Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221374 Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение: ?) ученик — объект усвоения ?) ученик — учитель ?) ученик — коллектив ?) ученик — ученик Вопрос id:221375 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения: ?) демократическим ?) гуманистическим ?) попустительским ?) авторитарным Вопрос id:221376 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы: ?) изложение знаний, повторение, закрепление ?) цитирование, составление тезисов, составление плана ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие ?) словесные, наглядные, практические Вопрос id:221377 Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления: ?) плановой ?) организационной ?) аналитической ?) контрольной Вопрос id:221378 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией: ?) тренинговой ?) модульной ?) информационной ?) «Мастерская знаний» Вопрос id:221379 Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать: ?) классно-урочные / альтернативные ?) индивидуальные / групповые ?) академические / клубные ?) гуманистические / технократические Вопрос id:221380 Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся: ?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой ?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету ?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели Вопрос id:221381 Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии: ?) полного усвоения ?) модульной ?) коллективной мыследеятельности ?) коллективного взимообучения Вопрос id:221382 Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: ?) контрольной работе ?) письменном опросе ?) устном опросе ?) тестировании Вопрос id:221383 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит: ?) изучение личности учащегося ?) коллективная ответственность его членов ?) традиции, ритуалы ?) творческая деятельность учителей Вопрос id:221384 Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как: ?) оценка ?) анализ ?) синтез ?) применение Вопрос id:221385 К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни: ?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения ?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала ?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана ?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета Вопрос id:221386 Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является: ?) рядоположенным ?) объединяющим ?) альтернативным ?) подчиненным Вопрос id:221387 Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались: ?) П.И. Третьяков ?) П. Юцевичене ?) Т.И. Шамова ?) В.Ф. Шаталов Вопрос id:221388 Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ... ?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений ?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса ?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений ?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса Вопрос id:221389 Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся: ?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся) ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) использовать активные методы обучения ?) корректно предъявлять требования Вопрос id:221390 Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: ?) письменной работы ?) домашней работы ?) тестового контроля ?) фронтального опроса Вопрос id:221391 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией: ?) личности ?) деятельности ?) ассоциативно-рефлекторной ?) поэтапного формирования умственных действий Вопрос id:221392 Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности: ?) конструктивный ?) перцептивный ?) рефлексивный ?) организационный Вопрос id:221393 Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются: ?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся ?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения ?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат ?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними ?) школа — неизменный и изолированный социальный институт Вопрос id:221394 Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть: ?) учебным трудом ?) общественно-полезным трудом ?) физическим трудом ?) производственным трудом Вопрос id:221395 Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся: ?) область и место возникновения ?) этапы решения проблемы ?) способы организации процесса решения ?) общественная и педагогическая значимость ?) роль в процессе обучения Вопрос id:221396 Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при: ?) фронтальном опросе ?) проверке домашней работы ?) письменном опросе ?) контрольной работе Вопрос id:221397 Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся: ?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях ?) вести научную работу, участвовать в исследованиях ?) анализировать деятельность коллег ?) общаться с коллегами, администрацией Вопрос id:221398 Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) SP ?) NF ?) SJ ?) NT Вопрос id:221399 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю: ?) устный опрос ?) письменный опрос ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся ?) контрольная работа Вопрос id:221400 Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ... ?) навыки ?) приемы ?) умения ?) знания Вопрос id:221401 Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно: ?) когнитивное обучение ?) упражнение ?) личностно-ориентированное обучение ?) воспитывающее обучение Вопрос id:221402 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется: ?) моделью личности педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) профессиограммой педагога ?) профессиональной компетентностью Вопрос id:221403 Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них: ?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов ?) экологических норм и правил поведения ?) экологического образа жизни ?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков Вопрос id:221404 Образование является объектом изучения: ?) философии и психологии ?) педагогики и психологии ?) педагогики ?) системы гуманитарных наук Вопрос id:221405 С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ... ?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию ?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств ?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности ?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения Вопрос id:221406 Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений: ?) проектировочных ?) гностических ?) организационных ?) адаптационных Вопрос id:221407 Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке: ?) совершенствования знаний и умений ?) контроля и самоконтроля ?) усвоения нового материала ?) обобщения и систематизации Вопрос id:221408 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: ?) продуктивные, репродуктивные ?) устные, письменные ?) воспроизводящие, тренировочные ?) графические, учебно-трудовые Вопрос id:221409 Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ... ?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит ?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры Вопрос id:221410 Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа: ?) связи обучения с жизнью ?) прочности ?) сознательности и активности ?) систематичности и последовательности Вопрос id:221411 Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это: ?) учебный план ?) учебный стандарт ?) учебная программа ?) учебный материал Вопрос id:221412 Пусковым моментом мышления является: ?) проблемная ситуация ?) способ решения проблемы ?) доказательство гипотезы ?) выдвижение гипотезы Вопрос id:221413 Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся: ?) найти помощников среди школьников ?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент ?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета ?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика Вопрос id:221414 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации: ?) фронтальная ?) индивидуальная ?) урочная ?) групповая Вопрос id:221415 Показателем понимания значения изученного может служить: ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях ?) применение законов в конкретных практических ситуациях ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую Вопрос id:221416 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется: ?) преподаванием ?) педагогической деятельностью ?) воспитанием ?) обучением Вопрос id:221417 О готовности ученика к анализу материала свидетельствует: ?) предложение им плана проведения эксперимента ?) использование им понятий и принципов в новой ситуации ?) различение им фактов и следствий ?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста Вопрос id:221418 Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе: ?) NT ?) SP ?) NF ?) SJ Вопрос id:221419 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это: ?) умения ?) методы ?) знания ?) навыки Вопрос id:221420 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические: ?) фронтальные опросы ?) контрольные работы ?) тестирования ?) домашние работы Вопрос id:221421 Для оценки результатов учения предназначены уроки: ?) усвоения нового материала ?) совершенствования знаний, умений и навыков ?) обобщения и систематизации ?) контроля и самоконтроля Вопрос id:221422 Самость как внутренняя сфера личностного проявления: ?) уступает социумности как внешней сфере личности ?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности ?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности ?) превалирует над социумностью Вопрос id:221423 Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение: ?) программированное ?) адаптивное ?) воспитывающее ?) проблемное |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026