Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Вопрос id:2113153

Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы

Назовите два достоинства методик вербального стандартизованного самоотчета

?) легкость количественной обработки

?) ограничение испытуемых рамками подобранных утверждений

?) возможность сопоставления результатов

?) подверженность влиянию стратегий самопрезентации

Вопрос id:2113154

Назовите два достоинства нестандартизованных самоотчетов

?) отсутствие влияния стратегий самопрезентации

?) отсутствие влияния лингвистических способностей испытуемых

?) отсутствие ограничений испытуемых рамками подобранных утверждений

?) легкость количественной обработки

Вопрос id:2113155

Назовите два критерия, свидетельствующие о возможных отклонениях в семейных межличностных взаимодействиях в рисуночной методике «Нарисуй свою семью»

?) искажение реального состава семьи

?) уменьшение состава семьи, исключение некоторых членов семьи

?) детальное отображение состава семьи

?) детальное отображение фигур членов семьи

Вопрос id:2113156

Назовите два недостатка методик вербального стандартизованного самоотчета

?) подверженность влиянию стратегий самопрезентации

?) трудность количественной обработки

?) невозможность сопоставления результатов

?) ограничение испытуемых рамками подобранных утверждений

Вопрос id:2113157

Назовите два недостатка нестандартизованных самоотчетов

?) влияние стратегий самопрезентации испытуемых

?) ограничение испытуемых рамками подобранных утверждений

?) подверженность факторам влияния лингвистических способностей испытуемых

?) большая трудоемкость

Вопрос id:2113158

Назовите два элемента анализа в рисуночной методике «Нарисуй свою семью»

?) скорость рисования

?) выражение лица рисующего

?) последовательность рисования членов семьи, их пространственное расположение

?) графическое качество

Вопрос id:2113159

Назовите два компонента в чертах личности по их происхождению и сфере приложения

?) индивидные

?) социальные

?) конституциональные

?) групповые

Вопрос id:2113160

Назовите два принципа, которые реализуются при построении репертуарных решеток, – это принципы

?) комплексности

?) диапазона применимости конструкта

?) биполярности конструкта

?) коллективизма

Вопрос id:2113161

Назовите две группы способностей, относящихся к специальным способностям

?) технические

?) моторные

?) рефлексии

?) креативные

Вопрос id:2113162

Назовите две характерные черты гипертимического типа личности

?) легкость наступления крайних эмоциональных реакций

?) 3пессимистический настрой

?) постоянное пребывание в приподнятом эмоциональном настроении

?) высокая активность, жажда деятельности

Вопрос id:2113163

Назовите две характерные черты экзальтированного типа личности

?) фантазирование, вынашивание плана мести обидчику

?) крайняя впечатлительность по поводу различных событий

?) неуверенность в своих силах

?) яркие эмоциональные реакции

Вопрос id:2113164

Назовите две группы качеств, измеряемых моторными тестами

?) величина кистевого усилия

?) ориентация в пространстве

?) точность и скорость движений

?) величина тремора рук

Вопрос id:2113165

Назовите две наиболее распространенные психосемантические методики

?) репертуарные решетки

?) контрольный список прилагательных

?) «чернильные пятна» Г Роршаха

?) семантический дифференциал

Вопрос id:2113166

Назовите две характеристики методики косвенного измерения системы самооценок

?) возможность изучения трудно вербализуемых или неосознаваемых аспектов самооценки

?) непосредственное измерение системы самооценок

?) влияние феноменов социальной желательности

?) возможность более дифференцированного исследования самооценки с учетом ее внутренней структуры

Вопрос id:2113167

Назовите две характеристики, раскрывающие сущность интеллекта

?) обобщенная способность к обучению,

?) способность к конкретному, предметному мышлению

?) способность к эффективному мышлению

?) условие эффективности адаптации, поведения в сложной среде

Вопрос id:2113168

Назовите две характеристики людей с преобладанием мотива достижения

?) заниженный или завышенный уровень притязаний

?) средний, реалистичный уровень притязаний

?) большая настойчивость при стремлении к цели

?) стремление к неоправданному риску

Вопрос id:2113169

Назовите две характерные особенности группы как вида человеческой общности

?) межличностное взаимодействие и взаимовлияние

?) внутренняя расчлененность функций и групповых ролей

?) многообразие целей и видов деятельности в группе

?) опосредованный контакт между индивидами, составляющими группу

Вопрос id:2113170

Назовите две характерных особенности подростков, выявляемых методикой «Шкала самоуважения Розенберга»

