Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы

Вопрос id:2113016
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тест, цель которого скрыта от испытуемого, а данные, полученные с его помощью, можно оценить независимо от влияния субъекта, проводящего тестирование и интерпретацию, называется «___ тест»
Вопрос id:2113017
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тесты, направленные на оценку усвоения испытуемым конкретных знаний, умений и навыков, приобретенных в результате определенного курса обучения или тренировки, называются «___»
Вопрос id:2113018
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Технолого-методическая дисциплина, касающаяся измерений индивидуальных различий между людьми по способностям, когнитивным функциям, мотивам, эмоциональным особенностям, обосновывающая и разрабатывающая измерительные диагностические методы, называется «___»
Вопрос id:2113019
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, в которых тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т.п.), называется «___»
Вопрос id:2113020
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, направленных на исследование личности и образованных в рамках проективного диагностического подхода, основанных на использовании неопределённых стимулов, которые испытуемый должен сам дополнять, интерпретировать, развивать, называется «___ методики»
Вопрос id:2113021
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, предназначенных для одновременного обследования группы испытуемых, носит название «___»
Вопрос id:2113022
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, предназначенных для оценки возможностей индивида в овладении знаниями, навыками, умениями в различных областях – математике, технике, литературе, художественной деятельности, называется «___»
Вопрос id:2113023
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Трактовка и определение предмета психодиагностики отдельными отечественными учеными
Левая частьПравая часть
В.И.Войтко, Ю.З.Гильбух
наука и практика постановки психологического диагноза
Б.Г.Ананьев
выявление разного рода аномалий и отклонений
А.Г.Шмелев
определение уровней развития психофизиологических функций, процессов, состояний и свойств личности
А.А.Бодалев, В.В.Столин
разработка методов выявления индивидуальных особенностей развития личности
Вопрос id:2113024
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Требования по эффективному использованию психологических тестов включают два перечисленных ниже принципа
?) наличие нормативных документов, регламентирующих профессиональные и этические аспекты деятельности разработчиков и пользователей психологических тестов
?) доступность психологических тестов любому гражданину
?) публикация тестов в широкой печати для самопроверки способствует формированию адекватных представлений о себе
?) предоставление права на приобретение тестов лицам, соответствующим определенному квалификационному минимуму
Вопрос id:2113025
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Укажите соответствие между видом интервью и его определением
Левая частьПравая часть
клиническое интервью
детальная разработка всей процедуры беседы, включая общий ее план
стандартизованное интервью
терапевтическая беседа, помогающая человеку осознать свои внутренние затруднения, конфликты, скрытые мотивы поведения
диагностическое интервью
беседа в целях получения информации общего содержания, «зондирование» различных аспектов поведения, свойств личности, характера, выяснение интересов и склонностей, положения и отношений в семье
свободное интервью
беседа без строгой детализации вопросов, по общей программе
Вопрос id:2113026
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Укажите соответствие между именами ученых и сферой их научного интереса
Левая частьПравая часть
Чарльз Спирмен
выдвинул идею применения методов экспериментальной психологии к задачам психологической и психиатрической диагностики
Альфред Бине
разработал опросник 16 личностных факторов
Эмиль Крепелин
создал первую теорию организации интеллекта, основанной на статистическом анализе показателей тестов
Раймонд Кеттелл
создал первую шкалу, предназначенную для измерения интеллекта детей
Вопрос id:2113027
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Укажите соответствие между хронологическими периодами развития психодиагностики и их содержанием
Левая частьПравая часть
1980-е гг.
значительный прогресс в области личностных измерений
30-е гг.
дискуссии о пользе и необходимости тестов, появление компьютеризированных тестов
1960-е гг.
значительное увеличение факторных исследований личности
1950-е гг.
