Список вопросов базы знаний

Проверка достоверности получаемых эмпирических данных может быть осуществлена через

Процесс нервно-психического ослабления ребенка, проявляющийся в повышенной утомляемости, истощаемости, пониженном пороге чувствительности, крайней неустойчивости настроения, нарушении сна, – это

Процесс познания в беседе является___ по отношению к процессу воздействия

Процесс трансформации и изменений "я-концепции" можно назвать

Процесс усвоения различных способов восстановления целостности - это

Процесс установления общности, контакта между активными разнородными субъектами – это

Процесс, в котором человек восстанавливает целостность своей разнородной внутренней структуры, - это

Процесс, в ходе которого взрослый пытается обучить ребенка тому, чего он в принципе пока не способен сделать даже в сотрудничестве со взрослым, - это

Процессы развития не совпадают с процессами обучения, так как первые идут вслед за вторыми, создающими зоны ___развития

Психический процесс, заключающийся в создании новых представлений путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте, - это

Психодиагностическая методика, предназначенная для определения свойств нервной системы по психомоторным показателям, - это

Психодиагностические методы, позволяющие осуществить экспресс-диагностику учащихся, – это методы

Психокоррекционная и развивающая работа психолога часто строится на отвлеченном материале, направлена на формирование общих психологических условий осуществления ___деятельности

Психокоррекционная работа в школьной практике ориентирована на ___с различными психологическими проблемами и направлена на их решение

Психокоррекционная работа может осуществляться в форме ___ деятельности

Психокоррекционная работа со школьниками может быть ориентирована как на психологически ___ребят, так и на учащихся, имеющих более или менее сложные психологические проблемы, которые проявляются в ходе учебной деятельности, поведении, в состоянии

Психолог в своей деятельности

Психолог в своей деятельности никогда не должен воспринимать другого человека как.

Психолог в системе стандартного образования выполняет две функции

Психологическая ___проводится тогда, когда к психологу пришли с проблемой

Психологические соревнования и конкурсы предполагают демонстрацию школьниками своих психологических возможностей, ___функций, самоконтроля и саморегуляции, навыков межличностного взаимодействия, психомоторных или сенсорных возможностей

Психологический комплекс, описанный Фрейдом, - это результат неотрефлектированной сдвижки «___», т.е. резкой смены мира ребенка, которую ему не прояснил взрослый, т.е. не указал, как такой мир можно строить, сохранив себя

Психологический смысл консультации состоит в том, чтобы помочь человеку ___ решить возникающую проблему

Психологическое обследование школьников направлено на получение информации, прежде всего, о тех особенностях ___статуса школьника, которые скрыты от непосредственного наблюдения

Психологическое просвещение задает слушателям ___позицию

Психологическое просвещение направлено на создание таких условий, в рамках которых педагоги могли бы

Психолого-педагогическая карта школьника представляет собой схему ___особенностей обучения и поведения школьников, осуществляемого педагогами в различных учебных и внеучебных ситуациях

Психолого-педагогический эксперимент объединяет ___ и учебно-воспитательные цели

Психолого-педагогическое консультирование в школе должно представлять собой универсальную организацию ___педагогов в решении различных школьных проблем и профессиональных задач самого педагога

Психолого-педагогическое консультирование родителей, проводимое по запросу родителей или инициативе психолога, может выполнять различные функции

Пятая консультационная ситуация охватывает___ школьников

Работа по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии учащихся, по созданию психологических условий, максимально благоприятных для этого развития – это психологическая (ое)

Работа с родителями строится в двух направлениях

Развивающая работа в школьной практике традиционно ориентирована, прежде всего, на___, эмоционально-личностную, социальную сферы психической жизни и самосознание детей

Развитие - это ___изменения существенных сторон целостного объекта в заданном направлении

Разделение действия на такие операции, которые посильны для учащегося, приспособлены к его знаниям, умениям, навыкам, - это

Разделение ребенка на различные психические сферы и ведение коррекционно-развивающей деятельности в отношении отдельно взятых социальной, эмоционально-личностной или познавательной сфер___

Различают следующие виды психических процессов

Различие между результатом и продуктом состоит в том, что первый указывает на ___действия, а второй - на его смысл

Разминка может проводиться

Разница усилий в действиях при достижении одного и того же результата – это

Разные формы одного и того же действия находятся в определенной___ связи, являются их генетической связью

Разработка принципов, методов и процедур постанови психологического диагноза - это

Реализация психологом в своей деятельности специфических нравственных требований, норм поведения во взаимоотношениях как с коллегами, научным сообществом, так и с испытуемыми, респондентами, лицами, обращающимися за психологической помощью, - это

Реальность, образованная людьми, которые имеют одинаковые критерии для деления людей по признаку "свой-чужой", и в которой основными процессами являются самоутверждение и общение, - это

Результатом просвещения следует считать усвоение школьниками ___, которые помогали бы им успешно учиться и развиваться в различных сферах школьной жизни

Рекомендация и коррекция - определение способа, процедуры и приемов перехода от актуального состояния развития в зону ___развития и осуществление этого перехода самим учеником или с помощью учителей и родителей

Рефлексия занятия предполагает ретроспективную оценку занятия в аспектах

Речевое действие строится по принципу ___материального действия

Ритуал приветствия предлагается и исполняется в первый раз