Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы

Вопрос id:2113016
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тест, цель которого скрыта от испытуемого, а данные, полученные с его помощью, можно оценить независимо от влияния субъекта, проводящего тестирование и интерпретацию, называется «___ тест»
Вопрос id:2113017
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тесты, направленные на оценку усвоения испытуемым конкретных знаний, умений и навыков, приобретенных в результате определенного курса обучения или тренировки, называются «___»
Вопрос id:2113018
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Технолого-методическая дисциплина, касающаяся измерений индивидуальных различий между людьми по способностям, когнитивным функциям, мотивам, эмоциональным особенностям, обосновывающая и разрабатывающая измерительные диагностические методы, называется «___»
Вопрос id:2113019
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, в которых тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т.п.), называется «___»
Вопрос id:2113020
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, направленных на исследование личности и образованных в рамках проективного диагностического подхода, основанных на использовании неопределённых стимулов, которые испытуемый должен сам дополнять, интерпретировать, развивать, называется «___ методики»
Вопрос id:2113021
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, предназначенных для одновременного обследования группы испытуемых, носит название «___»
Вопрос id:2113022
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Тип методик, предназначенных для оценки возможностей индивида в овладении знаниями, навыками, умениями в различных областях – математике, технике, литературе, художественной деятельности, называется «___»
Вопрос id:2113023
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Трактовка и определение предмета психодиагностики отдельными отечественными учеными
Левая частьПравая часть
В.И.Войтко, Ю.З.Гильбух
разработка методов выявления индивидуальных особенностей развития личности
А.Г.Шмелев
определение уровней развития психофизиологических функций, процессов, состояний и свойств личности
А.А.Бодалев, В.В.Столин
выявление разного рода аномалий и отклонений
Б.Г.Ананьев
наука и практика постановки психологического диагноза
Вопрос id:2113024
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Требования по эффективному использованию психологических тестов включают два перечисленных ниже принципа
?) публикация тестов в широкой печати для самопроверки способствует формированию адекватных представлений о себе
?) наличие нормативных документов, регламентирующих профессиональные и этические аспекты деятельности разработчиков и пользователей психологических тестов
?) доступность психологических тестов любому гражданину
?) предоставление права на приобретение тестов лицам, соответствующим определенному квалификационному минимуму
Вопрос id:2113025
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Укажите соответствие между видом интервью и его определением
Левая частьПравая часть
стандартизованное интервью
терапевтическая беседа, помогающая человеку осознать свои внутренние затруднения, конфликты, скрытые мотивы поведения
клиническое интервью
детальная разработка всей процедуры беседы, включая общий ее план
свободное интервью
беседа без строгой детализации вопросов, по общей программе
диагностическое интервью
беседа в целях получения информации общего содержания, «зондирование» различных аспектов поведения, свойств личности, характера, выяснение интересов и склонностей, положения и отношений в семье
Вопрос id:2113026
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Укажите соответствие между именами ученых и сферой их научного интереса
Левая частьПравая часть
Альфред Бине
выдвинул идею применения методов экспериментальной психологии к задачам психологической и психиатрической диагностики
Чарльз Спирмен
разработал опросник 16 личностных факторов
Эмиль Крепелин
создал первую теорию организации интеллекта, основанной на статистическом анализе показателей тестов
Раймонд Кеттелл
создал первую шкалу, предназначенную для измерения интеллекта детей
Вопрос id:2113027
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Укажите соответствие между хронологическими периодами развития психодиагностики и их содержанием
Левая частьПравая часть
1980-е гг.
значительный прогресс в области личностных измерений
30-е гг.
дискуссии о пользе и необходимости тестов, появление компьютеризированных тестов
1950-е гг.
появление прикладной психологии (психотехники)
1960-е гг.
