Список вопросов базы знаний

?) личностно-деятельный

?) интуитивный

?) интегрированный

?) осознанный

?) текст

?) урок

?) упражнение

?) речевая операция

?) монолог, диалог, полилог

?) мотивированные и немотивированные

?) описание, рассуждение, повествование

?) изучающие, поисковые, ознакомительные

?) просмотровое, учебное, поисковое, изучающее

?) просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее

?) ознакомительное, изучающее и учебное

?) скорочтение и обычное чтение

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) чтение и аудирование

?) чтение и письмо

?) чтение и аудирование

?) аудирование и говорение

?) письмо и говорение

?) активное и пассивное

?) просмотровое, поисковое, изучающее

?) описание, повествование, рассуждение

?) выяснительное, ознакомительное, деятельностное

?) коммунальный

?) суггестопедический

?) грамматико-переводной

?) сознательно-практический

?) аудиолингвальный, интенсивный

?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной

?) коммунальный, метод действий, интенсивный

?) интенсивный, коммуникативный, прямой

?) коммуникативном

?) грамматико-переводном

?) аудиолингвальном

?) сознательно-практическом

?) интенсивном, коммунальном, коммуникативном

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном, грамматико-переводном и коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммунальном, коммуникатинвном, в методе действий

?) грамматико-переводном, коммуникативном, прямом и сознательно-практическом

?) коммуникативном

?) коммунальном

?) методе действий

?) интенсивном

?) тренируется при помощи трансформационных упражнений

?) специально не тренируется

?) тренируется при помощи языковых и речевых упражнений

?) тренируется при помощи языковых, речевых и коммуникативных упражнений

?) аудирования

?) письменных видов речевой деятельности

?) рецептивных видов речевой деятельности

?) обогащения словаря

?) письменные тексты и аудиотексты

?) тексты для изучающего чтения, тексты для просмотрового чтения

?) описание, повествование, рассуждение

?) повествование, рассуждение

?) репродукцию и продукцию

?) рецепцию и продукцию

?) рецепцию и репродукцию

?) чтение и письмо

?) оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию

?) оно может отвлекать

?) оно помогает сконцентрировать внимание

?) оно способствует лучшему запоминанию лексического и грамматического материала

?) развернутых ответов на вопросы по тексту

?) заданий множественного выбора и тому подобных заданий, не требующих развитых навыков продуцирования

?) устного пересказа

?) письменного пересказа

?) эти понятия взаимозаменяемы

?) метод представляет более высокую ступень иерархии методических категорий, чем прием

?) прием включает в себя разные методы

?) прием может стать методом, и наоборот

?) цели

?) стадии формирования речевых навыков

?) дидактической задачи

?) места проведения

?) коммуникативно значимые

?) грамматические

?) языковые

?) наиболее частотные

?) самого употребительного, частотного

?) языкового и речевого

?) наиболее информативного

?) только что пройденного

?) имитацию

?) фонетическую систему родного языка учащихся

?) акцент

?) ощутимые артикуляционные моменты и на звуки-помощники

?) восприятие сообщения на слух, чтение текста про себя

?) пересказ, конспектирование, повторение фразы собеседника

?) написание сочинения, построение монологического высказывания

?) участие в диалоге и полилоге

?) как можно чаще

?) в конце каждого урока

?) в конце семестра

?) по окончании изучения темы

?) сложностью письменного языка

?) своеобразием письменного языка

?) отсутствием прямого контакта с собеседником

?) стилистическими требованиями

?) диалоги и полилоги

?) повествование, рассуждение, описание

?) изучающие, ознакомительные, поисковые

?) вопросно-ответные, волеизъявляющие, сообщающие

?) интенсивный, сознательно-практический

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, интенсивный

?) интенсивный, суггестопедия

?) аудиовизуальный, интенсивный

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном

?) сознательно-практическом, грамматико-переводном

?) коммуникативном, интенсивном, в методе действий

?) интенсивном, суггестопедическом, коммуникативном

?) при помощи предложенного в учебнике «ключа»

?) при помощи внимательного перечитывания

?) при помощи справочной литературы

?) на уроке при сверке своего домашнего задания с чужими

?) чтения

?) аудирования

?) говорения

?) монологической речи

?) прямой

?) грамматико-переводной

?) коммуникативный

?) аудиолингвальный

?) узуса

?) правил линейной сочетаемости

?) их валентности

?) смысла

?) сознательно-практический, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой

?) аудиовизуальный, аудиолингвальный, сознательно-практический

?) коммуникативный, грамматико-переводной

?) интенсивному, методу действий, коммунальному, суггестопедическому

?) сознательно-практическому, грамматико-переводному, методу действий

?) коммуникативному, прямому, сознательно-практическому, аудиовизуальному

?) грамматико-переводному, коммуникативному, прямому, интенсивному

?) сознательно-практическом

?) аудиолингвальном

?) коммуникативном

?) интенсивном

?) синонимы

?) метод - авторская реализация методической системы

?) метод - теоретическое понятие, методическая система - практическое понятие

?) методическая система - вариант авторской интерпретации метода

?) прямой, грамматико-переводной, метод действий

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, сознательно-практический

?) прямой, аудиолингвальный, аудиовизуальный, метод действий

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий, сознательно-практический

?) грамматико-переводной, коммунальный

?) аудиолингвальный, сознательно-практический

?) коммуникативный, суггестопедия

?) прямой, метод действий

?) совпадает, только если в процессе обучения используется один учебник

?) всегда совпадает

?) обычно не совпадает, так как требуется перегруппировка материала в зависимости от особенностей каждой группы

?) никогда не совпадает

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный

?) грамматико-переводной, сознательно-практический

?) сознательно-практический, аудиовизуальный, прямой

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий

?) они удобнее для учащихся

?) они нумеруются

?) их результаты более субъективны

?) их результаты подлежат исчислению, а потому более объективны

?) продуктивным

?) рецептивным

?) письменным

?) устным

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип учета родного языка, принцип системного изучения грамматики, принцип устного опережения

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип устного опережения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип системного изучения грамматики, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) краткой беседы

?) разбора домашнего задания

?) фонетической гимнастики

?) создания установки на общение на иностранном языке

?) говорение, аудирование и продуцирование речи

?) с помощью продуктивные и рецептивные

?) диалогическое и монологического общения

?) говорение и аудирование

?) речевые

?) языковые

?) коммуникативные

?) грамматические

?) для каждого урока независимо от предыдущих

?) в соответствии с целями цикла занятий

?) этапом и профилем обучения

?) в зависимости от пожеланий учащихся

?) словообразовательные ряды

?) тематико-ситуативные группы

?) синонимия и антонимия

?) синтагматические отношения

?) устной диалогической

?) письменной

?) письменной неофициальной

?) устной монологической