Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогикаВопрос id:221374 Исходным отношением в процессе педагогического взаимодействия является отношение: ?) ученик — объект усвоения ?) ученик — коллектив ?) ученик — ученик ?) ученик — учитель Вопрос id:221375 Тактика невмешательства, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся, сопровождается стилем общения: ?) демократическим ?) гуманистическим ?) попустительским ?) авторитарным Вопрос id:221376 При классификации методов обучения по источнику получения знаний выделяют методы: ?) словесные, наглядные, практические ?) цитирование, составление тезисов, составление плана ?) репродуктивные, частично поисковые, творческие ?) изложение знаний, повторение, закрепление Вопрос id:221377 Деятельность субъекта управления по формированию и регулированию определенной структуры отношений и взаимодействий, необходимых для достижения цели, осуществляется на стадии управления: ?) контрольной ?) аналитической ?) организационной ?) плановой Вопрос id:221378 Система деятельности по отработке определенных алгоритмов учебно-познавательных действий и способов решения типовых задач в ходе обучения называется технологией: ?) информационной ?) тренинговой ?) «Мастерская знаний» ?) модульной Вопрос id:221379 Из перечисленных пар, при классификации технологий по организационным формам в качестве параметров необходимо выбрать: ?) гуманистические / технократические ?) классно-урочные / альтернативные ?) индивидуальные / групповые ?) академические / клубные Вопрос id:221380 Из перечисленных умений, к проектировочным умениям относятся: ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) предвидеть и предупреждать переутомление учащихся или спад в усвоении учебного материала, переключать их с одного вида работы на другой ?) планировать занятие и цикл занятий в соответствии с целями и ступенями обучения предмету ?) предвидеть результаты планирования, составлять прогноз Вопрос id:221381 Использование парной работы в учебном процессе лежит в основе технологии: ?) коллективной мыследеятельности ?) коллективного взимообучения ?) модульной ?) полного усвоения Вопрос id:221382 Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: ?) устном опросе ?) письменном опросе ?) контрольной работе ?) тестировании Вопрос id:221383 Среди форм, методов и средств, которые позволяют наиболее эффективно и в короткие сроки сформировать педагогический коллектив, на первом месте стоит: ?) коллективная ответственность его членов ?) изучение личности учащегося ?) традиции, ритуалы ?) творческая деятельность учителей Вопрос id:221384 Идентификационные вопросы и решения проблем способствуют достижению такой категории учебных целей, как: ?) синтез ?) оценка ?) анализ ?) применение Вопрос id:221385 К проектируемому содержанию образования, существующему лишь в нашем представлении, которое предстоит материализовать в процессе обучения, относятся уровни: ?) учебного предмета, учебного материала, процесса обучения ?) структуры личности, процесса обучения, учебного предмета ?) общего теоретического представления, учебного предмета, учебного материала ?) учебной программы, общего теоретического представления, учебного плана Вопрос id:221386 Понятие «образование» по отношению к понятиям «обучение» и «воспитание» является: ?) альтернативным ?) рядоположенным ?) объединяющим ?) подчиненным Вопрос id:221387 Из перечисленных педагогов, разработкой технологии модульного обучения занимались: ?) П. Юцевичене ?) В.Ф. Шаталов ?) П.И. Третьяков ?) Т.И. Шамова Вопрос id:221388 Гуманистическая воспитательная цель классного часа на тему «Как мы дружим?» заключается в том, чтобы ... ?) познакомить ребят с положительными примерами дружеских отношений ?) выявить и разобрать вместе со школьниками положительные и отрицательные факты внутриклассных отношений ?) дать возможность высказаться по проблеме дружбы каждому ученику класса ?) способствовать выявлению и анализу ребятами тех проблем в межличностных отношениях, которые существуют внутри класса Вопрос id:221389 Из перечисленных умений, к организационным умениям относятся: ?) корректно предъявлять требования ?) подбирать приемы и способы обучения (упражнения, задания), адекватные поставленной цели ?) быстро распределять задания в классе (с учетом условий, индивидуальных особенностей учащихся) ?) использовать активные методы обучения Вопрос id:221390 Измерение обученности учеников с помощью набора стандартизированных заданий, предполагающих четкую систему оценивания результатов их выполнения, проводится