появление прикладной психологии (психотехники)
Вопрос id:2113028
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом процесса регуляции и его содержанием
Левая частьПравая часть
интеллектуальный процесс
создание программ деятельности
мотивационный процесс
побуждение индивидуума к действию
ориентационный процесс
адекватность восприятия, способность осмысления явлений и формирование понятий
исполнительский процесс
психомоторные и вербальные реакции
Вопрос id:2113029
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом психодиагностической методики и ее определением
Левая частьПравая часть
психофизиологические методики
психодиагностический метод, позволяющий диагностировать природные особенности человека, обусловленные основными свойствами его нервной системы
проективная техника
методика, предназначенная для диагностики личности, для которой характерен в большей мере глобальный подход к оценке личности, а не выявление отдельных ее черт
опросник
стандартизированное, обычно краткое и ограниченное во времени испытание, в целях установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми
тест
более или менее стандартизированная процедура получения информации, заключающаяся в предъявлении испытуемому вопросов в письменном виде и основанная на определенном способе интерпретации его ответов
Вопрос id:2113030
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом психодиагностической ситуации и ее содержанием в практической деятельности
Левая частьПравая часть
добровольное участие в обследовании при самостоятельном выборе поведения
тестирование для определения соответствия требованиям занимаемой должности
добровольное участие в обследовании при навязанном выборе поведения
профессиональный отбор
принудительное участие в обследовании при навязанном выборе поведения
обследование студентов-психологов при разработке тестов
принудительное участие в обследовании при самостоятельном выборе поведения
психологическая консультация
Вопрос id:2113031
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом теста и сферой его применения
Левая частьПравая часть
тесты общих (умственных) способностей
оценка возможности овладения отдельными, специальными областями деятельности
тесты специальных способностей
оценка эмоционально-волевых компонентов психической деятельности (мотивации, интересов, эмоций, отношений, особенностей поведения)
тесты объективного контроля
оценка достигнутой компетентности, степени развитости знаний, навыков, умений после прохождения человеком соответствующего обучения, общей и профессиональной подготовки
тесты личности
оценка возможностей овладения разными видами занятий и умений, которые человек реализует во многих видах деятельности
Вопрос id:2113032
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между названием группы тестов и их содержанием
Левая частьПравая часть
тесты способностей
предъявление испытуемому вопросов в письменном виде и интерпретация его ответов, основанная на определенном способе
опросники
оценка возможностей индивида в овладении знаниями, навыками, умениями в различных областях
тесты интеллекта
оценка степени развитости знаний, навыков, умений после прохождения соответствующего обучения, общей и профессиональной подготовки
тесты достижений
исследование и измерение возрастного интеллектуального развития человека
Вопрос id:2113033
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между названием ошибки при переработке, интерпретации данных и ее содержанием
Левая частьПравая часть
эффект «первого впечатления»
приписывание черт, которых у человека нет, рассмотрение нестабильных черт в качестве стабильных
познавательный радикализм
предельно осторожная формулировка гипотез
познавательный консерватизм
переоценка диагностического значения первичной информации
ошибка атрибуции
переоценка значения рабочих гипотез и нежелание искать лучшие решения
Вопрос id:2113034
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между названием профессионально-этического принципа психодиагноста и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип профессиональной кооперации
возможность обмена психологической информацией в целях повышения качества методической и организационной практики, а также психодиагностической оценки испытуемых
принцип информирования клиента о целях обследования
испытуемый по результатам тестирования не должен ухудшить свое психологическое и соматическое состояние, а также материальное положение, не нанесение вреда
принцип конфиденциальности
неразглашение сведений об испытуемом, составляющих содержание интимных, личностных сторон его жизнедеятельности
принцип благополучия испытуемого
испытуемый должен представлять общие задачи психодиагностики, но это не касается ситуаций, когда принцип скрытности заложен в саму методику оценки
Вопрос id:2113035
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между нормативными документами, регулирующими применение психодиагностических методик и временем их принятия
Левая частьПравая часть
1987 г.
Кодекс честной практики тестирования в образовании
1992 г.
Этические принципы психологов и Кодекс поведения
1989 г.
«Положение об обязанностях пользователей стандартизованных тестов»
1988 г.
«Принципы валидизации и использования методик отбора персонала»
Вопрос id:2113036
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между определенной группой проективных методик и их содержанием
Левая частьПравая часть
методики структурирования
формирование стимулов, придание им смысла
методики катарсиса
рисование на свободную или заданную тему
методики изучения экспрессии
осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях
методики интерпретации
истолкование какого-либо события, ситуации
Вопрос id:2113037
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между основанием классификации и видом наблюдения как метода психодиагностики
Левая частьПравая часть
по степени формализации
включенное
по условиям организации
стандартизированные
по положению наблюдателя
случайное
по регулярности проведения
лабораторное
Вопрос id:2113038
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между понятием и его определением
Левая частьПравая часть
психологическое тестирование
метод психологической диагностики, измерение психологических характеристик с помощью стандартизированных процедур, основанных на воспроизведении неких поведенческих реалий
дифференциальная психометрия
это область психологической науки, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности
психологическая оценка
технолого-методическая дисциплина, касающаяся измерений индивидуальных различий между людьми по способностям, когнитивным функциям, мотивам, эмоциональным особенностям, обосновывающая и разрабатывающая измерительные диагностические методы
психодиагностика
сбор и интеграция данных, полученных различными путями (интервью, наблюдение за поведением, психологические тесты, физиологические или психофизиологические измерения, специальная аппаратура и т.п.)
