Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) порождающую ?) «пассивную» ?) функциональную ?) генеративную Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) А.Н. Леонтьев ?) Л. С. Выготский ?) Н. Хомский ?) П.Я. Гальперин Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) он не является учебным предметом ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) он может служить для сообщения любой информации ?) его предметное содержание трудно определить Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) вид деятельности ?) процесс, происходящий в сознании ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) серию реакций на внешние стимулы Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) теория речевых актов ?) генеративная грамматика ?) структурная лингвистика ?) лингвистика текста Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, эквиполентные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные ?) системные и несистемные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи ?) методика не использует результатов психологических исследований ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) социокультурная ?) стратегическая ?) дискурсивная Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) потенциальную возможность употребить его в общении ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) его аутентичность ?) коммуникативную компетенцию Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) на имитативной основе ?) так же, как и взрослые ?) сознательно ?) на основе принципа наглядности Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) произвольно ?) чаще всего неосознанно ?) непроизвольно ?) как произвольно, так и непроизвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) коммуникативная ?) познавательная ?) когнитивная ?) метаязыковая Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) синтагматические, парадигматические и иерархические ?) иерархические ?) синтагматические ?) парадигматические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) речевая Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) стратегическая ?) дискурсивная ?) языковая ?) речевая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) исследовании происходящих в языке изменений ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) освещении его исторического развития ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) обязательно ?) не нужно ?) желательно ?) невозможно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) лингвокультурная ?) межкультурная ?) культурологическая ?) информативная Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) прагматики, теории речевых актов ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) языковой минимум больше коммуникативного ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) прагматика ?) генеративная лингвистика ?) контрастивная лингвистика ?) функциональная грамматика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) социокультурная ?) коммуникативная ?) стратегическая ?) социолингвистическая Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и аудирование ?) письмо и говорение ?) чтение и письмо ?) аудирование и говорение Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно ?) практически весь аутентичный материал ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слуховая память развита лучше зрительной ?) слух у всех людей развит одинаково ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего ?) слуховая память лучше моторной Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) без этого невозможно обучить языку ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал ?) это создает дополнительную мотивацию ?) это обусловлено учебной необходимостью Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) может включать в себя фоновый компонент ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) никогда не включает в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 5 единиц ?) 2 единицы ?) 5-9 единиц ?) ровно 7 единиц Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 30 и 20% ?) 50 и 10% ?) 90 и 20% ?) 10 и 50% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) с помощью специальных упражнений ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) естественная ?) терпимая и объективная ?) идеализирующая Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании вторичной языковой личности ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам ?) формировании языкового чутья Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) подготовке к поступлению в ВУЗ ?) профессиональном освоении языка ?) формировании основ практического владения языком Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории коммуникации ?) разработке правил трансформации ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) заложила основу современной лингвистики ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция ?) выработала контрастивную гипотезу Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) изучении употребления оценочных прилагательных ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) разработке теории учебного текста ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она изучает социально-этикетную сторону речи ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она разработала принцип вежливости ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) ее близости к традиционной грамматике ?) выработке системно-интергирующего подхода ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) поступок ?) операция ?) реакция на стимул ?) действие Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам ?) нужно регулярно систематизировать знания ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) грамматический, фонемный, лексический ?) парадигматический, синтагматический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) интерпретативная и регулирующая ?) регулирующая и философская ?) мифологическая, религиозная, философская, научная ?) интерпретативная и эстетическая Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) вспомогательным характером языковых дисциплин ?) будущими профессиональными потребностями учащихся ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) коммуникативной компетенцией Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) заучивание наизусть ?) механическое повторение ?) многократное переписывание ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026