Список вопросов базы знаний

?) выражать категорийные значения, и переводить слово в другой функциональный класс

?) выражать категорийные значения, переводить слово в иной функциональный класс, связывать слова между собой и служить для перестройки предложения

?) связывать слова между собой и служить для перестройки предложения

?) только выражать категорийные значения, обычно передаваемые грамматическими средствами

?) выявлении факторов как эксплицитных, так и имплицитных, определяющих сдвиги в значении грамматических форм

?) оппозиции значения грамматической формы какой-либо другой форме

?) синтагматических отношениях между языковыми единицами и признании соответствия и взаимозависимости между языковыми формами

?) парадигматических отношениях и показывает связь между формами, деривацию одной формы от другой

?) прилагательные, местоимения, детерминативы, предлоги, союзы, частицы

?) числительные, предлоги, частицы, междометия, слова-фразы

?) наречия, числительные, детерминативы, предлоги, союзы, частицы, междометия, слова-фразы

?) детерминативы, местоимения, предлоги, союзы, частицы, междометия, слова-фразы

?) только самостоятельные слова

?) самостоятельные слова и вспомогательные слова (mots auxiliaires)

?) самостоятельные слова, служебные слова (mots outils), вспомогательные слова (mots auxiliaires), неотделимые морфемы

?) самостоятельные слова и служебные слова (mots outils)

?) служебные местоимения, глаголы-связки, предлоги, союзы, частицы

?) детерминативы (с артиклем), глаголы-связки, предлоги, союзы, частицы

?) предлоги, союзы, частицы

?) детерминативы (с артиклем), служебные местоимения, глаголы-связки, предлоги, союзы, частицы

?) по семантико-логическому содержанию слов

?) по способу отображения действительности

?) по синтаксической функции слова в предложении

?) по характеру отображаемого объекта

?) слово иной части речи создается сразу при помощи аффиксов

?) слово иной части речи образуется без участия аффиксов, путем изменения синтаксической функции и морфологической парадигмы

?) слово выполняет функцию другой части речи, не переходя морфологически в эту часть речи

?) слово иной части речи создается без участия аффиксов, путем сохранения синтаксической функции и изменения морфологической парадигмы

?) синтагматических отношениях между языковыми единицами и признании соответствия и взаимозависимости между языковыми формами и выражаемыми в самой общей форме значениями

?) оппозиции значения грамматической формы, как и всякого языкового элемента, какой-либо другой форме, и именно в оппозиции отражаются либо различия элементов объективного мира, либо внутриязыковые различия

?) анализе факторов, определяющих сдвиги в значении грамматических форм, которые могут быть эксплицитными (контекстуальными: значение слова, окружение, порядок слов, интонация) и имплицитными (не выраженными какими-либо языковыми средствами в тексте)

?) парадигматических отношениях и показывает связь между формами, деривацию одной формы от другой

?) совокупность фонетического, семантического и грамматического критериев

?) совокупность фонетического и семантического критериев

?) совокупность семантического и грамматического критериев

?) установление количества слов в данном отрезке речевой цепи

?) отмирание грамматической категории (или синтаксической конструкции), отпадение формы от всей парадигмы и ее переосмысление

?) перевод слова в иной функциональный класс

?) переосмысление значения грамматического форманта, который выступает как средство дифференциации значений слов и устойчивых словосочетаний

?) переосмысление грамматического форманта, который выступает как средство образования слова и устойчивых словосочетаний

?) грамматические и лексические средства, образующие в языке функциональные и понятийные поля, элементы которых могут выступать как синонимы

?) грамматические и лексические средства, образующие функциональные и понятийные поля, элементы которых не могут выступать как синонимы

?) совокупность определенных грамматических форм

?) лексические средства, выражающие наиболее общее значение

?) общим категориальным значением, грамматической формой их категорий и синтаксической функцией

?) общим категориальным значением и грамматической формой

?) общей грамматической формой и синтаксической функцией

?) общим категориальным значением

?) нерасчлененностью, невозможностью свободно связываться с другими словами предложения, отсутствием грамматических категорий, обособленной позицией в предложении, возможностью составлять отдельное предложение

?) нерасчлененностью, несамостоятельностью, обособленной позицией в предложении; возможностью составлять отдельное предложение

?) нерасчлененностью, невозможностью свободно связываться с другими словами предложения, отсутствием грамматических категорий, несамостоятельностью и не возможностью составлять отдельное предложение

