Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы теории обучения иностранным языкам1Вопрос id:809266 «Грамматикой говорящего» называют грамматику ?) функциональную ?) генеративную ?) порождающую ?) «пассивную» Вопрос id:809267 Автором теории поэтапного формирования умственных действий является ?) П.Я. Гальперин ?) А.Н. Леонтьев ?) Н. Хомский ?) Л. С. Выготский Вопрос id:809268 Беспредметность языка проявляется в том, что ?) язык - не предмет, а вид деятельности ?) его предметное содержание трудно определить ?) он не является учебным предметом ?) он может служить для сообщения любой информации Вопрос id:809269 Бихевиористская теория трактует процесс порождения речи как ?) процесс последовательной реализации семантических, грамматических и прагматических алгоритмов ?) вид деятельности ?) серию реакций на внешние стимулы ?) процесс, происходящий в сознании Вопрос id:809270 Большую часть терминов, лежащих в основе современного языкознания, выработала ?) структурная лингвистика ?) генеративная грамматика ?) теория речевых актов ?) лингвистика текста Вопрос id:809271 В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции ?) языковая, информативная, дискурсивная, лингвострановедческая ?) языковая, речевая, социолингвистическая, культурологическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социальная, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная ?) языковая, социолингвистическая, дискурсивная, стратегическая, социокультурная Вопрос id:809272 В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций ?) системные и несистемные ?) привативные, градуальные, смыслоразличительные, эквиполентные ?) смыслоразличительные, градуальные, привативные, системные ?) привативные, градуальные, эквиполентные Вопрос id:809273 Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что ?) методика - прикладная отрасль педагогической психологии ?) методика не использует результатов психологических исследований ?) помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи ?) психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам Вопрос id:809274 Возможность правильно выбирать стилистический регистр высказывания в зависимости от ситуации общения дает ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) социокультурная ?) стратегическая ?) дискурсивная Вопрос id:809275 Высокая коммуникативная ценность материала означает ?) насущную коммуникативную потребность в нем ?) коммуникативную компетенцию ?) потенциальную возможность употребить его в общении ?) его аутентичность Вопрос id:809276 Дети дошкольного возраста осваивают иностранный язык ?) на имитативной основе ?) на основе принципа наглядности ?) сознательно ?) так же, как и взрослые Вопрос id:809277 Долговременное запоминание происходит ?) произвольно ?) непроизвольно ?) как произвольно, так и непроизвольно ?) чаще всего неосознанно Вопрос id:809278 Доминирующей является функция языка ?) коммуникативная ?) познавательная ?) когнитивная ?) метаязыковая Вопрос id:809279 Единицы, принадлежащие к разным уровням языка, могут вступать в отношения ?) парадигматические ?) синтагматические, парадигматические и иерархические ?) синтагматические ?) иерархические Вопрос id:809280 За способность изменять программу высказывания в зависимости от реакции собеседника отвечает ___ компетенция ?) дискурсивная ?) речевая ?) стратегическая ?) социолингвистическая Вопрос id:809281 За способность связывать предложения в развернутом речевом высказывании отвечает ___ компетенция ?) речевая ?) стратегическая ?) дискурсивная ?) языковая Вопрос id:809282 Задача синхронного описания языка состоит в ?) исследовании происходящих в языке изменений ?) освещении его исторического развития ?) установлении принципов его организации и функционирования как системы на данный момент времени ?) подготовке моделей, пригодных для дидактического использования Вопрос id:809283 Изучение иностранных языков на современном этапе ?) потеряло общеобразовательное значение, так как общеобразовательное значение имело только изучение древних языков ?) потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели ?) сохраняет общеобразовательное значение ?) сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции Вопрос id:809284 Информативный аспект при подборе примеров на грамматические явления учитывать ?) желательно ?) невозможно ?) обязательно ?) не нужно Вопрос id:809285 Коммуникативная компетенция при обучении иностранным языкам на современном этапе понимается как ?) культурологическая ?) информативная ?) межкультурная ?) лингвокультурная Вопрос id:809286 Коммуникативная ситуация является приоритетным объектом исследования ?) структурной лингвистики, контрастивной лингвистики ?) прагматики, теории речевых актов ?) лингвистики текста, прагматики, структурной лингвистики ?) функциональной грамматики, генеративной лингвистики Вопрос id:809287 Коммуникативный и языковой минимумы соотносятся между собой следующим образом ?) языковой минимум определяется на основе коммуникативного минимума ?) коммуникативный минимум определяется на основе языкового минимума ?) коммуникативный минимум больше языкового ?) языковой минимум больше коммуникативного Вопрос id:809288 Лингвистическое направление, с самого своего возникновения тесно связанное с теорией обучения иностранным языкам, - это ?) контрастивная лингвистика ?) функциональная грамматика ?) прагматика ?) генеративная лингвистика Вопрос id:809289 Лингвострановедческая компетенция также нередко обозначается термином ___ компетенция ?) социолингвистическая ?) стратегическая ?) социокультурная ?) коммуникативная Вопрос id:809290 Механизм вероятностного прогнозирования важен для следующих видов речевой деятельности ?) чтение и аудирование ?) чтение и письмо ?) аудирование и говорение ?) письмо и говорение Вопрос id:809291 Можно считать репрезентативным ?) не весь аутентичный материал, так как не все высказывания носителей языка содержат общеупотребительный языковой материал ?) весь аутентичный материал, так как репрезентативность и аутентичность - это одно и то же ?) далеко не весь аутентичный материал, так как носители языка нередко говорят неправильно ?) практически весь аутентичный материал Вопрос id:809292 Необходимо опираться на слуховую память, так как ?) слух у всех людей развит одинаково ?) слуховая память лучше моторной ?) слуховая память развита лучше зрительной ?) при восприятии на слух понимание происходит лучше всего Вопрос id:809293 Необходимо учитывать интересы учащихся при обучении иностранным языкам, так как ?) это обусловлено учебной необходимостью ?) без этого невозможно обучить языку ?) это создает дополнительную мотивацию ?) это позволяет правильно отобрать языковой и информативный материал Вопрос id:809294 Общеупотребительная лексика ?) не включает в себя фоновый компонент, потому что она не обозначает реалий ?) может включать в себя фоновый компонент ?) может включать в себя фоновый компонент, но очень редко ?) никогда не включает в себя фоновый компонент Вопрос id:809295 Объем оперативной памяти составляет ?) 5-9 единиц ?) 2 единицы ?) 5 единиц ?) ровно 7 единиц Вопрос id:809296 Обычно запоминается ___ увиденного и услышанного соответственно ?) 30 и 20% ?) 50 и 10% ?) 90 и 20% ?) 10 и 50% Вопрос id:809297 Оперативную память можно улучшить ?) но это очень сложно, так как это врожденная способность ?) автоматически, во время изучения иностранного языка ?) с помощью специальных упражнений ?) с помощью специальных упражнений, особенно письменного перевода Вопрос id:809298 Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка ?) терпимая и объективная ?) основанная на абсолютизации собственного культурного опыта ?) идеализирующая ?) естественная Вопрос id:809299 Основная воспитательная цель обучения иностранным языкам на современном этапе состоит в ?) преодолении абсолютизации собственных культурных стереотипов и выработке терпимого и заинтересованного отношения к иным культурам ?) формировании вторичной языковой личности ?) формировании языкового чутья ?) формировании социокультурной компетенции Вопрос id:809300 Основная цель обучения иностранным языкам в школе состоит в ?) формировании зрелой коммуникативной компетенции ?) профессиональном освоении языка ?) подготовке к поступлению в ВУЗ ?) формировании основ практического владения языком Вопрос id:809301 Основное значение генеративной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) разработке теории коммуникации ?) разработке правил трансформации ?) выделении базового и трансформационного субкомпонентов синтаксиса ?) открытии новых перспектив в изучении синтаксиса, а также в разработке