Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) порождающую ?) генеративную ?) «пассивную» ?) функциональную Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) Н. Хомский ?) П.Я. Гальперин ?) Л. С. Выготский ?) А.Н. Леонтьев Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) он не является учебным предметом ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) его предметное содержание трудно определить ?) он может служить для сообщения любой информации Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) серию реакций на внешние стимулы ?) процесс, происходящий в сознании ?) вид деятельности Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) структурная лингвистика ?) теория речевых актов ?) лингвистика текста ?) генеративная грамматика Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) привативные, градуальные, эквиполентные ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные ?) системные и несистемные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) методика не использует результатов психологических исследований ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) социокультурная ?) социолингвистическая ?) стратегическая Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) потенциальную возможность употребить его в общении ?) его аутентичность ?) коммуникативную компетенцию Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) сознательно ?) на имитативной основе ?) так же, как и взрослые ?) на основе принципа наглядности Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) чаще всего неосознанно ?) произвольно ?) как произвольно, так и непроизвольно ?) непроизвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) коммуникативная ?) метаязыковая ?) когнитивная ?) познавательная Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) парадигматические ?) иерархические ?) синтагматические ?) синтагматические, парадигматические и иерархические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) речевая ?) стратегическая ?) социолингвистическая Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) стратегическая ?) речевая ?) дискурсивная ?) языковая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) исследовании происходящих в языке изменений ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) освещении его исторического развития Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) невозможно ?) не нужно ?) обязательно ?) желательно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) межкультурная ?) лингвокультурная ?) информативная ?) культурологическая Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) прагматики, теории речевых актов Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) языковой минимум больше коммуникативного ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) контрастивная лингвистика ?) функциональная грамматика ?) прагматика ?) генеративная лингвистика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) коммуникативная ?) стратегическая ?) социокультурная ?) социолингвистическая Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и письмо ?) письмо и говорение ?) аудирование и говорение ?) чтение и аудирование Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) практически весь аутентичный материал ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слуховая память лучше моторной ?) слуховая память развита лучше зрительной ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего ?) слух у всех людей развит одинаково Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) это создает дополнительную мотивацию ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал ?) без этого невозможно обучить языку ?) это обусловлено учебной необходимостью Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) никогда не включает в себя фоновый компонент ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) может включать в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 2 единицы ?) 5-9 единиц ?) 5 единиц ?) ровно 7 единиц Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 90 и 20% ?) 50 и 10% ?) 10 и 50% ?) 30 и 20% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода ?) с помощью специальных упражнений ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) идеализирующая ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) естественная ?) терпимая и объективная Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании языкового чутья ?) формировании вторичной языковой личности ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) формировании основ практического владения языком ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) подготовке к поступлению в ВУЗ ?) профессиональном освоении языка Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) разработке теории коммуникации ?) разработке правил трансформации ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) заложила основу современной лингвистики ?) выработала контрастивную гипотезу ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) разработке теории учебного текста ?) изучении употребления оценочных прилагательных ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации ?) она изучает социально-этикетную сторону речи ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции ?) прагматика - это грамматика говорящего Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах ?) она разработала принцип вежливости Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) ее близости к традиционной грамматике ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) выработке системно-интергирующего подхода Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) поступок ?) реакция на стимул ?) операция ?) действие Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным ?) нужно регулярно систематизировать знания ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический ?) парадигматический, синтагматический ?) грамматический, фонемный, лексический ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) интерпретативная и регулирующая ?) интерпретативная и эстетическая ?) регулирующая и философская ?) мифологическая, религиозная, философская, научная Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) вспомогательным характером языковых дисциплин ?) коммуникативной компетенцией ?) будущими профессиональными потребностями учащихся ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) механическое повторение ?) многократное переписывание ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом ?) заучивание наизусть |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026