Вопрос id:2113039
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
объективный тест
тест, цель которого скрыта от испытуемого, а данные, полученные с его помощью, можно оценить независимо от влияния субъекта, проводящего тестирование и интерпретацию
вербальный тест
методика, направленная на исследование личности, основанная на использовании неопределённых стимулов, которые испытуемый должен сам дополнять, интерпретировать, развивать
контент-анализ
методика, в которой основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме
проективная методика
анализ содержания различных видов речевой продукции, материалов и документов путем подсчета частоты появления определенных ключевых элементов или кодифицированных признаков, регистрируемых в соответствии с задачами исследования
Вопрос id:2113040
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни
Левая частьПравая часть
Ф.Гальтон
1860-1944 гг.
Г.Роршах
1884-1922 гг.
Дж.Кеттелл
1857-1911 гг.
Альфред Бине
1822-1911 гг.
Вопрос id:2113042
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Фр.___ - английский учёный, родоначальник научного измерения индивидуальных различий, открывший коэффициэнт корреляции и создавший первые тесты для измерения ума
Вопрос id:2113043
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Экспертные методы в психодиагностики наиболее эффективны
?) при наличии профессионального опыта, психологической интуиции психодиагноста
?) по отношению к психическим явлениям, плохо поддающимся объективации
?) при наличии разработанных стандартизованных процедур
?) по отношению к мало изменчивым явлениям
Вопрос id:2113044
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Этическая норма работы психодиагноста, заключающаяся в обязательстве неразглашения информации, полученной от испытуемого, или ограничение ее распространения кругом лиц, о котором испытуемый был заранее осведомлен, называется «___»
Вопрос id:2113045
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Этические принципы психодиагностического обследования не предполагают
?) информирование обследуемого об использовании полученных результатов
?) право испытуемого на отказ от психологического обследования
?) осознание испытуемым цели обследования, цели и способов её использования
?) согласие школьной администрации при тестировании детей до 16 лет
Вопрос id:2113046
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это представитель определенного общества, социальной группы, класса, занимающийся конкретным видом социально необходимой деятельности и обладающий индивидуальными, присущими только ему особенностями
Вопрос id:2113047
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ контроля - это качество личности, важная интегральная характеристика самосознания, связывающая чувство ответственности, готовность к активности и переживание «Я»
Вопрос id:2113048
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это качество, которое отражает дружественность к собственному «Я», свидетельствует о переносе эмоциональных реакциях на себя
Вопрос id:2113049
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ дифференцированность - это мера того, насколько сложным и многомерным является восприятие данным человеком данной области опыта
Вопрос id:2113050
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ опросники - это совокупность методических средств для выявления и оценки отдельных свойств и проявлений личности, в виде перечня вопросов или утверждений, на которые обследуемый отвечает в соответствии с инструкцией
Вопрос id:2113051
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ ценности отражают убеждение в том, что какой-то образ действий или свойство личности являются предпочтительным в любой ситуации
Вопрос id:2113052
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это аналог понятия «творческие способности», который неразрывно связан с творческой деятельностью, порождающей нечто качественно новое (для личности или общества)
Вопрос id:2113053
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это негативная оценка личности, другого человека в целом
Вопрос id:2113054
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это негативная оценка себя или другого человека с точки зрения способности к достижению своих мотивов, соответствия внутренним ценностям, самореализации во всех отношениях и социальной адаптации
Вопрос id:2113055
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это психическое образование, реальный или воображаемый предмет потребности, побуждающего и направляющего на себя деятельность человека
Вопрос id:2113056
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это психологически единая социальная ячейка, члены которой целенаправленно связаны друг с другом и зависят друг от друга
Вопрос id:2113057
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и способствующая ориентировке индивида, более полному отражению действительности
Вопрос id:2113058
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это характеристики, которые рассматриваются как неспецифичные особенности нервной системы и организма в целом
Вопрос id:2113059
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ свойства - это качества, которые характеризуют человека как социальное существо и связаны, прежде всего, с социальными ролями, социальным статусом и структурой ценностей
Вопрос id:2113060
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности
Вопрос id:2113061
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это качества или свойства предметов, которые делают их полезными, желательными или ценимыми
Вопрос id:2113062
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это качество, которое отражает меру близости к самому себе, интерес к собственным мыслям и чувствам, готовность общаться с собой «на равных», уверенность в своей интересности для других
Вопрос id:2113063
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это качество, которое эмоционально и содержательно объединяет веру в свои силы, способности, энергию, самостоятельность, оценку своих возможностей контролировать собственную жизнь
Вопрос id:2113064
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это методика, в основе которой лежит вызванный исследователем акт выбора испытуемыми других членов группы для совместной деятельности в заданных контролируемых условиях
Вопрос id:2113065
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это непонимание другого человека и отсутствие интереса к нему
Вопрос id:2113066
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это область психологии, изучающая генезис, строение и функционирование индивидуальных систем значений, опосредующих процессы восприятия, мышления и памяти, а также принятия решений и поведения в целом
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026