в ходе: ?) фронтального опроса ?) тестового контроля ?) домашней работы ?) письменной работы Вопрос id:221391 Теория, в которой обучение рассматривается как процесс интериоризации, формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной действительности, называется теорией: ?) ассоциативно-рефлекторной ?) личности ?) деятельности ?) поэтапного формирования умственных действий Вопрос id:221392 Выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в процесс обучения, создание коллектива и организацию совместной деятельности, представляет собой компонент педагогической деятельности: ?) организационный ?) рефлексивный ?) перцептивный ?) конструктивный Вопрос id:221393 Из перечисленного, чертами школьного сообщества являются: ?) процесс обучения важнее, чем продукт обучения ?) оценка прогресса детей происходит в процессе работы с ними и наблюдения за ними ?) учителя лишь формально проводят уроки, а не учат ?) школа — неизменный и изолированный социальный институт ?) ученики лишь посещают уроки, а не учатся Вопрос id:221394 Трудовую деятельность, в рамках которой школьниками создаются материальные ценности, принято называть: ?) общественно-полезным трудом ?) учебным трудом ?) производственным трудом ?) физическим трудом Вопрос id:221395 Из перечисленных оснований, к основаниям дидактической классификации учебных проблем относятся: ?) область и место возникновения ?) общественная и педагогическая значимость ?) способы организации процесса решения ?) роль в процессе обучения ?) этапы решения проблемы Вопрос id:221396 Учитель разбивает изученный материал на большое количество мелких частей и задает вопросы различным учащимся, чтобы проверить знания наибольшего количества учеников, при: ?) проверке домашней работы ?) фронтальном опросе ?) письменном опросе ?) контрольной работе Вопрос id:221397 Из перечисленных умений, к познавательным умениям относятся: ?) воспринимать новшества в методике преподавания и внедрять их на занятиях ?) общаться с коллегами, администрацией ?) вести научную работу, участвовать в исследованиях ?) анализировать деятельность коллег Вопрос id:221398 Если учитель предпочитает составлять перспективный план и в соответствии с ним делать свернутую разработку каждого занятия, то он относится к группе: ?) NT ?) NF ?) SP ?) SJ Вопрос id:221399 Составить представление о поведении учащихся на занятиях, их восприятии и осмыслении изучаемого материала, проявлении сообразительности и самостоятельности, учебных склонностях, интересах и способностях позволяет учителю: ?) повседневное наблюдение за учебной работой учащихся ?) устный опрос ?) письменный опрос ?) контрольная работа Вопрос id:221400 Учебные действия, приобретающие в результате многократного выполнения автоматизированный характер, представляют собой ... ?) умения ?) приемы ?) навыки ?) знания Вопрос id:221401 Обеспечивать развитие и саморазвитие личности ученика исходя из его индивидуальных особенностей как субъекта обучения должно: ?) личностно-ориентированное обучение ?) когнитивное обучение ?) упражнение ?) воспитывающее обучение Вопрос id:221402 Системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии называется: ?) профессиональной компетентностью ?) профессиограммой педагога ?) профессионально важными характеристиками педагога ?) моделью личности педагога Вопрос id:221403 Экологическое воспитание школьников в отличие от экологического образования предполагает формирование у них: ?) экологического образа жизни ?) экологических норм и правил поведения ?) системы природоохранительных знаний, умений и навыков ?) экологических знаний в единстве глобального, национального и регионального компонентов Вопрос id:221404 Образование является объектом изучения: ?) философии и психологии ?) педагогики и психологии ?) педагогики ?) системы гуманитарных наук Вопрос id:221405 С позиций гуманистического воспитания человек представляет собой ... ?) несовершенное от природы существо, развивающееся исключительно благодаря воспитанию ?) в принципе незавершенное существо, всегда сохраняющее потенциальную возможность изменения и самоизменения ?) совершенное (завершенное) от природы существо, теряющее черты совершенства в случае неблагоприятного воздействия социальных обстоятельств ?) существо, которое под влиянием благоприятных внешних условий способно достичь совершенства, то есть завершенности Вопрос id:221406 Умения: отбирать и дозировать необходимый для занятия учебный материал; анализировать и критически оценивать материал учебников и учебных пособий; учитывать при планировании психологические закономерности усвоения предмета; анализировать учебную ситуацию и выбрать верное решение; делать логические переходы в этапах занятия, в этапах работы над темой и т.