Список вопросов базы знаний

?) личностно-деятельный

?) интегрированный

?) осознанный

?) интуитивный

?) упражнение

?) текст

?) речевая операция

?) урок

?) описание, рассуждение, повествование

?) монолог, диалог, полилог

?) изучающие, поисковые, ознакомительные

?) мотивированные и немотивированные

?) ознакомительное, изучающее и учебное

?) просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее

?) скорочтение и обычное чтение

?) просмотровое, учебное, поисковое, изучающее

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) чтение и аудирование

?) письмо и говорение

?) чтение и аудирование

?) письмо и говорение

?) аудирование и говорение

?) чтение и письмо

?) активное и пассивное

?) описание, повествование, рассуждение

?) выяснительное, ознакомительное, деятельностное

?) просмотровое, поисковое, изучающее

?) суггестопедический

?) коммунальный

?) грамматико-переводной

?) сознательно-практический

?) коммунальный, метод действий, интенсивный

?) интенсивный, коммуникативный, прямой

?) аудиолингвальный, интенсивный

?) аудиолингвальный, интенсивный, грамматико-переводной

?) аудиолингвальном

?) коммуникативном

?) сознательно-практическом

?) грамматико-переводном

?) грамматико-переводном, коммунальном, коммуникатинвном, в методе действий

?) интенсивном, коммунальном, коммуникативном

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном, грамматико-переводном и коммуникативном

?) грамматико-переводном, коммуникативном, прямом и сознательно-практическом

?) коммуникативном

?) коммунальном

?) интенсивном

?) методе действий

?) тренируется при помощи трансформационных упражнений

?) тренируется при помощи языковых и речевых упражнений

?) специально не тренируется

?) тренируется при помощи языковых, речевых и коммуникативных упражнений

?) аудирования

?) рецептивных видов речевой деятельности

?) письменных видов речевой деятельности

?) обогащения словаря

?) повествование, рассуждение

?) описание, повествование, рассуждение

?) письменные тексты и аудиотексты

?) тексты для изучающего чтения, тексты для просмотрового чтения

?) чтение и письмо

?) рецепцию и продукцию

?) репродукцию и продукцию

?) рецепцию и репродукцию

?) оно оказывает дополнительное влияние на мотивацию

?) оно способствует лучшему запоминанию лексического и грамматического материала

?) оно может отвлекать

?) оно помогает сконцентрировать внимание

?) заданий множественного выбора и тому подобных заданий, не требующих развитых навыков продуцирования

?) развернутых ответов на вопросы по тексту

?) письменного пересказа

?) устного пересказа

?) прием может стать методом, и наоборот

?) метод представляет более высокую ступень иерархии методических категорий, чем прием

?) эти понятия взаимозаменяемы

?) прием включает в себя разные методы

?) места проведения

?) цели

?) дидактической задачи

?) стадии формирования речевых навыков

?) коммуникативно значимые

?) грамматические

?) наиболее частотные

?) языковые

?) только что пройденного

?) самого употребительного, частотного

?) языкового и речевого

?) наиболее информативного

?) акцент

?) фонетическую систему родного языка учащихся

?) ощутимые артикуляционные моменты и на звуки-помощники

?) имитацию

?) пересказ, конспектирование, повторение фразы собеседника

?) написание сочинения, построение монологического высказывания

?) восприятие сообщения на слух, чтение текста про себя

?) участие в диалоге и полилоге

?) в конце семестра

?) в конце каждого урока

?) по окончании изучения темы

?) как можно чаще

?) сложностью письменного языка

?) отсутствием прямого контакта с собеседником

?) стилистическими требованиями

?) своеобразием письменного языка

?) диалоги и полилоги

?) изучающие, ознакомительные, поисковые

?) повествование, рассуждение, описание

?) вопросно-ответные, волеизъявляющие, сообщающие

?) интенсивный, сознательно-практический

?) аудиовизуальный, интенсивный

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, интенсивный

?) интенсивный, суггестопедия

?) аудиовизуальном, аудиолингвальном

?) интенсивном, суггестопедическом, коммуникативном

?) сознательно-практическом, грамматико-переводном

?) коммуникативном, интенсивном, в методе действий

?) на уроке при сверке своего домашнего задания с чужими

?) при помощи справочной литературы

?) при помощи предложенного в учебнике «ключа»

?) при помощи внимательного перечитывания

?) монологической речи

?) говорения

?) чтения

?) аудирования

?) аудиолингвальный

?) прямой

?) грамматико-переводной

?) коммуникативный

?) их валентности

?) правил линейной сочетаемости

?) узуса

?) смысла

?) сознательно-практический, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, коммуникативный, прямой

?) коммуникативный, грамматико-переводной

?) аудиовизуальный, аудиолингвальный, сознательно-практический

?) коммуникативному, прямому, сознательно-практическому, аудиовизуальному

?) грамматико-переводному, коммуникативному, прямому, интенсивному

?) сознательно-практическому, грамматико-переводному, методу действий

?) интенсивному, методу действий, коммунальному, суггестопедическому

?) интенсивном

?) коммуникативном

?) аудиолингвальном

?) сознательно-практическом

?) метод - теоретическое понятие, методическая система - практическое понятие

?) методическая система - вариант авторской интерпретации метода

?) синонимы

?) метод - авторская реализация методической системы

?) прямой, грамматико-переводной, метод действий

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий, сознательно-практический

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный, сознательно-практический

?) прямой, аудиолингвальный, аудиовизуальный, метод действий

?) коммуникативный, суггестопедия

?) аудиолингвальный, сознательно-практический

?) прямой, метод действий

?) грамматико-переводной, коммунальный

?) всегда совпадает

?) никогда не совпадает

?) совпадает, только если в процессе обучения используется один учебник

?) обычно не совпадает, так как требуется перегруппировка материала в зависимости от особенностей каждой группы

?) сознательно-практический, аудиовизуальный, прямой

?) грамматико-переводной, сознательно-практический

?) аудиолингвальный, аудиовизуальный

?) суггестопедия, аудиолингвальный, метод действий

?) они удобнее для учащихся

?) их результаты подлежат исчислению, а потому более объективны

?) они нумеруются

?) их результаты более субъективны

?) устным

?) продуктивным

?) письменным

?) рецептивным

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип устного опережения, принцип комплексной мотивации

?) принцип дифференцированного подхода, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) принцип учета родного языка, принцип системного изучения грамматики, принцип устного опережения

?) принцип дифференцированного подхода, принцип системного изучения грамматики, принцип программирования процесса обучения, принцип комплексной мотивации

?) разбора домашнего задания

?) создания установки на общение на иностранном языке

?) фонетической гимнастики

?) краткой беседы

?) говорение и аудирование

?) говорение, аудирование и продуцирование речи

?) с помощью продуктивные и рецептивные

?) диалогическое и монологического общения

?) языковые

?) грамматические

?) коммуникативные

?) речевые

?) в соответствии с целями цикла занятий

?) этапом и профилем обучения

?) в зависимости от пожеланий учащихся

?) для каждого урока независимо от предыдущих

?) синтагматические отношения

?) синонимия и антонимия

?) тематико-ситуативные группы

?) словообразовательные ряды

?) письменной

?) устной диалогической

?) устной монологической

?) письменной неофициальной