?) расчлененностью, обособленной позицией в предложении, отсутствием грамматических категорий, возможностью свободно связываться с другими словами, так как являются самостоятельными словами

?) в выражении и грамматического и даже лексического значения участвуют оба компонента АФ

?) в неидиоматических АФ значение вытекает из сложения значения компонентов, а в идиоматических формах значение целого не вытекает из значения частей

?) в идиоматических формах, равно как и в неидиоматических АФ, значение вытекает непосредственно из сложения значения частей

?) вспомогательное слово является носителем грамматического значения, а знаменательная часть - лексического

?) исходит из содержания грамматических форм, стремится связать значения грамматических форм с отражением явлений действительности

?) исходит из необходимости учитывать экстралингвистические факторы при анализе абсолютно всех грамматических форм

?) отрицает необходимость учитывать экстралингвистические факторы при анализе грамматических форм

?) охватывает более широкий круг явлений, но дает им неполное объяснение

?) непосредственностью в обозначении элементов действительности и включением в состав местоимений только субстантивных форм

?) опосредованностью в обозначении элементов действительности, то есть заменой уже употребленного названия или по связи с ситуацией, и включением в свой состав как ЧР только субстантивных форм

?) обособленной позицией в предложении и непосредственностью в обозначении элементов действительности

?) нерасчлененностью и отсутствием грамматических категорий

?) существительные и глаголы

?) прилагательные, местоимения и наречия

?) существительные, глаголы и местоимения

?) числительные, детерминативы, артикли, частицы, слова-рефлексы

?) существовании форм, имеющих признаки не одной части речи и в незавершенности процесса перехода из одной части речи в другую

?) нейтрализации признаков части речи в некоторых, имеющихся в языке, конструкциях и выражениях

?) переходе слов из одной части речи в другую и в нейтрализации признаков ЧР в некоторых конструкциях и выражениях

?) существовании элементов, не входящих ни в один класс

?) свободный выбор говорящими элементов языковой системы

?) установленная в данном языке форма выражения грамматической категории

?) совокупность определенных грамматических правил

?) совокупность определенных грамматических явлений на уровне речи

?) только изложение грамматической системы языка, без уточнения и объяснения правильности или неправильности той или иной формы

?) особый вид грамматического описания языка, отличный от практической и теоретической грамматик

?) практическая грамматика, рассматривающая языковые факты в их отношении к норме языка с указанием их правильности или неправильности

?) разновидность теоретической грамматики, дающая объяснение правил с определенной точки зрения в свете общелингвистической теории

?) формы асимметрии, возникшие в парадигматическом плане

?) две формы асимметрии в семиотическом плане

?) суть явления одного порядка

?) формы асимметрии, присущие всем трем планам: синтагматическому, парадигматическому и семиотическому

?) синтагматических отношениях, признавая соответствие и взаимозависимость между языковыми формами и выражаемыми значениями

?) выявлении факторов, определяющих сдвиги в значении грамматических форм

?) оппозиции значения грамматической формы, какой-либо другой форме, с целью выявления либо различия элементов объективного мира, либо внутриязыковых различий

?) парадигматических отношениях и показывает связь между формами, деривацию одной формы от другой

?) морфема, слово, словосочетание

?) фонема, морфема, слово, словосочетание, предложение

?) морфема, слово, предложение

?) слово, словосочетание, предложение

?) исключительно синтаксическими функциями, связанными с их категориальной семантикой

?) семантической неоднородностью и зависят от окружения

?) исключительно грамматической формой, состоящей из их грамматических категорий, которые обусловливаются их общим категориальным значением

?) грамматической формой, состоящей из их грамматических категорий, и синтаксическими функциями ЧР, связанными с их категориальной семантикой

?) в нерасчлененном виде, самостоятельно, непосредственно

?) расчлененно, самостоятельно и непосредственно

?) расчлененно, не самостоятельно, непосредственно

?) не непосредственно, а через замещаемые ими слова и по соотнесенности с участниками речи

?) существование АФ, распределение лексических и грамматических значений между компонентами АФ, признаки АФ и инвентарь АФ во французском языке

?) cуществование АФ и распределение лексических и грамматических значений между компонентами АФ

?) существование АФ, признаки АФ и инвентарь АФ

?) распределение лексических и грамматических значений между компонентами АФ и признаки АФ

