Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПсихология развития и возрастная психология (курс 1)Вопрос id:1257741 К кризисам детства в возрастной психологии относятся кризисы ?) подростковый ?) 3-х лет ?) новорождённости ?) молодости Вопрос id:1257742 К кризисам детства в возрастной психологии относятся кризисы ?) зрелости ?) юношеский ?) одного года ?) 7-ми лет Вопрос id:1257743 К параметрам психического развития человека относятся ?) биологическая детерминация ?) источники развития ?) социальная детерминация ?) движущие силы развития ?) условия развития Вопрос id:1257744 К параметрам психического развития человека относятся ?) форма развития ?) внешняя детерминация ?) специфика развития ?) ход развития ?) внутренняя детерминация Вопрос id:1257745 Качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития, по Л.С.Выготскому, - это ___ развития Вопрос id:1257746 Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, процессов, структур – это ___ Вопрос id:1257747 Концепция психического развития как краткого повторения стадий психического развития животных и предков современного человека принадлежит ?) Л.С.Выготскому ?) З.Фрейду ?) К.Марксу ?) С.Холлу Вопрос id:1257748 Концепция психического развития ребёнка Д.Б.Эльконина сформулирована на фундаменте ?) теории морального развития ?) психоаналитической теории развития ?) культурно-исторической концепции развития ?) психологической теории деятельности Вопрос id:1257749 Концепция развития личности Л.С.Выготского известна в возрастной психологии как концепция ?) трёх ступеней развития ?) культурно-историческая ?) морального развития ?) психоаналитическая Вопрос id:1257750 Критерии выделения ступеней развития в биогенетической концепции К.Бюлера – это ?) усложнение отношений с окружающей средой ?) переживание удовлетворения, связанного с действием ?) созревание мозга ?) потребность в равновесии ?) переживание телесного удовлетворения Вопрос id:1257751 Личный факт жизни человека – это ___ возраст ?) биологический ?) энергетический ?) хронологический ?) субъективный Вопрос id:1257752 Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий выявления искомого психологического факта, - это Вопрос id:1257753 Методы психологической диагностики в возрастной психологии позволяют ?) получить новые закономерности психического развития ?) выявить новые механизмы психических процессов ?) сравнить некоторые параметры личности и деятельности человека с имеющимися нормативами ?) получить новые факты в качестве результата Вопрос id:1257754 Момент смены старой социальной ситуации развития и образования новой, по Л.С.Выготскому, - это ___ возраст ?) биологический ?) хронологический ?) критический ?) стабильный Вопрос id:1257755 Морфологические изменения, протекающие под непосредственным управлением генетического аппарата, - это ___ Вопрос id:1257756 Мотивационно-либидозную привязанность к родителям противоположного пола в период генитальной фазы развития ребёнка для девочек З.Фрейд называл комплексом Вопрос id:1257757 Мотивационно-либидозную привязанность к родителям противоположного пола в период генитальной фазы развития ребёнка для мальчиков З.Фрейд называл комплексом Вопрос id:1257758 Наиболее короткая временная дистанция – это ?) филогенез ?) антропогенез ?) онтогенез ?) микрогенез Вопрос id:1257759 Наличие на каждом отрезке жизненного пути не только роста (приобретений), но и упадка (потерь) – это ___ развития Вопрос id:1257760 Направленность возрастного развития от прошлого к будущему называется ___ развития Вопрос id:1257761 Неспособность индивида изменить исходную познавательную позицию к некоторому объекту или мнению, сосредоточение на собственных интересах, Ж.Пиаже называет Вопрос id:1257762 Новые психические качества, определяющие качественное своеобразие каждого возраста, называются в возрастной психологии ___ развития Вопрос id:1257763 Нормативный подход Л.Термена, исследовавшего одарённых детей, отличается тем, что ?) «гений» ассоциируется с лучшим здоровьем, более высокой умственной одарённостью по сравнению с остальными ?) возрастные изменения объясняются ролью наследственного фактора ?) возрастные изменения объясняются ролью фактора социальной среды ?) «гений» ассоциируется с более низкими достижениями в области образования по сравнению с остальными Вопрос id:1257764 Общие положения теории морального развития Л.