д. — относятся к группе умений: ?) адаптационных ?) организационных ?) гностических ?) проектировочных Вопрос id:221407 Усвоение новых понятий и способов действий, самостоятельной поисковой деятельности, формирование системы ценностных ориентаций школьников происходит на уроке: ?) совершенствования знаний и умений ?) обобщения и систематизации ?) контроля и самоконтроля ?) усвоения нового материала Вопрос id:221408 По степени самостоятельности учащихся при выполнении упражнений выделяют упражнения: ?) воспроизводящие, тренировочные ?) графические, учебно-трудовые ?) продуктивные, репродуктивные ?) устные, письменные Вопрос id:221409 Отличие метода воспитания от средства воспитания состоит в том, что ... ?) метод воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а средство воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания — явление духовной культуры, а средство воспитания — явление материальной культуры ?) средство воспитания всегда реализуется через деятельность педагога, а метод воспитания может влиять на ребенка вне этой деятельности ?) метод воспитания не зависит от содержания воспитания, а средство — зависит Вопрос id:221410 Учащиеся осознают цели учения, планируют и организуют свою работу, осуществляют самопроверку, ставят проблемы и умеют искать их решения в результате реализации принципа: ?) связи обучения с жизнью ?) систематичности и последовательности ?) сознательности и активности ?) прочности Вопрос id:221411 Документ, в котором перечислены предметы, изучаемые в определенном классе, с указанием количествы часов на их изучение — это: ?) учебный материал ?) учебная программа ?) учебный стандарт ?) учебный план Вопрос id:221412 Пусковым моментом мышления является: ?) проблемная ситуация ?) способ решения проблемы ?) доказательство гипотезы ?) выдвижение гипотезы Вопрос id:221413 Из перечисленных умений, к перцептивным умениям относятся: ?) адекватно оценить знания, умения и навыки ученика ?) видеть, в какой помощи нуждается ученик в данный момент ?) развивать личность школьника с учетом возможностей предмета ?) найти помощников среди школьников Вопрос id:221414 Сплочению учащихся, формированию у них коллективной ответственности, умений действовать сообща, согласованно способствует форма организации: ?) урочная ?) фронтальная ?) индивидуальная ?) групповая Вопрос id:221415 Показателем понимания значения изученного может служить: ?) применение законов в конкретных практических ситуациях ?) использование понятий и принципов в новых ситуациях ?) видение учеником ошибки в логике рассуждения ?) преобразование материала из одной формы выражения в другую Вопрос id:221416 Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе, называется: ?) воспитанием ?) педагогической деятельностью ?) обучением ?) преподаванием Вопрос id:221417 О готовности ученика к анализу материала свидетельствует: ?) предложение им плана проведения эксперимента ?) оценка им логики построения материала в виде письменного текста ?) использование им понятий и принципов в новой ситуации ?) различение им фактов и следствий Вопрос id:221418 Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе: ?) NF ?) SJ ?) NT ?) SP Вопрос id:221419 Проверенный исторической практикой результат процесса познания действительности — это: ?) навыки ?) умения ?) методы ?) знания Вопрос id:221420 После изучения отдельных тем или разделов учебной программы учитель с целью проверки и оценки качества усвоения знаний учащимися проводит письменные или практические: ?) домашние работы ?) тестирования ?) фронтальные опросы ?) контрольные работы Вопрос id:221421 Для оценки результатов учения предназначены уроки: ?) усвоения нового материала ?) обобщения и систематизации ?) контроля и самоконтроля ?) совершенствования знаний, умений и навыков Вопрос id:221422 Самость как внутренняя сфера личностного проявления: ?) превалирует над социумностью ?) уступает социумности как внешней сфере личности ?) противостоит социумности, являясь тем самым источником развития личности ?) дополняет социумность как внешнюю сферу личности Вопрос id:221423 Одним из наиболее эффективных методов развития творческого мышления, формирования навыков самостоятельного поиска, усвоения и применения знаний является обучение: ?) адаптивное ?) проблемное ?) воспитывающее ?) программированное |
Copyright tests.ithead.ru 2013-2026