?) отношение испытуемого к его родителям

?) текущее эмоциональное состояние

?) чувство межличностной безопасности

?) активностью в общении

Вопрос id:2113171

Назовите две группы потребностей по теории (АММаслоу) мотивационно-потребностной сферы личности

?) потребность в расширении влияния и власти

?) потребность в разрушении и насилии

?) потребность в безопасности и самосохранении, защите от насилия и угроз

?) физиологические потребности, связанные с необходимостью поддерживать гомеостазис

Вопрос id:2113172

Наиболее распространенная сегодня точка зрения рассматривает способности как

?) условие эффективности адаптации, поведения в сложной среде

?) способность к отвлеченному, абстрактному мышлению

?) обобщенная способность к обучению

?) то, что измеряется тестами интеллекта

Вопрос id:2113174

Недостатком прямых методов диагностики мотивов является

?) значимое различие суммарных баллов, получаемых испытуемым до актуализации соответствующего мотива и после

?) трудность валидизации, низкая надежность, отсутствие нормативных данных

?) влияние на результаты интерпретации личности экспериментатора

?) стандартизированность не только по процедурам, но и по системе интерпретации

Вопрос id:2113176

Оценка испытуемым каждого элемента отдельно по каждому конструкту характерно для

?) номинальной решетки

?) оценочной решетки

?) ранговой решетки

?) решетки типа «галочек и пробелов»

Вопрос id:2113177

Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) АЕЛичко относится к методикам класса «___» личностных опросников

Вопрос id:2113178

Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) АЕЛичко относится к методикам класса

?) типологических личностных опросников

?) опросников черт личности

?) опросников установок

?) опросников интересов

Вопрос id:2113179

Патохарактерологический диагностический опросник (ПДО) АЕЛичко предназначен для

?) диагностики акцентуации характера у взрослых людей

?) диагностики акцентуации характера у пожилых людей

?) диагностики акцентуации характера у подростков в возрасте от 14 до 18 лет

?) диагностики акцентуации характера у детей в возрасте от 7 до 12 лет

Вопрос id:2113182

Перечислите два метода, применяемые для выявления и анализа структуры личности в психологической диагностике

?) аппаратурные методики

?) опросники

?) социометрия

?) проективные методики

Вопрос id:2113183

Перечислите два фактора, составляющие основу 3-факторной модели личности ГАйзенка

?) экстраверсия – интроверсия

?) неврастения - психастения

?) нейротизм - эмоциональная стабильность

?) ригидность - лабильность

Вопрос id:2113184

Перечислите две области применения опросников

?) выявление структуры личностных смыслов

?) выявление структуры личностных конструктов

?) анализ источников межличностных конфликтов

?) определения социально-психологического климата в малой группе

Вопрос id:2113186

Подход, акцентирующий внимание на уникальности, неповторимости психической организации отдельной личности, избегающий любых «объективных» (количественных) методик ее исследования называется

Вопрос id:2113189

Принцип биполярности предполагает

?) учета не только феноменов сходства, но и феноменов противопоставления

?) активную позицию исследователя по выдвижению гипотез и проверке их в реальном поведении

?) применимость каждого конструкта к ограниченному набору объектов

?) использование не заданных извне, а собственных, «вызванных» у самого испытуемого, конструктов

Вопрос id:2113191

Проективная методика, в которой диагноз личностных свойств опирается на анализ изобразительной деятельности индивида, относится к группе

?) проективных методик импрессии

?) проективных методик интерпретации

?) проективных методик структурирования

?) проективных методик экспрессии

Вопрос id:2113193

Психические «___» - это относительно стабильные образования, которые принято отличать от нестабильных, динамичных во времени состояний

Вопрос id:2113195

Психологическая «___» - это желание индивида сотрудничать с остальными членами группы

Вопрос id:2113202

Сангвиническому типу темперамента (по Гиппократу в схеме Айзенка) соответствуют такие качества как

?) интроверсия и нестабильность

?) экстраверсия и нестабильность

?) экстраверсия и стабильность

?) интроверсия и стабильность

Вопрос id:2113203

Смысл слова проявляется в

?) правилах, понятиях, логических операциях, используемых людьми для приведения имеющейся у них информации в определенный порядок, включая отбор, классификацию информации

