Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Управление человеческими ресурсами_

Вопрос id:2179255
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Под темпераментом понимают динамические характеристики психической деятельности, выделяют три сферы проявления темперамента
?) общую активность
?) свойства эмоциональности
?) социальную активность
?) особенности моторной (двигательной) сферы
Вопрос id:2179256
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Поскольку затраты на профессиональное обучение рассматриваются как капиталовложения в ___ сотрудников, организация ожидает от них отдачи в виде повышения эффективности ее деятельности
Вопрос id:2179257
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Преимущества планирования и развития карьеры для организации -
?) возможность планировать профессиональное развитие работников с учетом их личных интересов
?) целенаправленные и лояльные сотрудники, связывающие свою профессиональную деятельность с данной организацией
?) более высокая степень удовлетворенности работой в организации
Вопрос id:2179258
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Преимущества планирования и развития карьеры для организации -
?) выявление подготовленных сотрудников для продвижения на ключевые должности
?) повышение конкурентоспособности на рынке труда
?) определение потребности в профессиональном обучении
Вопрос id:2179259
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Преимущества планирования и развития карьеры для сотрудника -
?) возможность планировать профессиональное развитие работников с учетом их личных интересов
?) более высокая степень удовлетворенности работой в организации
?) более четкое видение личных профессиональных перспектив
Вопрос id:2179260
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Преимущества планирования и развития карьеры для сотрудника -
?) повышение конкурентоспособности на рынке труда
?) возможность целенаправленной подготовки к будущей профессиональной деятельности
?) определение потребности в профессиональном обучении
Вопрос id:2179261
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Преимущество молодых специалистов состоит в том, что они не приносят в организацию ___ корпоративных культур
Вопрос id:2179262
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
При ___ планировании и сотрудник и организация планируют обычно только ближайшее изменение в карьере
?) стратегическом
?) тактическом
?) краткосрочном
Вопрос id:2179263
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
При ___ обучении сотрудников осуществляется постоянное системное предотвращение трудностей в соответствии со стратегией организации
Вопрос id:2179264
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
При долгосрочном планировании карьеры осуществляется прежде всего ___ планирование
Вопрос id:2179265
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Применительно к руководителям особенно важную значимость в социальной компетентности имеет ее ___ направленность
Вопрос id:2179266
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Применяя метод ___, руководитель анализирует ряд позитивных и негативных примеров поведения подчиненного на рабочем месте
Вопрос id:2179267
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Применяя тот или иной метод оценки, руководитель всегда должен оставаться ___ в своих суждениях
Вопрос id:2179268
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Приобретение наставника в процессе наставничества
?) активное участие в развитии своей команды
?) повышение авторитета и статуса в команде
?) подготовка к руководящей работе
Вопрос id:2179269
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Приобретение наставника в процессе наставничества
?) рост личной удовлетворенности за счет успешного выполнения новых функций
?) личное саморазвитие
?) подготовка к новой, более высокой должности
Вопрос id:2179270
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Приобретения обучаемого в процессе наставничества
?) лучшее понимание всесторонней деятельности организации
?) помощь и поддержка
?) усвоение ноу-хау
?) развитие личных качеств
Вопрос id:2179271
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Приобретения обучаемого в процессе наставничества
?) ускорение развития карьеры
?) повышение квалификации
?) усвоение чужого опыта
Вопрос id:2179272
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Приобретения обучаемого в процессе наставничества
?) усвоение новых технологий
?) уменьшение вероятности конфликтов
?) снижение психологического напряжения
Вопрос id:2179273
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Приобретения организации в процессе наставничества
?) повышение конкурентоспособности организации
?) повышение культурного уровня организации
?) более подготовленные кадры
Вопрос id:2179274
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Приобретения организации в процессе наставничества
?) повышение устойчивости организации на рынке
?) формирование положительного отношения к обучению
?) более эффективная подготовка руководящих кадров
?) уменьшение времени, необходимого для адаптации нового сотрудника
Вопрос id:2179275
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Причины снижения эффективности программ по повышению квалификации персонала (со стороны заказчика)
?) малая возможность для индивидуальной работы
?) желание получить побольше за то же время
?) неадекватное представление о возможностях заказываемых учебных программ
Вопрос id:2179276
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Причины снижения эффективности программ по повышению квалификации персонала (со стороны заказчика)
?) структура и культура организации не способствуют реализации полученных знаний
?) синдром «новое-поверх-старого»
?) отсутствие системы оценки потребности планирования обучения
Вопрос id:2179277
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Причины снижения эффективности программ по повышению квалификации персонала (со стороны заказчика)
?) отсутствие программ обучения, нацеленных на базовые навыки
?) попытка решить глубокие проблемы за счет обучения
?) нехватка базовых навыков
Вопрос id:2179278
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Причины снижения эффективности программ по повышению квалификации персонала (со стороны организатора обучения)
?) отсутствие системы оценки потребности планирования обучения
?) малая возможность для индивидуальной работы
?) ограниченный набор форм обучения
Вопрос id:2179279
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Причины снижения эффективности программ по повышению квалификации персонала (со стороны организатора обучения)
?) отсутствие программ обучения, нацеленных на базовые навыки
?) недостаточная адекватность учебных программ
