Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) порождающую ?) функциональную ?) генеративную ?) «пассивную» Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) А.Н. Леонтьев ?) Н. Хомский ?) П.Я. Гальперин ?) Л. С. Выготский Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) его предметное содержание трудно определить ?) он может служить для сообщения любой информации ?) он не является учебным предметом ?) язык - не предмет, а вид деятельности Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) процесс, происходящий в сознании ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) вид деятельности ?) серию реакций на внешние стимулы Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) структурная лингвистика ?) лингвистика текста ?) теория речевых актов ?) генеративная грамматика Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) привативные, градуальные, эквиполентные ?) системные и несистемные ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) методика не использует результатов психологических исследований ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) стратегическая ?) социокультурная ?) социолингвистическая ?) дискурсивная Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) потенциальную возможность употребить его в общении ?) его аутентичность ?) коммуникативную компетенцию Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) так же, как и взрослые ?) сознательно ?) на имитативной основе ?) на основе принципа наглядности Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) непроизвольно ?) как произвольно, так и непроизвольно ?) чаще всего неосознанно ?) произвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) познавательная ?) когнитивная ?) метаязыковая ?) коммуникативная Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) синтагматические, парадигматические и иерархические ?) парадигматические ?) синтагматические ?) иерархические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) дискурсивная ?) речевая Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) языковая ?) речевая ?) дискурсивная ?) стратегическая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени ?) освещении его исторического развития ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) исследовании происходящих в языке изменений Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) обязательно ?) не нужно ?) желательно ?) невозможно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) информативная ?) лингвокультурная ?) культурологическая ?) межкультурная Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) прагматики, теории речевых актов ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) языковой минимум больше коммуникативного Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) контрастивная лингвистика ?) прагматика ?) функциональная грамматика ?) генеративная лингвистика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) стратегическая ?) социолингвистическая ?) социокультурная ?) коммуникативная Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и письмо ?) чтение и аудирование ?) письмо и говорение ?) аудирование и говорение Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) практически весь аутентичный материал Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слуховая память лучше моторной ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего ?) слух у всех людей развит одинаково ?) слуховая память развита лучше зрительной Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) это создает дополнительную мотивацию ?) без этого невозможно обучить языку ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал ?) это обусловлено учебной необходимостью Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) может включать в себя фоновый компонент ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) никогда не включает в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 5-9 единиц ?) ровно 7 единиц ?) 2 единицы ?) 5 единиц Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 50 и 10% ?) 10 и 50% ?) 90 и 20% ?) 30 и 20% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода ?) с помощью специальных упражнений ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) естественная ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) терпимая и объективная ?) идеализирующая Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) формировании вторичной языковой личности ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании языкового чутья ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) формировании основ практического владения языком ?) подготовке к поступлению в ВУЗ ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) профессиональном освоении языка Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции ?) разработке правил трансформации ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) разработке теории коммуникации Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция ?) заложила основу современной лингвистики ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) выработала контрастивную гипотезу Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории учебного текста ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов ?) изучении употребления оценочных прилагательных Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она изучает социально-этикетную сторону речи ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) она разработала принцип вежливости ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) выработке системно-интергирующего подхода ?) ее близости к традиционной грамматике ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) действие ?) поступок ?) операция ?) реакция на стимул Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным ?) нужно регулярно систематизировать знания Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический ?) парадигматический, синтагматический ?) грамматический, фонемный, лексический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) интерпретативная и регулирующая ?) интерпретативная и эстетическая ?) регулирующая и философская ?) мифологическая, религиозная, философская, научная Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) будущими профессиональными потребностями учащихся ?) вспомогательным характером языковых дисциплин ?) коммуникативной компетенцией Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) заучивание наизусть ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом ?) многократное переписывание ?) механическое повторение |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026