?) специфическом значении, которое слово приобретает в речи конкретного человека под влиянием чувств, мыслей, ассоциаций и образов, вызываемых данным словом в его сознании

?) сообщениях о своих внутренних состояниях, а также том, что человек знает, видит, понимает, представляет

?) содержании, которое вкладывается в них носителями языка, а также всевозможных оттенках в употреблении слов

Вопрос id:2113204

Согласно концепции К Леонгарда повышенная аккуратность, тяга к порядку, нерешительность и осторожность характерны для

?) эмотивного типа личности

?) тревожного типа личности

?) педантичного типа личности

?) экзальтированного типа личности

Вопрос id:2113205

Согласно концепции К Леонгарда, концентрация на мрачных, печальных сторонах жизни и на негативных ее исходах характерна для типа личности

?) эмотивного

?) дистимического

?) застревающего

?) демонстративного

Вопрос id:2113206

Согласно концепции К Леонгарда, постоянная смена гипертимических и дистимических состояний характерна для

?) циклотимического типа личности

?) дистимического типа личности

?) гипертимического типа личности

?) тревожного типа личности

Вопрос id:2113208

Согласно оценке А Маслоу, работающий человек удовлетворяет свои потребности в самовыражении и творчестве на ___%

?) 85

?) 40

?) 10

?) 70

Вопрос id:2113213

Способность к «___» - это характеристика человеческого сознания, которая заключается в передаче другим лицам того, что осознает данный человек, с помощью языка и других знаковых систем

Вопрос id:2113218

Такая характеристика, как симпатия означает

?) выражение своего понимания другого человека, знания его внутреннего мира, интерес к нему

?) негативную оценку личности в целом, ее непривлекательность, неприятность персонажа

?) позитивную эмоциональную оценку личностных качеств, привлекательность себя или другого человека

?) определенную дистанцию между испытуемым и другим человеком, способность испытуемого оценивать трезво и непредвзято другого человека

Вопрос id:2113225

Тест смысложизненных ориентации предназначен для диагностики

?) ценностей

?) интересов

?) мотивов

?) установок

Вопрос id:2113226

Тест-опросник Стреляу направлен на измерение основных характеристик «___» деятельности

Вопрос id:2113228

Тесты «___» предполагают наличие установки испытуемого на оригинальность, нестандартность выполнения, предотвращения оценочных, критических суждений относительно своего выполнения

Вопрос id:2113229

Тесты на «___» способности - это методы диагностики моторных (психомоторных или сенсомоторных) способностей, которые широко применяются в профотборе и спорте

Вопрос id:2113231

Тип реакции на фрустрацию по СРозенцвейгу, направленной на самого себя с принятием вины или ответственности за исправление возникшей ситуации, называется ___ реакцией

?) интропунитивной

?) квазипунитивной

?) импунитивной

?) экстрапунитивной

Вопрос id:2113234

Типологию профессий по принципу отношения человека к различным объектам окружающего мира использует и выделяет такую группу профессий, как: «человек – природа», «человек – человек», «человек – художественный образ», «человек – знак»

?) таблица для ориентировочного определения предпочтительного типа будущей специальности ЕАКлимова

?) инвентарь интересов Стронга

?) протокол профессиональных предпочтений Кьюдера

?) ориентировочно-диагностическая анкета интересов СЯКарпиловской

Вопрос id:2113235

Умственная структура, в соответствии с которой человеком воспринимается, перерабатывается и хранится информация об окружающем мире и о самом себе, называется ___ схемой

Вопрос id:2113236

Установите соответствие

Левая часть	Правая часть
психосемантический подход	процедуры, в которых люди производят оценку каких-то своих атрибутов, не осознавая, что они оценивают себя
рефрактивная техника	подход, основанный на учете строения и функционирования индивидуальных систем значений, опосредующих процессы восприятия, мышления и памяти, а также принятия решений и поведения в целом
идиографический подход	теория акцентирующая внимание на уникальности, неповторимости психической организации отдельной личности, избегая любых «объективных» (количественных) методик ее исследования
номотетический подход	теория, предполагающая существование некоторых общих законов, справедливых для всех явлений данной области исследований

Вопрос id:2113237

Установите соответствие между автором и названием теста способностей

Левая часть	Правая часть
Э Гордон	Стандартизированные тесты музыкального интеллекта
КСишора	Тест художественных способностей
ГВинг	Тест меры музыкальной одаренности
ДжХорн	Профиль музыкальных способностей

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14