?) существительные, глаголы, прилагательные, наречия, числительные

?) существительные, глаголы, прилагательные, наречия

?) существительные, глаголы, наречия, местоимения

?) существительные, глаголы, прилагательные, местоимения

?) включении в состав ЧР единиц меньше слова (морфем) или больше слова (словосочетаний)

?) выделении ЧР на основании их морфологических признаков, когда различаются слова склоняемые, спрягаемые и неизменяемые

?) замене понятия ЧР на понятие «функциональный класс»,а принадлежность слова к функциональному классу рассматривается как его грамматическая категория

?) выделении ЧР, исходя из семантико-логического содержания слов

?) признании однокоренных слов не разными словами, а формами одного слова (лексемами)

?) включении в состав ЧР единиц меньше слова (морфем) или больше слова (словосочетаний)

?) замене понятия ЧР на понятие «функциональный класс», когда принадлежность слова к функциональному классу рассматривается как его грамматическая категория

?) выделении ЧР на основании их морфологических признаков, когда различаются слова склоняемые, спрягаемые и неизменяемые в зависимости от их семантико-логического содержания или исходя из особенностей их дистрибуции

?) в том, что все слова данной части речи охватываются морфологическими различиями

?) в наличии большого числа нулевых и омонимичных форм в парадигме одного слова, а также в наличии такого средства выражения, как «внутренняя флексия»

?) в изменении как окончаний, так и форм основы слова, в большом количестве омонимичных форм в парадигме одного слова, и в том, что морфологические различия охватывают не все слова данной части речи

?) в изменении как окончаний, так и форм основы слова, и в том, что морфологические различия охватывают все слова данной части речи

?) при которых выявляется связь между грамматическими формами и деривация одной формы от другой

?) смежности, которые связывают элементы, составляющие единицу высшего уровня, но не могут заменять друг друга

?) подобия, объединяющие элементы, которые не могут сочетаться один с другим, но могут заменять друг друга

?) благодаря которым мы отбираем соответствующий языковой элемент в зависимости от его сочетаемости в речи с другими отбираемыми элементами

?) используется грамматическая форма в значении другой формы того же парадигматического ряда

?) в этой функции грамматический элемент не указывает на какую-либо черту внеязыковой действительности и выступает как элемент внешней формы слова, словосочетания или предложения

?) проявляется лишь в определенных контекстуальных условиях

?) она значима, независима от контекста, от окружения и отражает парадигматическое значение формы

?) слова, образовавшиеся от других частей речи, которые иногда не имеют всех категорий, свойственных данной части речи

?) первообразные слова, не обязательно обладающие всеми категориями данной части речи

?) первообразные слова, обладающие всеми характерными для данной части речи категориями

?) слова, изменившие категориальное значение с обязательным сохранением их семантики

?) семантическом синкретизме формы, когда в контексте реализуется сразу два значения формы, которые в других случаях могут различаться

?) совпадении в одной форме разных значений, многозначности формы и семантическом синкретизме формы

?) омонимии, совпадении в одной форме разных значений

?) полисемии в узком смысле термина, то есть многозначности формы

?) нарушении симметрии в парадигматическом плане

?) нарушении симметрии в парадигматическом и синтагматическом планах

?) нарушении симметрии в синтагматическом плане

?) сохранении симметрии в парадигматическом и синтагматическом планах

?) указание на семантическую неоднородность частей речи («подлинные» и «формальные» существительные) и на значение окружения при их выделении

?) учет строевой функции слова в предложении, выделение не только служебных слов (струментов), но и различение среди самостоятельных слов связующих в предложении (глаголы) и лишенных такой способности (имена)

?) различение самостоятельных и служебных слов

?) установление иерархии ЧР, различение главных и зависимых внутри знаменательных ЧР, связующих и актуализирующих внутри служебных

?) утверждение, что ЧР семантически неоднородны и что при выделении ЧР особое значение имеет окружение

?) выделение четырех типов слов: самостоятельных («полных), служебных, местоимений и слов-фраз

?) стремление исчислить количество ЧР на основе базовых понятий категорий и класса с учетом строевой функции слова в предложении

?) предложение принять за основу чисто формальный признак и разграничение самостоятельных и служебных слов

?) выделение четырех типов слов: самостоятельных («полных»), служебных, местоимений и слов-фраз

?) стремление исчислить количество ЧР на основе базовых понятий категорий и классов, с учетом строевой функции слова в предложении, выделяя служебные слова и различая среди самостоятельных слов связующие в предложении (глагол) и лишенные такой способности (имена)