Колберга – следующие ?) развитие морального сознания ребёнка идёт параллельно его умственному развитию ?) характеристики макро- и микросоциальной среды ребёнка не важны для становления его морального сознания ?) высшие стадии морального развития зависят от степени социальной сложности общества, в котором живёт ребёнок ?) умственное развитие ребёнка опережает его моральное развитие Вопрос id:1257765 Объективная, исторически изменчивая, хронологическая и символически фиксированная стадия развития индивида в онтогенезе – это Вопрос id:1257766 Ограниченность использования метода наблюдения в возрастной психологии связана с тем, что ?) при наблюдении возможно формирование психических проявлений ?) наблюдение позволяет системно анализировать психологию развивающегося человека ?) при наблюдении возможно лишь фиксирование психических проявлений ?) при наблюдении невозможно обеспечить повтор одного и того же факта без изменений ?) слитность в поведении человека социальных, физических, физиологических и психологических процессов затрудняет понимание каждого из них по отдельности Вопрос id:1257767 Ортогенез – это теория ?) происхождения человека ?) о происхождении неживой природы ?) рефлекторного кольца ?) развития живой природы Вопрос id:1257768 Основная фаза социализации по Р.Сирсу – это фаза ?) дальнейшей социализации с возрастанием зависимости от сверстников ?) первичной социализации ?) вторичной социализации ?) рудиментарного поведения Вопрос id:1257769 Основные идеи Б.Скиннера относительно психологии развития таковы ?) развитие тождественно обучению ?) поведение целиком и полностью определяется активностью субъекта ?) развитие и обучение не тождественны ?) поведение целиком и полностью определяется влиянием внешней среды Вопрос id:1257770 Основные идеи эпигенетической теории жизненного пути личности Э.Эриксона – это ?) каждая из частей функционального целого имеет наиболее благоприятный период для преимущественного развития ?) содержание развития определяется особенностями биологического созревания организма ?) последовательность стадий в развитии – результат биологического созревания, но содержание развития определяется тем, что ожидает от человека общество ?) формирование Эго-идентичности происходит в раннем детстве Вопрос id:1257771 Основные идеи эпигенетической теории жизненного пути личности Э.Эриксона – это ?) на каждой стадии развития достигается победа одной из двух крайних противоположностей ?) кризисы идентичности являются болезнями личности ?) формирование Эго-идентичности продолжается на протяжении всей жизни человека ?) на каждой стадии развития достигается равновесие между двумя крайними полюсами и приобретается новая форма Эго-идентичности Вопрос id:1257772 Основные положения теории происхождения и развития интеллекта Ж.Пиаже таковы ?) процесс развития интеллекта не может рассматриваться отдельно от проблемы познания ?) интеллектуальное развитие, как и любое другое, стремится к стабильному равновесию, то есть к установлению логических структур ?) существуют две составляющие инстинктивной природы человека – мортидо и либидо ?) в мире нет изолированных элементов, все они объединены в более крупные структуры ?) процесс развития интеллекта необходимо рассматривать отдельно от проблемы познания Вопрос id:1257773 Основные положения теории развития психики А.Валлона таковы ?) ключевое противоречие психического развития – соотношение души и тела, биологического и психического ?) органическое становится психическим через связь эмоций, моторики, подражания, социума ?) переход личности от одной стадии к другой рассматривается как результат количественных изменений ?) представление о личности как о состоящей из трёх основных структур – «Ид», «Эго» и «Супер-Эго» ?) переход личности от одной стадии к другой рассматривается как перестройка: деятельность, преобладающая на одной стадии, становится второстепенной или исчезает на следующей Вопрос id:1257774 Основные признаки развития описывали ?) Л.С.Выготский ?) Х.