значительное увеличение факторных исследований личности
Вопрос id:2113028
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом процесса регуляции и его содержанием
Левая частьПравая часть
мотивационный процесс
создание программ деятельности
ориентационный процесс
побуждение индивидуума к действию
интеллектуальный процесс
психомоторные и вербальные реакции
исполнительский процесс
адекватность восприятия, способность осмысления явлений и формирование понятий
Вопрос id:2113029
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом психодиагностической методики и ее определением
Левая частьПравая часть
психофизиологические методики
методика, предназначенная для диагностики личности, для которой характерен в большей мере глобальный подход к оценке личности, а не выявление отдельных ее черт
проективная техника
более или менее стандартизированная процедура получения информации, заключающаяся в предъявлении испытуемому вопросов в письменном виде и основанная на определенном способе интерпретации его ответов
опросник
стандартизированное, обычно краткое и ограниченное во времени испытание, в целях установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми
тест
психодиагностический метод, позволяющий диагностировать природные особенности человека, обусловленные основными свойствами его нервной системы
Вопрос id:2113030
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом психодиагностической ситуации и ее содержанием в практической деятельности
Левая частьПравая часть
принудительное участие в обследовании при самостоятельном выборе поведения
психологическая консультация
добровольное участие в обследовании при навязанном выборе поведения
профессиональный отбор
принудительное участие в обследовании при навязанном выборе поведения
тестирование для определения соответствия требованиям занимаемой должности
добровольное участие в обследовании при самостоятельном выборе поведения
обследование студентов-психологов при разработке тестов
Вопрос id:2113031
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между видом теста и сферой его применения
Левая частьПравая часть
тесты объективного контроля
оценка достигнутой компетентности, степени развитости знаний, навыков, умений после прохождения человеком соответствующего обучения, общей и профессиональной подготовки
тесты личности
оценка возможности овладения отдельными, специальными областями деятельности
тесты общих (умственных) способностей
оценка эмоционально-волевых компонентов психической деятельности (мотивации, интересов, эмоций, отношений, особенностей поведения)
тесты специальных способностей
оценка возможностей овладения разными видами занятий и умений, которые человек реализует во многих видах деятельности
Вопрос id:2113032
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между названием группы тестов и их содержанием
Левая частьПравая часть
опросники
оценка возможностей индивида в овладении знаниями, навыками, умениями в различных областях
тесты способностей
оценка степени развитости знаний, навыков, умений после прохождения соответствующего обучения, общей и профессиональной подготовки
тесты достижений
исследование и измерение возрастного интеллектуального развития человека
тесты интеллекта
предъявление испытуемому вопросов в письменном виде и интерпретация его ответов, основанная на определенном способе
Вопрос id:2113033
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между названием ошибки при переработке, интерпретации данных и ее содержанием
Левая частьПравая часть
познавательный радикализм
переоценка значения рабочих гипотез и нежелание искать лучшие решения
познавательный консерватизм
приписывание черт, которых у человека нет, рассмотрение нестабильных черт в качестве стабильных
ошибка атрибуции
предельно осторожная формулировка гипотез
эффект «первого впечатления»
переоценка диагностического значения первичной информации
Вопрос id:2113034
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между названием профессионально-этического принципа психодиагноста и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип конфиденциальности
неразглашение сведений об испытуемом, составляющих содержание интимных, личностных сторон его жизнедеятельности
принцип благополучия испытуемого
испытуемый должен представлять общие задачи психодиагностики, но это не касается ситуаций, когда принцип скрытности заложен в саму методику оценки
принцип информирования клиента о целях обследования
возможность обмена психологической информацией в целях повышения качества методической и организационной практики, а также психодиагностической оценки испытуемых
принцип профессиональной кооперации
испытуемый по результатам тестирования не должен ухудшить свое психологическое и соматическое состояние, а также материальное положение, не нанесение вреда
Вопрос id:2113035
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между нормативными документами, регулирующими применение психодиагностических методик и временем их принятия
Левая частьПравая часть
1992 г.
«Принципы валидизации и использования методик отбора персонала»
1989 г.
«Положение об обязанностях пользователей стандартизованных тестов»
1988 г.
Этические принципы психологов и Кодекс поведения
1987 г.
Кодекс честной практики тестирования в образовании
Вопрос id:2113036
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между определенной группой проективных методик и их содержанием
Левая частьПравая часть
методики катарсиса
рисование на свободную или заданную тему
методики интерпретации
истолкование какого-либо события, ситуации
методики структурирования
осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях
методики изучения экспрессии
формирование стимулов, придание им смысла
Вопрос id:2113037
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между основанием классификации и видом наблюдения как метода психодиагностики
Левая частьПравая часть
по степени формализации
включенное
по условиям организации
случайное
по положению наблюдателя
лабораторное
по регулярности проведения
стандартизированные
Вопрос id:2113038
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между понятием и его определением
Левая частьПравая часть
психодиагностика
это область психологической науки, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности
дифференциальная психометрия
технолого-методическая дисциплина, касающаяся измерений индивидуальных различий между людьми по способностям, когнитивным функциям, мотивам, эмоциональным особенностям, обосновывающая и разрабатывающая измерительные диагностические методы
психологическое тестирование
сбор и интеграция данных, полученных различными путями (интервью, наблюдение за поведением, психологические тесты, физиологические или психофизиологические измерения, специальная аппаратура и т.п.)
психологическая оценка
метод психологической диагностики, измерение психологических характеристик с помощью стандартизированных процедур, основанных на воспроизведении неких поведенческих реалий
Вопрос id:2113039
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
объективный тест
методика, направленная на исследование личности, основанная на использовании неопределённых стимулов, которые испытуемый должен сам дополнять, интерпретировать, развивать
вербальный тест
методика, в которой основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме
контент-анализ
анализ содержания различных видов речевой продукции, материалов и документов путем подсчета частоты появления определенных ключевых элементов или кодифицированных признаков, регистрируемых в соответствии с задачами исследования
проективная методика
тест, цель которого скрыта от испытуемого, а данные, полученные с его помощью, можно оценить независимо от влияния субъекта, проводящего тестирование и интерпретацию
Вопрос id:2113040
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни
Левая частьПравая часть
Г.Роршах
1860-1944 гг.