?) установление иерархии частей речи, различение главных и зависимых внутри знаменательных ЧР, связующих и актуализирующих внутри служебных ЧР

?) различение самостоятельных и служебных слов при игнорировании местоимений, наречий и междометий, имеющих особую дистрибуцию

?) попытка исчислить количество ЧР, исходя из базовых понятий категории и класса

?) утверждение, что ЧР семантически неоднородны и что важно значение окружения при выделении ЧР

?) различение самостоятельных и служебных слов

?) выделение четырех типов слов: самостоятельных («полных»), служебных, местоимений и слов-фраз

?) стремление исчислить количество ЧР, которых должно быть двенадцать, исходя из базовых понятий категории и класса

?) предложение принять за основу классификации чисто формальный признак и разграничение самостоятельных и служебных слов

?) утверждение, что следует различать существительное-смысл и существительное-форму и что велико значение окружения при выделении ЧР

?) установление иерархии ЧР, различение главных и зависимых внутри знаменательных ЧР, связующих и актуализирующих

?) использование языковых и грамматических средств в пределах словосочетания

?) присоединение определения к существительному или глаголу

?) использование в речи языковых средств, в том числе и грамматических

?) то же самое, что и характеризация

?) дающая описание правил и их объяснение с определенной точки зрения в свете общелингвистической теории

?) дающая описание грамматических правил, необходимых для правильного понимания и формулирования высказывания

?) ограничивающаяся изложением правил морфологии

?) дающая совокупность правил фонетики и морфологии

?) в соответствии с общими семантическими и грамматическими свойствами

?) на основании общих грамматических свойств

?) с учетом только общих семантических свойств

?) на основании семантических и грамматических различий

?) слова, которые выполняют грамматические функции синтаксического характера на уровне члена предложения словосочетания или предложения в целом

?) слова - лексически полнозначные, которым свойственна самостоятельная номинативная функция, выражающаяся в способности образовывать отдельное предложение

?) слова, не обладающие самостоятельной номинативной функцией, но которые могут входить в состав самостоятельного слова, его морфологической формы

?) лексически полнозначные слова, не обладающие самостоятельной номинативной функцией

?) присоединяемые грамматические значения могут не согласовываться с лексическими значениями слов, но все же присоединяются к ним, и это не влечет за собой изменения значения слова

?) присоединяемые грамматические значения согласуются с лексическими значениями слов, а в случае их несовместимости лексика не ограничивает их использования, и грамматические формы никак не меняют значения слов

?) присоединяемые грамматические значения согласуются с лексическими значениями слов или же грамматические формы дифференцируют или изменяют значение слова

?) лексика не накладывает никаких ограничений на использование грамматических форм, и они могут не согласоваться с лексическими значениями слов

?) смежности, которые связывают элементы, составляющие единицу высшего уровня, но не могут заменять друг друга

?) подобия, объединяющие элементы, которые не могут сoчетаться один с другим, но могут заменять друг друга

?) благодаря которым мы выбираем соответствующий языковой элемент в зависимости от его сочетаемости в речи с другими элементами языка

?) благодаря которым, мы производим отбор соответствующего языкового элемента, в зависимости от его значения среди других элементов данного класса

?) проявление асимметрии в парадигматике

?) два типа асимметрии, возникшие при нарушении параллелизма в синтагматическом плане

?) две формы асимметрии в семиотическом плане

?) отсутствие асимметрии как в синтагматическом, так и в парадигматическом планах

?) представляют собой отделимые морфемы внутри грамматической формы слова

?) обладают самостоятельной номинативной функцией и могут образовать отдельное предложение

?) входят в состав самостоятельного слова, его морфологической формы

?) не обладают самостоятельной номинативной функцией и не могут образовать отдельное предложение

?) предлоги, союзы, частицы, междометия, слова-фразы

?) детерминативы, междометия, предлоги, союзы, частицы

?) детерминативы, местоимения, предлоги, союзы, частицы, междометия

?) детерминативы, предлоги, союзы, частицы

?) представляют собой неотделимые морфемы внутри грамматической формы слова

?) входят в состав самостоятельного слова, его морфологической формы

?) обладают самостоятельной номинативной функцией,. полнозначные способные образовывать отдельное предложение

?) не обладают самостоятельной номинативной функцией, но могут быть частью его синтаксической формы, образуя с ним единый член предложения