Вернер ?) Е.П.Ильин ?) Э.Торндайк Вопрос id:1257775 Основные пункты теории созревания А.Гезелла – это ?) общий закон детского развития – это снижение темпов развития с возрастом ?) психическое развитие – это простое увеличение, биологический рост, созревание ?) общий закон детского развития – это увеличение темпов развития с возрастом ?) при переходе ребёнка от одной ступени развития к другой важны качественные преобразования Вопрос id:1257776 Особенности теории развития психики А.Валлона – это ?) необходимость изучения конфликтов, противоречий в ходе развития ребёнка для понимания причин перехода от одной стадии развития к другой ?) сведение объяснения психики к чистой органике ?) рассмотрение понятий анаболизма и катаболизма как относящихся к личности в целом, а не только к организму ?) рассмотрение психического развития как смены умственных структур Вопрос id:1257777 Особенностями возрастных кризисов является то, что они ?) не связаны с преобразованиями в сфере деятельности и сознания человека ?) относятся к нормативным процессам, необходимым для нормального, поступательного хода психического развития ?) относятся к аномальным процессам, как кризисы невротического или травматического характера ?) могут возникать при переходе человека от одной возрастной ступени к другой ?) связаны с системными, качественными преобразованиями в сфере социальных отношений человека, его деятельности и сознания Вопрос id:1257778 Особые, относительно непродолжительные (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, - это возрастные Вопрос id:1257779 Ответное поведение, по теории развития С.Бижу и Д.Баера, - это ___ поведение Вопрос id:1257780 Отличительные признаки высших психических функций – это ?) бессознательность ?) опосредованность ?) осознанность ?) произвольность ?) непосредственность Вопрос id:1257781 Отличительные признаки высших психических функций – это ?) стадиальность ?) бессистемность ?) системность ?) прижизненность формирования ?) непроизвольность Вопрос id:1257782 Отличительными особенностями эксперимента являются следующие ?) в эксперименте возможно поочерёдное исключение отдельных условий в целях установления закономерностей ?) эксперимент не допускает математическую обработку полученных в исследовании данных ?) в эксперименте невозможно поочерёдное исключение отдельных условий в целях установления закономерностей ?) эксперимент допускает математическую обработку полученных в исследовании данных Вопрос id:1257783 Отличительными особенностями эксперимента являются следующие: исследователь ?) сам вызывает изучаемое им явление ?) не может изменить условия протекания изучаемого процесса ?) не может активно вмешиваться в наблюдаемые ситуации ?) может изменять условия протекания изучаемого процесса Вопрос id:1257784 Отличия кризисов взрослости от кризисов детства заключаются в то, что они ?) не столь строго привязаны к возрасту ?) возникают реже, с большим временным отрывом ?) возникают чаще, с маленьким временным отрывом ?) строго привязаны к возрасту Вопрос id:1257785 Отличия кризисов взрослости от кризисов детства заключаются в то, что они ?) проходят демонстративно ?) в основном зависят от социальной ситуации развития ?) проходят достаточно осознанно и более скрыто ?) не зависят от социальной ситуации развития Вопрос id:1257786 Отрасль психологии, изучающая возрастную динамику развития психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности изменяющегося во времени человека, называется ___ психологией Вопрос id:1257787 Отсутствие жёсткой предопределённости возрастного развития – это ___ развития Вопрос id:1257788 Пассивное приспособление к среде, по теории Ж.Пиаже, - это ___ Вопрос id:1257789 Первое обоснованное деление онтогенеза на отдельные возрасты в отечественной психологии дал ?) И.М.Сеченов ?) П.П.Блонский ?) Л.С.Выготский ?) И.П.Павлов Вопрос id:1257790 Первоначальное различение ребёнком между внешним и внутренним на основе переживания удовольствия – неудовольствия, связанных с действиями матери, происходит, по теории З.Фрейда, в ___ фазу развития ребёнка ?) латентную ?) генитальную ?) анальную ?) оральную |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026