Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) генеративную ?) «пассивную» ?) порождающую ?) функциональную Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) П.Я. Гальперин ?) А.Н. Леонтьев ?) Л. С. Выготский ?) Н. Хомский Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) он может служить для сообщения любой информации ?) его предметное содержание трудно определить ?) он не является учебным предметом Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) процесс, происходящий в сознании ?) вид деятельности ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) серию реакций на внешние стимулы Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) структурная лингвистика ?) генеративная грамматика ?) теория речевых актов ?) лингвистика текста Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, эквиполентные ?) системные и несистемные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам ?) методика не использует результатов психологических исследований ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) социокультурная Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) его аутентичность ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) коммуникативную компетенцию ?) потенциальную возможность употребить его в общении Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) на имитативной основе ?) на основе принципа наглядности ?) сознательно ?) так же, как и взрослые Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) произвольно ?) непроизвольно ?) чаще всего неосознанно ?) как произвольно, так и непроизвольно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) метаязыковая ?) когнитивная ?) познавательная ?) коммуникативная Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) синтагматические ?) парадигматические ?) синтагматические, парадигматические и иерархические ?) иерархические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) дискурсивная ?) стратегическая ?) речевая Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) речевая ?) стратегическая ?) языковая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) освещении его исторического развития ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования ?) исследовании происходящих в языке изменений Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) желательно ?) обязательно ?) не нужно ?) невозможно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) информативная ?) межкультурная ?) культурологическая ?) лингвокультурная Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики ?) прагматики, теории речевых актов ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) языковой минимум больше коммуникативного ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) прагматика ?) генеративная лингвистика ?) функциональная грамматика ?) контрастивная лингвистика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) социокультурная ?) коммуникативная ?) стратегическая Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и письмо ?) аудирование и говорение ?) письмо и говорение ?) чтение и аудирование Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) практически весь аутентичный материал ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слух у всех людей развит одинаково ?) слуховая память лучше моторной ?) слуховая память развита лучше зрительной ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) без этого невозможно обучить языку ?) это создает дополнительную мотивацию ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал ?) это обусловлено учебной необходимостью Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) никогда не включает в себя фоновый компонент ?) может включать в себя фоновый компонент ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 5-9 единиц ?) 2 единицы ?) 5 единиц ?) ровно 7 единиц Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 30 и 20% ?) 90 и 20% ?) 50 и 10% ?) 10 и 50% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода ?) с помощью специальных упражнений Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) естественная ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) идеализирующая ?) терпимая и объективная Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам ?) формировании социокультурной компетенции ?) формировании вторичной языковой личности ?) формировании языкового чутья Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) профессиональном освоении языка ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) формировании основ практического владения языком ?) подготовке к поступлению в ВУЗ Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории коммуникации ?) разработке правил трансформации ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах ?) заложила основу современной лингвистики ?) выработала контрастивную гипотезу ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) изучении употребления оценочных прилагательных ?) разработке теории учебного текста ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции ?) она изучает социально-этикетную сторону речи ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) она разработала принцип вежливости ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) выработке системно-интергирующего подхода ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте ?) разработке теории функционально-семантических полей ?) ее близости к традиционной грамматике Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) поступок ?) реакция на стимул ?) действие ?) операция Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) нужно регулярно систематизировать знания ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) грамматический, фонемный, лексический ?) парадигматический, синтагматический ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) регулирующая и философская ?) интерпретативная и эстетическая ?) мифологическая, религиозная, философская, научная ?) интерпретативная и регулирующая Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) коммуникативной компетенцией ?) вспомогательным характером языковых дисциплин ?) будущими профессиональными потребностями учащихся Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) механическое повторение ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом ?) многократное переписывание ?) заучивание наизусть |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026