понятия компетенции Вопрос id:809302 Основное значение контрастивной лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что она ?) всегда позволяет предвидеть, на каком участке языковой системы произойдет интерференция ?) выработала контрастивную гипотезу ?) заложила основу современной лингвистики ?) создает сопоставительные описания языков, выявляющие различия в языковых системах Вопрос id:809303 Основное значение лингвистики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) теория обучения иностранным языкам - прикладная отрасль общей лингвистики ?) лингвистика вырабатывает научные описания языка, которые могут быть использованы в дидактических целях ?) лингвистика изучает процесс овладения языком в учебных условиях ?) лингвистика разрабатывает модели обучения языку Вопрос id:809304 Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) изучении употребления оценочных прилагательных ?) разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов ?) изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста ?) разработке теории учебного текста Вопрос id:809305 Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она изучает социально-этикетную сторону речи ?) она ввела в научный обиход понятие компетенции ?) прагматика - это грамматика говорящего ?) она показала необходимость принимать во внимание правила функционирования речи в коммуникативной ситуации Вопрос id:809306 Основное значение теории речевых актов для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что ?) она изучает правила функционирования речевых актов в разных языковых сообществах ?) она разработала принцип вежливости ?) она выработала представление о речи как о виде деятельности ?) в ней обосновано противопоставление языка и речи Вопрос id:809307 Основное значение функциональной грамматики для теории обучения иностранным языкам состоит в ?) ее близости к традиционной грамматике ?) выработке системно-интергирующего подхода ?) том, что она нацелена на продуцирование речи, а потому особенно пригодна для описания языка в дидактическом аспекте ?) разработке теории функционально-семантических полей Вопрос id:809308 Основной единицей деятельности является ?) действие ?) поступок ?) реакция на стимул ?) операция Вопрос id:809309 Основной теоретический вывод, следующий из бытующего в лингвистике представления о языке как о системе, состоит в том, что ?) если языковые единицы существуют в системе, то и изучение языка должно быть системным ?) нужно обучать только тем участкам языка, которые обладают наибольшей системностью ?) нужно регулярно систематизировать знания ?) необходимо разработать научную систему обучения иностранным языкам Вопрос id:809310 Основные общефункциональные механизмы, участвующие в порождении речи, - это ?) смыслообразование, осмысление, упреждающий синтез ?) память, вероятностное прогнозирование, упреждающий синтез ?) вероятностное прогнозирование, звукообразование, память ?) осмысление, вероятностное прогнозирование, память Вопрос id:809311 Основные уровни языковой системы ?) фонемный, морфемный, грамматический, синтаксический ?) грамматический, фонемный, лексический ?) фонемный, морфемный, лексический, синтаксический ?) парадигматический, синтагматический Вопрос id:809312 Основные функции картины мира ?) интерпретативная и эстетическая ?) регулирующая и философская ?) мифологическая, религиозная, философская, научная ?) интерпретативная и регулирующая Вопрос id:809313 Основные характеристики коммуникации - это ?) определенность, целенаправленность, контекстуальность, немотивированность ?) мотивированность, целенаправленность, контекстуальность ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность, энтропия ?) целенаправленность, контекстуальность, немотивированность Вопрос id:809314 Основные цели обучения иностранным языкам в ВУЗе обусловлены ?) вспомогательным характером языковых дисциплин ?) коммуникативной компетенцией ?) приоритетом чтения перед другими видами речевой деятельности ?) будущими профессиональными потребностями учащихся Вопрос id:809315 Основным способом осознанного запоминания является ?) многократное переписывание ?) заучивание наизусть ?) механическое повторение ?) повторение, включающее в себя активные творческие действия с материалом |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026