Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы теории обучения иностранным языкам1

Вопрос id:809266
«Грамматикой говорящего» называют грамматику
?) генеративную
?) «пассивную»
?) функциональную
?) порождающую
Вопрос id:809267
Автором теории поэтапного формирования умственных действий является
?) А.Н. Леонтьев
?) Л. С. Выготский
?) П.Я. Гальперин
?) Н. Хомский
Вопрос id:809268
Беспредметность языка проявляется в том, что
?) он не является учебным предметом
?) он может служить для сообщения любой информации
?) язык - не предмет, а вид деятельности
?) его предметное содержание трудно определить
Вопрос id:809269
Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как
?) серию реакций на внешние стимулы
?) вид деятельности
?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов
?) процесс, происходящий в сознании
Вопрос id:809270
Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала
?) структурная лингвистика
?) лингвистика текста
?) генеративная грамматика
?) теория речевых актов
Вопрос id:809271
В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции
?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная
?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая
Вопрос id:809272
В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций
?) системные и несистемные
?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные
?) привативные, градуальные, эквиполентные
?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные
Вопрос id:809273
Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что
?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии
?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам
?) методика не использует результатов психологических исследований
?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи
Вопрос id:809274
Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция
?) социокультурная
?) дискурсивная
?) социолингвистическая
?) стратегическая
Вопрос id:809275
Высокая коммуникативная ценность материала означает
?) коммуникативную компетенцию
?) насущную коммуникативную потребность в нем
?) потенциальную возможность употребить его в общении
?) его аутентичность
Вопрос id:809276
Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык
?) так же, как и взрослые
?) на основе принципа наглядности
?) на имитативной основе
?) сознательно
Вопрос id:809277
Долговременное запоминание происходит
?) как произвольно, так и непроизвольно
?) непроизвольно
?) чаще всего неосознанно
?) произвольно
Вопрос id:809278
Доминирующей является функция языка
?) когнитивная
?) познавательная
?) метаязыковая
?) коммуникативная
Вопрос id:809279
Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения
?) иерархические
?) синтагматические
?) парадигматические
?) синтагматические, парадигматические и иерархические
Вопрос id:809280
За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция
?) стратегическая
?) дискурсивная
?) социолингвистическая
?) речевая
Вопрос id:809281
За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция
?) речевая
?) дискурсивная
?) языковая
?) стратегическая
Вопрос id:809282
Задача синхронного описания языка состоит в
?) освещении его исторического развития
?) исследовании происходящих в языке изменений
?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени
?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования
Вопрос id:809283
Изучение иностранных языков на современном этапе
?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели
?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции
?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков
?) сохраняет общеобразовательное значение
Вопрос id:809284
Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать
?) невозможно
?) не нужно
?) обязательно
?) желательно
Вопрос id:809285
Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как
?) лингвокультурная
?) информативная
?) межкультурная
?) культурологическая
Вопрос id:809286
Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования
?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики
?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики
?) прагматики, теории речевых актов
?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики
Вопрос id:809287
Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом
?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума
?) языковой минимум больше коммуникативного
?) коммуникативный минимум больше языкового
?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума
Вопрос id:809288
Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это
?) прагматика
?) контрастивная лингвистика
?) функциональная грамматика
?) генеративная лингвистика
Вопрос id:809289
Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция
?) социолингвистическая
?) стратегическая
?) коммуникативная
?) социокультурная
Вопрос id:809290
Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности
?) письмо и говорение
?) чтение и аудирование
?) чтение и письмо
?) аудирование и говорение
Вопрос id:809291
Можно считать репрезентативным
?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же
?) практически весь аутентичный материал
?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно
?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал
Вопрос id:809292
Необходимо опираться на слуховую память, так как
?) слуховая память развита лучше зрительной
?) слух у всех людей развит одинаково
?) слуховая память лучше моторной
?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего
Вопрос id:809293
Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как
?) это создает дополнительную мотивацию
?) без этого невозможно обучить языку
?) это обусловлено учебной необходимостью
?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал
Вопрос id:809294
Общеупотребительная лексика
?) может включать в себя фоновый компонент
?) никогда не включает в себя фоновый компонент
?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий
?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко
Вопрос id:809295
Объем оперативной памяти составляет
?) ровно 7 единиц
?) 2 единицы
?) 5 единиц
?) 5-9 единиц
Вопрос id:809296
Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно
?) 10 и 50%
?) 90 и 20%
?) 50 и 10%
?) 30 и 20%
Вопрос id:809297
Оперативную память можно улучшить
?) с помощью специальных упражнений
?) автоматически, во время изучения иностранного языка
?) но это очень сложно, так как это врожденная способность
?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода
Вопрос id:809298
Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка
?) терпимая и объективная
?) идеализирующая
?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта
?) естественная
Вопрос id:809299
Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в
?) формировании вторичной языковой личности
?) формировании языкового чутья
?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам
?) формировании социокультурной компетенции
Вопрос id:809300
Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в
?) подготовке к поступлению в ВУЗ
?) формировании зрелой коммуникативной компетенции
?) профессиональном освоении языка
?) формировании основ практического владения языком
Вопрос id:809301
Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса
?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции
?) разработке правил трансформации
?) разработке теории коммуникации
Вопрос id:809302
Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она
?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция
?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах
?) выработала контрастивную гипотезу
?) заложила основу современной лингвистики
Вопрос id:809303
Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях
?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях
?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку
?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики
Вопрос id:809304
Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста
?) изучении употребления оценочных прилагательных
?) разработке теории учебного текста
?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов
Вопрос id:809305
Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) она ввела в научный обиход понятие компетенции
?) она изучает социально-этикетную сторону речи
?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации
?) прагматика - это грамматика говорящего
Вопрос id:809306
Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
?) она выработала представление о речи как о виде деятельности
?) она разработала принцип вежливости
?) в ней обосновано противопоставление языка и речи
?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах
Вопрос id:809307
Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в
?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте
?) ее близости к традиционной грамматике
?) выработке системно-интергирующего подхода
?) разработке теории функционально-семантических полей
Вопрос id:809308
Основной единицей деятельности является
?) реакция на стимул
?) поступок
?) операция
?) действие
Вопрос id:809309
Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что
?) нужно регулярно систематизировать знания
?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью
?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным
?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам
Вопрос id:809310
Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это
?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез
?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память
?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез
?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память
Вопрос id:809311
Основные уровни языковой системы
?) парадигматический, синтагматический
?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический
?) грамматический, фонемный, лексический
?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический
Вопрос id:809312
Основные функции картины мира
?) мифологическая, религиозная, философская, научная
?) регулирующая и философская
?) интерпретативная и эстетическая
?) интерпретативная и регулирующая
Вопрос id:809313
Основные характеристики коммуникации - это
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность
?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия
?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность
Вопрос id:809314
Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены
?) вспомогательным характером языковых дисциплин
?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности
?) коммуникативной компетенцией
?) будущими профессиональными потребностями учащихся
Вопрос id:809315
Основным способом осознанного запоминания является
?) заучивание наизусть
?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом
?) многократное переписывание
?) механическое повторение
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026