естественных, технических и общественных науках

___ образ – самая элементарная форма знания, формируемая в ходе непосредственного восприятия объектов

___ подход – направление методологии исследования, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними

___ эффект – результат специальной переорганизации элементов системы, когда целое становится больше простой суммы частей

___ – концепция, согласно которой научные понятия надо определять через ту или иную систему физических и измерительных операций, которые совершает ученый в процессе исследований предметной области

___ – методологическая дисциплина, предметом которой является решение проблемы в условиях неопределенности

___ – методологическое понятие, означающее процесс установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической поверки

___ – направление в истории и философии науки, представители которого считают, что развитие науки определяется внешними для познания социокультурными факторами

___ – направление в теории познания, утверждающее существование некоторых последних, далее неделимых оснований достоверного знания

___ – направление в философии и методологии науки, рассматривающее научные понятия, теории и гипотезы как инструменты, необходимые для ориентации человека в его взаимодействии с природой и обществом

___ – непосредственное постижение истины без логического обоснования, основанное на предшествующем опыте

___ – понятие, означающее центральное свойство человеческого сознания: быть направленным на некоторый объект

___ – последовательность действий, направленных на получение определённого результата за конечное число шагов

___ – прием мысленного отвлечения от несущественных свойств, признаков и отношений объекта с целью выделения отдельных значимых для цели исследования признаков, свойств и отношений

___ – процесс мысленного конструирования представлений и понятий об объектах, не существующих и не могущих существовать в действительности, но сохраняющих некоторые черты реальных объектов

___ – совокупность научных теорий, изучающих различные свойства знаковых систем

___ – требование принципиальной наблюдаемости явления для любого человека

___ – установление числового соотношения между свойствами объектов

___ – это совокупность элементов и связей между ними

___ восприятия – относительная независимость воспринимаемого объекта от условий восприятия

___ зависимость является результатом индуктивного обобщения опыта и представляет собой вероятностно-истинное знание

___ индукция – система умозаключений, в которой выводы о причинах исследуемых явлений строятся путем обнаружения подтверждающих обстоятельств и исключения обстоятельств, не удовлетворяющих причинной связи

___ информации – свойство информации быть правильно воспринятой

___ науки – комплекс наук, исследующих явления, важные для развития техники, либо её саму

___ прогнозы ориентированы на достижение в будущем определенных целей, содержат различные практические рекомендации для их осуществления

___ – логико-методологическая процедура переноса выводов, сделанных относительно какой-либо части объектов или явлений на всю совокупность данных объектов, а также распространение выводов, сделанных на основе настоящих и прошлых состояний явления или процесса на их будущее состояние

___ – наука об управлении сложными системами с обратной связью, возникшая на стыке математики, техники и нейрофизиологии

___ – представление о том, что философия либо наука способна постигать и представлять абсолютную истину, например, необходимые и существенные свойства («сущности») объектов

___ – это система знаков, передающая определенное значение

___ науки описывают наблюдаемые в опыте свойства и величины предметов и процессов, но не вникают глубоко в их внутренние механизмы

___ функция научной теории подразумевает объединение отдельных достоверных знаний в единую целостную систему

___– направление в философии науки, согласно которому все высказывания о мире носят гипотетический характер

«Материальная точка», «прямая линия», «абсолютно черное тело», «инерция» – это примеры ___ объектов

Абстрагирование и идеализация позволяют создать ___ изучаемого объекта

В отличие от слова естественного языка, научный ___ всегда описывает строго определенное множество материальных объектов или их взаимодействий и отношений

В структуру научной теории входят

В структуру теоретического уровня познания входят