?) отсутствие системы оценки потребности планирования обучения
Вопрос id:2179280
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Проблема ___ возникает в связи с тем, что индивидуальные различия среди оцениваемых работников могут повлиять на рейтинг, часто не соответствующий действительному уровню исполнения должностных обязанностей
Вопрос id:2179281
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Проблемы, которые могут повредить таким методам оценки работников, как рейтинговые шкалы
?) качество работы
?) эффект ореола
?) неясные нормы
?) центристская тенденция
Вопрос id:2179282
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Проблемы, которые могут повредить таким методам оценки работников, как рейтинговые шкалы
?) мягкость или строгость
?) качество работы
?) предубеждённость
Вопрос id:2179283
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Продвижение по службе – это программа развития ___, которая помогает раскрыть способности работников и применить их наилучшим образом в деятельности организации
Вопрос id:2179284
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Продуманная и соответствующим образом подготовленная программа наставничества усиливает результативность программ ___ человеческих ресурсов
Вопрос id:2179285
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Производственная адаптация включает многие аспекты приспособления сотрудников к работе в новой организации, а именно адаптацию
?) социально-психологическую
?) трудовую
?) организационно-административную
Вопрос id:2179286
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Производственная адаптация включает многие аспекты приспособления сотрудников к работе в новой организации, а именно адаптацию
?) индивидуально-психологическую
?) санитарно-гигиеническую
?) экономическую
Вопрос id:2179287
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Производственная адаптация включает многие аспекты приспособления сотрудников к работе в новой организации, а именно
?) профессиональную адаптацию
?) психофизиологическую адаптацию
?) адаптацию к неформальному общению
Вопрос id:2179288
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Професиональная ___ – помощь в выборе профессии на основе профессионального просвещения, консультации, коррекции профессиональных планов
Вопрос id:2179289
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональная ___ – восстановление функционального состояния организма и психики после напряженной работы и перенесенных заболеваний, при развитии стойких доминантных состояний в результате частых профессиональных неудач
Вопрос id:2179290
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональная ___ – обеспечение регламентации, условий и процесса (содержания) трудовой деятельности, высокой эффективности, качества, безопасности труда, профессионального совершенствования, охраны здоровья, удовлетворенности трудом
Вопрос id:2179291
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональная ___ – обоснование рекомендаций к программам, методикам, средствам обучения и тренировки, к объективным методам и критериям оценки уровня профессиональной подготовленности
Вопрос id:2179292
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональная ___ – периодическая оценка профессиональной квалификации работника в целях определения соответствия занимаемой должности и обоснование рекомендаций по должностным назначениям, перемещениям, а также по направлению на учебу, переподготовку
Вопрос id:2179293
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональная ___ – разработка средств, методов и критериев оценки особенностей приспособления субъекта труда к содержанию и условиям конкретной деятельности и обоснование рекомендаций по ускорению этого процесса
Вопрос id:2179294
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональная пригодность человека зависит от таких факторов, как
?) уровень подготовленности (общей и специальной)
?) уровень трудового воспитания
?) состояние здоровья
Вопрос id:2179295
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональная пригодность человека зависит от таких факторов, как
?) уровень удовлетворенности человека процессами и результатами своего труда
?) функциональные (психические, физиологические и др.) возможности человека
?) уровень профессиональной адаптации
Вопрос id:2179296
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональное обучение персонала включает ряд мероприятий, это
?) дополнительная и адаптирующая подготовка
?) повышение квалификации
?) подготовка резерва
Вопрос id:2179297
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональное обучение персонала включает ряд мероприятий, это
?) подготовка резерва на выдвижение
?) переподготовка
?) профессиональная реабилитация
Вопрос id:2179298
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиональное обучение предусматривает первичную ___ подготовку и последующее углубление, расширение и дополнение ранее приобретенной квалификации
Вопрос id:2179299
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Профессиоональный ___ – определение степени пригодности человека к определенному виду деятельности на основе сопоставления его индивидуальных особенностей с требованиями профессии
Вопрос id:2179300
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Процесс оценки человеческих ресурсов включает
?) сравнение оценок работников
?) уточнение должностных обязанностей
?) обратную связь с работником
?) оценку исполнения
Вопрос id:2179301
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Разработка и реализация программ профессионального обучения сотрудников может осуществляться
?) специализированными компаниями
?) самими сотрудниками
?) самой организацией
Вопрос id:2179302
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Результаты оценки эффективности вложений в профессиональное обучение сотрудников должны давать ответы на три вопроса
?) какова величина издержек по обучению на одного работника организации
?) могло ли обучение быть более эффективным и результативным
?) достигло ли обучение тех целей, которые ставились перед ним
?) каковы значение и ценность проведенного обучения
Вопрос id:2179303
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
С.К.Мордовин предлагает список необходимых действий, которые необходимо выполнить перед приходом нового работника
?) проверить, подготовлен ли наставник
?) убедиться, что должностная инструкция подготовлена и соответствует действительности
?) договориться с кем-нибудь из его будущих коллег о неформальной помощи и опеке
Вопрос id:2179304
Тема/шкала: 4374.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Управление человеческими ресурсами
Самой распространенной формой неорганизованного повышения квалификации является
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026