Дж.Кеттелл
1884-1922 гг.
Ф.Гальтон
1857-1911 гг.
Альфред Бине
1822-1911 гг.
Вопрос id:2113042
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Фр.___ - английский учёный, родоначальник научного измерения индивидуальных различий, открывший коэффициэнт корреляции и создавший первые тесты для измерения ума
Вопрос id:2113043
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Экспертные методы в психодиагностики наиболее эффективны
?) при наличии разработанных стандартизованных процедур
?) по отношению к психическим явлениям, плохо поддающимся объективации
?) по отношению к мало изменчивым явлениям
?) при наличии профессионального опыта, психологической интуиции психодиагноста
Вопрос id:2113044
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Этическая норма работы психодиагноста, заключающаяся в обязательстве неразглашения информации, полученной от испытуемого, или ограничение ее распространения кругом лиц, о котором испытуемый был заранее осведомлен, называется «___»
Вопрос id:2113045
Тема/шкала: 1148.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
Этические принципы психодиагностического обследования не предполагают
?) осознание испытуемым цели обследования, цели и способов её использования
?) информирование обследуемого об использовании полученных результатов
?) право испытуемого на отказ от психологического обследования
?) согласие школьной администрации при тестировании детей до 16 лет
Вопрос id:2113046
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это представитель определенного общества, социальной группы, класса, занимающийся конкретным видом социально необходимой деятельности и обладающий индивидуальными, присущими только ему особенностями
Вопрос id:2113047
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ контроля - это качество личности, важная интегральная характеристика самосознания, связывающая чувство ответственности, готовность к активности и переживание «Я»
Вопрос id:2113048
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это качество, которое отражает дружественность к собственному «Я», свидетельствует о переносе эмоциональных реакциях на себя
Вопрос id:2113049
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ дифференцированность - это мера того, насколько сложным и многомерным является восприятие данным человеком данной области опыта
Вопрос id:2113050
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ опросники - это совокупность методических средств для выявления и оценки отдельных свойств и проявлений личности, в виде перечня вопросов или утверждений, на которые обследуемый отвечает в соответствии с инструкцией
Вопрос id:2113051
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ ценности отражают убеждение в том, что какой-то образ действий или свойство личности являются предпочтительным в любой ситуации
Вопрос id:2113052
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это аналог понятия «творческие способности», который неразрывно связан с творческой деятельностью, порождающей нечто качественно новое (для личности или общества)
Вопрос id:2113053
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это негативная оценка личности, другого человека в целом
Вопрос id:2113054
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это негативная оценка себя или другого человека с точки зрения способности к достижению своих мотивов, соответствия внутренним ценностям, самореализации во всех отношениях и социальной адаптации
Вопрос id:2113055
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это психическое образование, реальный или воображаемый предмет потребности, побуждающего и направляющего на себя деятельность человека
Вопрос id:2113056
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это психологически единая социальная ячейка, члены которой целенаправленно связаны друг с другом и зависят друг от друга
Вопрос id:2113057
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и способствующая ориентировке индивида, более полному отражению действительности
Вопрос id:2113058
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ - это характеристики, которые рассматриваются как неспецифичные особенности нервной системы и организма в целом
Вопрос id:2113059
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
___ свойства - это качества, которые характеризуют человека как социальное существо и связаны, прежде всего, с социальными ролями, социальным статусом и структурой ценностей
Вопрос id:2113060
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности
Вопрос id:2113061
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это качества или свойства предметов, которые делают их полезными, желательными или ценимыми
Вопрос id:2113062
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это качество, которое отражает меру близости к самому себе, интерес к собственным мыслям и чувствам, готовность общаться с собой «на равных», уверенность в своей интересности для других
Вопрос id:2113063
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это качество, которое эмоционально и содержательно объединяет веру в свои силы, способности, энергию, самостоятельность, оценку своих возможностей контролировать собственную жизнь
Вопрос id:2113064
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это методика, в основе которой лежит вызванный исследователем акт выбора испытуемыми других членов группы для совместной деятельности в заданных контролируемых условиях
Вопрос id:2113065
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это непонимание другого человека и отсутствие интереса к нему
Вопрос id:2113066
Тема/шкала: 1148.03.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы
«___» - это область психологии, изучающая генезис, строение и функционирование индивидуальных систем значений, опосредующих процессы восприятия, мышления и памяти, а также принятия решений и поведения в целом
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026